1、七年级安全教育教案电子教案木质、石质、骨质、琉璃、藏银一颗颗、一粒粒、一片片,都浓缩了自然之美,展现着千种风情、万种诱惑,与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比,代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。七年级安全教育教案七年级安全教育教案 1、生命在你手中交通安全 教学目的: 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及
2、训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: A:生命在你手中,交通安全不容忽视。 B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走? 3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走? 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽? 5、乘车、乘船、乘飞机
3、应注意什么? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看模拟表演,议一议: 1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 (四)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸 请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 2、家庭生活安全 活动目的: 让学生
4、明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 活动过程: 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。 2.读文,明白自己该怎么做 3.交流: 课文中讲述了哪些情况? 烧水时; 使用高压锅时; 煤气、燃气器具的使用; 不要用湿手触摸电器; 家人触电时采用的措施; 使用电风扇、洗衣机时; 不要在居室、和阳台上追逐打闹; 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; 不要拿道具比划、打闹; 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; 4、我们应当时时注意哪些问题? 玩小动物应注意的问题; 皮肤出血时的处理; 沙子进入眼里的处理; 独自在家时怎么做; 发现屋内
5、有效透时: 不能按时到家是怎么做; 课间活动怎么做; 遇到这些情况,我们该怎么做? 5、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做 分组练习。 6.总结: 要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。 3、校内活动安全 活动目的: 1、使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。 课前准备: 1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2、选好及训练班会主持。 4、了解一些校纪校规。 活动过程:
6、1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视。 2.通过学习课文,让学生对照自己是还有上述行为。 3、交流:自己以后该怎样做。 课文中讲述了哪些情况? 上体育课时; 同学之间相处时; 参加运动会时 这些时候,我们该怎么做? 模拟练习: (1)去厕所的路上 (2)去食堂的路上 (3)上学、放学路上 (4)乘车时 (5)课间休息时 这些时候我们该怎样做? 5.总结: 校内安全不容忽视,希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规,确保自身和他人安全。 4、面对压力与挫折成长需要压力 从容应对压力 教学目标: 1、人的成长需要压力,压力的分类及双重性; 2、学会调节压力,掌握缓解压力的方法,科
7、学应对压力。 教学过程: 前堂知识复习: 1、青春期,我们的身体、心理会有哪些变化? 2、正确处理青春痘的方法有哪些? 新授: 一、成长需要压力 1、适当的压力是人前进和发展的动力 2、生活中的压力类: 生理压力 心理压力 个人发展压力 人际关系压力 环境方面压力 社会文化压力 ?讨论:你面临着哪些压力?这些压力主要来自于哪些方面?它给你带来了什么样的影响? 3、压力具有双重性 二、从容应对压力 1、学会调节压力,掌握缓解压力的方法,科学应对压力 策略一:反思。改变自己对周围世界不合常理的观念。 策略二:减压。最大可能地减少生活中压力的总体数量。 策略三:放松。采用放松技巧,平和内心。 策略四
8、:释放。采用积极的方式,消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。 策略五:重建。通过改变生活方式,构建完全的健康心理,达到面对压力时具有良好的适应能力。 2、从容应对压力,把压力转化为积极的动力。 布置作业: 1、生活中面临的压力可以分为哪几类? 2、简述应对压力的5R策略。 5、守望青春 教学目标: 引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程: 导入新课 新授: (一)变化静悄悄(板书) 活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。 学生给出的调查结论
9、可能有:身高增加了,体重增加了,喉结有了,长了小胡子,变声了 在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。 活动二:归纳总结青春期的年龄阶段:12-23岁。 活动三:归纳总结青春期的生理特点: 1、身高体重迅速增加。 原因:神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育:女:月经;男:遗精。 4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男:喉结突起,嗓音变粗,发音低气,固声带长而宽,出现小胡须,*毛、腋毛相继出现。 女:嗓音
10、高而尖,声带比男孩长,乳腺发育,骨盆宽大,臂部增宽变圆。 小结:青春期是生理发育突飞猛进的阶段,是性成熟期,是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上要充分准备,迎接人生的这个重要阶段。 (二)青春不烦恼(板书) 1、正确处理青春痘的方法: (1)清洁面部。 (2)注意饮食。 (3)生活规律。 (4)情绪调控。 注意:不要用手挤压青春痘,痊愈初期不要用手揭痂;若青春痘情况严重,应请教医生,切勿自行乱用药。 2、人的高矮问题 要想长高,就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。 3、月经和经期卫生 月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而
11、形成的。当然,上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。 经期时,由于子宫颈口松弛,阴道内酸性分泌物被经血冲淡,则使对病菌的防御能力降低,因此要特别注意经期的卫生。 (1)保持外阴的清洁,月经用品要勤换。由于子宫内膜的破损脱落,而经血又是病菌最好的繁殖土壤,为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎,每天应用温开水清洗外阴 1 2 次(切忌坐浴),另外,月经用卫生纸、卫生棉等要勤换,以保持外阴的清洁。 (2)注意保暖,避免受凉。经期时,盆腔充血,如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩,致使月经过少或突然停止。长此以往,会导致月经失调。因此,经期内不能久坐凉地和避免淋雨,更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。 (3)注意饮食卫生和休息。经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品。还要注意有足够的休息和睡眠时间。另外,要避免剧烈的运动和过重的体力劳动。 (4)保持心情舒畅、情绪稳定。较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变,从而导致月经失调。因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定。 布置作业: 1、青春期,我们的身体、心理会有哪些变化? 2、正确处理青春痘的方法有哪些?
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