马鞍山市当涂县九年级上学期语文期末考试试题.docx

1、马鞍山市当涂县九年级上学期语文期末考试试题马鞍山市当涂县九年级上学期语文期末考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2019九上柳州期末) 学校组织了一次“我读书,我快乐”的主题征文比赛，下面是某同学征文稿中的段文字： 人为什么要读书呢?A书不仅可以引领迷惆的灵魂，而且可以唤醒沉睡的心灵B一本好书就是崭新的一个世界;C读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。D在阅读中，使我的心智得以增长思想得到启迪,境界获得提升。你认为没有语病的一项是（ ）A . AB . BC .

2、 CD . D二、 字词书写 (共1题；共6分)2. （6分） (2019九上柳州期末) 阅读下面文字,完成题目。 带着期盼，带着兴奋，我们走进了九年级的语文学习生活。一路走来,A我们用心聆听了泠泠淙淙（ ）的鼎湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐;B欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪;领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。C在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动，浮想联翩语文如茶,林林总总的文章文字，便如同名类繁多的各式茶叶,或醇香悠长，或清香灵动。个人泡茶的偏好、手法不同,韵化出不同的滋味和色泽。D正如文人们炯异的文学氛（ ）围，多彩的情感意趣。质朴的玻璃杯,剔透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用来喝茶

3、，各有各的趣味。品读语文也是如此，各有其味，各抒已见，不必诘（ ）责。（1） 文段中括号前的加点字注音正确的一项是（ ） A . cng fn jB . zng fn jiC . zng fn jD . cng fn ji（2） 文段的四个划线句子中有错别字的项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3） 文段中的标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们用心聆听了葡湖山泉水奏响的滋润心田的生命交响乐；欣赏了一路欢歌奔腾不息的林中小溪；领略了千峰竞秀、飞红滴翠的黄山。B . 在那清奇峭拔的桂林山水引领下更是心潮涌动,浮想联翩.C . 质朴的玻璃杯，制透的瓷杯,淳厚的土碗，都可以用

4、来喝茶,各有各的趣味。D . 个人泡茶的偏好，手法不同，韵化出不同的滋味和色泽。三、 现代文阅读 (共3题；共30分)3. （4分） 课内阅读，回答问题入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：a ， 是草丛中淌过的小溪；b ， 是石缝间漏下的滴泉；c ， 应为万道细流汇于空谷；d ，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流

5、逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我儡味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒?梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。（1） 根据上下文内容，填词a处应填_b处应填_c处应填_d处应填_（2） 第段中用乐声来比喻泉声，这些比喻有什么作用？4. （6分） (2018九上泰州月

6、考) 阅读下文，回答问题法言君子中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读春秋的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文

7、化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰，不讲秩序，无视公德，大声喧哗官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国华盛顿邮报总编

8、采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。摘自做

9、人与处世，有改动（1） 请说说本文的主要观点是什么。 （2） 请结合具体内容，说说第段的论证思路。 （3） 深入理解文本，完成以下两小题。请从古代军旅战将角度，为第小节补充一个事实论据。思考“阅读和儒雅”的关系，结合本文相关内容，联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文得到的启示。5. （20分） (2017七下苏州期末) 阅读下面的文章，完成小题手艺的黄昏为了给厨房抽油烟机额外添加一块挡板，我在一个黄昏中想起了铁匠张。时隔五年，我重新走进了那条小街，满怀期望的找到铁匠张的铁匠铺。可是，从原先那个门里出来的却是位女子。我向她打听铁匠张的消息，她告诉我，铁匠张不久前走了，就是在这个春天走的。我带着沉

10、重的心情从小屋退了出来。铁匠张走了：消失在这个春天。我心里蓦地有些失落。十几年前，江南小街的春天烟雨迷蒙，青青的石板路边是依依的垂柳。寂静中的叮叮当当，是小铁匠铺传来的铁与铁的敲击声，悦耳、质感。我那时刚从学校毕业，就住在这里；铁匠张则一直在这里打铁，从满头黑发到两鬓苍苍。铁匠铺在小街一隅，门前挂着各式各样打成的铁器，被风吹着，晃来晃去，像腊月里风干的咸鱼腊肉。暗黑的小屋里，弥漫着铁器淬火的青烟。铁匠张一阵阵咳嗽，风箱沉重地“呼吸着”，火小屋的心脏，在“呼吸”中搏动。坚硬的铁、锐利的铁，在铁匠张的炉膛里软化成一块块红红的“豆腐”。烧热的铁块被钳子夹起，放到铁砧上，铁匠张像公牛遇上红布，肌肉绷紧

11、着，迸发出全身的激情。手中的铁锤砸下去，铁匠张的身体随着铁锤的反弹，跃起，下落，跃起，下落。汗，炉火，风箱：红铁，青烟，黑脸；咳嗽，弹跳，抡圆的胳膊，构成小屋中的力之舞。从铁块到铁器，在铁匠张的手里一点点成型。最后淬火，浓烟中小屋腾起铁的特有的咸腥味。那时，我爱看铁匠张打铁，现在想来也觉得异常激动，觉得那是一种融入了铁匠张血液的、独有的激情和节奏。当他从小屋中走出，在阳光下仰着脸，就着一把巨大的紫砂壶咕噜咕噜往嘴里“灌溉”的时候，才能看清铁匠张瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。铁匠张终生未娶，他说铁是他的老婆。那时，小街上的居民，在听见叮当声有时会笑着说：“铁匠张又在打老婆啦！”现在铁匠张走

12、了，我在春风里惆怅，这个春天成了铁匠张在城市里的最后一个春天，铁匠张的手艺消失在黄昏。我珍藏着一把铁匠张打的剪刀。虽没有流水线制作的光滑精致，但历经十几年仍锋利如初。剪刀表面有铁锤留下的浅浅的痕迹。这包含铁匠张的力与汗、技巧与情感、希望与梦想的剪刀-让人想见制作的每个细节都包藏着一个手艺人炽烈的热爱和简单的幸福。文明的曙光赶走了蒙昧的夜色，也消解了所有“笨拙”的手艺。在这样一个科技高速发展的社会，铁匠张们便终于失去了存在的意义。只是在每个飘着细雨的黄昏，我的眼前总会浮现出风箱、炉火，怀想起那张写满快乐的消瘦的脸。（1） 阅读全文，梳理文中“我”的心情的变化过程。期望_激动_怀念（2） 标题手艺

13、的黄昏有怎样的妙处？（3） 联系上下文，说说文中第段划线句有什么作用。江南小街的春天烟雨迷蒙，青青的石板路边是依依的垂柳。（4） 赏析文中第小节划线句子瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。（5） 结合全文，从结构和内容的角度分析最后一小节的作用。四、 文言文阅读 (共1题；共16分)6. （16分） 阅读下文，回答相关问题吴士方孝孺吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙、吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！王果能将吾，中原可得，

14、于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较嬴缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交。遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之。得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，实未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙、吴法。”【注】张士诚：出身盐贩，曾与朱元璋争天下。朱元璋破平江时被擒，自缢死。国朝：指明朝。 俾：使。 嬴：同“赢”。嬴缩：盈亏，这里指多少。（1） 选出下列加点字解释不正确的一项（ ）。A . 士谒士诚曰谒：拜见。B . 王果能将吾将：带兵。C . 戒司粟吏勿与较嬴缩戒：通“诫”，告诫。D . 形势莫便于

15、姑苏于：比。（2） 用现代汉语翻译下面句子。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！（3） 文中的吴士是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读下面这首宋词，回答小题。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1） “五十弦翻塞外声”中“翻”意思是指_。（2） 下列对这首词的解析不正确的一项是（ ）A . 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。B . “沙场秋点兵”一句中“秋”字

16、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。C . 这首词成功运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。D . “可怜白发生”表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮。（3） “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句运用了什么修辞？有什么表达效果？六、 句子默写 (共1题；共8分)8. （8分） (2018九上天台月考) 古诗文名句默写。 （1） 曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （2） _，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （3） _？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4） 落日西飞滚滚，_（杨慎临江仙） （5） 酬乐天扬州初逢席上见赠

17、一诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：_，_。 （6） 李白在行路难中以“_，_”两句表现自己盼有一天能施展自己的抱负，展现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 （7） 咸阳城东楼中“_，_”两句既描摹了自然景物，又形象地勾画了唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势，传达出了诗人“万里愁”的真实原因。 七、 名著阅读 (共1题；共15分)9. （15分） (2017七上宣州开学考) 读下面的句子完成填空。（1） “奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个

18、样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了_、_、_和慈祥的奶奶。（2） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如_。在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。这句话把日子比作_，说明了时间_。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 下面两题，任选一题写一篇文章。（1）题目：这句话，这颗心要求：除诗歌以外，文体不限。文中的人名、地名、单位名一律用“ ”代替。不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。（2）阅读下面的文字，按要求作文。丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。可是，心智刻苦禅修几年之后，居然不见长进，

19、聪明依然，悟性无增。心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。当师徒二人来到一座非常狭窄的桥上时，心智看师傅晃晃悠悠走路的样子，怕师傅走路不稳掉到河里去，就赶紧去搀扶通明禅师。通明禅师执意不让弟子搀扶，对心智说：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝你不要管我，我自己过去。”通明言下，心智豁然开悟。要求：自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、三、 现代文阅读 (共3题；共30分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、六、 句子默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、七、 名著阅读 (共1题；共15分)9-1、9-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、