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1、鲁教版初三化学上册期末化学试题含答案鲁教版2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是A该反应常温下一定能发生B参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1C反应前后原子的种类和数目没有发生改变D反应前后元素的化合价没有发生改变2下列图象能正确反映对应变化关系的是 （）A一定量过氧化氢在密闭容器中分解B加热一定量高锰酸钾C碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D用等质量的氯酸钾制取氧气3已知:，CaCO3CaO+CO2。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物，加热，剩余固体质量随时间变化如图所示。下列

2、说法错误的是Ax点剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg（OH）2By点剩余固体中镁元素质量为1.2gCz点发生的反应为CaCO3CaO+CO2D若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO4下列实验能达到目的是A探究二氧化碳与水是否发生反应 B用水吸收COC验证氧气已收集满 D验证质量守恒定律5依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤如下：通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象；改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧。下列说法错误的是（）A该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧B实验过程要先通入N2，是为了排除装置

3、中的空气C实验过程的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气D对比实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度6铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。下列说法正确的是（）A装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间7已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成

4、，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（ ）A可能是H2和CH4 B可能是CO2和COC一定含有CO2 D一定含有CO8现有初中化学常见的物质AG，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。下列说法错误的是A反应可用于实验室制取氧气B反应的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C气体E不支持燃烧，可用于灭火D红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到9为了测定空气中氧气的含量，设计

5、如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。下列说法错误的是AY是温度随时间变化的曲线BX曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热C实验过程中大致在t3时刻打开活塞KDZ曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶10科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）AC2O3属于氧化物BC2O3在一定条件下能还原氧化铁CC2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2DC2O3能使澄清石灰水变浑浊11下列4个图像中，能正确反映变化关系的是A将水通电电解一段时间B镁在空

6、气中加热C加热一定质量的高锰酸钾固体D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气12硅（Si）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为: , 下列说法正确的是A硅元素在地壳中的含量比氧元素多 B该反应的基本类型为置换反应C在此反应中硅元素的化合价升高 D该反应体现了碳的可燃性13一定质量的某纯净物Z与16.0g氧气恰好反应，生成X、Y、W的质量分别为8.8g、5.6g和l0.8g。反应中除氧气外，相关物质的部分信息如下表所示，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。下列有关说法错误的是物质XYZW分子微观示意图相对分子质量46AZ的化学式为C2 H6 OB参加反应的Z的质量为9.2 g

7、C该反应中Z和O2的化学计量数之比为1:3D反应中所涉及的物质均含有氧元素，且共有三种物质属于氧化物14在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g则下列说法正确的是A与CuO反应，H2是过量的B反应生成Cu的质量为8.4gC反应生成H2O的质量为1.6gD参加反应的CuO占原总质量的80%15下列说法正确的是A12g 碳和80g 的氧气充分反应生成92g二氧化碳B用酚酞试液无法区分稀盐酸和食盐水C加热Ca(OH)2的饱和溶液，溶质的质量分数保持不变D加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中钾元素的质量分数保持不变16已知Ca(HCO3)2CaC

8、O3+CO2+H2O一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解)下列图象表示该过程中某些量的变化趋势，其中错误的是( )A BC D17用高锰酸钾制取氧气，固体的质量变化情况如图所示，下列分析不正确的是（）Aa 与 b 质量差是生成氧气的质量BP 点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰C反应前高锰酸钾的质量为D反应过程中，锰元素在固体中的质量保持不变18下列图象不能正确反映其对应变化关系的是( )A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶

9、液中加入硝酸钾固体19依据氯元素的化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列如下NaCl，Cl2，HClO，R，Cl2O7，则R 可以是下列物质中的（ ）AKClO3 BCa（ClO）2 CHClO4 DKCl20物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是( )A二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火B氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥C氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂D稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气21下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )A等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B水的电解C加热一定量的高锰酸钾制氧气D木炭在密闭的容器内完全燃烧22下列

10、化学方程式书写正确的是()A2H2+O2=2H2OB2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2CFe2O3+6HCl=2FeC13+3H2OD2NaOH+CuSO4Cu(OH)2NaSO423下列图像能正确反映对应变化关系的是A足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B加热氯酸钾和二氧化锰混合物C 铁丝在氧气中燃烧D等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中24下列化学用语与含义相符的是A3O 3个氧元素 BH 1个氢分子 CK l个钾原子 DCa+2 1个钙离子25给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积为（）A16.7 m

11、L B大于16.7 mLC小于16.7 mL D无法计算二、九年级化学上册实验题26下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气

12、体时应选用图中装置 (填字母序号)。27根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出图中有标号仪器的名称：a_；b_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为_，选择的发生装置是_（填字母），若得到较纯净的氧气，选择的收集装置是_（填字母）。（3）选用BC装置制取氧气，反应的符号表达式为_。B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_；利用C装置收集氧气，证明集气瓶已充满的方法是_。实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，你的解决方法是_。（4）氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气

13、小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，制取氨气的装置组合是_（填字母）。某化学实验小组利用F装置收集氨气，并探究氨气的性质（部分仪器已略去）。收集氨气时，氨气的进气口是_（填“a”或“b”）。收集氨气一段时间后，打开F装置中的止水夹，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是_。为防止环境污染，装置可用于吸收多余氨气的是_（填序号）。三、九年级化学上册推断题28A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质；B、C在常温下均为液体且组成元素相同；E在常温下为气体，能使澄清石灰水变浑浊；反应中出现火星四射现象) 。它们之间存在如

14、图所示的转化关系 (图中“”表示转化关系,其中的反应条件已略去）请回答下列问题：（1）B的化学式为_，E的化学式为_ （2）请写出下列变化的符号表达式，并注明基本反应类型_ _ _29AG是初中化学常见的物质，他们之间的相互转化关系如图所示。已知A、B组成元素相同，常温下都是无色液体，C、D、E均为单质。在F中加入稀硫酸，溶液变为蓝色；将G通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊（反应条件已略）。请按要求回答问题。（1）写出下列物质的化学式：A_。（2）写出下列反应的文字（或符号）表达式：BC：_；C+DF：_；C+EG：_。30已知AG都是初中化学常见的物质，其中A、C的组成元素相同，在一定条件下，它

15、们之间的转化关系如图所示：(1)写出它们的化学式：A_；C_；E_；(2)若F为黑色固体，写出反应的文字表达式_；(3)若G为黑色固体，写出反应的文字表达式_【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、九年级化学上册选择题1C解析：C【解析】【分析】本题主要从看图得信息和化学反应中的质量守恒方面分析。【详解】A、该示意图中没有写明反应条件是什么，所以无法确定该反应是在什么条件下发生的，故不符合题意；B、参加反应的“”和“”分子个数比是3：1，故不符合题意；C、反应前后原子种类、数目没有发生改变，故符合题意；D、反应前元素以单质形式存在，反应后元素以化合物形式，故元素的化合价一定发生变化，故不符合

16、题意。【点睛】根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化；分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比。2B解析：B【解析】【详解】A、一定量过氧化氢在密闭容器中分解，生成水和氧气，反应方程式为2H2O22H2O+O2由反应方程式可知，反应过程中分子数在不断增多，直至反应结束，故选项错误；B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、水和氧气，锰元素的质量一直不变，故选项正确；C、固体碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧生成气体二氧化碳，根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以气体质量应该增加至反应结束，故选项错误；

17、D、用等质量的氯酸钾制取氧气时，使用催化剂时，反应速率快，不使用催化剂时，反应速率慢，但是完全反应后生成的氧气质量相等，故选项错误。故选B。3D解析：D【解析】【详解】氢氧化镁受热易分解生成了水蒸气，固体的质量要减少；碳酸钙高温下分解放出了二氧化碳气体，固体的质量要减少，完全反应后，固体的质量不再减少。A、12.9g为CaCO3、Mg(OH)2的混合物，加热，Mg(OH)2首先分解跑掉水蒸气，固体质量开始减少，当固体质量变为12g时，Mg(OH)2分解完，生成水的质量为12.9g-12g=0.9g；所以x点表示Mg(OH)2正在分解的阶段，即x点剩余固体物质为CaCO3、Mg(OH)2和MgO

18、； B、y点对应阶段为CaCO3尚未分解的阶段，固体为CaCO3和MgO，根据生成水质量0.9g，设氢氧化镁及氧化镁质量分别为m、n。 ，得m=2.9g，n=2g，氧化镁中镁元素质量为：2g1.2 g，碳酸钙质量为12.9g-2.9g10g；C、z点表示CaCO3分解的阶段，方程式为：CaCO3CaO+CO2；D、若剩余固体为CaCO3和MgO，说明Mg(OH)2已经反应完、CaCO3还没有分解（如果开始分解，剩余固体中肯定有氧化钙）；此时剩余固体为12克，其中有10克碳酸钙，则剩余固体中钙元素的质量分数表示为：，不等于36%，D选项错误。4A解析：A【解析】【详解】A、把石蕊小干花一半喷水，

19、放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察小干花颜色的改变，变色的部分是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是紫色的石蕊变色，故选项A正确；B、一氧化碳难溶于水，不能用水吸收一氧化碳，故选项B不正确；C、验证氧气是否收集满，要把带火星的木条放到集气瓶口，图中带火星的木条放到集气瓶中，故选项C不正确；D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体会逸散到空气中，应在密闭容器中进行，不能在烧杯中进行，故选项D不正确。故选：A。5C解析：C【解析】【详解】A、通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象，该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧；故选项正确，但不符合题意；B、实验过程要先通入N2，是为了排

20、除装置中的空气，防止干扰实验；故选项正确，但不符合题意；C、改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，实验过程的现象证明可燃物燃烧需要足够的氧气，同时温度必须达到着火点；故选项错误，但符合题意；D、对比实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度；故选项正确，但不符合题意；故选：C。6D解析：D【解析】【详解】A、装置B的药品是碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合固体）的作用是吸收反应生成的H2O和CO2；故选项正确；B、缺少装置C，装置B增加的质量偏大，实验测得Cu、O个数比偏低；C、实验前后装置 B 增重 4.4g为二氧化碳质量；4.4g二氧化碳中碳元素质

21、量为4.4g，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素质量为1.2g，则一氧化碳的质量为1.2g； 则14.4g 仅含 Cu、O 两种元素的固体样品中氧元素质量为4.4g-2.8g=1.6g；铜元素质量为14.4g-1.6g=12.8g，铜原子与氧原子个数比=，该固体为可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是Cu CuO Cu2O的混合物；故选项错误；D、实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间，将装置内的空气排除干净，一氧化碳有可燃性，防止加热后通入一氧化碳发生危险；故选项正确；故选：D。7A解析：A【解析】【详解】由“将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象”可知，其成分中没有

22、CO2；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成，说明铜被置换出来，氢气、一氧化碳均能还原氧化铜为铜，故可推断其成分中有氢气或一氧化碳；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。说明该气体是CO或CH4，点燃后生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。故选A。8D解析：D【解析】【分析】C是食品干燥剂的主要成分，而且能转化为氢氧化钙，则C可能是氧化钙。氧化钙和无色液体B反应能够转化为氢氧化钙，则B可能是水。无色液体A在二氧化锰的催化作用下能分解出水和无色气体D，则A可能是过氧化氢溶液，D可能是氧气。黑色固体在氧气中充分燃烧和不充分燃烧会生成不同的物质，则该黑色固体可能是碳，充分燃烧生成的无色气体E可能

23、是二氧化碳，无色气体F可能是一氧化碳。一氧化碳还原氧化铜，生成红色固体G和无色气体E，则红色固体G是铜。将推测带入题中，符合题意，推断正确。【详解】A、反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解出水和氧气。该反应可以用于实验室制取氧气。故A说法正确；B、反应指的是氧化钙和水反应生成氢氧化钙。其化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。故B说法正确；C、气体E是二氧化碳，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以用于灭火。故C说法正确；D、红色固体G是铜。银和硫酸铜不会发生化学反应，无法置换出硫酸铜中的铜，所以无法直接制得。故D说法错误。故选D。9D解析：D【解析】【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气

24、消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。【详解】A、红磷燃烧放热，温度升高，完全反应后温度下降，直至降低至室温，因此Y曲线表示的是温度变化，选项A正确；B、X曲线是压强随时间变化的曲线，A到B点气压增大的主要原因是红磷燃烧放出热量，气体体积膨胀导致气压增大，选项B正确；C、t3时温度恢复至室温，压强增大，是因为此时打开了止水夹，烧杯内水流入瓶内，导致瓶内气体压强增大，选项C正确；D、实验是在密闭容器内进行，Z曲线中C到D点变化的原因是水进入集气瓶，使瓶内气体体积缩小，残留在瓶内的氧气浓度就增大，

25、选项D错误。故选D。10D解析：D【解析】【分析】A、根据氧化物的概念分析；B、根据一氧化碳具有还原性分析；C、根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳分析；D、根据一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊分析；【详解】A、三氧化二碳是由碳氧元素组成的化合物，是氧化物，A正确；B、由于一氧化碳具有还原性，因此C2O3在一定条件下能还原氧化铁，B正确；C、根据一氧化碳充分燃烧生成二氧化碳，故C2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2，C正确；D、一氧化碳不能和氢氧化钙反应，因此C2O3不能使澄清石灰水变浑浊，D错误；故选：D。【点睛】此类试题的难度不大，主要考查学生对知识的迁移能力，考查三氧化二碳实际是对一氧化碳性质的考

26、查。11B解析：B【解析】【详解】A、将水通电电解一段时间，生成氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比，故选项A不正确；B、镁在空气中加热，镁与氧气反应生成固体氧化镁，所以固体的质量增加，当镁反应完后，固体质量就不在增加，故选项B正确；C、加热一定质量的高锰酸钾固体，锰元素的质量不变，固体的质量在不断减少，固体中锰元素的质量分数在不断增加，当高锰酸钾完全反应，固体中锰元素的质量分数不变，故选项C不正确；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成氧气的质量相等，故选项D不正确；故选：B。【点睛】本题考查的是化学反应过程中，物质之间的量的变化，首先必须看清楚图像的横坐标、纵坐标，然后根据

27、各选项中量的变化解答。12B解析：B【解析】【详解】A、地壳中元素的含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁；硅元素比氧元素少，故选项A不正确；B、该反应是一种化合物和一种单质反应，生成另一种化合物和另一种单质，是置换反应，故选项B正确；C、硅元素在反应前的化合价是+4价，反应后的化合价是0，化合价降低，故选项C不正确；D、碳夺取了二氧化硅中的氧元素，体现了碳的还原性，故选项D不正确。故选：B。13C解析：C【解析】【分析】一定质量的某纯净物Z与16.0g氧气恰好反应，生成X、Y、W的质量分别为8.8g、5.6g和l0.8g，根据质量守恒定律可知，参加反应的Z的质量为：8.8g+5.6g+10.8

28、g-16.0g=9.2g；根据质量守恒定律的宏观实质：化学反应前后元素种类不变原则可得，由于反应物氧气中只含有氧元素，因此，反应生成物中的碳元素和氢元素是反应物Z提供的，由分子微观示意图可得，生成物为CO2、CO、H2O，其中水中的氢元素质量为：10.8g100%=1.2g，二氧化碳中碳元素质量为：8.8g100%=2.4g，一氧化碳中碳元素质量为：5.6g100%=2.4g，根据化学反应前后元素质量不变原则可知，反应物Z中含有1.2g氢元素，2.4g+2.4g碳元素，由于参加反应的Z的质量9.2g大于氢元素和碳元素的质量和，因此，反应物Z中一定含有氧元素，其质量为：9.2g-1.2g-2.4

29、g-2.4g=3.2g，反应物Z中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：4.8g:1.2g:3.2g=12:3:8，假设Z的化学式为Cm HnOp，则12m:n:16p=12:3:8，m:n:p=2:6:1，因此Z的化学式为C2 H6 O；该反应中参加反应的Z的质量为9.2g，氧气16.0g，其中氧气的相对分子质量为：162=32，从表中可得，Z的相对分子质量为46，假设氧气前的化学计量系数为x，Z前的化学计量系数为y，根据反应物的相对分子质量总量比=反应物的实际质量比可得，=，y:x=2:5，由此思路进行解析。【详解】A、由分析可知，Z的化学式为C2 H6O，故不符合题意；B、由分析可知，参加反应的Z的质量为9.2 g，故不符合题意；C、由分析可知，该反应中Z和O2的化学计量数之比为2:5，故符合题意；D、由分析可知，Z的化学式为C2 H6 O，由三种元素组成，其中一种是氧元素，不属于氧化物，而氧气是由一种元素组