青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目.docx

1、青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目附件1：青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目1、高中语文一等奖1、新课程环境下的作文“后批改”初探 青田中学 徐彩虹2、语文教学：新理念引发新变化 青田中学 王 群3、语文课，让学生诗意的朗读 船寮高中 罗建勇4、辩论式教学浅析 船寮高中 吕根富二等奖1、中学语文教学的宏观导向理念 青田中学 王成浩2、试论中学语文课堂教学评价体系的科学化 青田中学 严 婧3、文本，阅读教学之“本” 石门中学 卢金女4、高中文言虚词教学浅谈 温溪高中 韦梦雪5、谈新课标下的高中语文教学 船寮高中 徐锦坡6、文本的回归与超越 中山中学 周红燕7、高中文言文教学中的两个“重视

2、” 温溪高中 夏忠南三等奖1、多元解读追求中的有效性原则 青田中学 王立军2、“追求”与“启发”齐飞 青田中学 周 燕3、学者散文“教什么”和“怎么教” 温溪高中 郭 平4、促进高中语文动态课堂的生成 船寮高中 王迪毛5、新课程中语文教师的课堂观 船寮高中 吴远枝6、谈高考话题作文的审题 船寮高中 吴红芬7、营造快乐课堂，激发语文学习兴趣 石门中学 胡军英8、把主持人请进课堂 青田中学 张 毅9、网络语言与语文教学 青田中学 刘光杰10、读本也靓丽 青田中学 韩凤芹2、高中数学一等奖1、重视解题反思,促进数学思维,提高复习效率 青田中学 刘荣军2、立体几何中探索性问题的常用解题方法 职业高中

3、柳秋艳3、挖掘习题功能,培养探究能力 石门中学 吴利伟4、特殊化方法巧解高考数学客观题 船寮高中 吕如东二等奖5、浅谈高中数学教学中问题情景的创设 温溪高中 程 芳6、新课程下应用型问题的课堂实践 温溪高中 吴松娇7、新课程下数学公开课的误区用对策 船寮高中 张月宏8、二次方程的分布与二次函数的应用 船寮高中 张荣远9、重视女生心态 激活数学思维 青田中学 赵郁媚10、唤醒学生的问题意识 青田中学 赵 茜三等奖1、新课标下的创新性数学课堂教学 船寮高中 饶雪华2、新课标下学生探究性问题能力培养的基于思考 青田中学 章建斌3、用竞赛数学的凸函数方法解题透析 青田中学 朱席将4、运用反思策略,提高

4、解题能力 中山中学 林美娥5、新课改下数学研究性学习模式的构建 中山中学 叶小明6、四珍法在数学课堂教学中的应用 温溪高中 章雪丹7、浅析高考立体几何解答题部分的证与求 青田中学 徐 伟8、浅谈提高数学课堂效率的策略 青田中学 季 伟3、高中英语一等奖1、传递有效信息，演绎精彩课堂 青田中学 邱利鹏2、繁华背后看有效教学 青田中学 曾伟琴3、高中英语有效课堂的教学策略 青田中学 徐赛英4、润物细无声 青田中学 陈贤玲二等奖1、快乐英语课堂教学 青田中学 周 群2、素质教育在一堂英语阅读课中的体现 青田中学 代诗琪3、谈如何拓展高中生英语课外阅读渠道 青田中学 包金仙4、新课改中让学生快乐地学习

5、，老师正确地评价 船寮高中 张亚琼5、高中英语写作教学的实践与思考 中山中学 周朝霞6、适度加强语法教学，切实提高写作水平 中山中学 李伟娟7、拓宽英语课程资源的几点尝试 温溪高中 胡晓微8、浅谈词汇障碍对英语阅读的影响 温溪高中 李新球三等奖1、唱响英语歌曲，享受英语学习 青田中学 徐克华2、如何培养中学生英语阅读理解能力 青田中学 蔡细纯3、高中英语课堂有效性教学 青田中学 李 琳4、高中英语新课标词汇的“模块”教学之我见 青田中学 徐健健5、课堂以外带来的启示 青田中学 江龙红6、浅议如何培养学生英语自学成才能力 青田中学 张丽英7、浅谈高三英语教学的应对策略 船寮高中 徐贵云8、高中英

6、语教师如何尽快走进新课程 船寮高中 陈巧燕9、英语词汇学习的精细加工策略及其教学 职业高中 陈晓华10、浅谈中学英语教学中的合作学习理论的运用 职业高中 麻慧燕11、新课程背景下的高中英语语法教学 温溪高中 丁飞雪4、高中政治一等奖1、网络游戏成瘾对高中政治学科教学的启示 青田中学 章根平2、春潮涌动，暗香浮来 船寮高中 马凤英3、亲历探究，习得知识 船寮高中 傅霸姿二等奖1、提高学习兴趣，构筑和谐课堂 中山中学 郭翠娟2、浅谈高中生政治课学习兴趣的培养 温溪高中 王进义3、浅谈哲学复习小技巧 青田中学 雷丽英4、思想政治课堂教学中探究式教学之尝试 青田中学 周春伟5、新课程下高中政治课堂教学

7、模式专题情景式教学初探 船寮高中 赵国东三等奖1、关于高中思想政治“开放式教学”的几点思考 青田中学 彭志伟2、在感受生命中体验哲学青田中学李权广3、立足当下，浅谈政治课教学 青田中学 胡志娟5、6、尝试探究性学习教学中“预设外问题”的处理 温溪高中 谢华芬7、中学校园诚信迷失现象与教师的使命青田中学章根平5、高中历史一等奖1、转变教学方式 落实课程目标 青田中学 蒋 铭2、精心打磨 提高效能 青田中学 王 燕3、高中历史学科的思维能力培养 青田中学 周 军二等奖1、“开眼看世界”，提高高考复习实效 船寮高中 楼红妃2、态度 角度 适度 青田中学 叶新红3、新课改背景下现代信息技术与高中历史课

8、的整合 船寮高中 朱永红4、新课程下关于历史课堂提问的思考 青田中学 张庆安5、在高中历史教学中贯彻落实新课程观 石门中学 洪海珠三等奖1、新课标下高中历史作业的设计及批改 青田中学 刘慧英2、从激疑到释疑提高学生“问题意识” 船寮高中 李海波3、浅谈情景式教学在历史教学中的运用 温溪高中 傅作良4、浅谈美国“全国历史日”的一点启示青田中学郑丹5、历史教学中运用电教手段也应“量体裁衣” 船寮高中 胡志高6、浅谈高中历史课程如何导入 温溪高中 陈丽丽6、高中地理一等奖1、新课程理念下地理课堂提问的有效性探究 青田中学 周玉海、杨苏平2、故事让课堂更精彩巧用故事提高地理课堂效率 青田中学 徐作强3

9、、浅谈如何加强学生心理地图形成 青田中学 季永兵二等奖1、刍议地理课本“插图”的分类及读图指导 船寮高中 陈德芬2、谈影响地理课堂教学有效性德因素及策略 温溪高中 陈伟平3、新课标教学中培养学生的创新能力 青田中学 邓显伟4、鲜活的地理课岂能教死中山中学朱永泉5、案例教学的反思船寮高中李想峰三等奖1、地理教学模式与选择 青田中学 周玉梅2、浅谈地理教学新课标下的教学观念与方法 青田中学 张 超3、地理教学中的创新思维能力培养 青田中学 周 军4、新课程理念下农村高中地理教学的思考 船寮高中 陈英华5、巧用谚语活化地理教学 船寮高中 胡慧清6、高中地理新课程下学生发散思维的培养 船寮高中 吴 青

10、7、抓基础 讲诱导 重地图 拓能力 温溪高中 叶灵军7、高中物理一等奖1、分子平均动能一定相等 青田中学 徐永华 朱寿坤2、论对称性以及对称性在物理学中的应用 青田中学 周家本3、利用“问题”把握教师的主导作用 青田中学 王智勇4、物理课堂教学应该贴近学生生活 石门中学 章建全二等奖1、新课程理念下高中物理课堂教学设计的思考 船寮高中 赵大珠2、使用整体法，巧解物理题 青田中学 熊愿英3、高中物理课堂四段教学模式的构建 船寮高中 胡广军4、物理教学中“情”与“理”的和谐 温溪高中 梁国英5、新课标下物理教学的问题设计 青田中学 徐孟彪6、新课程下物理教学中的问题设计 青田中学 周清华三等奖1、

11、浅谈多媒体辅助教学对物理教学的影响 青田中学 周林军2、物理模型在高中物理教学中的重要性之我见 青田中学 倪文娟3、高中物理教学中的“返璞归真” 船寮高中 王光荣4、浅谈物理故事育人船寮高中肖建5、转变教学方式培养学生自主学习能力 中山中学 吴祥芬6、高考物理中的的教学方法青田中学饶军民7、根据高一学生心理行为特点，结合新课程进行物理教学 船寮高中 许贤卿8、新课程下的物理实验教学船寮高中毛晓燕9、对探究式教学实施的理解激发学生参与课堂学习方法初探 中山中学 陈素芳8、高中化学 一等奖1、化学新课程实现探究学习的途径 青田中学 李玉央2、化学课堂教学中如何设计问题 青田中学 詹晓蓉二等奖1、小

12、议高三化学习题课的有效性教学 温溪高中 王 捷2、优化化学习题教学 促进学生思维能力提高 青田中学 应景平3、新课标下普通高中化学实验室教学有效性的探究 船寮高中 马志泉4、化学探究性教学的困惑与对策 青田中学 吴媛媛三等奖1、高中化学实验教学中研究性学习的探讨 温溪高中 朱祝福2、高中新课程改革中化学实验教学的感想 青田中学 王江东3、浅谈化学新教材实践中几点体会 青田中学 解世锋4、高三化学概念总复习的几点看法 中山中学 陈正兵5、浅谈化学教学中的启发式教学 青田中学 林启程9、高中生物一等奖1、概念图在高三生物复习教学中的应用 青田中学 廖彩霞2、如此“视而不拾” 怎能“礼花绽放” 青田

13、中学 林 利二等奖1、如何写生物学教育教学教后记 中山中学 何文利2、高中生物理论课堂合作学习生生合作的初步研究 船寮高中 黄春华3、漫谈光合作用反应式的妙用 温溪高中 朱 林三等奖1、在生物教学中关注学困生 青田中学 陈茹意2、高中生物生活化教学之我见 温溪高中 李长迈3、追求农村课堂教学有效性 船寮高中 鈄玮玮4、如何激发学生学习生物学的兴趣 中山中学 何文利10、通用技术一等奖1、谈通用技术课程的实施 船寮高中 周旭霞11、初中语文一等奖1、在语文教学中运用多媒体辅助教学的反思 温溪一中 王牡药 章 清2、激活与优化 中山中学 邹建晓3、探析语文课堂“会学习”的教学效益 高湖镇中 叶 锋

14、 4、互通有无，尊重心灵，自有花开 山口镇中 程 立5、聚小流成江海积跬步至千里 温溪高中 项建微6、激活情感体验元素，实现多元思维发展 温溪高中 邹海华7、为有源头活水来 青田二中 王 敏8、走出集体备课的沼泽地 青田二中 潘素文二等奖1、把音乐的阳光洒进语文课堂 温溪一中 胡旭凌2、试论初中语文教学中的审美教育 高市乡校 王建波3、浅谈指导学生课外阅读到几点做法 船寮镇中 金献珍4、问渠那得清如许，为有源头活水来 石帆学校 郭静雯5、在阅读教学中张扬学生的个性 铁资中学教育集团 周建祥6、世间以人为本，激活作文春水 中山中学 朱永泉7、初中语文教学中学生创新能力的培养 石门中学 胡军英8、

15、尊重文本，个性化解读 章旦中学 胡聪玲9、辞以情发，情因境生 华侨中学 王伟珍10、中学作文生活化的实践探索 青田二中 叶伟伟11、对文言文教学的困境与突围的一点思考 青田二中 曹立萍12、浅谈如何加强中学语文的朗读训练 海口镇中 王晓红13、言传身教，服务杏坛 东源镇中 季云莉三等奖1、重视山区学生的作前积累 高市乡校 王美霞2、为什么我的眼里常含泪水 船寮镇中 王 蓉3、语文教学中多媒体的使用之我见 大路学校 刘崔纯4、没有规矩不成方圆 海口镇中 留旭琴5、走进生活，快乐作文 石溪乡校 钟柳燕6、让个性走进语文课堂 石溪乡校 杨伟年 朱伟锋7、农村中学作文教学初探 巨浦乡校 叶星星8、自主

16、、合作、探究 石帆学校 曾爱琴9、浅谈语文教学中蕴含的美 季宅乡校 陈云菊10、源头活水何处来 仁庄镇中 陈立夫11、浅谈中学语文课堂板书设计 方山乡校 林森森12、略论培养农村中学生的阅读能力 汤垟乡校 秦 伟13、情到浓时方醉人 侨乡实验学校 徐爱春14、在生活中发现，在实践中体验 温溪高中 金海林15、在语文教学中培养学生的问题意识 温溪高中 邹光芒16、用“心”去感悟 阜山中学 张金毅17、走进生态阅读，畅游文山书海 温溪一中 陈风平18、创新让文言教学绿树成荫 温溪一中 徐赛君19、浅谈语文教学中学生思维能力的培养 温溪一中 周晓曦20、让合作探究在作文评改中闪光 温溪一中 叶素荣1

17、2、初中数学一等奖1、论初中数学新课标下开放题的教学 铁中集团 陶国仁2、在数学课堂中探究问题情境 温溪一中 詹永达3、数学课堂有效探究的策略 温溪辅导中心 陈建康4、数学:应大胆地让学生尝试 船寮辅导中心 洪利民5、初中数学教学与学生自主学习 温溪一中 尤成来6、讲究数学教学策略 让学生能提善问 东源镇中 张登峰 二等奖1、从三位老师的争论谈数学直觉思维的培养 温溪高中 王海燕2、设计学习活动情境 引导学生主动探究 阜山中学 叶庭鑫3、培养学生数学应用能力的几点尝试 青田二中 郑素琴4、要课堂生成,也要预设成功 仁庄镇中 刘陆宏5、加强解题反思,提高思维能力 中山中学 朱献伟6、给心灵七彩阳

18、光,让创造思维飞翔 山口镇中 李全碧7、从全收全改谈数学教学中的改作 章旦中学 熊 丽8、数学分层教学的策略探究 温溪一中 孙琼珩9、创新学习-数学教学的活动源泉 华侨中学 陈崇毅10、对开放型教学的一些实践和体会 青田二中 何跃伟11、在数学教学中培养学生的数学语言表达能力 青田二中 徐 靓 三等奖1、让数学教学在生活里徜徉 青田二中 王 冰2、谈谈数学课堂教学中问题情境的创设 高湖镇中 袁西洪3、发挥学生主体作用,构建数学乐学课堂结构 铁中集团 陈映琼4、书山有路合为径 学海无涯探为舟_ _浅谈农村学校初中数学的合作学习 石帆学校 麻丽娟5、浅谈数学教学的有效性 高湖镇中 瞿育飞6、以求新

19、创异改革数学教学,优化课堂内容 季宅乡校 黄建丽7、适应课程改革 实行探究学习 山口镇中 周樟春8、浅论初中数学问题情境的创设 方山乡校 季国芬9、活用三边关系,巧解三角形问题 温溪高中 刘光灿10、把数学课堂变成学生快乐学习的港湾 章旦中学 李金玉11、浅谈初中数学新课导入方法 华侨中学 林建红12、浅谈数学教学中如何组织学生合作学习 海口镇中 李 琼13、新课程下培养学生数感诌谈 海口镇中 王旭光14、建构主义下的数学教学策略 海溪乡校 徐晓勇13、初中英语一等奖1、关注课堂生成，问题探究更有味 青田中学 朱红芬2、引领课堂动态生成，升华教师智慧教学 青田二中 叶爱芬3、浅议初中英语写作教

20、学的有效性 青田二中 朱肃静4、浅谈新课程下初中英语课堂教学中的有效导入 青田二中 周翠萍5、对农村初中英语课堂教学有效提问的探讨 温溪一中 毛立军二等奖1、浅谈任务型语言教学在初中英语阅读教学中的运用 鹤城辅导中心 陈爱丽2、初中新目标英语课堂教学评价初探 华侨中学 张庆晓3、激发英语学习兴趣，促进学生自主发展 青田二中 赵晓鸣 周桂红4、浅谈英语教学评价 船寮镇中 曾慧红5、以情趣优教新目标英语 平演学校 陈爱君6、探讨初中英语写作策略，提高学生书面表达能力 中山中学 王喜文7、新教材词汇教学的几点建议 青田中学 张丽英8、英语教学中的小组合作学习 温溪高中 叶春苏9、从中西方文化差异入手

21、，提高学生的英语成绩 石门中学 周春花10、新课程下农村初中英语词汇教学的探索 章旦中学 周 华11、如何提高英语记忆效率 温溪一中 毛立军三等奖1、谈对话课教学中的情景设置 青田二中 张晓妃2、初中英语分层次教学初探 芝溪乡校 许春美3、初探新课程农村英语教学法 高市乡校 陈顺丽4、浅谈新教师如何转化农村中学生的逆反心理 万阜乡校 练 兵5、激发兴趣，从实际出发 北山镇校 陈 艳6、新课标下的英语课堂教学 石溪乡校 洪嫣丽7、精心预设，捕捉动态生成，促成课堂别样精彩 青田中学 潘丽华8、关注学生情感，缓解初三英语两极分化 东源镇中 郭 剑9、英语作业批改评语对教学的促进作用 东源镇中 樊建华

22、10、浅析音标教学的有效性 高湖镇中 黄睿隽11、重基础，练技巧，促提升 山口镇中 余英特 青田二中 留景萍12、浅谈初中英语课堂句型教学 方山乡校 程 妙13、浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学 汤垟乡校 田茂丽14、为学生搭建创新舞台 侨乡学校 季剑微15、学中有乐，趣中创新 章旦中学 金荣芳16、论在英语学习中培养英语思维方式 温溪一中 王泉泉17、浅谈情景教学在英语课堂中的运用 温溪一中 杨灵微18、英语学习的第二生命线 华侨中学 邱漫微14、初中思品一等奖1、新课程下思想品德课教学设计的几点思考 青田二中 裘肖洪2、“品行弱势学生”的成因分析与对策思考 青田二中 姚钱

23、玉3、抓住瞬间机遇 让思品课堂无痕生成 青田二中 傅建忠二等奖1、拨动生命琴弦 演绎亮丽课堂 季宅乡校 何康珺2、谈如何创设思想情感课堂 华侨中学 田月飞3、让提问打开学生思维的大门 高湖镇中 周江群4、浅谈思想品德课教学中和谐课堂构建 铁中集团 陈建英三等奖1、接轨生活 亲历体验 铁中集团 李 军2、思想品德作业也可以这样布置和批改 青田二中 章建敏3、刍议思想品德课堂教学中的德育渗透 温溪一中 刘志民4、如何上好思想政治课 侨乡实验学校 陈雄民5、思想品德复习“三结合”法 海口镇中 李晓青6、新课程下教师如何驾驭课堂的探讨 船寮镇中 张仁伟15、初中社会一等奖1、随风潜入夜 润物细无声 青

24、田二中 潘真荣2、营造生本课堂 促进学生发展 青田二中 陆利剑二等奖1、浅谈多元智能理论下历史与社会的教学设计 山口镇辅导中心 陈伟忠2、浅谈历史与社会作业设计的优化 方山乡校 陈兴勇3、略谈山区初中历史与社会课堂教学问题 北山镇中 王东飞4、在社会课教学中唤起学生的主动性 仁庄镇中 王明友三等奖1、历史与社会课如何培养学生自主学习 温溪高中 金海林2、浅谈如何在历史与社会课堂培养学生的兴趣 季宅乡校 庄晓微3、浅谈历史与社会课堂教学活动的实施 温溪高中 陈 佐4、社会课应注重培养学生社会生活能力 华侨中学 叶万巧5、构建和谐环境 优化课堂教学 青田二中 陈锡军6、浅谈中学生的诚信教育 温溪一

25、中 吴晓岚16、初中科学一等奖1、浅谈科学课堂导入艺术 温溪一中 张显治2、浅谈科学课堂有效教学的建构策略 青田中学 陈雪芬 彭用武3、优化实验教学 推进课程改革 石溪乡校 王 俊 周燕珍4、体验成功 享受快乐 青田二中 王 舞5、影响学生自立开展科学探究的因素分析 青田二中 麻锦红二等奖1、浅谈初中科学教学中问题情境创设的策略 章旦中学 徐 军2、导趣 导法 导疑惑 青田二中 周方媛3、新课程下的课堂与问题 章旦中学 练法亮4、巧设多维情境 促进学生乐学 山口镇中 徐建锋5、浅谈拓宽农村科学教学空间 温溪高中 徐温强6、动态课堂教学活动的实践与探索 船寮镇中 陈文彬7、“学案导学”让科学复习

26、课活起来 青田二中 杨瑞敏8、科学课中的科学探究学习 东源镇中 杨旭娇9、自制器材在科学课堂上的应用 华侨中学 黄丽红三等奖1、初中科学教学如何激发学生的探究欲望 温溪一中 徐利伟2、培养学生质疑技能 提高学生科学素养 东源镇中 宋洪英3、科学课堂教学实效性初探 温溪高中 叶常卫4、科学学习兴趣的培养初探 船寮镇中 林跃香5、如何提高科学课堂效率 高湖镇中 施伟胜6、探究性学习在科学教学中的应用 石溪乡校 李悦琴7、运用开放性化学实验 培养发散性思维能力 方山乡校 李旭航8、初中科学课堂教学中渗透人文精神 铁中集团 叶贞利9、如何在课堂教学中开展研究性学习 铁中集团 华亚娟10、在科学教育中关

27、注对学生的人文关怀 汤垟乡校 徐兆勇11、体验“真实的科学” 北山镇校 黄文琴17.小学语文一等奖1、精彩的细节让课堂熠熠生辉 塔山小学 周初时2、低段写话-追求纯真的原生态 城东小学 叶莉莉3、捕捉瞬间生成 构建灵动课堂 塔山小学 杜海燕4、四次点击，点出一汪活水 -关于提高识字教学实效性的看法 实验小学 邹照静5、寻找阅读教学合适的支点 实验小学 周巧超6、奏起语文课堂的情感之曲 城东小学 吴华静7、让语言积累在阅读中落地生根 温溪一小 陈开春8、整合，让教学之树繁茂 城东小学 杜森娥9、论语文课堂教学的有效性 实验小学 周正宇10、在阅读教学中正确处理好人本与文本 海口镇小 林晓华11、

28、谱写家庭作业轻快的曲调-初探小学语文“快乐家庭作业”的设计 城东小学 陈慧芬二等奖1、读-语文教学中一道亮丽的风景线 铁资中学教育集团 罗伟豪2、如沐春风 如浴雨露-浅谈语文课堂的评价语 城东小学 李 伟3、“读悟”课堂教学：临床与诊治 温溪一小 朱建红4、课外阅读-说爱你也容易 海口镇小 胡先美5、让学生在语文课上动起来 船寮镇小教育集团 陈晓珍6、低年级学生“尝试阅读”初探 山口镇小 邱晓微7、三年级习作教学三步曲 山口镇小 陈雪微8、小学课外阅读现状的分析与探究 温溪高中 李肖君9、创设开放而有活力的阅读教学 铁资中学教育集团 潘超华10、让孩子轻轻松松写童话 实验小学 季晓霞11、以评促读 促进学生发展 章旦中学教育集团 季微红12、激发兴趣 巧妙引导 -小学课外阅读指导方法初探 高湖镇小 季小媚13、让阅读成为学生的终身习惯 城西小学 叶伟葱14、小学低段语文朗读训练方法初探 东源小学 金罗军15、语文课堂导语浅谈 万阜乡校 孙将雄16、情趣与习作 油竹小学 陈艳平17、关于提高学生写作水平之我见 石郭小学 胡伟芳18、探索新课程改革之道，培养学生创新之能 实验小学 张 杰19、论小学语文教师的亲和力 东源小学 金王