1、高考语文复习语言得体类专项精练导学案高考语文复习【语言得体类】专题导学案一、下列各句中,表达得体的一句是( )A真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。【答案】A【试题解析】本题考查语言得体。B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,
2、一时又无法弥补,只好连声道歉” 这个语境。C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”:用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”二、【技法指导】【例1】高考不仅是十二年知识学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战和考验,是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上,你作为学生代表发言,面对家长、老师、同学们,你会各说些什么?选出对应正确的一项( )(1)对家长说:(2)对老师说:(3)对同学说: 我们一定努力拼搏,永不言弃,用优异的成绩回报您的养育之恩! 命运掌握在自己手中,我们一定要用最灿烂的方
3、式诠释生命的精彩! 我们一定不骄不躁,决不后退,用辛勤的汗水为母校增光!A 、 B、 C、 D、 技法小结: 【例2】请根据下面两段话的语境,在横线上填写恰当的句子。(1)1978年8月8日,时任日本外相的园田先生来北京,准备和我国政府签订和平友好条约,黄华外长到机场去迎接。不料,天公不作美,飞机刚停到机场上,就下起了大雨。见园田先生走下飞机,黄华外长迎上前去,随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道:“到北京迟到了,见到黄外长,旅途的疲劳消失了。”黄华外长笑着说:“ 。”(2)有一次,中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出,不料正值关牧村演唱多情的土地这首歌时,天空乌云密布,落下了一
4、些雨点,顿时现场开始骚动不安。歌声一停,赵忠祥快步走到台前,深情地对乡亲们说:“ 。 ”赵忠祥的一番话,让演出在感人的气氛中得以继续进行。A、您带来了及时雨;可惜天不作美,有愿意走的,我们欢迎,愿意留下的,我们愿意为您倾情演出。B、没关系,谁能没有失误,又有天气原因。关牧村的动情歌声,把自己的眼睛唱湿润了,也把老区人民的眼睛唱湿润了,连老天爷的眼睛也唱湿润了C、您带来了及时雨;关牧村的动情歌声,把自己的眼睛唱湿润了,也把老区人民的眼睛唱湿润了,连老天爷的眼睛也唱湿润了D、没关系,谁能没有失误,又有天气原因;可惜天不作美,有愿意走的,我们欢迎,愿意留下的,我们愿意为您倾情演出。技法小结:【例3】
5、假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖,有人向你祝贺,请你将下面语句根据不同语体的要求,作出表示谦虚、上进的回答,依次排出正确的顺序:(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。答:(2)庄重、严肃的正规口语体。答:(3)含蓄、富有文采的口语体。答:(4)给你的辅导老师发一则短信,报告获奖情况和自己的心情。答:嗨,没什么,学无止境,我还要继续努力才行。或:多谢了,这点成绩不算什么,我还得继续努力。老师,请您和同学们为我骄傲吧,我获得了一等奖。感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助,谢谢你们!这仅仅是开始,是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头,更进一步”,奏响我人生的
6、凯歌。或:谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中找到了一颗珍珠,但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。谢谢(您的)鼓励,我还有许多不足,还得继续努力。排序:技法小结:【例4】江西卫视娱评天下栏目以“原创杂文剧,戏说世相百态;另类新视角,娱评真假善恶”为特色,针砭时弊,幽默诙谐。现该栏目要招聘演员和记者各一名。如果你打算应聘,请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求语言表达得体,请将下面两个句子填在横线上。(1)应聘演员: (2)应聘记者:A、本人口头表达和书面表达能力都比较强,反应机敏,善于观察分析,能捕捉社会热点。B、本人具有出色的幽默基因,具有多方面的才艺,善于揣摩人物心理,模仿各类
7、人物的动作。技法小结:【例5】在下面两种不同的语境中进行转述。要求:不改变原意,人物、人称表达准确,时间、地点交代清楚。请将正确的转述填在横线上。小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”(1)当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。小王说:“_”(2)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。小王说:“_”A、姗姗,小李明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。B、郭老师,小李说他今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行。技法小结:【例6】(2014江苏高考)下
8、列交际用语使用不得体的一项是()A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!技法小结:三、牛刀小试练习:根据语境判断下面表述是否得体,正确的划对号,错误的画错号。1、下文是一份请柬中的邀请函,其表述是:()我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。2、午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,其回应是:()谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。3、一位老年
9、妇女与世长辞,殡仪馆收到女婿的挽联,其表述是:()获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容4、姨妈从美国给自己捎来一件裘皮大衣,其表述是:()从数千里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!5、邀请同事参加自己女儿的婚礼,其表述是:()本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。6、新作出版,希望对方阅读,其表述是:()奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见7、李老退休多年,欣逢重阳节,接受单位送给自己的奖励,其表述为:()老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!8、请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。()9、书信:毕业之后,学生垂念师恩
10、。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意! ( )10、询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。 ()11、介绍信:兹介绍我校张宜阳同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。()12、邀请函:本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。( )13、推荐新作:拙作老子补正新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。()14、一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。”()15、一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”()17、某报社的记者写给一
11、位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。()17、某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。()四、巩固练习1、【2017新课标II卷】下列各句中,表达得体的一句是( )A、我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B、这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C、这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D、我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。2、【2017新课标III卷】下列各句中,表达得体的一句是( )A、他是个可怜的孤儿,小时
12、候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。B、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C、这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D、由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。3、下列句子用语得体的一项是( )A、日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。B、学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C、听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。D、奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。4、下
13、列各句中,表达得体的一句是()A鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。B刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。C上周本人不慎丢失白鹿原一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,万分感谢。D您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。5下列各句中,表达得体的一句是( )A我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!B我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”C您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。D小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!”6.下列各句中,表达得体
14、的一句是( )A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临,我们有最低折扣,这是你的荣幸”。D.在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。7. 下列各句中,表达得体的一句是( )A. 李明将自己的作文交给文学社王老师说:“ 奉上大作一篇,我才疏学浅,文中谬误一定不少,敬请老师批评指正。”B. 我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚
15、老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。C. 我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代表全家对您表示衷心地感谢。D. 今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授也来到这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。8.下列各句中,表达得体的一句是( )A.今天是吴大爷97岁生日,孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡,上面写着:“祝爷爷身体健康,能活一百岁!”B.她是我们班的学习委员,高三后,她学习更加勤奋,她的家母也给了她很多鼓励,高考时她顺利地考入了北京大学。C.我们学校要成立文学社,我们敬请您老担任我们社的顾问,如能得到您老的应允,将是我
16、们莫大的荣幸。D.你的文稿我已读过,整体思路很好,语言也很流畅,只是有个别地方需要修改,我就大胆地做了些斧正。9.下列各句中,表达得体的一句是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。B.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。D.令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。10.下列各句中,表达得体的一句是( )A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。B.这几填我
17、身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心些吧。C.面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。D.小生不才,幸得有贵人相助,得以借重,遂成此事。11下列句子用语得体的一项是( )A日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。B学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。D奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。12下列各句中,表达得体的一句是( )A您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事
18、,现只好改期再谈。B令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。C有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺,望你钧裁。”D拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。13、下列各句中,表达得体的一句是( )A拙作奉上, 自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。B多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。C学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”14、下面选项中,语言表达得体的一项是( )A.作为公司的一名新员工,
19、我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。15、下列各句中,表达得体的一句是( )A.为了回馈客户的长期惠顾,我店重磅推出名牌智能手机促销活动,欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)B某中学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读,还望您不吝赐教,多提意见。”(书信
20、)C本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著平凡的世界-书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)D特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)16、下列各句中,表达得体的一句是( )A.你是班上的“笔杆子”,我想向高中生投稿,烦请你把我的这篇大作斧正一下。B.明日是我的18岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到时,请你屈驾光临。C.李教授出差路过此地,受到了同窗好友的热情接待,分别时,他连说:“叨光!叨光!”D.我起身与舅舅告别,舅舅送我到大门口说:“实在对不起,我太忙了,我留步了。”17、下列各句中,表达不得体的一句是( )A.昨日去朋友家做客
21、,不巧朋友外出。听说我们去拜访,执意赶回家招待。今日又见,依然逍歉:“昨日匆忙,招待不周,还望海涵。”B.再见崔老师,他已是名闻天下的大画家。我激动地说:“老师,您二十年前的作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。”C.王岩立志成为一名作家,时常请朋友阅读他的文章,还总是谦虚地说:“由于本人水平较低,作品中肯定有不少缺点,请您斧正。”D.小店开业,没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典,我赶忙迎出门,拉着他说:“大驾光临,蓬荜生辉,真是不胜感激。”18、下列各句中表达得体的一项是( )A王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”B张磊过生日,接受朋
22、友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”C刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:“老奶奶,请问您芳龄。”D75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”19、下列各句中,语言表达恰当得体的一项是( )A为便于校庆活动的顺利进行,烦请各位校友先到接待处签名报到。B日前惠顾贵公司的网站,得知招聘网络编辑的消息,我决定应聘。C对于有兴趣投资山乡建设的人,我们将鼎力相助,提供咨询服务。D金先生早已著作等身,但仍笔耕不辍,他最近又出版了一部拙作。20、下列各句中,表达得体的一句是( )A对于即将到来的高考新政,李老师等三人经过认真调查研究,撰
23、写了一份高质量调查报告,并已责成学校领导研究落实。B小明生病了,给班主任老师写了请假条,主要内容是“因我不慎感冒发烧,不能到校上课,希望准我一天假,特此声明。”C辩论会上,他对中国人口问题发表了一番高论,最终获得了比赛的第一名,他的观点也引起全国知名专家的高度关注。D前几日我将装有重要票据的手提包丢失,非常着急,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将专程前来致谢,请在家恭候。五、实力展示练习1、(2015西安八校联考)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。请加以修改。(5分)我叫李明,18岁,是来自某某中学的高三学生。我爱好广泛,在文学、体
24、育、艺术等方面多有建树。我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!(1)必须删除的两个句子:(只填句子的序号)(2分)(2)需要修改的地方:(3分)将句的改为;将句的改为;将句的改为。2、(2015吉林调研)下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容,请认真阅读,找出其中三处表达不得体的地方,并修改。(6分
25、)亲爱的李安国叔叔:您好!令尊今年七十岁寿辰,兹定于本月8日中午11:30在贵府举办寿宴。敬请届时务必参加。 王小刚 2014年12月2日答:3、某冬天早晨7点10分,小明到楼下车库取自行车上学,发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里,正好挡住了小明家车库的门。眼看上学要迟到了,小明十分着急。没办法,他只好上楼敲王叔叔的家门,请王叔叔把汽车挪开。以下是小明与王叔叔的对话,请你补写出对话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(6分)小明:王叔叔:噢,是小明啊,这么早,有什么事吗?小明:王叔叔:是吗?对不起,我没注意,好的,我这就下去!小明:王叔叔:这是我的失误,应该的,你等一下,我穿个外套。小明
26、:4、(2015昆明模拟)下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。(4分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导,上大学后认真读书,立志将来回母校就教,做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。(征文启事)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)答:【参考答案】二、【技法指导】1、【答
27、案】A技法1.看准对象,掌握分寸2、【答案】C技法小结:适应场合,巧妙用语3、【答案】(不同的语体,往往运用不同的语言材料,以适应各自不同的语境和交际需要,从而形成各自不同的语言特点。比如,文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体,如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。)技法小结:把握语体,准确用语4、【答案】BA技法小结:明确目的,有的放矢5、【答案】AB(当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式,要恰当运用。面
28、陈时,根据双方的关系,把陈述的内容讲清就行,这种表达方式相对简单一些。请人代转,涉及第三人,不仅叙述角度变了,时间、地点、称谓等因素也变了。这种表达方式复杂一些,必须考虑变化了的各因素,综合运用以上各种方法恰当表述。)技法小结:面陈转述,恰当运用6、【答案】B(“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。)技法小结:注意遣词,谦敬恰当【附】常见谦敬辞(1)谦辞1、“鄙”2、 “舍”3、 “家”4、 “敝”5、 “愚”6、 “拙”7、“小”8、 “敢”9、 “见” 10、“忝列”其他:久违:好久没见。久仰:仰慕已久(初次见面时说)。错
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