露天开采课程设计含图.docx

1、露天开采课程设计含图露天开采课程设计（含图）金属矿床露天开采课程设计 一、课程设计的目的与意义 金属矿床露天开采课程设计是该课程教学的一个重要环节，通过课程设计，明确露天开采境界剥采比的计算方法和计算过程，强化公路开拓设计的思路与设计步骤，加深对金属矿床露天开采境界设计、公路开拓设计的认识和理解，加强实践环节的教学，做到理论与实践相合，进一步理解和掌握金属矿床露天开采的相关概念、设计思路、设计过程。 二、课程设计主要内容 某铁矿床拟用露天开采，给定其1:1000的地质横剖面图三张及相应矿区地形图一张。设台阶高度10米，从+900米高度往上下划分，露天采场最小底宽为16米。采用汽车运输，路基宽8

2、米，最小曲线半径R为15米，联接平台长min40米，限制坡度10%。台阶边坡角65?，稳定的最终帮坡角?45?。经济合理33剥采比6米/米。 三、课程设计过程 1. 用横剖面线段比法计算各水平境界剥采比，绘成曲线，按n?n的原则分别JJH确定三个横剖面的合理开采深度。 1 2 2.在纵剖面图上调整露天矿底平面标高。 3.绘制露天矿底部周界(以下用一张与平面图一样大的透明纸绘底部周界及境界图)。由于未给出各水平分层平面图，底部周界在?线以西及?线以东均按该水平矿体水平厚度的一半估计其走向延续长度，以圈定两端的底部周界。(如上图) 3 4.按前述边坡角的限制，设计边坡组成及最终平台宽度。 4 5初

3、步圈定露天开采终了平面图。(见终了平面图) 选择出入口位置开拓运输系统，这里假设工业场地位于平面图图幅的左下方，标高+900米。 6选择出入口位置开拓运输系统，这里假设工业场地位于平面图图幅的左下方，标高+900米。(见终了平面图) 7.绘制终了平面图，并将境界投影到三个横剖面图上。 5 6 8计算布置了开拓运输系统后的最终边坡角。顶底帮两端各算一个，共四个。 9.设计山坡部分的开拓运输系统。在地形图上绘出公路中心线、转点、圆曲线起终点，计算并标出沿线各点高程。(画在原图上或另用透明纸描)(见终了平面图) 7 10计算矿岩量。大致计山坡部分和封闭圈以下(各找一个或两个)开采水平的境界内矿岩总量。 ()s，s，ssH1222矿岩量计算(公式V=) 38 9 10 11