教师节演讲稿大全十篇.docx

1、教师节演讲稿大全十篇教师节演讲稿大全（十篇）（篇一）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！ 在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第*个教师节，今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动。此刻，请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员致以最真诚的敬意和祝福。让我由衷地道一声：大家辛苦了！今天我演讲的题目是骄傲 童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了

2、教师这一职业，从此踏进了教育这方热土，而且还是一块特殊的教育天地工读教育。一转眼，我在工读学校已经度过了18个春秋，虽然人已中年，但我没有后悔，相反我为我的选择而骄傲。 身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们渐渐懂事，渐渐成熟，看着他们学得做人的道理，学得

3、一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰！那么的骄傲！万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于第二次创业中的锦州市工读学校，我更为自己的学校而骄傲。自上个学期来，我校在市教育局的领导下，在新一届领导班子的带领下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断更新办学理念，学校校容校貌发生了巨大变化，教职工的工作积极性空前高涨，校外教育蓬勃发展。 为了进行第二次创业，张校长到任后就深入基层调查研究，掌握了工读学校的第一手材料。他主要抓好两件事，一是走出去宣传工读学校，以赢得有关部门的理解和大力支持；二是转变学校教职工的思想观念，激发所有教职工的工作积极性，

4、结合工读学校的实际情况走改革创新之路。张校长一直认为工读教育的职能不能只局限于校内的工读教育，而是要将工读教育的职能向前延伸，对行为偏常的普通中学的学生进行早期预防和早期干预，实施工读预备生制度，使工读教育真正服务于社会，服务于普通中学。正是在张校长的积极努力下 ，今年6月19日，市教育局下发了100号文件即关于在普通中学实施工读预备生制度的通知，使我校的校外教育工作有章可循，使工读教育的职能向前延伸，使工读教育增添了无穷的活力。 在新一届领导班子的带领下，我校的风气明显好转，社会声誉日益提高，学校的各项工作都有了长足的进步。看到今天学校取得的成绩，作为工读学校的一员，我们能不感到骄傲吗？ 学

5、校教育中教师占主导地位,我校能取得今天的成绩离不开全校教师的努力。就拿孙长山老师来说，他年近60，身患严重的糖尿病，身体状况一直不好，但是当时又没有合适的班主任人选，他体谅学校的难处，从未向领导提出过任何要求，一直默默的工作在班主任的岗位上，直到今年暑期身患心脏病做了两个心脏支架后，才离开班主任岗位。还有我们学校的李刚老师，他不管做什么工作总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心扑在工读教育事业上，在工读教育的天地里默默的奉献着。孙老师、李老师只是我们其中的一员，但像他们那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有很多.他们都在自己的岗位上刻苦钻研，默默无闻地工作着。他们是工读学校的脊

6、梁，正是他们的不懈努力才构建了工读学校的和谐校园；正是是他们的辛勤工作才彻底改变了工读学校的校容校貌；也是他们的无私奉献才创造了工读学校喜人的业绩。我为我们学校拥有这样的好老师而骄傲！ 如今，我们全体师生正在新一届领导班子的带领下，披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚定的信念和不竭的动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去！作为一名教师，我为我的选择而骄傲，我为我校的这些教师而骄傲，更为自己是工读学校的一员而骄傲！因为我相信：锦州市工读学校的明天一定会更美好！最后，再次祝老师们、同志们节日快乐 ！身体健康！合家幸福！祝同学们学习进步！谢谢大家！（篇二）做最好的

7、自己，做最好的老师 做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救

8、出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，

9、同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的

10、老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！”我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！（篇三）用爱撒播希望 用真诚对待孩子 我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师

11、魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”当初为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。幼师三年我知道了“学高为师，德高为范”，但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。四年前，我18岁，带着少女的粉红色梦幻来到了我期待已久的幼儿园，迎来了我生命中的第一批孩子。人生有许多许多的第一次，第一次踉跄学步，第一次呀呀学语。而我的孩子们让我体验了生命中的许多第一次。是他

12、们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子；是他们让我第一次站在家长面前召开家长会；也是他们让我第一次站在旗台下升起鲜艳的五星红旗刚接这个班时，他们已经是中班升大班的时候，还没有迎来开学的日子，我已经听很多老师评价我们这个班的孩子了，他们是一群可爱、活泼的小天使。期待中我迎来了一张张陌生而稚气的脸蛋儿，这就是我的孩子了。显然他们对教室里来了这么一个陌生的脸孔有些诧异，有的孩子问：“王老师呢？”我笑着和孩子们打招呼，告诉他们我就是你们以后的老师了，我姓吕，你们叫我“吕老师”吧！还有很多孩子回家告诉爸爸妈妈，我们班又来了一个新的“王老师”！适应期和陌生感很快就就消失了，于是我和孩子们有了一起追逐春天的足

13、迹，有了一起歌唱夏天的声音，有了一起享受秋天的喜悦，有了一起感受冬天的寒冷。孩子会在早晨时搂着我的脖子说悄悄话，会在我生病时递上一杯水，会在我流汗时用自己的小手帕为我擦汗，会在我生气时悄然无声。于是从此以后有了我和孩子们一个一个哭和笑的故事。我和孩子们笑我们在一起笑的事情太多了。相互问好时是笑的，一起游戏时是笑的，他们取得成绩时是笑的。总之一切幼儿园值得我们去笑的事情我们都笑了，他们总是笑的前仰后合，而我总是笑的眼泪也出来了。孩子们大的时候学会了讲笑话，这让我觉得他们长大了，因为他们小的时候都是我讲笑话他们听，他们笑，而现在他们懂得了怎样去讲笑话让别人快乐！孩子们一致认为笑的老师是最美的，他们

14、喜欢笑嘻嘻的我。我和孩子们哭有一次，我被气哭了，像个小孩一样，在他们面前掉泪，孩子们吓坏了，但他们不知道老师为什么哭？那时他们小，有的还笑，觉得老师怎么会哭，会流泪？后来我又哭了，那时孩子们长大了，要离开了，即使我们有多么的不舍和不愿意。在毕业典礼上，有个孩子说：“老师等我们要走的时候，我要跟您说一百句再见！”亲爱的孩子，你可知道，不要说一百句了，哪怕就那么一句，老师就已经满足的哭了，那么你的一百句岂不是要让老师哭个一百次！为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭，因为在他们的记忆里，他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。有人说我们是燃烧的红烛，也有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我们都深

15、深知道，自己肩负的责任有多大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来，我们掌握着孩子的成长方向，从某种意义上来说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾说过：“我想当一名伟人，没有成功，于是想当伟人的妻子，也已失败，现在我想通了，我要做伟人的老师。”而我，并不奢求我的孩子能成为伟人，只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人，这就足够了。我没有环游过世界，也没有去过天堂，但是我深深的知道有一个地方比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。这就是一个让我永远年轻快乐的精灵王国幼儿园，是它让我充分体现了自己的人生价值

16、。每一个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句真诚的问候，让我的心里填满了骄傲和自豪。不为别的，只为这群可爱的孩子们，我也要把教师工作干好，不求辉煌一世，但求踏实一生！（篇四） 又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。永远忘不了，八年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。教师这个职业早与我结下不解之缘。有这样一个故事：古代意大利的一位

17、造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海中有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要自己去品味，尽管我们不能指点股市，笑傲政坛；尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，孩子们电话里一句句暖人的话语，你能不感到幸福吗？当你感到疲累，想休息片刻，一张张灿烂的笑脸，呼喊争抢着说“老师，让我来帮你捶捶背

18、”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带大的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢？面对这份幸福，我激动，更为自己骄傲！又是一个教师节，我收到了很多礼物，有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的：“今天我感受到了王老师对我的关爱，她心疼地摸摸我的额头，问我病好了吗？我觉得她就象我的亲人一样，我以后一定加倍努力，做个好孩子，不让她生气，每天都开开心心、健健康康！”多可爱的孩子，我的爱他感受得到！看到这里我感觉自己的一切“值”！老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗？是的，无论

19、再多赞扬与歌颂，都抵不上孩子这样一句朴实的话语，这就是我们的价值所在！我们之所以伟大是因为我们懂得爱，我们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我们教师生活的真实写照，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮”。的确，教师工作是辛苦的，但只要我们有爱，我们会幸福到永远。（篇五）歌德曾说：世界上只有两种东西能引起人内心的震动，一个是我们头顶灿烂的星空，一个是我们内心崇高的道德。何谓师德：师，古人说传道

20、授业解惑者为师，现代人说传授某种技艺者为师，还有人说先知先觉者为师。无论怎样，师说中都有一句铿锵的话：“师之所存，道之所存。”柳宗元亦云：“师以载德！德之不存，何以为师？”康熙皇帝用一句话概括了何谓师德：“师德，国之魂范。”世上从业有百行，行行皆有业德。百德之首是为师德。学生的成长，家庭的和睦，学校的兴旺乃至个人的发展都离不开崇高的师德。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德源于培养，源于教育，更源于每位师者的内心体验。我在*求学6年，工作也有8个年头了。在这14年里，我比一般人更幸运的是，我曾受教于我校历史上三位全国优秀教师：王惠培、邹彬彬、刘漫华。从

21、她们身上，我能真切地感受何谓师德。师德是海：襟怀坦荡，容纳百川，托起扬帆的航船，驶向光辉灿烂的彼岸。王惠培老师曾在我班担任一周的代课老师。很难想象，临时的代课老师会多大程度关注这批临时的学生。然而出人意料的是，对这批临时的学生，她竟无一丝一毫的松懈与放弃，即便是班上最调皮的学生，她给予的全都是宽容与鼓励。仅仅一周时间，她先后与班上六位同学促膝长谈，自己买来本子，送给那些平常连书包都不带的孩子。她得到的是全班同学对王老师伟大人格的敬佩。师德是火，驱赶寒冷，给人光明和温馨，赤胆忠心，发热发光，照亮学子前程。邹彬彬老师是我高中的班主任。即便在今天，我和我的同学也无法抹去邹老师在我们心灵打下的烙印：严

22、谨、务实、勤奋、自律她是一个这样的老师：像改作文一样在化学作业上写常常的评语的老师，一位爱人重病在长沙住院，自己却不动声色上完课赶到长沙照顾病人，然后又当天赶回来批改作业，隐瞒学生近一个学期的好老师。高一时，我的同学朱礼明患病住院。为了让他能在医院中赶上学习进度，邹老师把全班同学分成八个组，分期分批给朱礼明补习。她自己两天一次赶到医院，专门为朱礼明补习化学，并与他谈心，鼓励他树立信心，战胜病痛。当朱礼明被诊断为脑癌时，邹老师依然坚持让全班同学继续为他补习，陪他散心，而她自己几乎是每天周旋于长沙与株洲的两所医院中，既要照顾爱人，又要牵挂学生。她总对我们说：“195班从来不会，将来也不会有一个学生

23、被丢下，即使有一个同学暂时离开，我们也要用集体的力量把他拖回来。”老师的关怀，同学的友爱伴随朱礼明走完人生的最后一段。送别后，他的母亲长久地握着邹老师的手说：“假如有来世，他还作您的学生。”师德是金，品质纯正，闪光而弥足珍贵。师德更是树，吸大地之精华，奉人以绿意和凉荫。当抽烟酗酒，旷课打架，甚至爬火车到广州去流浪的苏伟鑫被绝望的父母遗弃在刘漫华老师面前时，这位曾多次动过大手术，几次从死神手中被抢救回来的优秀教师没有把他推出校门，而是选择了将他带回家。头发长了带他去理，指甲长了帮他剪掉，学习遇到了困难；耐心地进行辅导。这位已经被家长认定没有书读没有前程的孩子不但在初三入了团，还考取了南方技校。感

24、动的家长带着孩子来到刘老师面前，用中国人最古老的礼节下跪来叩谢师恩。其实，在*这所创办仅50年的企业学校，有无数个王惠培、邹彬彬、刘漫华。舍弃小家，操心学生的老师，忍着失去亲人痛苦给毕业班学生上课的老师，给宏志班的学生送上棉衣棉被的老师，舍弃团圆与县区学生共庆中秋的老师，每天有50多位老师在忙碌了一天后放弃休息来校值班，每天有近10位老师查寝至深夜，等等等等，他们离我们不远，他们就在我们身边。为什么*能在激烈的市场竞争中越战越强，如海、如金、如火、如树、如泉、如烛的师德是见证，是答案。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。让我们在追随时代脚步的进程中终身恪守崇高的师德，养天地正气

25、，育中华英才。最后向50年来工作于*的所有老师致敬。（篇六）各位领导，同事大家好： 今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。 记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这部名著中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。 十年磨一剑，霜刃未曾试。刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的

26、无限热爱，跨入了刚刚落成的*新校园。 漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业身在*校园，面对如此充满生机与活力的*沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为*人的荣耀与自豪呢 工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在*校园，面对如此充满热情和温情的*热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨 身为*新教师，我切身的感受到*是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土

27、地。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。问渠哪得清如许 为有源头活水来。正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为*的繁荣发展不断的注入新鲜血液，*必将生生不息，充满生机。 现在*正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷；创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。 身为*的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，

28、爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为*事业的蒸蒸日上添砖加瓦。 青春是美好的，青春更是短暂的。羡子年少正得路，有如扶桑初日升。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在*二次创业中闪光！ 我的演讲完了，谢谢。 （篇七）拒绝平庸：做一个智慧型教师“

29、对我来说，听他的讲座无疑是在享受一道精神大餐，他对教育的理解，他宏阔的眼光，深厚的底蕴真的，我不知道该怎么描述自己的感受，只觉得，这是一个值得我仰视的老师！”这段文字出自高邮市赞化中学骨干教师俞永军之手，*年4月，俞老师参加“扬州市初中语文骨干教师研修班”活动，其间，他聆听了翔宇教育集团*实验初中袁爱国老师的讲座，无比震撼，当晚，他将上述文字发到了教育在线论坛。一场讲座，一次邂逅，如果没有足够丰富的历程和积淀，何以能引发听众一场深刻的“思想革命”？袁爱国，*实验初中语文教师，一个勤奋执着、视书为终生伴侣的人。读书丰富着他的知识，提升着他的境界，决定着他的发展方向，勤奋读书意味着不做平庸的教书匠

30、。无论是课间还是出差，无论是双休日还是寒暑假，只要有时间袁老师总是一书在手静心阅读，坚守着自己的信念。他一直觉得，书店是大地上最有诗意的风景，只要出差一有机会，他就忙着去书店，扬州的大学城书店、南京的先锋书店，都多次留下他驻足徜徉的身影。2009年暑期到南师大培训，报告听完已近中午，烈日当头，他沿着广州路前行，只有一路热辣辣的阳光伴随。为了节约时间，在五台山体育场的门口的小店里，他吃了一碗云南米线，便立即来到开在地下防空洞里的先锋书店，一面读书，一面挑书，归去的途中，包里装满的是沉甸甸的书籍。每逢下班有空，袁老师便去校园旁边的人民书店读书、买书，连书店的工作人员都由衷感慨：这是一个真正的文化人

31、！ 袁老师喜爱阅读，也鼓励学生多读书，读好书，同学们对阅读产生了更加浓厚的兴趣。他所任教班级的学生热爱阅读，喜欢写作，视野开阔，思想新锐。他还组织全校师生积极参加新教育实验，评选“书香班级”“书香家庭”，学生综合素质全面提高，*实验初中因此连续被评为“全国新教育实验明星学校”。“拨动真诚的心弦，铭记成长的经历，成功的道路上忘不了您的关心、您的教导、您的智慧的双眸您使我认识了如此美丽的世界，您的付出使我感悟到了绚丽多彩的人生！敬爱的老师，祝您永远幸福！”这是袁老师曾经的学生从北京大学发来的电子邮件。读着这一封封情真意切的邮件，袁老师感到由衷的喜悦和自豪。袁爱国喜欢阅读，但他决不是沉醉于书海的“两

32、脚书橱”，他深知“读书之道在于运用”，为了上好每一课，为了真正提高学生的语文素养，袁老师付出了太多的时间和精力。有一次教都市精灵，这是一篇很有内涵的散文，为了上好这节课，袁老师课前做了充分准备，他搜集了许多教学设计、实录及案例，发现相当一部分教学方案流于程式，缺少张力，教学的有效性不高，学生不感兴趣，综合素质得不到加强，于是他调动平时的阅读积累，结合教学实际和学生学情，千方百计地寻求突破的路径。袁老师的付出没有白费，在扬州市骨干教师展示课上执教了这一课，让与会专家及听课老师佩服不已，不久他据此撰写的教学案例张力：让阅读教学走向高效，也在语文教学通讯发表，在全国产生了较大的反响。袁老师总是思考着如何让每一篇陌生的课文在学生的心灵震撼着陆，思考着如何让课堂形式上的行云流水与内容上的充实高效完美结合。评价他的语文课，你想到的可能并不是“优质”这个词，你会更多地想到的是“品质”。因此，他的课堂彰显着鲜明的个性，洋溢着蓬勃的生机，闪耀着智慧的光芒和无限的活力，他的课让每一个