关于活动策划方案范文10篇最新.docx

1、关于活动策划方案范文10篇最新关于活动策划方案范文10篇书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。一、指导思想：以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的

2、校园文化。二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。三、活动目标：1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。四、活动要求1、教

3、师读书系列教师读书活动做到“五个一”：每人制定一份读书计划。每期精读一本教育理论书籍。每月读一本教育杂志。每周记一次“读书成长卡”。每期写一篇读书心得体会。提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。2、学生读书系列开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：制定一个读书计划。设立一本读书笔记。每月读一本好书。每周摘录一句名句名言。每期编写一份读书小报。每月撰写一篇读书心得体会。每天有半个小时的读书时间。每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。3、家庭读书系列开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间

4、不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在亲子读书手册上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。五、实施措施（一）扩大宣传，营造氛围。1、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介

5、绍读书的方法。3、通过召开家长会、“书香校园”行动告家长书等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。（二）健全制度，保障实效。1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。（三）运筹帷幄，搭建平台。1、建立四级书库。开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。完善学校图书馆管理，让图

6、书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（四）活动引领，推进行动。1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。2、

7、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。（五）表彰激励，增厚底蕴。1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，

8、让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。为发扬中医文化传统，传承中医文化精髓，促进医护人员身体健康，彰显中医人良好的精神风貌，我院共青团、护理部在5614青年节、56112护士节到来之际联合举办八段锦比赛活动，并以活动为契机，推进护理志愿服务工作，弘扬中医“治未病”理念，促进全民健康。具体活动方案如下：一、 参加人员：全体护理人员、青年团员二、 比赛时间：暂定20xx年5月9日(周五)下午三、 比赛地点：xxx会议室四、 具体安排(一) 分组1. 内科组组长：xxx包含科室：内一科、脑二科、脑一科、心血管科、康复科、呼吸科2. 外科组组长：xxx包含科

9、室：外科、妇产科。3. 门急诊组组长：xx包含科室：急诊科、各门诊科室、透析室、供应室、治未病科。4. 医技组组长：xxx包含科室：功能科、放射科、检验科、药剂科。5.行政后勤组组长：xxx包含科室：各行政后勤科室。6、患者组：患者自愿报名，成立以6名为一组的表演队。(二)组队标准每支参赛队由6名选手组成，组长根据各组报名进行组队，并将组队结果于及20xx年4月30日前报护理部。(三)比赛顺序：组长抽签，按抽签顺序依次进行展示，由评委对每队进行打分。五、评奖及表彰(一)成立评委组，邀请部分专家参与评分和颁奖。(二)奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖结果将于护士节前在内网公布

10、，获奖人员成为“奉献爱心 为梦启航”护理志愿服务八段锦顾问，具有教习资格，可参加志愿服务，对患者进行指导。一、 活动目的：进一步优化学院育人环境，丰富德育课堂和深化我院德育改革。 引导大学生增强文明意识，规范文明习惯，提高文明素养，倡导文明新风，营造文明氛围，树立良好精神风貌，同时借此次活动形成校园文明教育长效机制，促进学生全面发展。二、 指导思想： 全面贯彻落实西南科技大学城市学院学生手册高等学校学生行为准则。促进校园精神文明建设，促进学院德育工作。以“说文明话、做文明事、当文明人，展高高风采”为活动宗旨，结合学院实际，通过开展多种形式的教育活动，旨在进一步加强全院学生的文明意识和文明礼貌习

11、惯常规教育，创建校园良好的育人环境。形成良好的校风、班风和学风。三、活动主题：讲文明礼貌，养成良好的习惯。我奉献我快乐。四、主办单位：西南科技大学城市学院学工部五、承办单位：西南科技大学城市学院学生会自律部六、协办单位：宣传部 女工部 文化活动部 广播站 以及各系学生会七、筹备委员组： 赵梦罄 （顾问） 马恩甫（顾问） 徐庆 （督导） 谭龙（组长） 戴超（成员） 郭皓（成员） 武学华（成员） 八、活动流程：1、前期宣传： 4月5日至4月12日（1）由本部门成员或请宣传部成员制作宣传海报，在博识楼、博 源厅、博味厅等几处张贴宣传。（2）请广播站同仁帮忙，在播音时间宣传。（3）召集各班班长或团支书

12、开会，请他们在班上宣传。2、举行以“与文明同行”为主题的演讲比赛：（1）报名时间：4月5日至4月12日（2）报名地点：各班学习委员处（3）赛程安排：初赛：4月13日至4月15日复赛：4月16日至4月18日 决赛：4月19日 （具体时间根据报名人数安排）（4）比赛地点：第一阶梯教室（具体情况由部门审议）（5）比赛规则：由选手上台演讲，然后评委评分，去掉一个最高分和最低分，再求平均分，以100分制。（6）工作部门及人员：自律部 宣传部 广播站 文化活动部 女工部 比赛主持人（由文化活动部推选）评委：赵梦罄 马恩甫 何仕元 辅导员代表学生会主席 徐庆 等（总共邀请8至10人，具体人 员根据老师能否来

13、再另行安排）（7）决赛人员：10至12人（根据报名比赛人员安排）（8）奖励安排：一等奖 一名 证书、笔记本二等奖 二名 证书、笔记本三等奖 三名 证书、笔记本优秀奖 四名 证书、笔记本3、征文比赛：（1）比赛程序：4月13号到15号征集文章，16号到18号评选， 19号进行表彰。（2）比赛方式：在全院范围内征集以文明礼貌为主题的文章，由自律部审核评比，选出其中六份优秀征文进行奖励。（3）奖励安排：一等奖 一名 证书、钢笔二等奖 两名 证书、钢笔三等奖 三名 证书、钢笔4、主题班会：（1）流程：各班在4月11日到4月18日期间内召开以“文明礼貌”为主题的班会，自律部派人员对其进行考评，最后选出最

14、优秀的六个集体，对其进行表彰奖励。 （2）奖励安排：一等奖 一名 证书、篮球二等奖 两名 证书、羽毛球拍三等奖 三名 证书、乒乓球拍5、海报比赛：（1）流程：在4月13号到15号收集各班所办以文明礼貌为主题的海报，由自律部成员进行评定，选出最优秀的六份，对其班级进行表彰奖励。 （2）奖励安排：一等奖 一名 证书、篮球二等奖 两名 证书、羽毛球拍三等奖 三名 证书、乒乓球拍6、评选在本次活动中表现积极的八名优秀工作人员，并给予证书奖励。7、4月19日晚上七点在一阶进行表彰大会，邀请赵梦罄、马恩甫等嘉宾为本次活动做总评，并对本次活动获奖的集体及个人颁奖。活动结束后，由本部门成员做总结存档，以备今后

15、借鉴。九、文明礼貌月活动经费预算海报纸15张 215=30元荣誉证书40张 540=200元中高级笔记本（230*170mm）10本 2010=200元中高级钢笔6支 506=300元篮球2个 1202=240元羽毛球拍4副 504=200元乒乓球拍6副 256=150答应问卷500张 70元横幅4条 1004=400元矿泉水5件 245=120元邀请函15张 615=90元总计20xx元一、活动目的以三月份植树节为契机，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，之规划方案：植树节活动方案。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识

16、，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动20xx年3月10日至3月14日三、参加对象：全体少先队员四、活动内容1、宣传发动。通过3月10日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、“小手添新绿”，美化校园环境。各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。3、环境保护，我的心声。少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保护教

17、育，星期五前每中队由中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。4、环境保护，交流心声星期三下午第三节，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。5、动手种植，珍惜粮食。四、五年级要开辟好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。6、

18、网上植树。我校从3月份开始开发一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队员进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。五、注意事项1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学校行政及大队辅导员会进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。小学植树节活动方案二一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动时间：20xx年3月10日至3月20日三

19、、活动口号：行动起来，争做护绿小使者四、活动内容：1、发一份倡议书少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3、植一抹清新绿一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育

20、，班级成立“植物角”，美化班级。4、出一张绿色小报五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出23件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。5、栽一棵希望之树少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加XX市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。活动目标：1、引导幼儿根据自己对超市中货物的调查及与妈妈的

21、讨论，到超市为妈妈购物2、帮助幼儿积累用钱购物的经验。活动准备：我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币活动过程：一、经验回顾：1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查，自己准备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨论，准备给妈妈买些什么礼物?3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物，你们都准备好了吗?二、超市购物我为妈妈选礼物：1、幼儿根据自己在超市的调查表和对妈妈的调查，在超市中为妈妈选礼物2、可以是大价格的一件礼物，也可以是小价格的2-3件礼物3、幼儿购物时教师加强巡回观察指导，提醒幼儿选购时注意观察商品的价格，所选礼物总和不超过10元4、鼓励幼

22、儿遇到困难时互相商量讨论解决三、分享交流：1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的2、所选礼物的价格是否在10元之内?活动延伸：送礼物给妈妈;送一句祝福的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。系列活动反思：第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到，孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿，学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前，我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物，第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。一重阳节活动主题菊品为尚，情浓重阳,礼敬老人 送上温馨 送上健康二重阳

23、节活动时间xx年10月16三重阳节餐厅氛围1.为配合重阳节的气氛，在正门外摆放大型菊花花坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳xx餐厅赏菊会”的主题横幅。2.在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。3.餐厅内张贴重阳节主题吊旗。4.在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花，供人赏闻。四. 重阳节活动背景重阳节，也是中国的“老人节”。近年的重阳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。五重阳节活动内容活动

24、一：“情暖金秋”老年点餐特卖活动期间，餐厅准备好适合老人的套餐，点套餐可进行折扣优惠。活动二：重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。活动三：1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。活动四：举办“百叟宴”。凡年满60岁以上（凭有效证件）的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”（仅限100人），额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。活动五：“重阳节”特价酬宾保健酒类、保健品类、保健食品类其它老年用品等六重阳节媒体计划1.硬广：.晚报周三10半彩，快报周四

25、半版彩2.软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文师：这首歌曲的名字叫月亮婆婆喜欢我，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞，现在就请小朋友们唱歌，老师表演傣族舞给你们看。依然是找到歌曲来学唱，发现自己能够比以前更快地把握歌曲的曲调了。尽管会唱，但似乎还没找到自己的感觉，原来的活动方案似乎和网上一模一样，提问和跳舞似乎都太“公开课”化了。“天渐渐地黑了，星星出来了，还有谁出来了?”“月亮出来了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下来，恩?月亮也停了下来?有个小朋友把这个奇怪的事情写进了歌里面呢!”我清唱起月亮婆婆喜欢我。“你听到了什么?”“月亮婆婆。”“喜欢我。”“我走他也走。”“

26、我停他也停”孩子们大致把歌曲都说了出来。清唱，连带着动作!唱着唱着，我突然感觉到，动作和歌曲的一种融合，那是一种无法用语言表达的、只有自己能够感觉的一种体会。尤其是那“撒下月亮把我摸”的动作：双手先摸脸再向上伸拉到伸直。孩子们也是以前不曾有过的投入。居然就那样自然地清唱了好几遍，没有任何形式上的花样和变化，只是就那样唱着，感受着那种温柔的曲调。什么样的提问都会打破这种气氛。我一口气没接好，孩子们接上去，唉!我们就自然开始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子们唱后半句。又这样接唱了好几次，我才开始弹奏钢琴让他们和着琴声开始唱。第二个“我停他也停”的“停”和第一个“我停他也停”的“停”音调不一样，

27、一个是“1”，一个是“2”，和孩子们反复唱了几次，我请几个小朋友来做月亮婆婆，进行完整的表演唱。活动似乎没什么环节就结束了，没有刻意做什么游戏，也没有什么有针对性的提问，更没有给孩子们表演傣族舞，但却感觉自己和孩子们本文来源： 都融入进了这首歌曲。活动似乎是一种即兴的创作，而不同的活动似乎又有不同种类的即兴创作，比如活动中某一个灵感的出现，生发了一个新的活动环节或者游戏，比如昨天语言活动中的想象游戏;或者是活动中突然感受到与文本的融合，进而感染并影响了孩子的感受，彼此沉浸在表现文本的意境里面，比如这首歌曲，不是示范唱，不是提问你听了有什么感受，而是彼此就能够意会到的歌曲的温柔、温暖意境，彼此用

28、声音和动作共同表现和表达，并彼此沉浸在这种表现、表达的舒畅里面。上了这么长时间的课，这是第一次在这个班上课找到了那种彼此融洽的感觉，因为这首月亮婆婆喜欢我，突然我就发现，我看他们的目光不一样了!附原活动方案：月亮婆婆喜欢我重点领域：音乐活动目标：1.学唱歌曲，感受歌曲温柔、优美的旋律。2.根据图谱的提示，尝试用连贯和跳跃的方法唱歌。3.感受被他人关爱的幸福，知道感谢他人。活动准备：1.月亮婆婆头饰2.音乐cd。活动过程：1.教师扮演月亮婆婆，与幼儿共同游戏，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词。(1)师：到了晚上，月亮婆婆就会洒下月光，和小朋友做游戏。现在，我来当月亮婆婆，我们一起玩“月亮走我也走”的游戏吧

29、。教师带领幼儿按歌曲节奏念歌词：我走她也走，我停她也停。同时带着幼儿用手指在腿上做走走停停的动作。(2)教师清唱歌曲，然后提问：月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的?(3)教师一边带幼儿学唱前两句歌词，一边带幼儿做与歌词相应的动作。(4)教师完整地范唱歌曲，幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。2.幼儿完整地学唱歌曲月亮婆婆喜欢我。(1)引导幼儿跟着钢琴伴奏学唱歌曲。(2)引导幼儿观察脚印图谱，根据图谱的暗示选择不同的演唱方法。师：刚才你们感觉歌里哪儿唱得最温柔?哪儿像是做游戏?温柔的地方可以怎么唱?做游戏的地方呢?教师指图，幼儿用连贯和跳跃两种方法演唱。3.幼儿欣赏教师表演傣族舞月亮婆婆喜欢我。师：这首歌曲的名字叫月亮婆婆喜欢我，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞，现在就请小朋友们唱歌，老师表演傣族舞给你们看。动作建议“月亮婆婆”：双手上举做昂望状，身体左右摇摆。“喜欢我”：双手抱臂、身体左右摇摆。“洒下月光”：双手边抖动边下降。“把我摸”：先双手指自己，然后右手先摸脸