关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇.docx

1、关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇将幼儿的安全作为首要工作,用心做好幼儿安全教育工作,防患于未然,为幼儿营造安全健康快乐温馨的良好成长环境!下面是由为大家整理的“关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【一】一演练目的为提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事.件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事.件的能力,增强全园师生逃生能力,特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案二演练时间xx年x月xx日 8:40分游戏时间三参加人员四组织领导1.总指挥:2.防护组:3.医务组:4.疏散

2、组:各班教师保育员及其他员工5.安全应急小组:6.角色扮演:万军扮演歹徒五准备工作1.组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线2.活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近3.组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线严禁说话嬉戏打闹,严禁奔跑抢先六演练过程1.教师带领幼儿在操场内活动,持刀歹徒出现2.门卫立即向学校总指挥王艳报告,保安拉响警报3.总指挥宣布立即启动防暴预案,大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方,门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警4.学校防护组成员履行自己

3、的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,到班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少学生立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护6.应急小组成员李华艳协助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班;王婷协助教师将大二的幼儿护送到托一班;刘琴艳协助教师将大三班的幼儿护送上楼;其他班级师生进行迅速地关门关窗,用桌椅抵住门七逃生避险方法1.听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止游戏,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗

4、紧闭,教师在门窗处保护幼儿3介绍防爆工具及其使用方法:盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠,操作方便警棍:手握使用,攻击武器防暴头盔:保护头部,减轻伤害辣椒水喷雾剂:对人的眼睛面部皮肤呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激,使人双目无法睁开喷嚏咳嗽不停,难受至极点,瞬间失去反抗能力3学习遇到歹徒时的一些自救方法:(1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法(2)幼儿学习简单的抵御招式小贴士:反恐防暴自救要点随机应变稳住歹徒情绪拖延时间等待救援通过此次演习,提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识在老师指挥下小朋友各自分散,迅速跑向安全隐蔽的场所,有的

5、躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在门背后,有的在老师和护导的保护下,迅速撤离通过这样的演练活动,幼儿园小朋友老师都加强了安全意识,保证了幼儿园正常活动的 开展关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【二】一指导思想学校是人群密集场所,学校的安全稳定关系千家万户为有效预防及时控制和消除校园重大突发事.件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,防止安全事故的发生同时,学校认真组织开展“四防”教育,即以“防火防毒防劫持防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防突发事故的演练活动,提高广大师生的自护自救能力,确保教育教学工作正常进行1.认真贯彻落实省市县有关文件精神,把学校安全保卫工

6、作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实加强学校安全排查及安全管理工作,确保师生安全2.校长要对学校安全保卫工作负总责,负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念4.加强门卫安保工作要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园5.加强食品安全检测工作学校食堂严格执行食品来源登记索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入幼儿园食堂6.加强学生密集场所的防爆炸防燃烧工作要加强安全巡逻工作,重点加强食堂宿舍教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆

7、炸防燃烧防投毒工作三组织机构1.领导小组为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴工作的领导,成立下汤小学安全保卫暨反恐防暴工作领导小组组 长:副组长:成员:2.工作职责学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安交警卫生消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级主管部门汇报(一)校园内犯罪分子持刀行凶事.件应急处理程序 本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1.获得事.件信息的任何人都应当在第一

8、时间向学校领导报告,并同时拨打110报警2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域6.救护受伤学生和其他伤员7.实施事.件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事.件现场8.事.件发生后,学校应即向教育主管部门报告(二)校园内发现可疑人物应急处理程序本应急程序的要点是:

9、迅速采取措施控制可疑人物1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备6.在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范

10、可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全7.学校应把事.件情况及时向教育行政主管部门报告(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告 可疑物品是指:物品外表重量气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测

11、和处理4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品6.学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告(四)饮用水污染事.件处理办法发现学校饮用水污染,要紧急对水源进行有效隔离,并立即向卫生部门和领导小组报告,同时组织相关人员对中毒者进行救治(五)校园爆炸事.件处理办法学校发生爆炸事.件后,迅速组织人员进行救援,并立即向公安等部门和领导小组报告及时设置隔离带,封锁关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【三】一防暴演练目的x“3.01暴力恐

12、怖事.件”再次敲响了全社会的防恐防暴警钟,以此为鉴,为了更有效防范校园内发生突发伤害事.件,切实保障广大师生人身安全,及时处置侵害师生安全的恶性事.件,维护幼儿园的稳定,增强全体师生防暴意识,提高全体师生应对能力,经园部研究于XX年年3月6日在幼儿园组织全体师生开展防暴模拟演练活动为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案二演练组织机构:总指挥:副指挥:成 员:三参演人员:全园教职工及幼儿四突发事.件设置XX年年3月6日的下午,一名年轻男子要求进入校园,门卫上前阻止,男子拔出刀具,强行闯入校园五职责分工:总指挥:张海燕负责整个防暴演练的调度与指挥副指挥:周艳负责检查,各岗位到岗履职情况医务救护组:

13、由幼儿园保健医生陈益负责,负责准备相关物品,及时救助伤员,做好后勤保障工作六具体任务分工:1门卫张芳富发现年轻男子进入校园,立即上前进行盘问:“请问你找谁?请出示身份证!”年经男子不配合,预拔出刀具,强行闯入校园2保安金安舟发现情况后马上按学校报警器,用内部电话向值班领导报告:一名可疑男子持刀闯入校园同时拨打“110”报警,并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫张芳富制止歹徒3行政值班领导:立刻报告园长:“一名男子持刀闯入校园,门卫正在阻挡,是否启动防暴应急预案?”园长回答:“启动防暴应急预案”行政值班立即启动警示警报4各组接到幼儿园命令立即根据防暴预案,迅速进入各自岗位(1)操场幼儿疏散听到发出

14、的警报声后,疏散组教师负责分工分组指挥操场幼儿迅速回教室,教师立即关好门窗,指挥幼儿向卫生间或教室中的桌子底下移动,做好防护准备,然后教师拿起凳子把守在教室内门口处(2)教室内幼儿防护应对听到发出的警报声后,教师立即关好门窗,指挥靠窗边幼儿向教室中心位置移动,做好防护准备,然后教师拿起凳子把守在教室内门口处(3)总指挥园长在预案启动后第一时间向上级领导部门或主管部门报告;副指挥周艳则去班级巡视躲藏的情况(4)校医陈益负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助5副总指挥周艳负责检查各小组演练情况,通讯联络组周晓报告总指挥:“幼儿已疏散到安全地点,教室门窗已关好,歹徒已制服,报告完毕!”6园

15、长宣布演练结束七.防暴演练要求:1后勤处负责在XX年年3月6演练前准备好演练各种工具和通讯设备,确保通讯畅通2全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间计划和方案要求,开展防暴演练活动,不得延误3各班长和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全有序地进行防暴演练4进行疏散时要做到听从指挥,有序快速安静疏散,确保安全,以免发生拥挤踩踏事故关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【四】一演习目的针对日前我国x发生的反动分子恶性事.件,为了加强教职员工面对突发恐怖事.件的防范意识,提高教职工面对恐怖事.件的合理处理自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事.件

16、对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案.二演练时间3月6日上午9:4010:00分课间操时间三参加人员全体幼儿全体教职员工四适用范围发生在我园内部的暴力侵害事.件.五组织机构和职责幼儿园成立校园暴力侵害事.件应急小组,总指挥:司兴华负责协调指挥,下设:应变保护组:心理疏导组:紧急救护组:疏散引导组:通讯联络组:沟通协调组:角色扮演:摄像:六准备工作1组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线.2活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近.3组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律

17、,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线.严禁说话嬉戏打闹,严禁奔跑抢先.七演练过程1教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现.2门卫立即向幼儿园园领导报告,同时迅速吹响哨笛.3司兴华快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方.4总指挥李新军通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来.5各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护.6.应急小组成员:邱淑美负责一楼协助教师将中一

18、小一班幼儿护送到小一班,将中二小二班幼儿护送到小二班,;协助教师将中三小三班的幼儿护送到小三班;中四小四班的幼儿护送到小四班;小五中五班的幼儿护送到中五班;王翠花负责将中六大一大五班护送到音美厅,老师紧闭门窗,躲避到安全的地方.邱淑美负责关闭北门厅大门,王翠花负责关闭西门厅大门.八演练程序:歹徒在大门外,假装给孩子送药混进幼儿园保安上前咨询,查看证件,这时歹徒拿出凶器门卫打电话通知园领导,同时吹响哨笛总指挥通知幼儿园应急救援队成员歹徒劫持女教师应变保护组肖广兴宋文海赵金岭与犯罪分子周旋心理疏导组朱婧婧负责做歹徒心理疏导工作,争取救援时间司兴华负责喊话,吹响哨笛疏散引导组邱淑美王翠花疏散引导幼儿

19、至安全地方应变保护组肖广兴宋文海赵金岭制服歹徒.九逃生避险方法1听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险.2组织幼儿往最近的一楼二楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿.等到最后一个班级最后一名幼儿进入教学楼内,关闭大厅门.关于幼儿园反恐防暴应急演练方案五篇【五】一演练目的为提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事.件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事.件的能力,增强全园师生逃生能力,特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案二演练时间XX年年5月29日 8:40分游戏时间三参加人员四组织领导

20、1.总指挥:2.防护组:3.医务组:4.疏散组:5.安全应急小组:6.角色扮演:五准备工作1.组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线2.活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近3.组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线严禁说话嬉戏打闹,严禁奔跑抢先六演练过程1.教师带领幼儿在操场内活动,持刀歹徒出现2.门卫立即向学校总指挥王艳报告,保安拉响警报3.总指挥宣布立即启动防暴预案,大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方,门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警4.学校防护组成员

21、履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,到班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少学生立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护6.应急小组成员李华艳协助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班;王婷协助教师将大二的幼儿护送到托一班;刘琴艳协助教师将大三班的幼儿护送上楼;其他班级师生进行迅速地关门关窗,用桌椅抵住门七逃生避险方法1.听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止游戏,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将

22、班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿3介绍防爆工具及其使用方法:盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠,操作方便警棍:手握使用,攻击武器防暴头盔:保护头部,减轻伤害辣椒水喷雾剂:对人的眼睛面部皮肤呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激,使人双目无法睁开喷嚏咳嗽不停,难受至极点,瞬间失去反抗能力3学习遇到歹徒时的一些自救方法:(1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法(2)幼儿学习简单的抵御招式小贴士:反恐防暴自救要点随机应变稳住歹徒情绪拖延时间等待救援通过此次演习,提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识在老师指挥下小朋友各自分散,迅速跑向安全隐蔽的场所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在门背后,有的在老师和护导的保护下,迅速撤离通过这样的演练活动,幼儿园小朋友老师都加强了安全意识,保证了幼儿园正常活动的 开展