五年级小学教师工作总结.docx

1、五年级小学教师工作总结五年级小学教师工作总结五年级已经是小学的高年级了，在这个阶段的教学工作中，我们 教师要经常做工作总结，这样才能针对自己班上学生的具体情况作出 相应的教学。下面是给大家带来的五年级小学教师工作总结， 欢迎欣赏。【五年级小学教师工作总结一】时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自 我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自 己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 心中还是倍感欣慰。这是我 担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取 得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。 这学期，本人继续担任五年级班的班

2、主任。经过上几个学期的努力， 总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是 强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个 新台阶。一、学生习惯养成方面。1 、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的 工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求， 可能暂时有一定的效 果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理， 不利于孩子改掉不良 的习惯。2 、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工 作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规

3、范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：1. 继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2. 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明 示范班。3. 做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自 我保护能力。4. 做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5. 使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。本班学生奋斗目标：1. 形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。2. 争当学校的“优秀班集体”.3. 发展个性特长，促进身心健康。具体工作(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力 争优异

4、成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生 在潜移默化中受到教育。(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。三、 做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化 后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后 进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上 不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其 次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件， 鼓励他

5、们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多 与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境， 也有利于班集 体的建设。四、 积极开展好文体活动做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学 生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质 的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学 生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的 发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、 学生心理健康教育1. 班主任要积极学习心理健康方面的知识， 以便做好学生的心理 健康教育，正确地给予教育。2. 对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系

6、，实施有 计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录， 从中发现规律，减少学生的心理 问题发生率。3. 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4. 加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、 学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为 班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1 、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们 ；2 、学习累，要如何让他们学好又轻松

7、？有兴趣不厌学？3 、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果 仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志， 为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。当然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事， 学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不 断完善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有很多不足之处， 在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握 好每一次学习的机会，努力做最好的老师！【五年级小学

8、教师工作总结二】本学期我担任了五年级三个班的英语教学工作， 五年级英语教学, 听说相对减少，读写逐渐加大，所以本学期我始终把激发学生的学习 兴趣放在首位，培养学生掌握良好的学习方法及学习习惯。 现将主要 工作总结如下：一、教学方面1 、认真备课。备学生、备教材、备教法。 在这学期，我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识 .掌握常用的教学模式与教学策略，能结合具体的教学目标、教学内容和教 学对象,选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动， 能根据给定教学目标、学习者特征、教学内容等 ，评价教学模式与教

9、 学策略的有效性。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，课后及时对该课做出总结。2 、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、 手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激 发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的 教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我 总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时

10、，认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有 关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4 、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的 辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导力 度。对学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思 想的辅导，提高学生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。就这样使学生转化学习 观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。二、 思想政治方面：作为一名党员，我认真收看、收听十八大相关新闻，认真学习、 贯彻十八大精神。

11、同时我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才 能适应教育的发展。3. 继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。按要求参 加学校组织的各项学习活动，并认真完成各类继续教育考试，还积极 参加学校安排的各项教研活动，认真听课、记录、评课和向其他教师 学习优秀的教学方法。在自我提高方面，本学期我注重开拓视野，阅 读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时记下可借鉴的教学经验、 优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间 扎实提高基本功，努

12、力提高自己的业务素质水平。经过一学期的英语学习，同学们对英语的学习重新产生了一定的 兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解， 同学们的表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高， 在英语教学上取得了一 定的成绩，在今后的工作当中，我还要在以下几个方面加以努力：1 、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养 ；2 、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步 ；3 、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力；4 、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任， 使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，

13、使我信心 倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，踏踏实实，再接再厉，力 创佳绩。【五年级小学教师工作总结三】时间过得很快，转眼一学期的教学工作已经结束。本学期，我继 续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。一、基本情况分析：本班学生66人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，个别模仿 性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作 文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静 听讲，却未能积极开动脑筋思考问题，未能大胆发表自己的见解。还 有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消 极应付，成绩不理想。针对上学期本班学生所表现出来

14、的特征，本人在本学期对语文教 学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结二、提高教学质量的做法（一） 抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实， 本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容， 一定要全班同学都过关。对于学习的重点，容易失分的知识，我则采 用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在 课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班 学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学 生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语 文能力。（二） 做好学习方法的指导俗

15、话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 因 此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方 法的指导。在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法， 指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主 要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学 习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学

16、上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于 热点的猪流感等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受 诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用， 多积累素 材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多 思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总 分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研 究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了 学生智慧的火花。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写， 按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学 过程中

17、要强调的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有10名，提高他们的成绩，对提高全 班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差” 的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容， 每天让优生抽出半小 时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负 担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元 和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重 拾学习的信心。（四）拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后 才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1 、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使

18、学生主动进 行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2 、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积 累有了明显的增多。3 、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在 活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。三、存在问题与不足1 、同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够 好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2 、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容 把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。3 、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4 、个别学生学

19、习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅 读习惯。5 、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。五、今后努力的方向和设想1 、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2 、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动3 、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比 赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现 他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4 、重视优生的培养和差生的转化工作。5 、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工 作，重视学生思想品德行为习惯的培养。【五年级小学教师工作总结四】本学期，我适应新时期教学工作的

20、要求，认真贯彻学校有关精神。 从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总 结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及

21、时对该课做出总结，写好教学后记，并 认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉 快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、 虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作

22、。四、 认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我对各种Idownhot辅导资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分 析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放 学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补 课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得

23、首先要让他们意识到学习 的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他 们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心 投放到学习中去。【五年级小学教师工作总结五】时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻， 回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与 成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的 第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学 生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者， 直接责任人，是做好班级管理 的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路

24、人。 要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把 这一岗位当作一项崇高的事业来做， 具有无私奉献精神，因为班主任 工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会 赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难 以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1 、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等 的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工 作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习 记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加

25、强与任课教师间的联系， 了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情 况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的 点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对 个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班 干部，工作实行精细化责任制。2 、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课， 研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为， 作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既 培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。 这 需要班主任培养小干

26、部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调 检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的 收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小 组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包， 责任到人。3 ，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多 鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部 轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超 过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作， 为调动他们的积极 性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督 ；还可以每月拿出一周

27、的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极 性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工 作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这 一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的 主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都 能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1 ，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组 织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不 败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。 平时多多注意学生 的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家

28、长沟通好，做好家长， 学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是 出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取 得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出， 取得了好的成 绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2 ，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在 一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。【五年级小学教师工作总结六】任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回 顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的 问题还需努力解决。

29、谨记于下，权作经验教训的总结。一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生来自各个乡镇，学生知识基础水平参差不齐。为了 夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药， 因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强 调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字， “规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改， 对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解 或强调，以提高学生的基本技能和语文能力 ？二、 灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探

30、究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容， 以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要 使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法 加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念， 真正做到与 时俱 进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见， 尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生 的学习积极性，收到了显著的教学效果。三、 做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 有 的同学为什么老是玩，可成绩却不

31、错，这是为什么呢 ？首先，我们强 调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说， 聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会 思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要 适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。四、 做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差 的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保 证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在 作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可 以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉 得这方法十

32、分有效，来期还将大力推广应用。五、 突出章节过关本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之 后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实 困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓 好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。六、 拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后, 才能运用。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高， 这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。【五年级小学教师工作总结七】本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严 格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训， 继