英语发音总结.docx

1、英语发音总结英语发音的好坏最终体现再“准确、流利、生动”上。准确：单词的读音正确，包括原音、辅音、单词重音。流利：具备连读、弱读、缩读、浊化、特殊爆破等技巧。生动：丰富的语音语调只是，如升降调、重音、停顿等。以下总结一些常用的发音现象和误区清辅音变浊辅音1.以t结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化。What a nice surprise!What about going to a movie?2.两个元音中间的t 要浊化成d。I think youd better see a doctor.Stay out of this matter, please.易读错的字母：C：si:G：d

2、i:J：deiL：elW：dblju:gonna, wanna, gotta的口语读法be gonnagn：be going to 将要，打算wannawn：want to 想要(ve/s)gottagt：have/has got to 不得不，得(ve/s常被省略)重音变轻音在美式发音中，句子中次要单词的元音需要弱读，例如：uMary looks so different now.aurThats our car.I heard that you just quit: rCash or charge?u:What do you want me to do?a: rYou are great!

3、h不发音当he、him、his、her与前面单词连读时，h不发音；当have、has与单词连读或者在句子中不重读的时候，h不发音。一般而言，where、what、when、which当中的h不发音，但一些美国人会吧h音带出来，听的时候要注意。I dont want to see her again.Has he ever told you about that?Where have you been?Take him to the hospital.She has read the book.of的连读of是口语中使用频率最高的一个单词，但是在听英美人讲话时，通常都听不到它的发音，原因是英美人

4、为了使语言更加流畅轻快而将这个词和其他词连读在一起，给英语学习带来了一定得困难。of后接辅音，f不发音，连成Im out of breath.This chair is made of wood.of后接元音，f发v的音，且与元音连读Im out of options.I cant think of anything.加儿话音r只有在单词中有相应的“r”字母时，才能在:、a:、等音素后面加r音。可加儿话音：car, sir, far, door, hour, for, or, more, here, world不可加儿话音：you, feel, ago, so, become, will, u

5、se, because, real, small不发音的辅音两个单词在一起，如果前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头，这是前面但此次为的辅音不发音。这种情况下副发音的辅音有：p、t、d、k、g、f、vHelp me. I like Bob. P不发 m发Sit still. Would you mind my sitting here?I dont like them. Its a big ball.Were out of bread. Give me a hand.bl音漏读, 讹读(误区)很多人在读world这样的单词时，都会把其中的l漏读，结果变成和word一样的发音了；也有将l错

6、误的发成r(即儿话音)，不如把all发成a: rSmall, casual, salty, world, tall, culture, bull, steel, well, wall, call, field, dull, felln音漏读(误区)n音也经常被我们漏读，比如nine读成了nine, sunshine都城了snai，虽然只漏了一个小小的鼻音，但是外国人有可能就听不懂。Nine, lion, main, plain, gain, fine, train, blind, mine, sunshiney的变音如果以t,d,s,z结尾的单词后面接以字母y开头的单词，会产生连续。t+y：t

7、Nice to meet you.I got you the book you wanted.d+y：dDid you make this mess?He already paid you the money, didnt he?s+y：I miss you.He speaks your language.z+y：He was your friend.Are these your CDs?口语中的主语省略1.在日常口语对话中，当说话的对象很明确时，主语常会被省略不说，比如you, I.2.it作为主语时，当说话双方都知道所指为何，常会被省略。3.当一个疑问句的开头是”be”动词或助动词时，在口

8、语中主要和”be”动词或助动词常会被省略，此时句子会借句尾语气上扬来表达疑问语气。(Were you)looking for me?(Have you) got a minute?(Itll)just take a minute.(I)just wanted to let you know your new title will be office manager.不完全爆破音带有不完全爆破音的词或句子，听起来好像有些音被吞掉，但实际上并未完全吞掉。当两个辅音相邻时前面的辅音由于受到后面辅音的影响，在发音时只需要做出这个音的口型，但不需要把音发出来。这种要发而又不发出来的音就是我们所说的不完全

9、爆破音，这种发音现象叫做失去爆破。爆破音：p, b ,t,d,k,g1.两个或两个以上的爆破音相连，只爆破最后一个爆破音，其他的爆破音只需做出口型。ack(k)t，act two(kt) tu:2.爆破音后跟破擦音t, d，爆破音失去爆破picturepi(k) t，that judge(t) dd3.爆破音后跟摩擦音时只需做出口型，不爆破Breakfastbre(k)fst4.爆破音后跟鼻音时，爆破音亦不爆破Good morninggu(d)m:ni(一)什么是不完全爆破。 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/,

10、 /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作不完全爆破。 (二)不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b

11、/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中

12、。当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。 爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 不完全爆破时英语语音学习中的重点，也是一个难点；掌握不好不完全爆破，就不可能讲地道的英语。下面列举不完全爆破的几条主要规则： 这个部分极其重要，是美国发音的一个特色。 单词中的爆破音读音技巧 两个爆破音相邻，第一个爆

13、破音只形成阻碍，但失去爆破，少停顿一下，快速向第二个完全爆破的爆破音划去；若爹热爆破音在此尾则必须轻化。例如：（1）爆破音+爆破音 kept 保持IPA: keptp失去爆破K.K: keptp失去爆破 Blackboard 黑板IPA: blAkbC:dk失去爆破K.K: blAk9bCrdk失去爆破 Notebook 笔记本IPA: nEJtbJkt失去爆破K.K: not9bJkt失去爆破 Goodbye 再见IPA: 9gJd bBId失去爆破K.K: gJd bBId失去爆破 My father kept working till midnight. 我的父亲一直工作到深夜。 Ple

14、ase write the answer on the black board. 请把答案写在黑板上。 Write the answer in your notebook. 请把答案写在笔记本上。 Id like to say goodbye to everyone. 我要向诸位告别了。 鼻腔爆破 爆破音和鼻辅音m与n相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，在词末必须通过鼻腔爆破。如： 如爆破音/t, d/后面紧跟着的是鼻辅音m与n时这种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破，换而言之，既发爆破音/t, d/时受后面鼻辅音m与n的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为鼻腔爆破。 例如，button b

15、Qtn、gardengBrdn、中的tn、dn就得采取上述方法发音，说的通俗一点也就是/t, d/的发音由原爆破音改道从鼻子里带出来，也就是由鼻腔爆破发出来，因此在发音时鼻子里（不是口腔）会有一种冲气和痒痒的感觉。 （2）爆破音+鼻辅音 just moment 一会儿IPA: dVQst mEJmEntt不完全爆破K.K: dVQst momEntt不完全爆破 Good night 晚安IPA: gJd nBItd不完全爆破K.K: gJd nBItd不完全爆破 He often comes home at midnight. 他总是半夜12点才回家。 He has always been a

16、 good neighbor. 他一向是个好邻居。 Her goodness was apparent to everyone. 她的友善对每个人都是显而易见的。 舌边爆破 如爆破音/t/后面紧跟着的时舌侧音l时，这种辅音组合在语音学里叫做舌边爆破，换言之，既发爆破音/t/时受后面舌侧音l的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为舌边爆破。 爆破音和舌侧音l相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，例如：（3）爆破音+舌侧音 lately 近来；最近 IPA: leItlIt不完全爆破K.K: letlIt不完全爆破 Badly 严重地IPA: b AdlId不完全爆破K.K: b AdlId不完全

17、爆破 I have been very busy lately. 最近我一直很忙。 I havent seen him lately. 我最近未见过他。 Have you been there lately? 近来你到过那里吗？ He slept badly. 他睡得不好。 His foot was badly hurt. 他的脚伤得很厉害。 Ive been quite badly off recently. 最近我经济上很拮据。 摩擦爆破 如爆破以后紧跟着的是摩擦音时，这种辅音组合在语音学里叫做摩擦爆破，换言之，既发爆破音时受后面的摩擦音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为摩擦爆破。

18、爆破音和摩擦音相邻，第一个爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，例如： （4）爆破音+摩擦音 advance 前进IPA: Ed vB:nsd不完全爆破K.K: Ed vAnsd不完全爆破 You must pay in advance. 你们必须预先付款。 Can I have an advance on my salary? 我可以预支薪水吗？ What would your advice be in this case? 在这种情况下，你有什么看法？ What would you advise me to do. 你说我该怎么办？ 额外赠送：Keep that in mind. 记住那件事。

19、破擦爆破 如爆破音后面紧跟着的是破擦音时这种辅音组合在语音学里叫做破擦爆破，换言之，既发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为破擦爆破。 爆破音和摩擦音相邻，爆破音形成阻碍，失去爆破，稍停顿一下，立刻发出后面的破擦音。例如： （5）爆破音+破擦音 picture 图画IPA: pIktFEk失去爆破K.K: pIktFLk失去爆破 I had my picture taken yesterday. Do you know how do you draw a picture? Object 反对；抗议IPA: Eb dVektb失去爆破K.K: Eb dVZktb失去爆破

20、浊化浊化就是把清辅音发成与其相对应得浊辅音。一般情况下，在音节开头如果有两个在一起的清辅音，那么第二个清辅音就要浊化，即发成浊辅音，常见的有sp, st, sk, str。重读音节在第一个清辅音之后时，则第二个清辅音需要浊化spsbSport, space, speak, spoon, spraystsdStair, stand, start, steam, sticksksgSkirt, skate, sky, ski, schoolstrsdrStream, street, strike, strict, string需要格外注意：下面这些辅音组合在音节结尾或单词结尾时并不需要浊化Firs

21、t, risk, mist, pianist, fist, bask, crisp, scientist名词复数及动词三单的读法1.以s,z, t, d结尾的单词在变复数或第三人称单数时此为加es, 读作izBuses, mazes, washes, matches, bridges2.除了以上音结尾的但此外，所有以清辅音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作s，Books, hopes3.其余所有以浊辅音或者元音结尾的单词在变复数或三单时加s，读作z，Dogs, eyes4.结尾时t音的单词在变复数或三单时，要将最后的t和s读成tsRests, lifts5.结尾是d音的单词在变复数或三单时，要将最后的d和z读成dzPretends, holds, friends动词过去式和过去分词的读法1.当一个动词的词尾是清辅音时，在变过去式和过去分词时加ed，读作tAsked, laughed2.当一个动词的词尾是浊辅音时，在变过去式和过去分词时加ed，读作dSobbed，slimmed3.以t和d结尾的动词在变过去式和过去分词时加ed，读作idWaited, folded4.以元音结尾的动词在变过去式和过去分词时的后最读作dPrayed