高三学生家长问卷分析新疆.docx

1、高三学生家长问卷分析新疆家长调查问卷 新疆采访地点：采访日期：2012年6月7号样本量：60份新疆问卷结果显示，互联网和报考指南是获取学校、专业等相关信息的主要渠道。82%的受访者表示填报志愿的最终决定权在孩子。95%的受访者重视专业选择。专业选择方面，97%的受访者看重专业的就业及发展前景。学校选择方面，就业率、校友资源、校园环境是家长最为看重的。60%的受访家长认同“技术至上”务实先进的办学理念，认为学校更应该培养学生在社会上的立足资本，其中包括职业技能、人生之道、专业知识等。地区选择方面，因受地理差异、发展空间、经济环境等因素，同时考虑到距家远近，62%的受访家长希望孩子在本省或邻省就学

2、。新疆调查人群中，67%的家庭学费承受范围为50008000元/年，17%的人学费承受范围是1100015000元/年。此外，82%的家长表示若分数线达到二类本科院校，会建议孩子就读。73%的家长希望孩子毕业后能够在新疆内大城市工作。对于独立院校，大多数家长不了解独立学院的办学模式，同时对于省外独立院校的信息了解较少。A1. 记录被访者性别： 1. 男 2. 女A2. 记录被访者民族？ 1. 汉族 2. 少数民族A3. 您的孩子的性别？1. 男 2. 女A4. 他/她的学习成绩在班中所处位置是？ 1. 前50% 2. 前30% 3. 10% 4. 其他 A5. 您对他/她的高考期望是？ 1.

3、一本院校 2. 二本院校 3. 三本院校 4. 没关系，准备出国留学 5. 其他_ 主问卷B1. 在高考填报志愿时，家里谁是最终决定人？ 1. 父母 2. 孩子 B2. 在高考择校时，学校和专业更看重？ 1. 学校 2. 专业 B3. 选择学校时的考虑因素，请根据您认为的重要程度打分： 1.很不重要 2.不重要 3.一般 4.重要 5.很重要评价指标重要性1学校知名度影响力高123452教学质量高3师资力量优秀4学费优惠5知识资本提升6地区优势7校园环境优美8校友人脉资源广9毕业生质量高、就业率高B4. 选择专业时考虑最主要的因素（单选）1. 专业的发展前景 2. 就业前景 3. 个人兴趣 4

4、. 他人的影响 5. 其他_ B5. 您最倾向于让孩子去哪里读大学？ （单选） 1. 本省 2. 邻省 3. 北上广深 4. 省外其他省会城市 5. 国内二三线城市 6. 其他 B6. 您为什么会希望让孩子去那里读大学？ （多选） 1. 离家近 2. 地理优势 3. 生活成本低 4. 城市人文和经济环境优越 5. 当地有亲朋照顾 6. 其他B7. 您的孩子最倾向于去哪里读大学？（单选） 1. 本省 2. 邻省 3. 北上广深 4. 省外其他省会城市 5.国内二三线城市 6. 其他 B8. 您会通过哪些途径了解学校和专业（多选） 1. 互联网 2. 广告 3. 亲朋介绍 4. 报考指南 5. 实

5、地考察 6. 高中老师 7. 其他_ B9. 您的家庭能承受的学费是？（单选） 1. 15000/年以上 2. 11000-15000/年 3. 8000-11000/年 4. 5000-8000/年 5. 5000/年以下 B10. 您最希望孩子在怎样的教学环境中学习？（单选） 1. 严厉式管理，严格管理孩子作息，保证上课时间； 2. 宽松式管理，根据学习情况，孩子可较灵活自行安排上课时间； 3. 无所谓，学到东西就行 B11. 对于当代大学人文精神建设，您更认同以下哪种观点？（单选） 1. 当今大学人文精神缺失，应重塑大学人文精神，以培养学生的综合素质为指向, 构筑合理的人文知识体系, 拓

6、展学生的人文知识视野。 2. “科学至上”，“技术至上”，在当今市场经济的猛烈冲击下，更应该重视培养学生在社会上的立足资本，适应市场经济和经济建设的需要； B12. 您最希望您的孩子从大学中得到什么？（多选，不超过三项） 1. 专业知识 2. 职业技能 3. 人际交往能力 4. 广泛的人脉 5. 人生之道 6. 文凭 6. 其他 _ B13. 您对孩子大学毕业后工作地点的期望？1. 疆外大城市 2. 疆外中小城市 3. 疆内大城市 4. 疆内中小城市 5. 农牧区 6. 其他 B14.若您的孩子高考分数达到2B线，您会选择让孩子？（单选） 1. 复读 2. 补录 3. 读2B 4. 读3A 5. 其他B15. 您了解独立学院这种办学模式吗？ 1. 是 （转到15题） 2. 否（转到16题）B16. 您认为独立学院与母体高校的关系是？（单选） (因为不了解，所以未填) 1. 独立学院只是挂了母体高校牌子的普通民办院校； 2. 独立学院是母体高校下设的二级院校，只是不位于母体高校； 3. 独立学院是母体高校下设的民办二级院校，所有资源均独立； 4. 独立学院是母体高校下设的民办二级院校，除财政独立外，其余资源共享。