第十一章 构建社会主义和谐社会.docx

1、第十一章 构建社会主义和谐社会第十一章 构建社会主义和谐社会第一节案例 洪战辉：带着妹妹上大学洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回了一个弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年！13岁小男孩成了洪家的顶梁柱1982年，洪战辉出生在河南省周口市西华县东夏镇洪庄村。在12岁之前，洪战辉和众多农村的男孩一样，有着一个天真烂漫的

2、童年。1994年8月底的一天，生活跟洪战辉开了个天大的玩笑，他的人生之路从此转弯。那天中午，洪家发生了一件震惊全村的事儿洪战辉的父亲洪心清突然发病，不但把家里的东西都砸坏了，还殴打自己的妻子。女儿已经被洪心清摔在了地上，送到医院时已经没气了。1995年8月20日，吃过午饭后，母亲不停地忙着蒸馒头，直到馒头足以让一家人吃一周之后，她才停了下来。第二天，母亲不见了。她不堪家庭重负和疯丈夫的毒打，选择了逃离。似乎一夜之间，13岁的洪战辉便突然长大了。他稚嫩的肩膀开始接过全家重担：抚养幼小的洪趁趁，伺候病情不稳定的父亲，照顾年幼的弟弟，寻找出走的母亲。在读初中的3年中，洪战辉无论是在早上、中午还是下午

3、、晚上，都要步行在学校和家之间，照顾全家人吃饭。1997年7月，洪战辉初中毕业，成为东夏镇中学考上河南省重点高中西华一中的三个学生之一。 “我要挣钱读书，我要养家”接到录取通知书时，洪战辉正收拾行李准备出去打工。他想：“我要去挣钱读书，我要养家。”洪战辉怀揣50元钱，只身一人冒着炎炎烈日跑到周口、漯河等地。因为瘦小，3天3夜连刷盘子洗碗的活儿也找不到，只得返回西华县城。此时，洪战辉已身无分文。洪战辉的执著精神博得了一个中年人的同情。软磨硬泡了两三天后，那位中年人在自己承建的工地上，给了洪战辉一份传递钉枪的工作。洪战辉拼命地干，一个暑假，他挣了700多元钱。这年9月1日，洪战辉终于按时到西华一中

4、报到了。而且，通过竞选，他当上了班长。来到县城读书后，一切开支都大了起来。“没办法，我要读书，要养家，就必须想办法挣钱！”从此，洪战辉在校园里，利用课余时间卖起了圆珠笔芯、书籍资料、英语磁带等，用微薄的收入维持着全家的生活。只要学校张贴停电通知，他就赶紧跑出去批发蜡烛，然后一个班一个班去零售；他卖的圆珠笔芯油多笔头小，价格又便宜，自己用着感觉不好还主动包退包换。洪战辉边挣钱边学习和照顾小趁趁，还得定时给父亲送药。这种日子持续了一年多，在洪战辉上高二的时候，父亲的精神病又犯了。父亲住院需要照顾、花钱，为了借钱，洪战辉跑了周围几个村子，但跑了两天才借来40多元钱。生活的压力、家庭的现状，逼迫洪战辉

5、不得不辍学，洪战辉挥泪告别了难舍的校园。 到了2000年的时候，小趁趁已经6岁了，父亲的病情也控制了下来。“不读书不学习没有知识是不行的！”洪战辉和小趁趁都开始上学了。“我不能倒下，我要考上大学，改变自己的命运”新的高中生活又开始了。和以往不同，在边挣钱边学习边照顾小趁趁的同时，洪战辉还多了一个工作辅导小妹妹学习。读高二时，洪战辉在学校附近的一家包子店干活，早上可以免费吃包子，他就多吃，午饭和晚饭就可以省下了。洪战辉看到学生对复习资料的需求量很大，就利用星期天时间，坐车到郑州批发图书回学校来卖。为了节省成本，从郑州汽车南站到西郊的郑州图书城，他有时步行几个小时，脚都磨出了血。就在那段时间里，洪

6、战辉卖一本文言文翻译的资料，一下子卖了5 000多册，赚了两万多元。这些钱，他除了补贴家里，不少都用来资助了周围的贫困生。2003年6月，断断续续读了5年高中的洪战辉，终于迈进了高考考场。“也许，那时没人理解为何我能断断续续读5年高中而不放弃学业。5年中，停学挣钱用了1年，5年中我晕倒过16次，但每一次都站了起来！”洪战辉说，5年中我从没接受过一次捐款，但当我做小生意卖书时，班里同学几乎把所有生活费都借给我！”洪战辉很是自豪和感动。“我会牢牢记住帮助过我的人，我要帮助更多的人”高考成绩公布后，洪战辉以490分的成绩被湖南怀化学院录取。可5 200，元的学费让他很是为难！利用暑假，他打工挣了2

7、000元，决定先到湖南看看，把妹妹托付给了大娘。报到当天，他交了1 500元学费后，就干起老本行做了“小商贩”。他看到许多报到的新生纷纷向家里打电话，就四处打听，寻找电话卡的销售渠道。从一位电话卡销售商那里，他用身上仅有的500元全部购买了电话卡，当晚卖了100多张，两三天就赚了六七百元。2004年暑假，洪战辉没有回家，他要利用假期挣够下学年的学费。他托高中同学把妹妹带到怀化，并给她取了个小名“小不点”。暑假后，“小不点”又重新回到了学校一早，她背着书包去上学。中午，在学校吃午餐。回到学院寝室后，洪战辉还给她补习功课，教她普通话。社会各界知道洪战辉的情况后，不少人想向他捐钱捐物，但被他谢绝了。

8、学院领导也被洪战辉的事迹感动了，破例单独给他安排了一间寝室，方便他照顾妹妹。学校还发起了捐款活动，但当系领导将3 190元的捐款交给洪战辉时，他无论如何都不肯接受。无奈之下，学校只好将这笔钱直接代他交了学费。一年后，系里师生又为洪战辉捐了一部分款，但这次他坚决拒绝了。学生处每月专门给他拨的200元补贴，反复催促，他也不去领。洪战辉对金钱有着自己的原则。大学期间，他屡次拒绝别人的捐款和资助，他的生活非常困难，却从来没有申请过特困补助。“我想告诉那些在贫困中挣扎的人们，要保持一种平和的心，不要怨天尤人，最主要的是你怎么去改变你自己，用什么样的方式去改变你自己。”洪战辉说。思考讨论1当苦难的余烟叹息

9、着朝洪战辉扑来时，他选择了责任，带着妹妹上大学。如果是你，会怎样做？2洪战辉自立自强，拒绝捐款，从未申请特困补助。作为当代大学生，应怎样行动为构建和谐社会注入一缕阳光？案例点评13岁这本应该是一个天真烂漫的年龄，一个温馨幸福的年龄，一个不知人间愁滋味的年龄。然而，对于洪战辉来说，这一切都不复存在。当人们可怜命运对他不公时，他却用行动让人们可敬起来。洪战辉用稚嫩的肩膀扛起全家的生活重担：抚养幼小的妹妹，伺候生病的父亲，照顾年幼的弟弟，寻找出走的母亲。困难让他勇敢坚强，生活让他执著自主，社会让他关爱友善。洪战辉为当代大学生树立了一个给予、责任、孝顺和诚信的榜样。12年，哥哥这个称呼在洪战辉的心里有

10、着独特的分量，他在平淡中照顾妹妹操劳家庭生计，他在贫困中不忘自己和妹妹的求学之路，他在艰辛中谢绝社会捐助并帮助他人。洪战辉在家庭突遭变故的时候，选择了挑起照顾另一个更弱小的孩子的责任，这正是我们构造和谐社会所急需的责任感。更可敬的是，洪战辉面对困境，不怨天尤人。用平和的心态，积极的行动，在寻求改变，但不要捐助。在挣钱时，他做到了诚信经营，物美价廉，包退包换，赢得了同学们的信任。在持家时他不怕辛苦，奉献爱心，坚持不懈，获得了社会的赞誉。一个和谐社会是建立在千千万万个家庭和睦的基础上的，为他人奉献爱心很可贵，为家人担当责任也可敬。一个和谐社会有赖于面对困境而努力改变，而不依赖于社会救助，洪战辉感动

11、中国的意义就在于此。简言之，只有千千万万个洪战辉式的人物才是构建社会主义和谐社会的有力支撑。教学建议1本案例的教学目的和用途本案例向人们介绍了洪战辉在家庭发生重大变故时，选择了责任，而且带着妹妹上大学的事迹。向学生说明当困难来临时，应向洪战辉那样自强不息，不怨天尤人，以积极乐观平和的心态来面对生活，用拼搏、诚信、奉献的行动来改变命运。如果人人对自己的家庭都像洪战辉那样尽到自己的责任，我们的社会就会和谐。本案例可用于第十一章第一节中“构建社会主义和谐社会的重要意义”部分的辅助教学，或用于该部分课程内容的考核。2本案例使用过程中需要注意的问题在当代大学生中，责任这两个字显得很脆弱。通过这个案例要重

12、点强调责任是大学生必备的素质和要求。洪战辉靠自己的劳动与命运抗争，值得当代大学生好好学习。可以向学生推荐阅读北京出版社出版的当苦难成为人生的必修课（洪战辉口述实录）等反映洪战辉感人事迹的图书资料。第二节案例 我是你过河的桥，我是你乘凉的树他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。他身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。 “我叫丛飞，是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的深圳义工。能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”无论走到哪里，也无论站在哪个舞台上，丛

13、飞都会使用这段同样的开场白。但如今，他不得不离开自己心爱的舞台。这是一个不可思议的人，或者矛盾得不可理喻的人。他这个人一辈子都想着别人，就是不想自己。许多人还记得，2003年5月，在小汤山演唱，丛飞动情地说：“我代表深圳500万青年和5万多名义工，来慰问战斗在抗击非典一线的最可爱的白衣天使。”谁会想到，当时丛飞是自费赴京参加义演的。他不顾父母的反对，拿着女友邢丹的两万元积蓄，兴冲冲地来了，对于普通歌手，2万元无所谓，可是丛飞肩负着100多个学生的学费，而且由于非典影响，丛飞的商业演出骤减，收入根本不足以支撑学费，还向朋友借了10万元。丛飞不怕借债，只是更卖力地参加商业演出，好早点还清债务，于是

14、他一天演出三四场，直到嗓子变得沙哑才收场。由于长时间超负荷工作，从2004年开始，丛飞的胃部经常剧烈疼痛，还时常吐血、便血，家人和朋友们都劝他住院治疗。可想想高昂的医疗费，他拒绝了，只在门诊开了些口服药维持。2005年1月，丛飞抱病参加了为东南亚海啸灾区赈灾的义演。当时丛飞的病情已经十分严重，连食物都难以下咽。然而，他还是坚持参加了6场演出，并将用于治病的1.5万元钱捐献了出去。当丛飞忍受巨大的痛苦坚持完最后一场演出时，开始大口吐血并昏迷了许久。丛飞得病后，为了省钱，他一直不住院治疗，病情迅速加重，体重在两个多月里下降了30多斤，连嗓子也嘶哑了。这可是一个歌手的生命啊！4月22日，丛飞终于同意

15、住院，却连买药的钱都拿不出来。5月12日，活检报告出来了，低分化腺癌！得知消息，丛飞长时间地在病房走来走去，朋友在一旁说着宽慰的话，丛飞听着听着，再也忍不住内心的悲痛，伏在床边号啕大哭。他哭自己对不起父母妻儿，父母年迈多病，谁来照顾？女儿才4岁，没了父亲怎么办？还有年仅24岁的妻子邢丹，怀着他四个月的血肉将如何生活？半小时后，他终于冷静下来，口述了三条遗嘱：一、不要让孩子拖累邢丹，劝邢丹把孩子打掉，如果可能，帮她找个好人；二、父母回到生活相对容易的老家；三、想办法找到有爱心的人，继续承担学生的学费，直到学有所成。一直克制着自己的邢丹，此刻泪水汹涌：“他这个人一辈子都想着别人，就是不想自己。你们

16、谁也不要劝我了，我不会拿掉孩子，无论如何我都要把他生下来，抚养成人。”我不能成就整个世界，却可以尽我所能成就一些孩子。1969年丛飞出生在辽宁省盘锦市大洼县田庄台镇一个贫困的家庭，全家8口人唯一的生活来源就是父亲每月36元的收人。贫困的记忆从小就深深烙在丛飞的心里：为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，甚至将家里的烛台偷偷拿到废品收购站卖了交学费，但他的这些努力还是没能让他完成学业。勉强上到初二，丛飞就被迫辍学回家。辍学后，丛飞很快就从短暂的失落中振作起来，他历尽千辛万苦四处拜师学艺，他出色的条件和执著顽强的求学精神打动了男高音歌唱家历铁成，在他的精心培养下，丛飞的歌唱技艺快速提高。1989年，丛飞

17、考入了沈阳音乐学院声乐系，师从著名声乐教育家鲍延义。后来，他又被著名歌唱家郭颂收为关门弟子，形成了自己独特的演唱风格，被郭颂称为“中国最美丽的男高音”。1995年6月，丛飞得到机会在深圳某歌厅试场。他原本准备唱一首歌，经不住观众掌声雷动的煽动，他又接连表演小品、声音模仿、口技等20多分钟的节目，抢尽了风头，这一晚，歌舞厅破例给了他80元的演出费。当了5天表演嘉宾后，他又被邀请到浙江参加了巧场商业演出。没到一个月，他就挣了2万元钱！终于可以过上好日子了，让父母放心。但是，丛飞无法忘记那一幕：1994年8月，他在成都参加一场让失学儿童重返校园的义演活动，并把身上仅有的2 400元全部捐出。主持人说

18、：“你捐出的2400元，可是20个小学生交两年的学费！”在丛飞眼里，钱的最大价值，不就体现在此？“我不能成就整个世界，却可以尽我所能成就一些孩子。”走下舞台的那一刻，丛飞决心帮助更多的失学儿童。他先后20多次到贵州、湖南、四川和山东，到 2000年已经认领了100多名学生。一对工薪夫妇供养了一个儿女上学已经不易，一个人要负担100多个孩子的学费，生活压力该有多么大？这一切，丛飞都没有告诉远在东北的父母。当老两口来到深圳小住，一进屋就愣住了：50多平方米的屋子，没有一件像样的家具，衣柜关门关不上，沙发坐上去“嘎嘎”响。儿子在深圳也是名人，一场演出就挣好几千，怎么把日子过成这样？ “大热天的，没有

19、冰箱怎么行？”母亲问。 “菜市场离得近，现吃现买，每天都可以吃到新鲜的蔬菜，就省了。”丛飞答。桌上还摊着一张催交购房贷款的账单，父亲也问了：“你挣钱也不少，为什么连银行的贷款也拖欠？ “我在贫困山区资助着100多个失学学生，刚刚给他们寄完学费，没余钱。”丛飞心虚地坦白。爸爸，我们好想你，你快点好吧自从邢丹嫁给丛飞后，家里几乎没有断过求助的人。有一位东北老乡没有找到工作，找到丛飞说想在他家吃住几天，丛飞答应了。可对方找到工作后并没有搬走。炎热的夏天，三口之家已经很挤，再加上外人，生活更不方便。偏偏这时候又有丛飞资助的两位大学生找上门来，说深圳吃住费用太高，也想暂住一段，丛飞又答应了！邢丹受不住了

20、：“这么小的房住这么多人，怎么挤？”你猜丛飞怎么回答？-“把家让给他们住，我们一家到附近租房住一段再说！”这个事情至今仍在深圳流传，让这个现代城市变得温暖。2004年夏，丛飞已资助140余名学生，为此负债十多万元，但他仍然东借西挪了几万元钱，坚持要邢丹和他一起去贵州黔南贫困山区一趟，给受助学生送衣物和学费。一进村口，早已等候在那里的孩子们就纷纷扑进丛飞的怀里，一声声甜甜地叫着“爸爸”，丛飞和这个亲亲，与那个搂搂。一路上，很多村民挤了过来，拉着丛飞的手直落泪。细心的邢丹注意到，丛飞泪光闪烁，却笑声飞扬，写满了欣慰和自豪！那趟出行，也让邢丹更加懂了一颗淳朴的心。孩子们也懂他爱他。当得知“爸爸”身患

21、重病后，远在贵州、湖南的孩子，分别千里迢迢地赶到深圳，牵着他的手，搂着他的脖子，声音颤抖地说：“爸爸，我们陪着您，您快点好吧。”还有一位大学生给丛飞打电话道歉，他说：“我是4年前接受您资助的一名大学生。以前一直以为您是一名歌手，一场演出费就能拿到一两万元，所以时常提些额外要求，花起来也没觉得有什么不安心。我现在才知道为了资助一百多个学生读书，您承受了那么多的压力，连生病都舍不得花钱治，这是我无论如何没有想到的，我为自己的不懂事而愧疚”每逢此刻，正遭受癌症折磨的丛飞就忍不住闭上双眼，任由泪水流淌，那种表情，是陶醉？是满足？是留恋？还是 “我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。

22、只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头，我就很知足。”思考讨论1.歌手丛飞的生命永远定格在了2006年4月。对于丛飞短暂的人生经历，你如何评价？2.“我不能成就整个世界，却可以尽我所能成就一些孩子”。丛飞的义举对营造良好的人际关系有哪些启示？案例点评有一个著名的外国故事说：一个母亲因为贫穷偷了食物给她的孩子们吃，结果被起诉了。法官的判决是这样的，他说：“这个女人因为盗窃有罪，判罚xx元。而我们所在的社会里还有这样一个母亲需要偷窃来养活儿女，在场的每一个人都因为我们的冷漠有罪，每人判罚一美元。”法官说完，摘下自己的帽子并第一个站了起来，掏出一美元

23、放在桌子上。在场的每一个人都被震惊了，人们自发地排起队来，缴出了让每一个人终身难忘的一笔罚金。这个故事告诫人们要常怀悲天悯人之心来平等地善待弱者，常有济困爱人之行来郑重地对待贫者。早在先秦时期，孟子就提出了“天时不如地利，地利不如人和”的传世警句。这充分说明和谐的人际关系比什么都重要，在构建社会主义和谐社会的宏伟大业中，涵盖了人与人、人与社会、人与自然的和谐相处，首要在于人与人的和谐相处。营造良好的人际关系，关键在于爱。丛飞把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。他用自己的实际行动轰轰烈烈地谱写了一篇扶贫帮困的动人篇章。丛飞的

24、爱是奉献、是付出，不求回报；丛飞的爱是真诚、是知足，不求感恩。丛飞的所作所为，正是当代大学生的学习楷模，是形成良好道德风尚的急需，是形成和谐人际关系的必需。教学建议1本案例的教学目的和用途本案例介绍了丛飞的感人事迹：他是一名歌手，一名志愿者，是一个献出父爱给178个孩子，捐资300多万让他们完成学业的不平凡的人。当代大学生应向丛飞学习，为构建社会主义和谐社会作出自己的贡献。本案例可用于第十一章第二节中“构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措”部分的辅助教学，或该部分课程内容的考核。2本案例使用过程中需要注意的问题本案例综合性较强，既可以说明“构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措”这一知识点，也可以用于第十章第二节中“树立社会主义荣辱观”部分的辅助教学。教学时应根据不同知识点的需要有所侧重，在用于前一知识点时应侧重丛飞以自己的实际行动扶贫帮困、增进社会团结和睦的事迹；在用于后一知识点时应侧重丛飞身上体现出的“以服务人民为荣、以背离人民为耻”、“以团结互助为荣，以损人利己为耻”等体现社会主义荣辱观的精神风貌。