初中物理竞赛电压和电阻.docx

1、初中物理竞赛电压和电阻初二物理寒假奥赛培训：电压和电阻6-1 电 压知识提炼一、电压1、概念：一段电路中有电流，它的两端就有。 是提供电压的装置。2、电压的符号和单位：（1）符号：（2）单位：伏特（ ）千伏（ ）毫伏（ ）1KVV1mV = V3、一些电压值：（1）1节干电池的电压为V（2）1节蓄电池的电压为V （3）家庭电路的电压为V（4）人体安全电压为V二、电压表1、电压表的电学元件符号：2、怎样使用电压表（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（4）电压表直接接在电源的两极上。三、 电流表和电压表的区别仪表元件符号使用规则学生

2、电表等效为接法接线柱选择量程能否直接连到电源两极上量程分度值电流表串联电流从“”进，从“”出电流不能超过表的量程，先要试触不能导线电压表体验成功A级1、 在右图的电路中a、b处填上适当的电表。2、如图64所示，要用电压表测量灯L两端电压，正确的接法是 ( ) 3、小明同学想得到一个6 V的电源，他应采用的方法是（）A .将节干电池并联 B .将个铅蓄电池并联C.将个干电池串联 D.将个铅蓄电池串联4、小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是( ) A电压是电路中形成电流的原因B电源是电路中提供电压的装置C电路中有电流，则电路中一定有电源D电路中有电源，则电路中一定有电流5如图

3、63所示，想测出灯L1两端的电压，电压表的“一”接线柱应与_处相连，“3” 接线柱应与_处相连。如果要测出灯L2两端电压，电压表的“一”接线柱应与_处相连，B级6、如图所示的电路中，电压表示数为零，正确的判断是（ ）A、灯L1短路 B、灯L1的灯丝断了C、灯L2短路 D、灯L2的灯丝断了6、由图61可知，电压表正在测量_两端的电压。如果测量时电压表的示数为图62表盘所示，则被测得的电压是_。C级7、如图67，有两个灯泡L1、L2，还有电池、开关和电压表。电池的电压为2 V。现要求将L1和L2并联，并用电压表测量L2两端的电压。请将图67的实验器材连接起来，并画出相应的电路图。（1）如果连接后电

4、压表指针偏转幅度较小，可能的原因是 。（2）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是 。 6-2探究串、并联电路中电压的规律 知识提炼一、探究串联电路中电压的规律（1）实验电路图测AB间的电压U1测BC间的电压U2测AC间的电压U（2）我们拟定的实验步骤如下，其顺序是：A、用电压表测AB间的电压。B、检查器材。C、换上另外两个小灯泡重复以上步骤重做一次。D、连接串联电路，按照实验电路图连接串联电路。E、用同样的方法测BC、AC间的电压。F、整理器材。3、进行实验 4、分析和论证通过分析实验数据得出的结论： 。二、探究并联电路中电压的规律（1）实验电路图：测量L1两端的电压U1测量L2两端的电

5、压U2测量总电压U（2）实验步骤：检查器材；按实验电路图连接并联电路；用电压表测量L1两端的电压U1； 。3、进行实验 4、分析和论证通过分析实验数据得出的结论： 。典型例题例1、在如图21所示的电路中，每个干电池的电压均为1.5V，图甲电压表的示为 V图乙中的电压表的示数为V。 图21图22 图23例2、如图22所示，V1、V2的示数分别是5V和6V，电源电压为8V，则灯L2两端的电压为（ ）A、 1V B、3V C、5V D、6V例3、用电压表测量电压的实验如图23所示，电压表V1的示数是1.5V，V2的示数是2.3V，V3的示数是5.2V。灯L3两端的电压为 V。例4、如图24所示的电路

6、中，V1的示数为2.5V，V2的示数为V，V的示数应为V。图24 图25体验成功A级1、一种节日用的小彩灯的额定电压是6.3V，要接在220V的照明电路中，要串联 个这样的小灯泡。2、如图25所示的电路中，闭合开关S后，V1的示数是2V，V2的示数是3V，则V3 的示数为 。A、1V B、2V C、3V D、5V3、在图26所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表不能直接测出L1两端电压的电路图是（） 图26 图27B级4、在如图27所示的电路中，电源电压为6V，甲乙两灯泡的规格相同。当闭合开关S后，两灯都不亮。现用电压表进行检测，A、B两点间的电压 为零，B

7、、C两点间的电压 为6V，造成故障的原因可能是( )A、 电源接触不良 B、甲灯接触不良 B、 乙灯接触不良或灯丝断开 D、开关接触不良C级图285、如图28的电路中，根据下列现象，分别判断电路产生故障的原因(设电路中只有一处故障) (1)、电灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是 。(2)、电灯亮，电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是 。(3)、电灯亮，电压表无示数，电流表有示数，故障原因可能是 。6-3 电阻知识提炼一、 电阻1、物理意义：导体对电流的作用的大小。2、符号和单位：（1）导体的电阻通常用字母表示。（2）电阻的单位是（），简称，常用单位有千欧（）、（）1M（）

8、1K（）3、电阻在电路图中的元件符号用 表示。二、 决定电阻大小的因素1、导体的电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体的、和 。体验成功A级1、24000 K M2、图6一12所示的电路中，小红把5、50的不同导体分别接在同一电路中，哪种情况灯泡较亮? 。这是因为 。3、下面说法正确的是 （ ）A .金属和纯水都是导体 B .木头是绝缘体，它就一定不会导电C .玻璃不容易导电，但在条件改变时可以变成导体D .绝缘体不容易导电，所以绝缘体不是重要的电工材料 4、在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流的大小，然后进行比较，最后得出结论。导线代号

9、ABCDEFG长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(2)3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝(1)为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 (2)为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线 (3)为了研究电阻与 关系，应选用导线A和导线 （4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为 法。B级1、小红打开小明的铅笔盒后，发现里面有以下物品：硬币、铅笔芯、小刀片、铁丝、塑料圆珠笔帽、纸片、橡皮擦，请你在这些物品中，挑出其中的导体： . 2、一根导线如果将它均匀拉长，它的电阻一定，如果将它对折起来使用，它的电阻一定。（填“变

10、大”、“不变”或“变小”）3、关于电阻的大小，以下说法正确的是（忽略温度的变化） （ ） A .导线越长，电阻越大 B.导线越粗，电阻越小C.铁导线的电阻比铜导线的电阻大D.同种材料、粗细相同的导线越短，电阻越小4、常用的白炽灯泡的灯丝断了，若搭接上后仍能使用则灯丝的电阻将 （ ） A. 增大 B. 不变 C . 减小 D. 无法判断5、有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻 （ ）A .把导线对折合在一起 B .减少通过导线的电流C .增大导线两端的电压 D .把导线拉长一些C级1、输电用的电线，使用的金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？而电炉上面的电阻丝，为什么不用粗而直的导线？

11、6-4 变阻器知识提炼一、认识变阻器1、 观察滑动变阻器的结构，思考下面的问题：（1）电阻丝与接触的地方被刮去了绝缘漆，目的是使 与能连通。（2）接线柱与之间的电阻是不变的。（3）接线柱与之间的电阻很小，几乎是零。（4）移动滑片时，A与C之间的电阻随着改变。向移动时，电阻变大。 (5)变阻器在电路中的元件符号：(6)原理：是通过改变接入电路中 来改变电阻值的大小。二、探究：怎样用变阻器改变灯泡的亮度1、设计实验电路，回答下面的问题（1）实验中需用的器材是：（2）思考下面的问题要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡联。要能改变电路中电流的大小，应该连接变阻器上与两个接线柱。要使灯泡由

12、暗变亮，接通电路前应将滑片放在电阻的 处。（3）画出你设计的电路图。（4）按照你设计的电路图连接好电路，移动滑片的位置，观察灯泡的亮度是否变化体验成功A级1、滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的_来逐渐改变电阻的。旋转收音机的音量调节旋钮，实质就是_ 。2、如图所示有四个接线柱的滑动变阻器，把它连接在电路中时，可能有哪几种正确的接法。3、有一种滑动变阻器的铭牌上标注有“201A”的字样，其中“20”表示 ，“1A”表示 。4、如下图所示为滑动变阻器连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，连入电路的电阻变小的是：( )B级1、你认为制作滑动变阻器的电阻丝最合适的材料是：( )A、铁丝 B、铜丝 C

13、、铝丝 D、镍铬合金丝2、如右图所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是（ ）A电流表示数变大，灯L变暗B电流表示数变小，灯L变暗C电流表示数变大，灯L变亮 D电流表示数变小，灯L变亮3、如下图所示表示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置。(1) 图中R是电学中的什么元件？ (2)油量表是用 改装的。(3)当油箱中的浮标向上时，此时电路中的电流将 (填“减小”或“增大”)C级小明在学校兴趣小组学习时，老师给了他如下图的元件，让他设计一个铃声可以变化的电铃参加学校的展览。(1)将滑动变阻器接入电路使用时，应将滑片置于阻值 处。 (2)画出电路

14、图并连接实物。(3)如果要使铃声越来越大，应该怎样做? 失误中的发现导电塑料在上世纪70年代的一天，日本的一位科学家在实验室里用常规方法，获得一种具有金属光泽的银灰色薄膜。而按经验，用同样方法得到的应当是聚乙炔黑色粉末。他觉得奇怪，于是就回头来检查他的实验过程有没有差错，结果发现添加的催化剂比规定数量多出了1000多倍。但是，测试结果显示这种产品确实是聚乙炔塑料，并且它能够导电。就这样，导电塑料在这次意外的操作中诞生了。以后，科学家们对导电塑料进行了深入研究，制造出了可以实际应用的导电塑料。导电塑料兼具塑料和金属的优点，密度比金属小得多，不需要冶炼，也不需要在高温条件下加工，而制取导电塑料的资

15、源也十分丰富，造价低廉。因此，导电塑料的出现，将会给21世纪的材料科学带来新的生机。6-5 第六章复习知识提练1、 提供电压的装置2、 作用：使电路中形成3、 单位：4、测量工具：其使用方法是：A、与被测用电器联B、电流从极进，极出C、被测电压 电压表的是量程D、直接接在电源的两端电压两个概念1、 物理意义：表示导体对 作用2、 影响导体电阻大小的因素：3、 单位：4、 滑动变阻器电阻A、原理：通过改变接入电路中的电阻丝的来改变电阻的大小B、作用：改变电路中的电阻，从而改变C、使用方法：接接线柱时 ；开关闭合前将滑片置于阻值处。典型例题例1、如图所示，当S1断开，S2闭合时电压表的示数是4.5

16、 V。当S2断开，S1闭合时电压表的示数是3 V。则电源电压为V，L1两端的电压为V，L2两端的电压为V。例2、在图2中，根据电路图连接实物图。 图2例3、当把如图3的滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路中的电阻变，电路中的电流变，灯泡变。 图3体验成功A级1、30mV=KV1M2、一节干电池的电压为，对人体安全电压为。3、 运用电压表测电压实验中，在不能预先估计被测电压大小的情况下，选量程应采用法。4、根据单位写出对应的物理量：伏特；欧姆。5、如图所示，当滑片向上滑动时，灯泡的亮度。B级1、 某同学连接的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。

17、然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是 。2、 铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图6所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是： 。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。此实验电路设计存在的隐患为： ，应在电路中 （填“串联”或“并联”）入 ，以保证电路安全。3、水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片

18、不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 (1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表： 铁锌铁铜铜锌苹果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠萝0. 50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏画出这个实验的电路图； 分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与 有关；(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板

19、，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是 。(写出一个)C级小明在做“探究串联电路中电压的规律”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明，在电压表、电流表、小灯泡、导线中任选一种连入电路中，检测出哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入检测实验的内容。选用器材检测电路现象及结论导线灯L2亮，说明灯L2不亮，说明电流表电流表有示数（或灯L2亮），说明电流表没有示数（或灯L2不亮），说明电压表电压表有示数，说明电压表没有示数，说明小灯泡灯L2亮，说明灯L2不亮，说明