高中入学统一招生考试语文试题与答案解析附评分标准.docx

1、高中入学统一招生考试语文试题与答案解析附评分标准考生须知 1.试卷共8页，包括五个大题，24个小题，满分120分。考试时间150分钟。2.答题前考生应认真填写学校名称、姓名和准考证号。3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁。学校 姓名 准考证号 题号一二三四五总分阅卷人复查人得分第卷（25分） 一、 本大题包括16小题，全部为单选题，每小题2分。（共12分）1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）A.给予（i） 参差（c） 畸形（j）B.膝盖（x ） 伫立（zh） 游弋（y）C.步骤（zhu） 酝酿（rn） 运载（zi ）D.胆怯（qi） 劲敌 （jn） 脑髓（su）

2、2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.谈笑风声 莫名其妙 漫不经心 忍俊不禁B.脍炙人口 再接再励 不屑置辩 改邪归正C.骇人听闻 别具匠心 无精打采 孜孜不倦D.拔山涉水 言简意赅 心旷神怡 获益非浅3.下列句子中加点词语运用正确的一句是（ ）A.刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌，与他变本加厉的刻苦训练是分不开的。B.有不明白的地方，要及时向老师请教，做到不耻下问。C.老张文学底蕴深厚，讲起话来引经据典，滔滔不绝。D.星期日，爸爸请来了他高中时期的老同学到家里做客，可是我对这个不速之客却没有什么好感。4.下列句子没有语病的一句是（ ）A.在妈妈的艺术熏陶下，使她从小就迷上了唱歌。B

3、.科学发展到今天，谁也不会否认地球是围绕着太阳运行的。C.严格遵守交通法规，保证所有人和别人的生命安全，是每个司机义不容辞的责任。D.孙爷爷不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经过。5.文学常识表述不完全正确的一项是 ( ) A.按写作年代的先后排列，下列文章的顺序应该是桃花源记岳阳楼记核舟记。B.鲁迅的故乡与契诃夫的变色龙和莫泊桑的我的叔叔于勒都是小说。C.范进中举节选自吴敬梓的儒林外史，智取生辰纲节选自施耐庵的水浒传。D.关雎和蒹葭选自我国第一部诗歌总集诗经；天净沙.秋思和水调歌头.明月几时有均是马致远的元曲。 6.下列诗句完全正确的一项是（ ） A.江山代有才人出,自古英雄出少年。 B.山

4、重水复疑无路，病树前头万木春 。 C.沉舟侧畔千帆过，柳暗花明又一村。 D.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺。 二、本大题包括79小题。（共13分）7.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（6分）题李凝幽居贾 岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。从写作来说，文章有“文眼”，诗歌有“诗眼”。所谓“眼”指的就是文章或诗歌的核心句或者核心词，即最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。这首诗的“诗眼”是一个“ ”字，整首诗都是紧紧围绕这个字来写的。（2分）“鸟宿池边树，僧敲月下门”曾引出过一段文坛佳话，涉及到唐代的另一位诗人是 （A柳宗元

5、B 韩愈 C杜甫D白居易），后来的“ ” 一词，即来源于此。（2分）“鸟宿池边树，僧敲月下门”与南朝诗人王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。试谈谈你对贾岛这两句诗的理解。（2分） 8.看了钢铁是怎样炼成的这部小说后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”。请你分别结合西游记和水浒传中的有关情节写出下联。（4分） 西游记 水浒传9.根据下表提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当的句子，与上下文语意保持一致。（3分） 表一：你认为网上讲真话重要吗？内容重要不重要无所谓比例67.4%8.5%24.1%表二：你上网聊天都讲真话吗？ 内容是不是不回答比例22.2%6

6、6.8%11%从以上两组数据的对照中我们发现 ，上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。第卷（35分）三、现代文阅读。（共23分）（一）阅读永不道别，完成1014题。（12分）永不道别我那年才十岁，却一下子陷入了极度痛苦之中，因为我即将远离熟悉的家乡。尽管我还年幼，但这短暂的时光中的每时每刻都是在这个古老而庞大的家族 中度过的，这里 （A凝固 B凝聚 C凝滞）着四代人的欢乐与苦楚。 最后的天终于来临了，我一个人偷偷地跑到我的避难所那个带顶棚的游廊，独自悄悄地坐着，身子不断地抽搐。伤心的泪水如泉水一般直往外流。突然间，我感到一只大手在轻轻地抚摸着我的肩膀，抬头

7、一看，原来是爷爷。“不好受吧，比利?”他问道，随后坐在我旁边的石阶上。 “爷爷，”我擦着泪汪汪的眼睛问道，“这可让我怎么向您和我的小伙伴们道别呀?” 他盯着远处的苹果树，静静地望了好一会儿才说道：“再见这个字眼太令人伤感了，好像是永别一般，而且还过于冷漠。看起来似乎我们有许许多多道别的方式，但都离不开悲伤这两个字。” 我直直地盯着他的脸，他却慢慢地把我的小手放到他那双大手之中，轻声说道，“跟我来，小家伙。” 我们手牵着手，来到前院，这是他最珍爱的地方，那里长着一株巨大的红色玫瑰树。 “比利，你看到什么了？” 我眼睁睁地看着这些开得正旺的玫瑰花，心里却不知说些什么，就冒失地回答：“爷爷，我看到了

8、轻柔而又漂亮的花!真是美极了!” 他屈膝跪了下来，把我拉到他身边，说：“的确美极了。但这不仅仅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那块特殊领地才使得它们这样美。” 他与我的视线相遇了。“比利，这些玫瑰是我很久很久以前种的，那时你妈还不知在哪儿呢。我的大儿子，也就是你的父亲出生那天，我栽下了这些玫瑰，这是我对上帝感恩的种特殊方式。你的父亲和你一样，也叫比利。小时候常常摘那些花，献给他妈妈.” 爷爷已是老泪纵横了(在这以前，我还未见他流过泪呢)，声音也随之哽咽了。 “一天，可怕的战争终于爆发了，我儿子即你的父亲和其他许多青年一道远离家乡去前线，是我亲自送他到的火车站十个月过去了。我收到了一封电报

9、，原来你父亲已在意大利的一个小村庄牺牲了。我所能记起的一切，就是他生中与我最后说的话再见。” 爷爷缓缓地站起来，“比利，今后永远不要说再见。千万不要被世上的悲哀与孤独缠绕。相反，我倒希望你能记住第一次对朋友问候时那种幸福愉快之情。把这个不同寻常的问候牢牢铭刻在心中，就如同跟太阳常在一起，暖烘烘的。当你和朋友们分离时，想远一些，特别是记住第一次的问好。”一年半过去了，爷爷重病缠身，生命垂危，几个星期后从医院回来，他又选择了靠窗那张床，以便能看到他所珍爱的玫瑰树。一天，家里人都被召到一块来了，我又回到了这幢旧房子里。按常规，长孙也有和祖父告别的机会。 轮到我了，我注意到爷爷已是疲倦不堪。他眼睛紧闭

10、，呼吸缓慢而沉重。我轻轻地握着他的手，正如他当初拉着我的手一样。 “您好，爷爷。”我轻轻地向他问候，他的眼睛缓缓地睁开了。 “你好，我的朋友。”他说道，脸上掠过一丝微笑，眼睛又闭上了。我怕控制不住自己的感情，便赶紧离开了。 我静静的 (A 挺立 B 伫立 C直立) 在玫瑰树旁边，这时我叔叔走过来告诉我爷爷过世了。我不由得又想起爷爷的话和形成我们友谊的那种特殊感情。突然间，我领悟出了他说永不道别和不必悲哀的真正涵义 10.在文中空白处选填恰当的词语。（只填序号）（2分）11.文章中为什么多次写到玫瑰树，有什么作用？谈谈你的理解。（3分） 12.结合语境回答第段中加点的“心目中那块特殊领地”指的是

11、什么？（3分） 13.文章结尾写道“突然间，我领悟出他说永不道别和不必悲哀的真正涵义”，作者领悟出的“永不道别和不必悲哀的真正涵义”是什么呢？（2分） 14.请用一句话概括爷爷的为人。（2分） （二）阅读学会感激，完成1519题。（11分）学会感激学会感激，生活给予我们幸福。一位哲人说过：“我只想要一片绿叶，你却给了我整个春天。”感激就是这样一片小小的绿叶呵，当我们把绿叶奉献给世界时，世界却回报我们整个春天，给我们意想不到的收获。当我们以感激之心报答桃李时，我们良好的品行却为我们铺就了一条通向生命果园的道路。古往今来，感激着、生活着的人们不但获得了幸福，还有许多创造了不朽的业绩。“不管一个人取

12、得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应该记住自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”正是缘于感激，居里夫人在物理学领域获得了殊荣，被尊称为“镭的母亲”！遭遇卢伽雷病的霍金以恬静的微笑，感激生活的情怀，以坚守、乐观和勇气直面苦难，最终创造了科学史以及医学史上的奇迹。他激励着人们积极的构建自己的豁达、美好的人生。缘于感激，帕格尼尼把自己塑造成了“操琴弓的魔术师”形象；缘于感激，张晓风拥有了“山在，树在，大地在，我在”的侠骨豪情；缘于感激，毕淑敏体会到了孝心无价。感激是让成功拔节的琼浆，感激是让幸福抽芽的养料，感激是让希望蔓延的和风，感激是让友谊传递的火把。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的

13、自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧； ， 。 都说“送人玫瑰，手留余香”，都说“滴水之恩，涌泉相报”，都说“桃李不言，下自成蹊”。为人处世，凡事感激，烦恼去了，快乐来了；当我们送出诚挚的感激时，得到的却是满怀的温情。吃水的时候，感激挖井的人，饮水思源，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，春华秋实，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，投桃报李，我们更加懂得生命的宝贵。我们不可能孤独的生活在这个世界。我们每时每刻与身边的每个人，每棵花草

14、，每滴雨露，都有着千丝万缕的联系。感激身边的每个人，他们证明了我们存在的价值。感激脚下的每棵花草，它让我们吮吸了生命的芬芳，感激草叶上的每滴雨露，它展示了生命的勃勃生机。不懂得感激的人是可怜的，因为他失去了提升自己灵魂质量的宝贵资源；不懂得感激的人是可叹的，因为他在这个世界上拆除了通向更高顶点的阶梯；不懂得感激的人是孤独的，因为他割断了给生命以温情和友爱的纽带；不懂得感激的人是无知的，因为他关闭了生活给我们输送幸福的管道。因为感激，所以幸福。那就让我们从今天起学会感激吧，感激黎明的日出，感激友好的问候，感激无声的付出，感激微小的收获，感激有可能带着恶意的批评，感激身边人对你的冷漠15.本文的中

15、心论点是 。（2分）16.文章列举了著名科学家、艺术家、作家怀着感激之心生活获得成功的事例，论证了 的道理。（2分）17.第段画线句运用了 论证的方法，其作用是 。（2分） 18.仿照第段的句式，在文中画横线处续写1句话。（ 2分 ） 19.第段从反面进一步论证了感激的意义。结合全文，试归纳“学会感激”的意义。（3分） 四、文言文阅读。（共12分）阅读王冕读书，完成2024题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅

16、达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。 （宋学士文集）【注释】诸暨：县名，现在属浙江省。陇上：田边的高地。蹊田：践踏禾苗。蹊，践，踩。曷：通“何”，为什么。依：投靠。策：通“册”，指书卷。恬：神色安然， 20.解释下面加点的字。（2分）窃入学舍 窃： 辄默记 辄：或牵牛来 或： 琅琅达旦 旦： 21.翻译下面的句子。（3分）（1）儿痴如此，曷不听其所为？译文： （2）冕因去，依僧寺以居。 译文： 22.短文中共写了王冕读书的哪两件事？（限各用15字加以概括。）（3分）第一件事： 第二件事： 23.王冕自幼好学，最终成为了元代著名的画家和诗人。读了这篇短文后，你受到了哪些启示？（3分）

17、24.古代反映勤奋好学的成语有不少，请写出你熟悉的一个成语： 。（1分）第卷 （60分）五、作文（60分）阅读下面的文字，按要求作文。经历是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历是体验，经历是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。 结合这段文字，请以“经历”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外）。字数不少于600字。2007年统一招生考试语文试题参考答案及评分标准一、共12分。1B (2分)2C (2分)3C (2分)4B (2分)5D (2分)6D (2分)二、

18、共13分。7（1）幽 （2分） （2）韩愈 推敲 （2分，各1分） （3）写鸟儿在池边的树上睡觉，老僧在皎洁的月光下敲门，以动衬静，更显出了环境的清幽。（2分，答出“以动衬静”得1分，答出 “环境的清幽”得1分）8示例：艺高胆大，悟空搅乱蟠桃宴。足智多谋，吴用智取生辰纲。（4分，每句2分，对仗大体工整，内容正确即可）9网民的主观愿望与自己的行为非常不一致。或：事实与人们愿望相距甚远。（3分）三、共23分。（一）共12分。10B B (2分，每空1分)11玫瑰树是爷爷为纪念大儿子出生而栽，也是爷爷安慰我，帮我排解伤感之处，这儿凝聚着爷爷对晚辈的期盼、祝福与疼爱。多次写起到前后连贯，首尾呼应的作用

19、。（3分）12对生活的热爱，对家乡的热爱、对亲人的热爱，对幸福美好生活的追求，乐观愉快的心情。（3分）13爷爷希望我永远幸福快乐，不要为生离死别而悲哀伤感。（2分）14爷爷是一个热爱生活、善解人意、宽厚慈祥、乐观开朗的人。（2分）（二）共11分。 15学会感激，生活给予我们幸福。（2分）16学会感激，生活将给予我们幸福及不朽的业绩。（2分） 17比喻论证 形象生动地阐述了感激的重要作用。（2分，每空1分） 18示例：感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃过你的人，因为他教会了你该独立。（ 2分，句式相同，语意连贯即可）19有利于培养我们豁达的胸襟，陶冶高尚的情操，增强自尊自立意识，增

20、强生命的责任感和使命感，在快乐和幸福中实现人生的价值。（3分） 四、共12分。20窃：偷偷地、暗中 ; 辄：就、立即；或：有人 ; 旦：天亮、清晨。（2分，每个0.5分）21(1)这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？(2)王冕于是离开家，投靠到一座寺庙住下。（3分，每句1.5分）22、（1）牧牛窃入学舍听书而忘牛，父挞不改。（2）夜入佛堂映灯读书到天亮，毫无惧色。（3分，各1.5分）23、一个人要想成才，有所作为，从小就要树立远大的志向，勤奋好学，专心致志，少壮不努力，老大徒伤悲。（3分，答案不求一致，言之有理，句子通顺即可）24、写出一个成语即可。（1分，例如：萤囊映雪、悬梁刺骨、凿壁偷光、

21、闻鸡起舞、韦编三绝、手不释卷、 夙兴夜寐、 焚膏继晷、 孜孜不倦、 锲而不舍、 废寝忘食等。）五、作文（60分）作文评分标准 项目等级内 容语 言结 构评 分 细 则一类卷（54-60分）切合题意,思想感情健康,内容充实,中心(或观点)明确。语言通顺、注意简洁得体。结构合理层次清晰详略得当在切题的基础上，综合考虑各项条件，基本符合三项条件的，得基准分56分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。二类卷（48-53分）符合题意,思想感情健康,内容较充实,中心(或观点)较明确。语言通顺(有1至2个病句)结构较合理层次清晰能注意详略基本符合三项条件的，得基准分50分，其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的的，酌情加分。三类卷（42-47分）基本切题,思想感情健康,内容欠充实,有中心(或观点)。语言大体通顺(有3至6个病句)结构完整但不够合理缺少详略安排基本符合三项条件的，得基准分44分，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。四类卷 （36-41分）不切题,思想感情不够健康,内容空泛,中心(或观点)不明确。语言不通顺(病句多，7句以上)不成篇基本符合三项条件的，得基准分38分 ，各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。五类卷（35分以下）