阳谷中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、阳谷中学教师招聘考试真题含答案及部分解析阳谷中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：以下关于“以人为本的学生观，说法不正确的选项是。 单项选择题 A、学生是进展中的人，具有巨大的进展潜能 B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完好的人 C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性 D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体 2：教育改革的核心是 单项选择题 A、方法改革 B、观念改革 C、课程改革 D、内容改革 3：“不行能全部的考生都不能通过考试，据此可以推出。 单项选择题 A、可能有的考生不能通过考试 B、必定有的考生能通过考试 C、必定全部的考生都能

2、通过考试 D、必定全部的考生不能通过考试 4：以下说法不正确的一项是 单项选择题 A、屈原是我国古代最早的宏大诗人，是“骚体的创始者 B、曹植是建安文学成就最高的作家 C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表 D、苏轼是豪放词的开创者 5：做好班主任工作的前提和基础是。 单项选择题 A、组织和培育班集体 B、全面了解学生 C、培育优良的班风 D、做好后进生转化工作 6：“建国君民，教学为先反映了教育与的关系。 单项选择题 A、政治 B、文化 C、经济 D、科技 7：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是 单项选择题 A、刺激反应联结 B、信号 C、概念学习 D、问题解决 8：是最自觉

3、、清醒地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 单项选择题 A、泰勒 B、桑代克 C、斯金纳 D、杜威 9：张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录学生的发言、动作、交往等各种状况，并做深入的反思，为以后改良教学做好预备。张老师在这里承当的角色是 单项选择题 A、学生进展的指导者 B、学生进展的促进者 C、学生与社会的中介 D、教育实践的讨论者 10：整合了全部具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准那么的是()。 单项选择题 A、教育方针 B、教育法规 C、评价目的 D、教育目的 11：下面属于无条件反射的是 多项选择题 A、膝

4、跳 B、眨眼 C、排尿 D、望梅止渴 E、吮乳 12：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于。 单项选择题 A、正强化 B、负强化 C、惩处 D、自我强化 13：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。 单项选择题 A、入睡期 B、潜渡睡眠期 C、深度睡眠期 D、中度睡眠期 14：教师运用谈话法的关键是 单项选择题 A、细心设问，提好问题 B、作好商量前的预备工作 C、指导好商量过程 D、准时总结商量结果 15：近代第一本教育学著作是 单项选择题 A、教育漫话 B、大教学论 C、民主主义与教育 D、设计教学法 16：根据政策所起作用的角度，教育政策可

5、分为 单项选择题 A、政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策 B、鼓舞性政策和限制性政策 C、总政策、基本政策、具体政策 D、全局性政策和区域性政策 17：第一次世界大战的导火线是 单项选择题 A、萨拉热窝事件 B、德军闪击波兰 C、珠宝港事件 D、斯大林格勒战役 18：任何课程目标的设定总有肯定的价值取向。 推断题 对 错 19：某学生对待事物的看法简单受到同学、老师的影响，擅长察言观色，其知觉方式属于。 单项选择题 A、深思型 B、场依存型 C、冲动型 D、场独立型 20：学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。 单项选择题 A、推断 B、

6、诊断 C、评定 D、评分 21：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。【】 推断题 对 错 22：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明。 单项选择题 A、人的进展不受环境的影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是主动的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的进展，坏的环境更对人的进展有利 D、人是环境的奴隶，个人进展是好是坏，完全由环境来确定 23：学生成为一个合格的现代公民最重要的素养是 单项选择题 A、思想政治素养 B、道德素养 C、文化素养 D、生理素养 24：林哈德与葛笃德的是 单项选择题 A、卢梭

7、 B、裴斯泰洛奇 C、克伯屈 D、鲍尔斯 25：创立元素周期表的科学家是。 单项选择题 A、门捷列夫 B、波义耳 C、居里夫人 D、玻尔 26：认知教学理论的基本主见包括【】 多项选择题 A、理智进展的教学目标 B、动机一结构一序列一强化原那么 C、学科学问结构 D、发觉教学法 E、学问授受的教学过程 27：以下哪种主见比较精确地表达了启发性原那么。 单项选择题 A、“各因其材 B、“学而时习之 C、“开而弗达 D、“人不知而不慍 28：运用嘉奖和处分法应留意的要求是。 多项选择题 A、公平、正确、合情合理 B、与启发劝说相结合 C、发扬民主 D、注重宣扬和教育 E、坚持严格要求 29：关于人

8、的学习工作中精神状态和留意力的改变模式，说法错误的一种是。 单项选择题 A、先高后低 B、中间高两头低 C、先低后高 D、中间低两头高 30：在学生的成长中，作为校外之校的是 单项选择题 A、社区文化 B、同伴 C、家庭环境 D、群众媒介 31：在Word的编辑状态，打开了“wldoe文档，以“w2doe为文件名进行“另存为操作，那么 单项选择题 A、当前文档是w1doc B、当前文档是w2doc C、当前文档是W1doc与w2doc D、w1doc与w2doc全被关 32：克伯屈的设计教学法属于。 单项选择题 A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式 B、师生系统地传授和学习书本学问的模式 C

9、、非指导性教学模式 D、概念获得模式 33：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于。 单项选择题 A、20世纪20年月以前 B、20世纪20年月到50年月末 C、20世纪60年月到70年月末 D、20世纪80年月以后 34：健康的概念是指。 单项选择题 A、身体健康 B、生理无残疾 C、心理健康 D、身心健康 35：某些学生为了得到老师或父母的嘉奖，避开受到老师或父母的惩处而努力学习，这种学习动机属于。 单项选择题 A、高尚动机 B、低级动机 C、内部动机 D、外部动机 36：评剧源于省东部地区。 单项选择题 A、甘肃 B、辽宁 C、河北 D、山西 37：“江边枫落菊花黄，少长登高一

10、望乡描述的是。 单项选择题 A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳 38：领会学问包括使学生感知和教材。 单项选择题 A、熟识 B、分析 C、概括 D、理解 39：通过常能训练可培育学生的 多项选择题 A、自学能力 B、自理能力 C、自治能力 D、自护能力 E、自爱能力 40：教科书是教师备课和上课的主要根据。 推断题 对 错 41：环境道德是调整人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。 推断题 对 错 42：班集体应具备的基本特征有 多项选择题 A、明确的共同目标 B、肯定的组织机构 C、共同的生活准那么 D、平等和融洽的气氛 43：学习动机的基本结构包括。 多项选择题 A、学习预备 B、学

11、习条件 C、学习需要 D、学习期盼 44：看法与品德形成过程经受的第二阶段是_ 单项选择题 A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 45：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。 推断题 对 错 46：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?李小林低着头回答：“第五次了。“你为什么不改呢?“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。教师应从人手对李小林进行教育。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 47：学校行政体系中最基层的行政组织是。 单项选择题 A、学生会 B、班级 C、小组 D、团委

12、48：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是 单项选择题 A、学校教育 B、高新技术的应用 C、科学理论的产生 D、完善的社会制度 49：群体对每个成员的吸引力，就是。 单项选择题 A、群体凝聚力 B、课堂气氛 C、群体规范 D、学校人际关系 50：被誉为“气体化学之父的化学家是 单项选择题 A、普利斯特里 B、舍勒 C、卡文迪许 D、哈伯 51：儿童对道德行为的推断主要是根据他人设定的外在标准，称为。 单项选择题 A、自律道德 B、无道德规那么 C、他律道德 D、依存性道德 52：依据讨论的功能，可将教育科学讨论分为。 多项选择题 A、进展性讨论 B、评价性讨论 C、基础性讨

13、论 D、预报性讨论 E、应用性讨论 53：中国古代“外铄论的代表人物是。 单项选择题 A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子 54：评价教学结果的最客观和最可靠的标准是 单项选择题 A、教学方法 B、教学目标 C、教学环境 D、教学策略 55：注重培育学生的探究看法与能力的课程是。 单项选择题 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、讨论型课程 D、技能型课程 56：柏拉图的教育思想集中表达在他的哪部代表作中? 多项选择题 A、大教学论 B、大学 C、理想国 D、爱弥尔 E、一般教育学 57：关于科学家与其奉献连线错误的选项是 单项选择题 A、孟德尔提出遗传学分别和自由组合定律 B、摩尔根提出基因

14、在染色体上的假说 C、赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质 D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 58：某学生活泼、好动、乐观、敏捷，喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于 单项选择题 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 59：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。 推断题 对 错 60：教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以确定政治经济的变革。 推断题 对 错 查看答案 1：答案B 解析学生是一个完好的人，他是有着丰富独特的完好的人，学习活动是学生整个内心世界的全面参加。 2：答案C 解析课程改革是教育改革的核心

15、。因此，此题选择C选项。 3：答案B 解析考查的是模态命题的推理，“依据不行能=“必定不，题干“不行能全部的考生都不能通过考试=“必定有的考生能够通过考试。 4：答案C 解析花间词，因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集花间集，故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐有名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李。但李商隐非花间词派诗人。 5：答案B 解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质确定的。 6：答案A 7：答案B 解析加涅对学习根据学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、区分学

16、习、概念学习、规那么或原理学习、解决问题学习。 8：答案D 解析杜威是最自觉、清醒地论证了直接阅历在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接阅历加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接阅历进入学校课程，获得正式地位，与以间接阅历为主的课程分庭抗礼。 9：答案D 解析题干描述的是教师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。 10：答案D 解析教育目的是整合全部具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准那么。 11：答案A,B,C,E 12：答案C 解析能增添反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩处。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于

17、惩处。 13：答案C 14：答案A 15：答案B 16：答案B 解析A项是根据制定政策主体的不同而划分；C项是根据政策内容与层次的不同而划分；D项是根据政策效力范围的角度而划分。因此，B项符合题意。 17：答案A 解析1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 18：答案正确 解析略。 19：答案B 20：答案A 解析定义性试题。学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出推断。 21：答案正确 解析元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有

18、不知，其体验也就包括了知与不知的体验。资料来源当代教育心理学 22：答案B 解析环境为个体的进展提供了多种可能，对个体进展的影响有主动和消极之分，但人在接受环境时，不是消极被动的，而是主动的能动的实践过程。 23：答案B 解析道德素养是学生成为一个合格的现代公民最重要的素养。 24：答案B 25：答案A 解析居里夫人的杰出奉献是放射性理论；波义耳提出了“波义耳定律，描述了“在密闭容器中的定量气体，在恒温下，气体的压强和体积成反比关系；玻尔创立了原子结构理论，为物理学的进展奠定了基础；门捷列夫创立了元素周期表。 26：答案A,B,C,D 27：答案C 28：答案A,C,D 解析BE分别是陶冶法、

19、锻炼法的要求。 29：答案D 解析一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。 30：答案A 解析略 31：答案B 解析略。 32：答案A 33：答案C 解析教育心理学的进展大致经受了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年月以前)；(2)进展时期(20世纪20年月到50年月末)；(3)成熟时期(20世纪60年月到70年月末)；(4)完善时期(20世纪80年月以后)。 34：答案D 解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 35：答案D 36：答案C 解析【参考答案】C【名师点睛】评剧，是流传于中国北方的一个戏曲剧种，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国

20、五大戏曲剧种。清末在河北滦县一带的小曲对口莲花落基础上形成。先是在河北农村流行，后进入唐山，称唐山落子。 37：答案D 解析略 38：答案D 解析领会学问包括使学生感知和理解教材。 39：答案A,B,C,D 40：答案正确 解析略。 41：答案错误 42：答案A,B,C,D 解析班集体必需具备以下四个特征：1、明确的共同目标；2、肯定的组织机构；3、共同的生活准那么；4、平等和融洽的气氛。 43：答案C,D 44：答案C 45：答案正确 46：答案C 解析从“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住可知，该学生的主要问题是道德意志不坚决，应对该生进行道德意志的教育，应选C。 47：答案B 解析班级是

21、一个冗杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。 48：答案A 解析科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学学问。 49：答案A 解析群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友情感和志趣等来说明。 50：答案A 解析由于普利斯特里对气体讨论的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父。 51：答案C 52：答案A,B,D 解析ABD【解析】此题考查对教育科学讨论类型的记忆以及对分类方法的理解，依据教育科学讨论的功能，可以将教育科学讨论分为进展性讨论、评价性讨论、预报性讨论。 53：答案B 解析外铄论环境确定论的基本观

22、点是人的进展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心进展动因的名词，和内发论遗传确定论相对。外铄论的有名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。 54：答案B 55：答案C 解析讨论型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论，完全由学生自己来做，注重讨论过程甚于注重结论。 56：答案C 解析柏拉图的教育思想主要集中表达在理想国，一般教育学是赫尔巴特本解析由meyei提供 57：答案B 解析孟德尔提出基因分别定律和自由组合定律，萨顿提出基因在染色体上，所以B选项符合题意。 58：答案A 59：答案错误 解析元认知策略的三个方面总是互相联系在一起工作的。 60：答案错误 解析无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响，它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。