胸腹式联合呼吸法.docx

1、胸腹式联合呼吸法胸腹式结合呼吸法之袁州冬雪创作胸腹结合呼吸法是播音员主持人在工作时应该掌握的方法.这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌结合节制气息.这种呼吸活动范围大、伸缩性强.它可以把持和支持声音的才能，为气息平衡、平稳地呼出提供了条件.一、呼吸基本状态操练：吸气：“沿钮扣”操练，沿后背、闻花香、毛细孔扩大、抬重物、半打哈欠呼气：叹气、发ai音、吃桌面灰、发“a”音、数数、数葫芦感情和声音是通过气息来保持的.（一）、体会日常生活中自然的胸腹结合式呼吸时，呼吸肌的运动及与配合.1、取坐姿，身体重心在臀下当中椅子的前部，需满臀坐.腰直、胸含、肩松；完全自然地象叹气一样，将体内分气全部吐出来，然后从容自然

2、地吸气.注意体会吸气时，小腹自然的外凸、两肋后部及腰两例自然张开、撑起的感觉.吸到正常的程度自然地呼气，注意体会两肋下塌、腹壁渐松复原.2以慢吸慢呼的方式，在第一操练的基础上，以坐姿体会稍有节制的吸气和呼气.在将体内余气全部吐出来之后，吸气时有意识地强调“吸到肿底、两肋打开、腹壁打开、”的感觉停止慢吸慢呼.在吸气的过程中，着重体会两助后部渐张、腹肌渐渐向“丹田”集中.腹壁从松弛状渐渐绷紧“站定”的感觉.当吸气至比日常自然吸气稍多的五、六成满时，调整吸气肌、呼气肌的节制感觉；屏气一瞬间当即渐渐的呼气.呼气时要注意两点：一是尽可能坚持两助张开支撑感（实际仍会塌下收回一些）；二是，着重体会，在这种呼

3、吸肌的配合中、靠腹肌收缩往外送气流的感觉.这一步操练主要体会胸腹结合式呼吸方式中，腹肌参与吸气、呼气节制、特别是收腹呼气的感觉.随着呼吸节制才能及隔肌与腹肌配合才能的增强，吸气量可加大到八、九成满，只需注意呼气时，仍不要有分明地“扼喉”感.（二）、以慢吸慢呼方式体会胸腹结合式呼吸节制的基本状态.1、慢吸慢呼，数数儿，延长呼气节制.坚持正确的基本呼吸状态下、慢吸气至八成满，然后，以大约每秒一个数儿的速度数数儿：l，2，3，4要吸一口吻数数儿，中途不换气、不补气，并包管数字之间语音规整、声音圆润集中、音高一致、力度一致；出声则出气.不出声不漏气；开首的数字、气不冲声不紧，近尾的数字气不憋、声不噎.

4、气竭则声停.注意数数儿时，声带喉头坚持正常发声的通畅感，不因吸气较满呼吸肌严重而扼喉.般吸一口吻数数儿持续时间达到30秒到40秒即完成训练要求.开端操练时，不要单纯追求所数数字的多少，重点应在锻炼呼吸发声的节制力.颠末一段时间的锻炼，呼吸节制力强了，数儿便会数得多了.2慢吸慢呼，数葫芦.词如下：一口吻数不了二十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、数葫芦的呼吸节制及用声要求，同上一个数数儿的操练.一般达到一口吻能数十五个至二十个葫芦即可.由于数葫芦接近说话状态，难度较大.但是练好了更容易连系话筒前用声用气的实际节制状态.3、练唱舒缓、抒情的歌曲，锻炼随旋律乐句延长呼气发声的才能.这个操练是为了

5、训练呼吸节制才能，歌唱时用本声、中低音、接近于通俗唱法操练.比方，草原之夜、赞歌、走上这高高的兴安岭、斑斓的草原我的家等.二、扩大胸腹结合式呼吸节制才能的操练在胸腹结合式呼吸的实际运用中，吸气与呼气的配合有四种方式：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼.慢吸的训练一般是初学时采取，为了包管呼吸的基本状态能正确；在胸腹结合式呼吸有了一定基础后，则可以停止快吸的训练.而在这四种吸与呼的配合方式中，以快吸慢呼的配合方式，更符合说话用声呼吸节制的实际状况.所以，在扩大胸腹结合式呼吸节制才能的训练中，应以快吸慢呼的训练为主.（一）、慢吸快呼的训练，坚持慢吸的正确状态吸气之后，用一口吻尽可能说又多又快的

6、话、可以用简单重复的绕口令来练.1、吃葡萄不吐葡萄皮儿.2班干部不管班干部.（二）、快吸快呼的训练快吸时应注意坚持慢吸时“两肋打开、吸到肺底、腹壁站定”的基本状态，只是将渐渐吸气，改为在不经意间一张嘴的一瞬即吸气到位.就象突然在远处发现了你正要找的人、准备喊他的瞬间吸气.快吸慢呼的训练，可选练快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子，要求呼吸节制急而不促、快而稳定、长而不喘.1快板儿书：给诸位，道大喜，人平易近政府了不得！了不得，修臭沟，上先儿先给咱们穷人修.请诸位，想周全：东单、西四、鼓楼前；还有那，先农坛、天坛、八庙、颐和园；要讲修，都得修，为什麽先管龙须沟？都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难

7、熬难过！好政府，爱穷人，教咱们干干净净大翻身.修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步：迈大步，笑嘻嘻，休息人平易近又心齐.齐尽力，多做工，国泰平易近先安享太平，享太平！一选自老舍剧作龙须沟要求；由一般速度的操练开端，逐渐加疾速度.气息吐字要配合好.气息通畅不紧，吐字清晰爽利，感情有起伏扬抑的变更.2贯口段子操练大来朝文堰伯，幼儿倒有伏国之志，司马文公倒有破瓮救儿之谋，汉孔融四岁让梨，懂得谦逊之礼.小黄香九岁温席泰香，秦甘罗一十二岁身为宰相.吴周瑜七岁学文九岁习武、一十三岁官拜水军都督，执掌六郡八十一州之兵权，施苦肉陷连环借东风借雕翎火烧战船，使曹操望风鼠窜，险些丧命江南，虽有卧龙风雏之相帮，

8、那周瑜也算小孩了当中之俊 .（三）快吸慢呼训练选择发音响亮的音节组成的人名，比方：阿毛、阿花、小兰、小安、小刚等.假设这个熟识的“小安”在远处，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口吻，然后拖长腔喊他.胸腹式呼吸的使用及节制呼气的方法 呼气: 1呼气状态生活中的呼吸，吸和呼是交替停止的，不需要人的意识节制.气流出入肺部主要靠前胸廓的吸气肌肉群和呼气肌肉群一张一弛的运动，并没有什么对抗.在作品的演播中，演播是在呼气阶段中停止的，呼气和发声是同时完成的，要想延长呼气时间，必须持续的、平均的、有节制的节制自己的呼气才能，这也就是我们前面一再强调的气息的节制才能锻炼的需要性. 发声时，气息的动向是往上的.

9、呼气时，输送气息的步调是：上腹部的力气把气推到胸部，然后再从胸部呼出来.也就是, 操纵上腹部往上提的感觉把气带上来.要感到胸部、两肋和上腹部都在共同用力地帮忙推动气息. 为了使得气息能有力度、有节制地渐渐呼出，原则是, 对吸出去的气，要在一霎时间就节制起来，然后, 再当即转化为呼气的状态.胸廓、两肋以及上腹部要轻轻地挺住，不要使刚吸出去的气顿时都撒出去，做到自然而有弹性的气息节制状态，直到播报的内容允许我们一霎时间能补偿一口新气为止.实际上，此时就是节制的开端，也就是说, 要有意识地节制住已经处在收缩中的吸气肌肉群.两肋及横膈不要顿时回缩，以便维持胸廓的扩大.如果把人体比作一只船，那末两肋就是

10、船桨，要有划桨的感觉，向外撑开.否则，两肋一松，腹肌无力，气顿时就呼用完了.但横膈自己具有一定回升的弹力，两肋也有一定的重量，此时两肋及上腹部的呼气肌作节制性的开端收缩，当这种收缩的力气, 恰好超出支撑胸廓能扩大的吸气肌的力气的时候，气息便会有节制的呼出.但是, 在呼气动作竣事时，胸廓才会恢复到原来状态.此外，在呼气时，后颈稍挺起，提起软腭，打开后声腔，放松喉部与下巴，这几部分的状态都是同时出现的. 简言之，胸廓不要塌下，要自然的节制腹部的收缩, 并与两肋坚持对抗，这就是节制性地呼气. 2呼气节制的部位从吸气状态中我们可以得知，腰部周围是使我们感到分明的吸气部位.从生理的布局上来讲，胸腔上小下

11、大，十二对肋骨从上到下摆列，每对毗连胸骨部分的前端都有一段软骨组织.第一对到第七对肋骨，前端连在胸骨上，后端则连在脊柱的胸椎段.第八到第十对肋骨的前端，却附在第七对肋骨上，而第十一到第十二对肋骨是悬空.肋骨的这种由上到下的摆列布局，使得胸廓的下部活动范围大大地加大，因而为增大呼吸量创造了条件，同时也会使我们对这部分比较敏感.可以说，两肋、腰部周围、腹部肌肉要坚持相对的收紧状态，促使气息得以受到节制. 3体会操练呼气的方法下面我们罗列两个操练呼气的方法,请同学们跟着教师一起 冥想, 并循序做出动作. （1） 假设你的眼前有一张桌子, 上面布满了灰尘.请你用一口吻把它从左到右、从前到后依序吹干净，

12、但不克不及灰尘飞扬，必须让气息呼出的平均、流利，不克不及用腹部一鼓一瘪地向外顶气，否则呼出的气息前强后弱，就不自然. 这时,你应该可以体会到什么叫做呼气节制了. （2）当你游泳时，吸好气后在跃入池中的一瞬间，不吸也不呼，以便为在跃入池中, 潜泳一段储存足够的气息.这一瞬间就是节制力.当进入水里后, 你开端渐渐地呼气，这时的呼气也是得渐渐而有节制地呼出，以便延长供应你要潜泳的间隔. 4呼气的原则在操练节制呼气的才能时,应注意下列的五个原则. （1）在演播过程中，气息的呼出，都是由胸腹这个节制部位流出的.即使感到气息即将缺乏时，也不要失掉节制.有了节制的感觉，就会感到每个句子或每个音都会有气息的支

13、持,而声音也会呈现出圆润、自然的状态.有些人靠调节喉部、捏挤喉咙发声，这是分歧错误的. （2）节制呼吸的力气要适度，节制的部位要像皮球一样富有弹性，要感觉轻松而自在.如果过分节制，坚持的力气太大，就会把气息压住,气息一严重，声音也跟着发僵，气息就不克不及流利地呼出.坚持气息的力气太小，呼气又得不到节制时，气很快就会用尽，当然会影响我们的发声品质.所以，节制气息应该有弹性，气息的呼出要求平均、自然、运用自如.所谓吸气肌肉群及呼气肌肉群在生理上的对抗，此时, 在演播中,只要坚持吸气状态就好了. （3）发声时,一定要有气息的支援，而且要节俭使用气息.要根据演播内容和声音的高低、强弱分歧将气息不华侈的

14、用得恰到好处.气息过弱，声音就不响亮，会影响作品感情的抒发; 气流过强，又容易冲击声带, 使声带失去韧性，声音也无法持久.语言艺术的气息跟唱歌的气息来比较,不单比较浅，而且使用时也比较工致.如果气息过深，声音靠后，吐字也不会矫捷，声乐歌唱的气息节制,要求演唱者须节制从小腹到口腔, 得形成一个“气柱”，这种气息的节制要求,在广播的艺术发声中, 是用不到的. （4）两肋扩大，胸部自然挺起，但上胸部其实不积极参与呼吸活动，不要把注意力放在上胸部，否则会影响气息的节制，吸气部位过高，会引起喉部严重. （5）演播中的呼气动作, 是在吸气和呼气肌肉群的对抗下完成的.这种对抗与原来的一般呼吸状态完全分歧，这

15、种对抗，就是节制，必须通过持久的操练,才干融会贯通. 胸腹式呼吸的优点胸腹式呼吸详细说来有下列三个优点, 1. 胸腹式呼吸全面调动了发声器官的能动作用.不单可吸进足够的空气，促使气息的容量扩大，还可以稳定住两肋及横膈膜的张力, 使之可以和来自小腹的收缩力气形成平衡的对抗，从而有利于加强声音发出的力气. 2胸腹式呼吸的活动范围较大，伸缩性比较强，从生理上来讲, 比较容易节制呼吸，较能把持和支援声音, 为平衡气息、平稳呼气, 提供了杰出的条件. 3胸腹式呼吸有力度、有弹性，并具有很大的矫捷性.掌握了这种呼吸方法后， 不但能使播音员的声音圆润、响亮、刚柔并用，而且能防止过强的气息冲击我们的声带，对嗓

16、子的调养也能发辉一定的功能，称得上是一种迷信的用气方法. 气息运用常出现的现象在运用呼气及吸气两种气息时,常会碰到下面三种情况, 请同学们多加注意: 1吸气时勿双肩上抬，否则气息过浅会造成胸式呼吸；别的，吸气时还要防止单纯的腹部膨胀，否则气息过深又会形成腹式呼吸,要将注意力要放在腰腹上. 2吸气后，常因不注意气息，总感到气不敷用，换气又很费劲.一句话没完，气就用完了，同时发出的声音比较低.这是因为初学者刚刚学会用气，横膈膜和小腹节制呼气的机能软弱无力，还没有形成一种自觉的机能.再有, 就是吸气比较多，气呼出来后，气息的压力大于声带的闭合力，使声带闭合欠好，发生了气不敷用的感觉.有这种情况的同学

17、, 应该多操练做一些深吸气和快呼气的操练，这样可以锻炼两肋、横膈膜和小腹的节制力和弹力.同时,我们还可以连系发母音a （啊）操练,停止慢发、延长发或快发的动作,而且交替操练.只有节制好吸入的气息，使它能缓慢、平均而有节制的呼出，气才会够用，声音才会平稳、自在.在遇到长句子时，气息也才会感到足够. 3为了坚持住气息，吸气过多，以致使上胸部感到发僵，声音的高低强弱就不克不及自在的发出，甚至气息不克不及出, 也不克不及进，不单声音因而失去了弹性,造成接下来的演播持续坚苦.有这种状况的人，应该是把坚持气息, 误解成紧压气息,因而错误地用力紧压自己的两肋和横膈膜，而使它们失去了弹性. 用气的时候应该注意

18、胸部不妨张，要做到既不使气很快呼出来，又不克不及把气压住，使节制气息的力气得到调整.此外,还要多做深呼吸的操练.慢吸后，让两肋和横膜的扩大状态微微坚持，注意不要加入任何挤压的力气，然后将气息缓慢平均而有节制的呼出, 在这种纯呼吸的不竭操练中,同学们一定能体会节制呼吸的力气. 关于“丹田气”“丹田气”型呼吸法，也是属于胸腹式呼吸的范畴，它是我国传统戏曲演员所使用的呼吸法.丹田位于脐下三指处.京剧艺术家程砚秋对丹田呼吸法,下了一个定义, 他说丹田呼吸法就是:“气沉丹田，头顶虚空，全凭腰转，两肩轻松”，精辟地概括了丹田呼吸方法的基本要件. 如果把呼吸器官看做是一个风箱的话，那末横膈膜就是活塞，而丹田

19、就是这个风箱的拉手.丹田处在下腹部，“拉手”的懂得，就是操纵这个部位起推动与节制气息的作用，也就是用丹田把持气息.气要吸得深，呼气的力度要大，那末横膈对腹腔的压力必定会增大，下腹肌肉必定会处在一种绷紧状态，操纵这种绷紧状态，使它形成一个支持点，这个支持点在高音及气将近用完时，更为分明.由这个支持点推上去的气息，在臆想中直通头顶.传统戏曲所说的“腆胸”、“拔背”,都是要我们能维持胸部的扩大状态, 以及腰腹的扩大状态.这也从另外一方面说了然丹田呼吸法并不是仅是单纯的腹式呼吸，它应该是胸腹结合式的呼吸法，只是它节制气息的位置在下腹部.这种呼吸过程，是由“气沉丹田”四个字来概括的. 传统戏曲用“丹田”

20、这个支持点来节制气息，是由于它的位置较靠下，可以随时随地地停止载歌载舞的扮演，行动坐卧可随心所欲.在这种情况下，把呼吸肌肉群对抗的核心放在“丹田”是比较合适的. 气息操练应注意的问题单纯地操练呼吸方法正确1单纯地操练呼吸可以明白什么是正确的呼吸方法，但是要和发声的操练连系起来.有的人一口吻可支持40 秒，但他的气息在演播作品时却应付不了两句话，因为不出声的呼吸和发声时的呼吸感觉是纷歧样的.所以说, 呼吸的操练更重要的是连系发声，连系词、句子、平易近歌、短诗、短文的操练，才干更有效地提高我们的呼吸机能. 演播中需能轻松自如的表达2演播中需能轻松自如的表达长短、繁简分歧的句型和深度分歧的内容.为此

21、，必须学会多种换气方法，如就气、偷气、抢气等等.在处理句子时, 要把气口安插好，以免姑且调整造成精力和表达上的混乱，影响播出效果.换气方法要根据稿件内容的喜、怒、哀、乐、疾、缓的需要，恰当安插和使用，内容分歧，呼吸的感觉也纷歧样. 对于自己气息节制存在的问题3对于自己气息节制存在的问题，应该有所认知,它不是一下子就可以降服的.在演播中首先要精力集中，身体放松.不要因为思索自己的弊端而分散注意力，造成不需要的严重.对于呼吸方面的实际及方法, 要连系自己的情况来操练.操练应从小声到大声，从弱声到强声，从近声到远声，由短的简单的操练到长的复杂的操练.逐渐掌握准呼吸器官的活动规律，锻炼它的功能.在任何

22、情况下，都必须坚持呼吸的矫捷性.要自然，不要因为有意识的锻炼而失去自然. 气息的节制和运用4演播中,气息的节制和运用, 是随着演播的内容及情感的表达而决议的.因此，要连系内涵情感来用气.在操练的过程中，一开端就要锻炼以情运气的本领.无论何种情况下,都要极力做到吸气一大片，呼气坚持一条线.气断情不竭，声断意不竭.把气息的运用作为情感表达的用声手段. 气息节制训练“气者音之帅也”，没有气息，声带就不克不及哆嗦发声.但只是声带发出声音是不敷的.嗓音之所以富于弹性、经久，和源源不竭地供给声带的气流有直接关系.古代声乐实际中, 有“气动则声发”的说法.我们播音或主持节目时，也要掌控住气托声出、声把情传的

23、道理,现在就让我们逐步来操练正确的气息节制方法: 胸腹结合呼吸法这种呼吸法在吸气后两肋会扩大，横膈膜会下降，小腹也会微收. 胸腹结合呼吸法是播音员、主持人在工作时应该掌握的方法.这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌结合节制气息.这种呼吸活动范围大、伸缩性强.它可以把持和支援声音的才能，为气息平衡、平稳地呼出提供了条件.气息节制和运用是随着内容及情感的表达而决议的.要做到“吸气一大片，呼气一条线；气断情不竭，声断意不竭”.把气息的运用作为情感表达的手段. 1慢吸慢呼:（1）（让吸气深呼气通畅的方法）: 首先请同学们立定站稳,或一只脚稍向前，双目平视前方，头正，双肩放松，用鼻子吸上一口新鲜空气.这时你似乎

24、闻到了花的芳香， 你会感觉肺的下部及腰部都充满了气息，感觉气息进入了你的丹田，坚持几秒钟，然后再轻缓地呼出，随着呼出的气可操练轻喊“小兰” ，然后一声声呼唤渐渐远去. （2）（让吸气深呼气平均方法）“a ”音延长： 用慢吸、慢呼的动作，发单母音“a ”的延长音.用自己最舒服的声音.声音逐渐由小到大，由低到高，由近到远，由弱到强.气息要通畅自如，下腭、舌根不妨张，喉部要放松.让气流集中地打到硬腭前发出. （3）（让吸气深呼气矫捷的方法）数数操练： 慢吸后，气吸八成满，呼气时数数1 、2 、3 、4 、5 ，数的速度要慢，吐字要清楚，嘴上用力，不妨张，不要憋气；发一个音顿时闭住声门，不要跑气和换气

25、；发音时喉放松、气要通，直至一口吻数完，能数多少就数多 少，逐渐增加. （4）（让气息平均的方法） 用一口吻持续发六个单韵母a o e i u u，并尽力坚持音调和音强的恒定不变. 2快吸慢呼:（1）（让吸气及深呼气通畅的方法） 当我们看到一封使我们意想不到而高兴的信时，这时你会快而短促地吸了一口吻，并坚持着气息.你喊了一声“啊”以后，还坚持着吸气的状态，这样疾速地吸气，正是播音中常常要用的快吸慢呼.这个操练要常常做，以锻炼出延长呼气时间. 巴 拔 把 罢 低 答 底 大 b b a b b a d d a d d a 这个操练可反复多操练几次，可用快吸来练，也可用慢吸来练，字音要清楚准确.也可逐渐改变声音的高低、强弱、快慢并调节好气息. （2）（让气沉丹田的方法）夸张上声操练： a ： i o b ： 好（h o） 美（m i） 满（m n） 想（xi ng） 仰（y ng） 场（ch ng） 请（q ng） 跑（p o） c ： 请你往北走找柳组长（用一口吻夸张的口吻操练） （3）（让气通矫捷的方法）换气操练（数枣）： a 出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿. b 操场上，飘国旗，看你能数多少面旗，一面旗、二面旗、三面旗、四面旗、五面旗、六面旗、七面旗、八面旗、九面旗、十面旗.