校园足球教案设计四年级下.docx

1、校园足球教案设计四年级下胜利小学校园足球教案四年级下单元第一单元 了解足球，进入足球世界课次1主题让学生认识足球的基本知识总课时背景分析 学生热爱足球这项运动，经常在操场上自己踢着玩，但是还没有正式学习足球的基本技术，踢球动作不规范，需要专业老师指导。学习目标1.动作目标：使80%的学生能够了解足球的历史，踢法，使他们正确认识足球2.情感目标：提高学生对足球的兴趣。培养学生的协作能力，交往能力 3.能力目标：提高学生的脚感，发展学生的协调能力评价设计1.学生认真听讲 2.动作姿态要协调，正确掌握动作要领学与教活动设计 一创设情境，导入新课1.情境导入师：同学们都认识足球吗？都踢过足球吗？有同学

2、能上来给大家展示一下自己的球技吗？师：同学们，想不想跟着老师一起去了解足球？进入足球的世界？生：想！师：这学期就由我来带领大家认识足球，学习足球技术，让我们都能成为足球高手！2.准备活动教授学生做行进间准备活动，提高学生的身体协调性组织：分成两队，两人一排行进。二脚感练习1.原地双脚交替踩球2.原地双脚碰球3.脚内侧推拨球三个人展示 四课堂小结这节课你开心吗？你都学到了什么？教学反思：这节课大家表现积极，练习时较投入，在教学中，我发现我的语言表达略显不足，在以后的教课中我要注意备注班级四年级课时 2 人数 40教学内容： 1、熟悉球性：脚背正面颠球2、游戏：看谁踢的准教学目标：1、通过对足球球

3、性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。2、学生通过学习颠球更进一步熟悉球性，强化控球能力；3、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣教学重点：触球位置 颠球高度教学难点：下肢放松 动作协调课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型3二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动

4、5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习三、游戏 “胯下传球游戏1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、看谁踢得准规则：必须脚背正面踢。在规定的位置将球踢进小球门，踢进一球得一分1.安排游戏练习与比赛， 2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。 10四、学习脚背正面颠球将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，

5、根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。可以让球落地一次再垫1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、组织队伍。听从老师口令进行练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、学生认真听老师讲规则与要求2、体会用脚背正面颠球射门的要领。5结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队3场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 3 人数 40教学内容： 1、脚内侧传接球 2、游戏：迎面传球接力教学目标：1.初步掌握脚内侧传球的动作要领2.发展学生速度

6、、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。3.体验足球运动的乐趣教学重点：脚内侧传接球时脚踝动作固定，膝盖外展。教学难点：传球准确课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、游戏老鹰捉小鸡3、各种韧带的静力性拉伸练习4、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生

7、一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、脚内侧传球1.踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外展。2.脚尖上翘，用脚内侧（足弓）部位击球的后中部。3.踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力方向与地面平行。接球时，脚部的动作同传球时一样。1、四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、组织学生练习，两人一组一球，相距12米 ，原地相互传接球；3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、找到搭档。分散队伍开始

8、练习。3、在教师纠错后继续练习。 18二、迎面传球接力学生分组相距15米，接球后传给对方，并跑到对面队伍后站好，每个人完成3次传接球。1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 4 人数 40教学内容： 1、学习脚背内侧扣球2、游戏教学目标：1、学习足球脚背内侧扣球，能做到扣球，转身。2、初

9、步掌握连续脚背外侧拨球、脚内侧扣球的基本技术，并能初步运用到游戏和比赛中。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。教学重点：连续快速反向拨、扣球教学难点：重心下降及肢体转向的控制课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、游戏老鹰捉小鸡3、各种韧带的静力性拉伸练习4、各种

10、加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分1、原地脚内侧敲球练习2、移动中做上面的练习强调：1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣2、触球部位：触球两侧中部3、两脚之间的距离4、力度控制；1 、师先示范，然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、四列横队开始练习。3、在教师纠错后继续练习。 18二、学习脚内侧扣球动作A、在走动中过渡到脚内侧触球B：走动中用

11、脚内侧改变方向练习C、慢跑中用脚内侧改变方向练习D、慢跑中连续做用脚内侧改变方向练习扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向、越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成，练习时要注意左右脚的全面练习。1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 5 人数 40教学内容： 1、脚

12、背外侧、脚背内侧连续拨扣球2、游戏教学目标：1、熟悉连续脚背外侧拨球、脚背内侧扣球的基本技术，能在扣球转身后跟上球。2、能够在有对抗的情况下，把连续拨扣球动作做出来。3、在游戏与比赛中，培养团队精神和顽强拼搏精神；学会尊重对手。教学重点：连续快速反向拨、扣球教学难点：重心下降及肢体转向的控制课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准

13、备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、游戏老鹰捉小鸡3、各种韧带的静力性拉伸练习4、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分1、原地脚内侧敲球练习2、移动中做上面的练习强调：1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣2、触球部位：触球两侧中部3、两脚之间的距离4、力度控制；1 、师先示范，然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、四列横队开始练习。3

14、、在教师纠错后继续练习。 18二、脚背外侧、内侧连续拨扣球 扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向、越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成，练习时要注意左右脚的全面练习。2、两人一组模拟实战情况练习1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习3、两人一组进行练习，在带球者距离防守队员还有一大步的时候，用脚背内侧或者脚内侧前部向防守队员身前侧前方扣球，当球越过防守队员身体的时候，以扣球脚为支撑脚，大力登地，速度地从扣球的一侧越过防守队员的身体后拨球加速前进。 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3

15、、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 6 人数 40教学内容： 1、移动中脚内侧传接球教学目标：1、知道移动中脚内侧传球，支撑脚要抢站在球的左前方，提升传球时摆腿的速度，增加传球的力度。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：提升踢球腿摆动速度教学难点：移动中找准支撑脚站的位置课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报

16、告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、各种韧带的静力性拉伸练习3、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分1、原地脚内侧敲球练习强调：1、脚型：脚要离地，脚尖稍内扣2、触球部位：触球

17、两侧中部3、两脚之间的距离4、力度控制；1 、师先示范，然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、四列横队开始练习。3、在教师纠错后继续练习。 18二、移动中脚内侧踢球方法：带球跑动中，将运动中的足球用脚内侧踢球的方法传给自己的队友。2、移动中脚内侧踢球练习 两人一组，带球移动，带球者把球传给队友，队友在把球传给自己。1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习3、两人一组进行练习， 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教

18、师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 7 人数 40教学内容： 1、提高移动中脚内侧传接球的准确性 2、小场地比赛教学目标：1、找准移动中脚内侧传球，支撑脚站的位置，并保持住传球脚的脚型。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球运动带来的快乐教学重点：提升踢球腿摆动速度教学难点：移动中找准支撑脚站的位置课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检

19、查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、各种韧带的静力性拉伸练习3、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、原地外拨内扣球练习每人前面一个标志碟，在标志碟后做原地的外拨内扣球1 、师先示范，

20、然后巡视2、师先示范，讲解要领然后巡视3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、认真听教师讲解示范动作2、四列横队开始练习。3、在教师纠错后继续练习。 18二、移动中脚内侧踢球练习方法：带球跑动中，将运动中的足球用脚内侧踢球的方法传给自己的队友。移动中脚内侧踢球练习 三、三人一组，带球移动，带球者用外拨内扣球越过防守者，把球传给队友，队友接球射门。第二轮交换带球者。四、小场地比赛（3V3）1、参照5人制足球比赛规则1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、教师介绍比赛要求2、根据学生的综合能力，将学生分组3、提醒学生开阔视野1、认真听教师

21、讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习3、两人一组进行练习， 4、3人一组，在教师示范讲解后，分组练习。1、认真听教师介绍比赛要求2、在教师协助下分组进行比赛 10结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师讲解示范放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、学生全身放松2、认真听教师讲3、师生再见组织：四列横队4场地器材 足球场。 足球41只，标志碟课后小结班级四年级课时 8 人数 40教学内容： 1、绕杆，脚背正面射门 教学目标：1、找准移动中脚内侧传球，支撑脚站的位置，并保持住传球脚的脚型。2、让学生体会团体合作在足球运动中的重要性。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体

22、验足球运动带来的快乐教学重点： 运球时重心降低，身体前倾 教学难点： 让球一直在自己的可控范围内课序教学内容教师活动学生活动场地时间一开始部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。1、组织 四列横队，体操队型2二准备部分二、准备活动： 1、绕足球场走跑200米； 2、各种韧带的静力性拉伸练习3、各种加速跑练习 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成四列

23、横队。 3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。 5、动作一致，精神饱满。 四列横队，体操队型8基本部分一、运球游戏在规定范围内运球，设定12名学生为抢球人员，哨音响起，抢球人在一分钟内尽量多的破坏其他学生运球。1 、师先示范，讲解要领然后巡视2、教师在中间巡回指导。1、认真听教师讲解示范动作2、在规定场地内练习。 18二、脚背正面传接球踢定位球，直线助跑，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，击球时脚面绷直，踝关节紧张，上体稍前倾，两臂配合协调摆动。 三、绕杆射门比赛分成4组，每组10人，距离小球门25米，5根标志杆，间距1.5米。绕标志杆脚背正面射门，每个人完成4次，记住自己的进球数，最后统计总进球数多的那组获胜。1、老师先示范动作再讲解要领，然后带领学生同做。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题 1、认真听教师讲解规则2、听指挥排好队伍进行练习3、两人一组进行练习， 4、一人一球，在教师示范讲解后，分组进行比赛。并记住自己的进球数。 10