湖北省高中化学教学现状调研.docx

1、湖北省高中化学教学现状调研湖北省高中化学教学现状调研问卷(学校卷)一、基本情况1. 贵校属地是 单选题 *武汉十堰荆门恩施黄冈襄阳宜昌咸宁荆州孝感鄂州仙桃随州黄石天门潜江2. 学校所在地是 单选题 *A.省会B.市/州C.县/区D.乡镇3. 贵学校性质是 单选题 *A.公办B.民办C.民办公助D.其他4. 学校是 单选题 *A.省级示范中学B.市/州级示范中学C.县/区级示范中学D.普通中学5. 学校所在地区的经济发达程度 单选题 *A.发达B.中等C.落后6. 学校是否是寄宿制高中 单选题 *A.是B.否7. 在校学生来自贫困家庭的比例约为 单选题 *A. 0-10%B. 11-25%C.

2、26-50%D. 大于50%8. 学校现有教学班级数 单选题 *A. 15个及以下B. 16-30个C. 31-45个D. 46-60个E. 60个以上9. 每个班级平均人数约为 单选题 *A. 45人及以下B. 46-50人C. 51-55人D. 56-60人E. 61-65人F. 65人以上10. 关于学校的以下状况,请分别作评价。矩阵单选题 *高中低（1）所有或多数化学教师对工作现状的满意度（2） 所有或多数化学教师对课程目标理解程度（3）所有或多数化学教师对课程实施的达标程度（4） 所有或多数化学教师对学生成绩的期望度二、化学课程11. 除开晚自习和补课外，本校各年级安排的实际课时为矩

3、阵单选题 *234567高一年级每周安排化学课时为_节高二年级每周安排化学课时为_节高三年级每周安排化学课时为_节12. 本校每节课的时间为 单选题 *A. 40分钟B. 45分钟C. 其他 _ * 13. 除了化学1、化学2和选修4(化学反应原理)模块外,本校2018级学生选修化学的另一模块可能是 单选题 *A.化学与生活B.化学与技术C.物质结构与性质D.有机化学基础E.实验化学14. 学校是否组织学生参加化学竞赛? 单选题 *A.是B.否15. 学校是否有化学兴趣小组? 单选题 *A.有B.否16. 学校是否开发有化学校本课程? 单选题 *A.有(请填写名称 ) _ * B.否17. 学

4、校教师是否明确国家化学课程标准的主要内容 单选题 *A.是B.否三、化学师资18. 学校化学实验员 单选题 *A.由专职教师担任B.由化学教师兼任C.由其他人员兼任D.没有（若无专职实验员，请跳过第1921题，直接填写第22题）19. 学校的专职化学实验员是否有编制 单选题A.都有B.部分有C.都没有20. 学校的专职化学实验员的最高学历是 单选题A.研究生B.本科C.专科D.中师E.高中F.其它(请注明 ) _ * 21. 学校专职化学实验员的年龄是 单选题A.18-25岁B.26-35岁C.36-45岁D.46-55岁E.56岁以上22. 请选择学生喜欢的化学老师的类型。 多选题 *A.幽

5、默风趣型B. 知识渊博型C. 民主平等型D. 睿智创新型E. 严格要求型F. 循循善诱型23. 在您的学校,所有或多数化学老师一般采用的教学方法或模式是。 多选题 *A.问题讨论法B.启发引导法C.角色扮演法D.实验探究法E.学案导学法F.翻转课堂教学(课前自学,课上讨论)G.情境教学法(引入真实的生产生活情境)J. 其他24. 学校平均多久会组织对化学教师进行培训或指导 单选题 *A. 半个月一次B. 一个月一次C. 一学期一次D. 从未有过25. 在“教育教学专业能力”方面,学校化学教师目前较欠缺的是。 多选题 *A.教学设计能力B.分析处理教学内容、整合教材的能力C.信息技术应用能力D.

6、教学活动实施能力E.教学组织与课堂调控能力F.教学创新能力G.教学评价能力H.教学科研和论文撰写能力26. 学校对教师集中培训常采用的形式。 多选题 *A.专家讲座报告B.与专家研讨互动对话C.观摩名师课堂D.教学行动研究参与E.专题沙龙F.同行介绍经验、教学展示,共同研讨G.教育故事H.在专家的指导下,教育反思27. 学校对教师培训进行考核评价的方式主要是。 多选题 *A.笔试B.根据培训课程完成相应的作业C.提交论文或撰写培训心得D.提交教学案例或教学反思或现场说课E.建立基于培训课堂表现的纪实档案四、化学实验室建设28. 学校化学实验室建设和配置情况 单选题 *A.能满足1-2人/组的实

7、验教学要求B.能满足3-4人/组的实验教学要求C.能满足5-6人/组的实验教学要求D.能满足7-8人/组的实验教学要求E.还没有规范的实验室29. 学校对学生开放化学实验室的情况 单选题 *A.长年开放B.每周1-2次C.偶尔D.从来不开放30. 实验室提供的仪器和药品可以满足课程标准要求的高中化学实验的百分比 单选题 *A.100%B.90%C.70%D.50%E.小于50%31. 学校是否有数字化的化学探究实验室 单选题 *A.有B.已做规划准备筹建C.没有规划五、教学评价32. 学校对化学教师进行考核的方式包括 多选题 *A.教师自我评价B.学生评价C.同行评议D.学校行政人员评价33.

8、 教师考核的目的是 单选题 *A.为学校人事管理服务B.促进教师发展C.我不清楚34. 学校教师考核时间为 单选题 *A.学期中B.学期末C.学年末D.年终E.其他时间35. 学校通常采取何种方式对化学教师的课堂教学效果进行评价 多选题 *A.评课者对照评价表打分B.评课者口头提出建议C.听课后集体评课D.只听课不评课E.学生评教F.利用教学开放周,家长参与听课评教36. 当前学校评价学生化学学业水平的依据有 多选题 *A.期中、期末考试成绩B.学科思想方法C.整体化学素养D.科学探究和实验动手能力37. 评价学生化学课程学业水平的方式有 多选题 *A.纸笔测验B.活动表现评价C.档案袋评价3

9、8. 学校对学生化学实验的考核为 多选题 *A.以平时实验操作表现进行考核B.实验操作考试C.笔试D.不考核39. 在化学学习中,您认为学生最喜欢的评价方式是 单选题 *A. 课堂提问B.纸笔测验C.学习成果档案D.不用评估40. 学校针对“一师一优课、一课一名师”,在化学学科方面已经做了哪些准备 多选题 *A. 教师信息技术培训B. 制定活动工作方案C.组建学科专家指导团队D. 教师注册E. 有关人员身份认证,开设网络教研工作室41. 学校针对“一师一优课、一课一名师”,在化学学科方面已经组织了哪些活动 多选题 *A. 学校组织教师动员培训B. 学校组织教师参与教研、讲课,审查“晒课”内容C

10、. 教师登录国家平台“晒课”,上传相关材料D. 教研员(学科专家团队)组织教师开展网络教研E. 学校、网络教研工作室组织教师观课评课,开展网络教研F. 学校组织教师开始年度晒课和参与网络教研工作42. 通过“一师一优课、一课一名师”活动,学校的收获是 多选题 *A. 增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识B. 调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性C. 建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍D. 推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合六、影响学校化学教学的因素43. 下列项目缺乏或不足对学校化学教学能力的影响程度：矩阵量表

11、题 *很大影响有影响影响不大无影响（1）教学或课程资源（比如化学教材、教辅、与化学教学相关的图书资源）（2）设备设施（比如加热冷却和照明系统、电子白板、录播系统、实物投影仪、用于化学教学的音像资源等）（3）教学空间（比如教室）（4）化学专职教师（5）化学实验员（6）用于化学教学的电脑（7）用于化学教学的电脑软件（8）化学实验室的面积及间数（9）化学实验仪器、装备与试剂七、教育科研44. 2011-2017年,以化学组教师担任课题负责人或主持人开展的课题研究中已结题的课题的最高级别是 单选题 *A. 国家级B.省级C.市(州)级D.县(区/校)级E.没有课题45. 2011-2017年,以化学组

12、教师担任课题负责人或主持人开展的县(区)级课题研究中已结题的课题有 单选题 *A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个46. 以化学组教师担任课题负责人或主持人,现正在研究且还未结题的课题的立项单位是 单选题 *A. 中国教科院(或人教社课程教材研究所或中国教育学会)B. 省教科院(或省教科规划办或省教研室)C. 市(州)教科规划办D. 县(区)教科规划办E. 没有课题47. 现正在研究且还未结题的课题研究的方向是 单选题 *A. 有效教学B. 实验教学C. 学科素养D. 学业评价E. 微课教学F. 移动教学G. 其它 _48. 贵校化学教师中,近五年在省级及以上杂志上发表的化学教学论文最多的教师有 单选题 *A. 0篇B. 1篇C. 2篇D. 3篇E. 4篇F. 5篇及以上49. 教师参与课题研究的主要意义在于 多选题 *A.评职评先B.促使成为思考者C.完善老师职业观念D.获得专业成长E.享受创造快乐50. 贵校以教研组为单位开展的教研活动的频次是 单选题 *A. 每天一次B. 每周一次C. 每月一次D. 每学期一次51. 贵校以备课组为单位开展的集体备课及研讨活动的频次是 单选题 *A. 每天一次B. 每周一次C. 每月一次D. 每学期一次