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1、学生工作页plc水塔水位控制编程及调试项目二：水塔水位自动控制系统的PLC编程与调试学号分数：任务名称水塔水位自动控制系统的PLC编程与调试完成时间此学习任务完成的时间是20课时。任务描述及要求控制要求：1自动控制方式（1）水位开关的动作：水位高于设定水位时，开关动作（ON），水位低于设定水位时，开关复位（OFF）。（2）水塔水位的控制：当水塔水位达到高水位，K1为ON时，水泵M停止抽水；当水塔水位达到低水位，K2为OFF时，水泵M工作抽水。（3）蓄水池水位的控制：当蓄水池水位达到高水位，K3为ON时，电磁阀YA停止向蓄水池注水；当蓄水池水位达到低水位，K4为OFF时，电磁阀YA工作向蓄水池注

2、水。（4）水泵M的控制：水塔缺水（K2为OFF），且蓄水池有水（K4为ON）时，水泵M工作；水塔缺水（K2为OFF）且蓄水池缺水（K4为OFF）时，水泵M不能工作；水塔水位到达高水位（K1为ON）时，水泵M停止工作。（5）电磁阀YA的控制：蓄水池缺水（K4为OFF）时，电磁阀YA工作；蓄水池达到高水位（K3为ON）时，电磁阀YA停止工作。2手动控制方式：由控制按钮SB1控制电磁阀YA向蓄水池注水水，蓄水池达到高水位后自动停止；由控制按钮SB2控制水泵M向水塔抽水，水塔达到高水位后自动停止，若蓄水池缺水，水泵M不能工作。根据控制要求，本项目主要是针对水泵M和电磁阀YA两个设备进行控制。1水泵M的

3、控制：水泵M的启动应由低水位开关K2=OFF时（水塔缺水）控制，停止应由高水位开关K1=ON时（水塔水位达到高水位）控制。同时水池低水位开关K4=OFF（水池缺水）时，水泵M不能启动。2电磁阀YA的控制：电磁阀YA的启动应由低水位开关K4=OFF时（水池缺水）控制，停止应由高水位开关K3=ON时（水池水位达到高水位）控制。3.系统程序由自动控制和手动控制两种方式组成，利用条件跳转指令实现两种方式的切换。任务准备为了又快又好的完成任务，您需要弄清楚以下几个问题：（1）明确任务的被控对象是什么？被控对象是水塔水位自动控制系统。（2）PLC的输入点共有几个？输出点有几个？有7个输入点,2个输出点。（

4、3）项目工作任务是什么？1、掌握功能指令的识读方法；2、掌握条件跳转指令CJ的使用；3、掌握水塔水位的PLC控制方法；4、进一步掌握常用的PLC程序设计方法,完成水塔水位系统控制程序的编辑与调试。（3）工具、设备、器件及资料：PLC编程与调试学习工作站借用工具、材料清单任务决策1、各组根据任务描述及要求制定本组的工作计划：1、领取编程任务书；2、听取老师讲解任务要求3、分析任务要求、制定编程方案；4、分组按要求编写系统控制程序；5、接受教师的指导；6、完成控制程序的编写并规填写编程调试过程表；7、阐述和示程序调试结果；8、展示及评价编程调试方案；9、展示及评价编程调试结果。2、制定PLC的I/

5、O分配表如下：3、画出系统的控制电路接线图：4、学习项目任务程序的编制步骤5、根据要求编写程序自动控制方式的编程：图水泵M的启动和停止图水泵M的保护图电磁阀YA的启动和停止图水泵M的手动启动和停止图水泵M的保护图电磁阀YA的手动启动和停止自动控制方式的编程：系统完整控制程序：任务实施1、根据您的计划，请在GX编程软件完成程序编辑及仿真；2、按照系统I/O分配表连接输入输出单元，输入程序并传送到PLC，然后运行调试，看是否符合要求，否则要检查接线、铁塔之光系统（LED的模拟板）以及PLC程序，直至达到项目任务要求的控制效果。温馨提示：在任务实施过程中，您可能需要相关资讯，请您参阅工作电脑中PLC

6、编程手册等相关的帮助资料。任务评估1、进行自检，在评价表中自已评价。2、进行互检，各组组长给组员评分。将您的任务与其他组员的进行对比，取长补短，在组进行充分的讨论，得出最佳成果。选出展示代表，与大家分享您的成果。3、教师点评4、小组和教师都完成工作任务总结以后，各小组对自己的工作岗位进行“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养、清洁”处理；归还所借的工具和实习器件。水塔水位自动控制系统的PLC编程与调试综合评价表关于对学生完成任务的评价，从教学的角度，结合公司评价要素进行。主要有自我评价、小组评价和教师评价三个部分组成，分别占的权重为10%、30%、60%。学习任务评价表项目自我评价小组评价教师评价109865110986511098651占总评10%占总评30%占总评%60学习活动1学习活动2学习活动3表达能力协作精神纪律观念工作态度分析能力操作规性任务总体表现小计总评注：课后反思问题请参阅作业指导书。