中考化学推断题技巧整理和题型归纳大全.docx

1、中考化学推断题技巧整理和题型归纳大全专题复习推断题一、解题的一般思路找到突破口进行联想，联系所学的相关知识，一半猜一半代，顺藤摸瓜，然后逐一突破。推断题题干中的信息千丝万缕、错综复杂，真正是“剪不断，理还乱，太难求，别有一番滋味在心头”。所以造成了高失分的现象，对好多学生来说是一道难以逾越的难关。解推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。1审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应

2、用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。二、解题方法1、顺推法 2、逆推法 3、分层法 4、剥离法三、常见题型： 1、文字叙述型；2、方程式叙述型；3、框图型；4、连线型；5、表格型。四、常见突破口1以物质特征颜色为突破口 固体颜色：（黑色） 、 、 、 、 ；（红色）红棕色 、紫红色 、红磷； 溶液颜色： （蓝色） （浅绿色） （黄色） 燃烧火焰颜色： （蓝紫色） （淡蓝色） （蓝色） （明亮的蓝色） 沉淀颜色：能

3、溶于盐酸或稀HNO3的沉淀：（5个白色） 、 、 、 、 （蓝色） （红褐色） 不溶于稀HNO3的白色沉淀有 、 。2以物质特征反应条件为突破口（写学过涉及的化学方程式） 点燃 （有O2参加的反应） 通电 催化剂 高温 加热 3以物质特征现象为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 。 还原性物质：能使黑色CuO变红的气体为 或 ，固体为 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是 ，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是 。（4）在O2中燃烧火星四射的物质是 ，在O2中燃烧耀眼白光的物质是 。（5）溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝是 气体的特性。

4、4以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是 ， 含量最多的金属元素是 人体中含量最多的元素是 ， 含量最多的金属元素是 空气中含量最多的元素是 。 （4） 相对分子质量最小、密度也最小的气体是 （5）自然界中硬度最大的物质是 （6）空气中含量最多的气体是 （7）最简单的有机物是 。 （8）相对分子质量最小的氧化物是 （9） 最常用的溶剂是 。 （10）人体中含量最多的物质是 (11) 产量最多的金属 （12）使用最广的金属 5、物质的用途用于人工降雨的: 造成温室效应的 调味品 、 用于除锈的 、 人体中胃酸的主要成分 改良酸性土壤的 常用建筑材料的主要成分 、 常用的干燥剂 液体干燥

5、剂 、食品干燥剂 、固体干燥剂：碱石灰或 （8）溶解时放出大量热的固体是 、液体是 、溶解时吸热的固体是 。常见放热反应： （9）一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢的是 ，通常用于发面食品中，使蒸出的馒头松软可口同时可除去发酵时产生的酸的是 、 ；6、组成元素相同的物质 与 ； 与 ； 与 7.以化学反应的基本类型为突破口(1)常见的能发生分解反应的物质： 等(2)常见的能发生置换反应的物质：还原性单质（C、H2） + 金属氧化物 金属 + 酸 金属 + 盐溶液 8.以生成物的状态为突破口同时生成两种不同的沉淀 同时生成一种沉淀和水 同时生成一种沉淀、一种气体和水 9.以特殊的

6、数据为突破口解这类题时要善于抓住物质转化时相对分子质量的变化（例COCO2，H2O H2O2转化时分子中都增加1个氧原子，相对分子质量变化均为16 ） 特殊的相对分子质量 18_ 28_ 44_98_100_106_160_特殊的元素质量之比 3:4CO ； 3:8CO2； 7:3 Fe2O3； 10:3:12CaCO3 特殊的原子个数比 1:1H2O2 1：2：2Ca(OH)210推断题考得频率最高的六种物质应重点记忆三类物质的典型代表物的物理性质、化学性质、用途：(1)酸的代表物：_、_；(2)碱的代表物：_、_；(3)盐的代表物：_、_、硫酸铜。11酸、碱、盐、金属之间的相互关系（如右图

7、）12、常见物质的相互转化关系（即注明必要的反应物、反应条件）类型一、框图型推断题1、AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。(1)A的化学式为_；(2)反应的基本反应类型是_；(3)反应的化学方程式为_；2研究小组选取两块样品D和J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）： （1）样品D和J的主要成分分别是（用化学式表示）_、_。 （2）实验室用固体J制取气体G的化学方程式为_。3下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。根据图示关系回答：（1）与物质丙反应的基本类型是_；（2）请你推出物质

8、X的化学式_，物质甲的名称可能是_；（3）写一个有X生成的复分解反应的化学方程式：_。4、（黄石中考）有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验：（1）气体中一定没有_ 。（2）气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）_ _二连线式推断题6.（2011荆门）下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。写出甲和乙两种物质的化学式：甲 、乙 ；写出下列物质发生反应的化学方程式：乙和Ca(OH)2： ；丙和丁： ；其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的 反应。7.（

9、2011福州市）A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图所示（图中“”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若B为纯碱，A、C间的反应为复分解反应，回答下列问题：（1）物质A、B、C的化学式是A B C （2）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是 。（3）纯碱是一种用途是 。8.（2009南昌市）(5分) A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。 (1)A的化学式 ，D的化学式

10、； (2)B除制取A之外的另一种用途是 ；(3) C和E反应的化学方程式为 ；该反应的基本反应类型是 9. 图中的A、B、C、D、E、F分别表示H2 SO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、MgSO4、Ca(OH)2五种溶液和一种气体CO2，它们之间的连线表示相邻的两种物质能发生反应。试根据图中关系确定各物质的化学式。类型三、文字叙述型推断题对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。12、 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验： (1）将该混合物放入足量水中，得

11、无色透明溶液；(2)向(1)的溶液 中加入氢氧化钠溶液无明显现象；(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。 据上可推断原混合物中肯定有_，肯定没有_，可能有_。 用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应：_。13有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验： 取样， 加热至高温产生一种气体， 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体。(1) 该固体粉末中一定含有_ ，一定没有_。 (2) 该固体粉末中可能含有_，为证实该物质是否存在， 可选用的试剂是_。4某一无色溶液是由H2SO4

12、、HNO3、K2CO3、CuSO4、K2SO4、KNO3、NaCl七种溶液中的两种混合而成，现进行如下实验：（1）若向混合溶液中滴人紫色石蕊试液，溶液呈红色；（2）若向混合溶液中加入过量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；（3）再向上述滤液中加入硝酸银溶液。无明显现象。根据上述实验分析，此混合溶液中存在的溶质，可能是（有几种就填几种，可不填满）：_； _ ； _ ；_； _ 。类型四、 方程式叙述型推断题15.(天津)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应可用“A+B C+D”表示。(1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是 ，其

13、反应类型为 。 (2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是 。 (3)若A溶液pH7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为 ；其反应类型为 。16已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下：(1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(蓝色)+E(3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A _；B_；C_；D_；E_；F_。类型五、表格型推断题解决表格型推断题，常采用“分组法”：就是两两结合，判断现象，然后对照所给现象，综合分析，对号入

14、座，得出答案。这种方法直观明快。17、五瓶溶液：HCl、Na2CO3、Ba(NO3) 2、Na2SO4、NaNO3任意编号，两两混合实 验A+DA+BB+CA、B、C、D分别与E现 象气体沉淀沉淀无现象判断A_，B_，C_，D_，E_。18、A、B、C、D的四瓶无色溶液，分别为：盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠。现按下列步骤进行实验：步骤1实验现象A与B混合A与C混合A与D混合B与BaCl2溶液混合D与BaCl2溶液混合有气泡产生无明显现象有气泡产生产生白色沉淀无明显现象（1）A_，B_，C_，D_。（写化学式）（2）B与BaCl2溶液反应的化学方程式：_。（3）A与BaCl2溶液反应后的产物，溶

15、于盐酸的化学反应方程式：_82、有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH、HCl、MgSO4、BaCl2和K2CO3中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“”表示生成难溶或微溶的沉淀；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象变化（生成的微溶物均以沉淀形式出现）。（1）根据实验现象，可以判断AE的物质名称是：A_，B_，C_，D_，E_。（2）请从AE这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式_【巩固训练】1，下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中 A 为钠盐，

16、B、C 常温下是无色气体，X、Y 均为黑色粉末，D 为红色金属单质， F 在常温下为液态氧化物。试回答下列问题：(1)已知 A 含有三种元素，则 A 的俗名是_；F 的化学式为_。(2) 上述 物质转化过程中， B XC 属于 的反应类 型是_。(3)指出 C 的一种用途：_；写出C YD的化学方程式： _。(4)若反应 EF 为中和反应，则 E 的化学式为_。2(2012 年广东)有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如下图箭头所示。请回答： (1)Na2SO4NaCl 的转化反应属于_反应(填基本反应类型 ) ；这一类型反应能发生必须具备的条件之一是_(填一种)。(2)NaOHNa2

17、SO4：_；NaClNaNO3：_。(3)在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。它们分别是_；_(填化学式)。3、(辽宁)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。 甲 乙(1)请你把甲图中处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。 ； 。(2)乙图中AH都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答：物质B的化学式为 。写出E+FG的化学方程式 。4、A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效

18、应”的一种气体。图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“”表示物质间存在转化关系。（1）物质D化学式_；它的一种用途是_。（2）写出图中有关反应的化学方程式：C+E_，其基本反应类型_。5、如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质， A、B、C均含有同一种元素。变化的现象是颜色由黑变红，变化的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：（1）D的化学式为 ；（2）在变化和中，A和C的性质是相似的，都有 性；（3）写出变化的化学方程式 ；（4）简述实验室检验B的方法（操作、现象、结论） 。6、已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化

19、学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质。则C的化学式是 ，E的用途可能是 ，A与B反应的基本类型是 。（2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是 ，D与E反应的化学方程式可能为 。7已知AG为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略已知A、B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种，它们之间的关系如图：一定条件下B可以生成A，其余相互连线的两种物质间能发生化学反应。请回答：（1）写出下列物质的化学式：B_ E_（2）写出C、D两种物质发生反应的化学

20、方程式：_（3）图中各反应的类型不含有四种基本反应类型中的_反应。8、（2013山西省）已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含元素种类相同，BA反应过程较为复杂。“”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：（1）C物质的化学式是_。（2）AB化学方程式为_；（3）BD化学方程式为_，该反应能够发生的原因是_。9（2012长沙）A、B、C、D、F分别为酸、碱、盐中的六种不同物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系，已知G是一种既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀（1）试判断B的化学式：B （2）写出C与F反应的化学方程式 10.（2011鸡西）甲

21、、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。11、 A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，其相对分子质量依次增大。它们之间可以发生如图所示的化学反应，即相邻的两个物质之间可发生反应且都生成X。已知X是生命之源，F是一种白色粉末，易溶于水，水溶液显碱性。请回答下列问题：（1）X化学式为 ；C的主要用途 ； B是哪一类物质 （填：酸、碱、盐、氧化物或

22、单质）。（2）写出下列反应的化学方程式A+B：_；E+F：_；A+F：_；12、（06北京）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如右图所示： （1）若甲、乙组成元素相同，甲、乙、丙中有一种物质为水，则甲为（填化学式）_；实验室制丙的化学方程式为_（写出一种） （2）若甲、乙、丙都含有三种元素，甲、乙、丙的相对分子质量依次增大，其中一种物质广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。由甲到乙反应的化学方程式为_ _。 （3）若甲、乙、丙都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为12。图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成。则生成的气体可能为（填化学式）_；由甲到

23、丙反应的化学方程式为_ _。13、AG是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。请针对以下两种情况回答问题。（1）若A中两种元素的质量比为7：3，F是一种红色金属，则F的化学式为 ；写出反应、的化学方程式： ； 。（2）若F与C常温下可以反应，、属于同一种基本反应类型，则A的化学式为 ；写出反应的化学方程式 ；反应的基本反应类型是 。14已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如下图，“”连接的两种物质能反应。请回答下列问题：

24、（1）A、B的化学式分别为 ， 。（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的一个化学方程式：_。15.（2008年宜昌市）下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络： (1) 写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。(2) 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 16、A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示，图中“”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“”表示物质间存在转化关系。 请回答以下问题。（1）若A、B、D均为氧化物，A与B含有相同元素，B是最常用的溶剂。物质A的化学式为 ； B与D反应的基本类型是 ； D与E反应的化学方程式为 。（2）若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体。 物质D的化学式为_； 有关反应的化学方程式为：AB_ _；C+E_ _。17、下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：甲物质中的元素共有_种。反应的基本反应类型为_。若常温下乙为无色液体，则A为_