个人简历写作教案.docx

1、个人简历写作教案教 案 首 页 设 计课程名称高职语文课 时2授课题目实用写作个人简历授课日期教学目的要 求1.学习个人简历的具体写作方法，对简历的内容、原则、格式、类型、要点、注意事项以及细节等方面有一个比较全面系统的认识。2.通过学习能够初步掌握求职简历的要领，能够编写具有自己特色的、适合自己的求职简历。教学方法手段案例分析法、互动讨论法、讲授法教学过程设计一、课程介绍二、导入三、新知识讲解板书课件设计一、个人简历的含义 二、编写原则 三、使用类型 四、关键要点 五、注意事项作业课后习题课后小结教 学 内 容 安 排一、导入：今天我们来初步研究一下如何写好一份属于自己的求职简历。大家毕业离

2、开学校走入社会都面临这一个现实的问题：找工作。找一份比较称心的工作很不容易，要想有一个面试或复试的机会，要想得到进入工作岗位的机会，甚至在以后的职业生涯中都能起到潜移默化的积极作用的话，那么制作一份专为自己量身打造的个人简历是尤为重要的。大家想不想有一份好的工作？想不想有一份高薪水的工作？想不想拥有成功的职业生涯？那好，我们现在就共同来探讨如何制作一份出色的简历！二、个人简历的涵义是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式；自我评价，工作经历，学习经历，离职原因及本人对这份工作的简要理解。现在一般找工作都是在通过网络来找，因此

3、一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。一般来说，简历应的正文包括四个部分内容：第一部分为个人基本情况。应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。 第二部分为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。 第三部分为工作资历情况。若有工作经验，最好详细列明，首先列出最近的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。 第四部分为求职意向。教 学 内 容 安 排即求职目标或个人期望的工作职位，表明你通过求职

4、希望得到什么样的工种、职位，以及你的奋斗目标，可以和个人特长等合写在一起。 三、编写原则（一）要有重点，个人简历重在“简”。一个招聘者希望看到你对自己的事业采取的是认真负责的态度。不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定职位的人，这个人将是数百应聘者中最合适的一人。 （二）是把简历看作一份广告，扬长避短，推销自己。最成功的广告则要有简短而富有感召力，并且能够多次重复重要的信息。你的简历应该限制在一页纸以内，个人情况介绍不要以段落的形式出现，尽量运用动作性短语使语言更加鲜活有力；在简历页面上端写一段总结性的语言，陈述你在求职上最大的优势，然后再在个人介绍中将这些优势以经历和成绩的形式加以叙述。 （三）

5、要陈述有利的信息，争取成功的机会。也就是说尽量避免在简历阶段就遭到拒绝。 在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言要简短，多用动词，并且要避免可能会使你被淘汰的不相关信息。要知道当你获准参加面试，简历就完成了它的使命。（四）表达准确，制作规范。四、 使用类型（一）时间型简历：它强调的是求职者的工作经历，大多数应届毕业生都没有参加过工作，更谈不上工作经历了，所以，这种类型的简历不适合毕业生使用。 （二）功能型简历：它强调的是求职者的能力和特长，不注重工作经历，因此对毕业生来说是比较理想的简历类型。 （三）专业型简历：它强调的是求职者的专业、技术技能，也比较适用于毕业生，尤其是申请那些对技术水平和

6、专业能力要求比较高的职位，这种简历最为合适。 教 学 内 容 安 排（四）业绩型简历：它强调的是求职者在以前的工作中取得过什么成就、业绩，对于没有工作经历的应届毕业生来说，这种类型不适合。 （五）创意型简历：这种类型的简历强调的是与众不同的个性和标新立异，目的是表现求职者的创造力和想像力。这种类型的简历不是每个人都适用，它适合于广告策划、文案、美术设计、从事方向性研究的研发人员等职位。五、关键要点1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。最好让文笔好的朋友帮你审查一遍，因为别人比你自己更容易检查出错误。 2、个人简历最好用A4标准复印纸打印, 字体最好采

7、用常用的宋体、仿宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。当然，如果你应聘的是排版工作则是例外。3、要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你。5、你的个人简历越短越好，因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。最好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司，附上一封简短的应聘信，会使公司增加对你的好感。

8、否则，你成功的几率将大大降低。7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件，千万不要寄原件给招聘单位，以防丢失。8、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人教 学 内 容 安 排简历。 最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。9、不能凭空编造你的经历，说谎永远是卑鄙的，没有哪个公司会喜欢说谎的员工，但也没有必要写出所有你真实的经历。对你求职不利的经历你可忽略不写。10、要组织好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简历条理清楚，结构严谨是很重要的。11、最好用第三人称写你的个人简历，不要

9、在个人简历中出现“我”的字样。12、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉，这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。13、在结构严谨的前提下，要使你的个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣。14、遣词造句要精雕细磨，惜墨如金。尽量用简结而又不简单的语言。 六、注意事项 （一）个人简历的基本内容1、个人资料：必须有姓名、性别、年龄、联系方式（固定电话、手机、电子邮箱），而籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。2、学业有关内容：毕业学校、专业、城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程（可把详细成绩单附后）以及一些对工作

10、有利的副修课程。3、本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。4、荣誉和成就：包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历（比教 学 内 容 安 排如自立读完大学等）写上去。5、求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。6、附件：个人获奖证明，如优秀党、团员，优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件，发表论文或其

11、他作品的复印件等。 （二）个人简历的写作标准1、整洁：简历一般应打印，保证简历的整洁性。2、简明：要求简历一般在1200字以内，让招聘者在几分钟内看完，并留下深刻印象。3、准确：要求简历中的名词和术语正确而恰当，没有拼写错误和打印错误。4、通俗：语言通俗晓畅，没有生僻的字词。5、诚实：要求内容实事求是，不卑不亢。表现自然。 （三）突出个性展现风采每个人的特点及经历都是不一样的，这就决定了简历不能千篇一律，在简历中要反映出个性和创意。如果简历没有新意，无法做到“与众不同”，就无法引起用人单位的注意。下面三个原则有助于让你的简历更加个性化。（四）画龙点睛做小结 这其实是很重要的一个部分，“小结”可

12、以写上你最突出的几个优点。很少有应聘者写上这几句话，但用人单位却认为这是引起注意的好办法。七、细节问题个人简历是自己学习生活的简短集锦，也是求职者自我评价和认定的主要材料。它是一扇窗户，能使用人单位透过它了解到求职者的部分情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。（一）个人简历一定要写得充实，有内容，有个性。至少能在一定教 学 内 容 安 排程度上反映出求职者的真实情况来。（二）个人简历有一二页即可，不可太长。简历的格式应便于阅读，有吸引力。并使人对自己和自己的目标有良好的印象。在简历中要充分展示你的专业特长和一般特长，强调过去所取得的成绩，最好能写出三种以上的成绩和优点，并且要讲究

13、材料的排列顺序。（三）一般而言，白纸黑字应该是个人简历的最佳载体。打印排版时，注意间隔及字体的常规性，同时注意语法、标点用措辞，避免错别字的出现。（四）不要写那些对你的择业不利的情况，如对薪水的要求和工作地点的要求，就是成绩也不必一股脑儿全写上，主要写专业课的成绩就可以了；尤其要注意避免补考的学科。 前台接待个人简历本人概况：求职意向: 前台接待姓名:性别:_出生年月:_年_ 月_日政治面目：群众学历：大专专业:文秘毕业院校:北京秘书学院工作年限:_年住宅电话：公司电话：手机：邮政编码：通讯地址：教育背景:北京秘书学院 文秘专业所学专业：秘书实务、会议理论与实务、公文写作、公文处理、档案学、办

14、公室协调工作、计算机及现代办公设备的基本理论、财务、金融、税务、法律、商务英语、计算机中英文录入、编辑、排版、制表，速记，书法，英文打字等。其它培训情况：*接受过北京礼仪学校系统培训 *熟练掌握office办公软件及其他现代办公设备，打字熟练*能用英语进行日常交流，具备较好的听说能力。工作经验:*至今 XX进出口公司 前台接待兼文秘前台接待工作及办公室行政工作，工作期间认真负责，得到了领导和同事的一致好评个人简介：我性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接

15、待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步。个性特点:开朗、大方、谦虚、自律、自信。（根据本人情况）天生我才必有用，千金散尽还复来！期盼与您的面谈！教 案 首 页 设 计课程名称高职语文课 时2授课题目口语交际求职与应聘授课日期教学目的要 求熟悉并掌握在求职与应聘过程中的口语交流技巧教学方法手段互动讨论法、讲授法教学过程设计一、课程介绍二、导入三、新知识讲解板书课件设计一、任职资格与条件 二、求职材料的准备 三、联系面试或约见的语言技巧 四、如何在面试中表现自己作业课后习题课后小结教 学 内 容 安 排导入：求职是高校毕业生面临的很重要的现实问题。在目前竞争猛烈的社会环境下，求职

16、是一件不容易的情形。若是把握了求职的语言艺术，就能够够事半功倍。求职的进程尽管不长，但对求职者语言表达的要求仍是不容低估的。若是把握了必然的求职语言技术，就会在求职进程中把握主动，博得先机。一、任职资格与条件（一）硬件要求毫不含糊“硬件”是指招聘单位对求职者的年龄、生理条件、学历、专业技术水平的要求。（二）软件要求绵里藏针“软件”是求职者运用知识，表现能力，展现综合素养的指标。（三）硬件要求常常是用人单位提出的特性要求，标准比较清楚（四）招聘内容从应聘者的理想、事业心、归属感的诉求，慢慢向对物质待遇，经济实惠和经济的诉求转变（五）用人单位日趋占主动地位的招聘局面，使应聘者轻忽了不言自明的条件。

17、例如：随和个性、团队合作意识、个人素养修养、流畅的一般话二、求职材料的预备学历证明：毕业证书、学位证书等；相关证明：秘书职业资格证书、英语品级证书、 运算机品级证书、其他培训证书等；必要证件：身份证、工作证、下岗证、驾驭证等；个人简历：可能是求职者自己设计的，也可能是按 照要求到用人单位索取后填写的。辅助材料：个人求职信、他人推荐信、个人作品二、联系面试或约见时应注意的事项：（一）做好预备电话号码的预备、联系人姓名的预备、简短自我介绍的预备（列一个简短提纲）（二）讲究机会联系面试或约见的时候要注意把握适合的机会。通常上班时刻点的后半小时和下班时刻点的前半小时，不适合去电。（三）语言技术一、口齿

18、清楚，发音正确。二、发言要言简意赅，平实易懂。3、交谈中要注意把握和操纵语速、语调。一样情形下，语速以每分钟120个字左右为宜。要注意语句间的停顿，不要口若悬河让人应接不暇。4、交谈中注意发言礼貌，不要随意打断对方说话。五、认真倾听对方发言，听清楚并正确明白得对方意义。三、面试（一）形式：笔试、面试、实际操作测试（二）面试的注意事项一、了解招聘单位的大体情形和职位要求了解途径：报纸、电视、杂志等公共传媒；工作员工；招聘单位的网站 职位要求：常常性出差；要求把握金融财务知识二、了解自身特点（1）才能够表现优势，淡化短处（2）才可用有利的方式承认自己的短处，并尽力挖掘其中可能包括的优势案例：一个人

19、比较喜爱较真，能够描述为“我那个人比较执着，在原则问题上从来不妥协”，这种品格在某些职位，比如公关、销售、一样性治理可能是弱点，但在另一些职位，如财务审计、营销策略，确是很优秀的素养。（三）如安在面试中表现自己一、不骄不躁，充满自信很多应聘者以为求职是自己有求于招聘单位，考官的一句话就会决定录用，这种方式是不对的。在面试中要表现出亲和力，音量不要太大，但音调要偏高一些。语速适中，过快显得紧张，容易发生吞字现象，过慢又显得态度散漫而且让人感觉语流不通畅。二、突出良好形象要必需表现出自己有责任心、工作尽力、有工作能力3、把握倾听技术（1）目光要专注，要有礼貌的注视考官，并要不时地与考官进行眼神交流

20、，不可东张西望。（2）尽可能微笑，适时活泼的笑声会令气氛活跃，但不可开怀大笑。（3）用颔首对考官的话做出反映，并适时说出一些简短而确信对方的话。如：“对、能够、是的、不错、我明白”（4）躯体略微向前倾，手脚不要有太多姿势。4、把握分寸，说话知道留有余地不管是不骄不躁仍是突出良好形象，都要适当把握分寸。回答考官问题是，态度要谦逊，回答不要太长幸免啰嗦。若要求才艺展现，必然要把握好，因为这可能是考官给你前面失误的一个补救机遇。（四）面试中应幸免的行为一、反映迟缓二、单调的叙述昂贵的音调会使考官感到要挟，而平淡低沉单调的声音会使考官感到厌烦。3、利用不适当的语言在面谈进程中要尽可能利用商务用语或书面用语，也要注意幸免对一些政治、社会、文化问题或现象作出评论，以避免引发考官反感。4、消极的开始五、不美观的姿势、动作或表情