常州电大小学教育专科春毕业作业实施方案.docx

1、常州电大小学教育专科春毕业作业实施方案常州电大小学教育（专科）09春毕业作业实施方案一、基本要求（一）毕业论文的写作是小学教育专业的教案环节之一，是整个教案活动的有机组成部分，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。（二）调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。（三）学生撰写论文前必须参加教育实践，开展教育调查， 撰写调查报告。社会调查报告的撰写应包括：调查目标、调查对象、调查目的、调查方法、调查的结果分析、调查结论、存在的问题、对策及建议等。字数3000字以上

2、。（四）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。如出现雷同或抄袭现象，责令下一学期重新申请。同时，学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。（五）毕业论文的选题范围必须在教案模式改革、学校管理、素质教育等与教育教案相关的范围内。选题鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励学生解决实际问题。（六）毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。（七）毕业论文的字数不少于5000字。（八）毕业论文的格式书写由以下工程构成：1、封面。2、

3、标题。3、内容摘要：字数在250字左右，能反映论文主要观点、内容，以第三人称叙述。摘要是论文内容的“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。4、关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。一篇论文应有38个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的下方。5、正文一级标题：一、 二、

4、 三、二级标题：（一） （二） （三）三级标题：1. 2. 3. 正文一般分提出问题、分析问题和解决问题三个部分。毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。字数不少于5000字5、参考文献目录。参考文献是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。参考文献按论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号。参考文献格式如下：期刊类包括：序号、作者、篇名、刊名、期号、出版时间。专著类包括：序号、作者、书名、出版社、出版时间。网页类包括：序号、作者、篇名、网址、发表时间。（如果网上文章来自书面，应以书

5、面文献为准）（网页类文献不能太多）二、毕业论文的答辩（一）毕业论文的答辩，是审查论文的真实性并考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方式，也是锻炼学生的快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段。（二）毕业论文的答辩过程主要由答辩人介绍研究简况、答辩组提出问题、答辩人回答问题及答辩组评议并评定成绩几项程序构成。三、毕业论文的成绩评定（一）评定内容1、论文质量（1）学术性：论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。（2）独创性：选题是否具有现实意义和学术价值，是否结合了当前、当地教育改革的实际，是否有创新精神，结论是否

6、具有独特性和现实针对性。（3）逻辑性：论证是否有力，逻辑是否严谨，层次是否分明，结构是否合理。（4）规范性：能否将调查材料及文献资料作为论据加以使用；文字表达是否准确、流畅、生动；行文是否合乎规范，封面及格式是否合乎要求。（二）答辩情况态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅。（三）评定标准毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成绩者给予毕业论文的学分。评定标准如下：1、优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好地掌握了

7、本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。2、良好（75分84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。3、中等（65分74分）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。4、合格（60分64分）：观点明确，材料较

8、为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确在回答问题。5、不合格（60分以下）：有下述情形之一者便为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数达不到要求；有剽窃、抄袭及其它弄虚作假行为者。（四）成绩评定的步骤与办法指导教师和答辩组成员分别给出论文初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩。经省电大指导小组审核后，由各试点单位将论文综合成绩和评语一同记入学生成绩册中。四、论文写作注意事项：1、毕业论文及社会调查报告的内容要求有一定的联系，选题不能偏题。2、要求

9、学员行文时不得抄袭，如指导教师发现内容有1/3以上属抄袭，可退回给学员重做一次。省电大终审时，如发现学员出现以上情况，则须重修集中实践环节学分（重交8个学分学费），希望引起学员高度重视。五、论文写作学生分组及指导教师一览表：组别学号学生姓名指导教师第一组077020219高勤董农美（）办公地点：学校图书馆077020220宗芬芳077020221黄小乐077020222时俊077020223徐建峰077020224芮琴张筠（）办公地点：4号楼4030770202225刘芬香077020226白改侠077020228顾惠琴077020229都晶晶077020230司晋芳077020231肖殷六、

10、时间进度安排：时 间学生任务指导教师工作12月24日参加毕业论文动员会。明确毕业论文的具体要求、时间安排及与指导教师见面。毕业论文撰写的方法和要求；指导学生拟定选题、搜集资料。12月25日1月5日根据选题要求确定选题指导教师把关，审核选题并报专业负责人1月6日1月20日搜集素材，撰写开题报告。同时开展调查，完成调查报告。指导学生进行调查，修改、指导调查报告撰写。指导学生撰写开题报告2月20日前完成调查报稿并交论文第一稿，参加集中指导，记录修改意见。收缴第一稿，集中指导，提出修改意见 3月13日前根据指导意见，修改毕业论文。并于13日前完成、上缴第二稿。指导学生撰写毕业论文，并审阅二稿，提出修改

11、意见。4月3日根据指导意见，修改毕业论文二稿。并于20日前完成、上缴三稿。参加集中指导，记录修改意见。指导学生修改、撰写毕业论文三稿。指导学生修改、撰写毕业论文，并审阅三稿，提出修改意见。4月10日论文定稿，整理档案袋审阅毕业论文，评定成绩，论文材料整理装袋。4月底前安排答辩准备答辩，安排时间准时参加答辩指导答辩，上交学生论文材料和指导记录五、选题参考：1) 在小学（某某）学科课堂教案中调动学生积极性的方法（或策略）研究2) 素质教育背景下的小学教师专业素质研究3) 课堂教案过程中的师德问题研究4) 在课堂教案中调动学习落后学生积极性的研究5) 改进小学课堂教案效率的策略与方法研究6) 论课堂

12、教案中组织学生讨论的艺术7) （某某学科）课堂教案模式研究8) 试论小学生学习兴趣的培养9) 试论小学生（数学、语文、自然。）自学能力培养10) 试论如何在语文教案中指导学生朗读11) 试论小学生自然课实践能力的培养12) 试论小学生创新意识的培养13) 论小学生社会实践能力的培养14) 论小学生爱家乡品质的培养15) 试论学生中独生子女爱他人品质的培养16) 小学语文教案中学生审美情趣的培养17) 论（“我”或某某教师）在小学（语文、数学、自然。）学科中教案的特色18) 教师期望在小学生发展中的作用19) 试论小学生的合作学习20) 试论小学生的研究性学习21) 试论小学生综合性学习22)

13、试论活动课程的理论与实践23) 论活动课程评价的理论与实施24) 小学班级建设中学生干部选拔与培养25) 论优秀班风的建设26) 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践27) 现代信息技术在小学课堂教案中的应用28) 小学生（语文、数学、自然、英语、音乐。等某学科）能力发展的评价研究29) 小学课堂教案评价改革研究30) 论小学生作业批改的艺术31) 小学教案中的考试改革研究32) 校本课程的研制与发展33) 小学各科课程资源的开发和利用（教材分析、网络资源分析、教案软件分析、课外读物分析等）研究34) “大语文教育”与小学语文教案35) 语感与小学语文教案36) 口语交际与小学语文教案

14、注意，以上选题只是给出的范围，具体题目要结合自己的工作，论文切入要小，切忌“假、大、空”。六、论文格式要求：调查报告标题（小2号楷体）署名（小4号楷体）（前言部分，包括调查时间、地点、目的、对象、方法等）。一、（调查的基本情况叙述部分）1。2。二、（取得成绩与经验部分）1。2。三、（存在的问题与建议部分）1。2。（以上调查报告正文。小4号宋体，1.5倍行距）写明完成报告日期教案实践报告标题（小2号楷体）署 名（小4号楷体）（前言部分。包括实践的时间、地点、内容、目的、意义、效果等。）。一、（基本情况，包括实践过程、方式、做法等情况。）1。2。二、（收获与体会部分）1。2。三、（问题与建议部分）

15、1。2。（教育实践报告正文。小4号宋体，1.5倍行距）完成报告日期论文标题（小2号楷体）署名（小4号楷体）内容摘要（5号黑体）：。（100字左右，5号宋体，1.5倍行距）关键词（5号黑体）：（36个词，5号宋体）（论文正文）。一1。2。二1。2。（正文小4号宋体，1.5倍行距）参考文献（5号黑体）：（不少于4篇本）1作者，文章题目，期刊名称，XX年第X期。（5号宋体，1.5倍行距）2编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）3编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）4编著者，书名，XX出版社，XX年X月第X版。（5号宋体，1.5倍行距）责任教师：张晓芳 2008年12月21日