计算机信息安全技术专业教学计划.docx

1、计算机信息安全技术专业教学计划计算机信息安全技术专业教学计划专业代码：一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生、中专和职高对口升学学生。 学制：全日制三年。二、培养目标与就业岗位（一）培养目标面向我国信息产业的制造、服务类企业以及与社会信息化有关的领域的一线岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的思想道德和职业道德，掌握一定的专业理论基础，掌握程序设计的基本方法，掌握操作系统及网络安全的基本知识，掌握防火墙技术及应用方法，了解信息加密技术，掌握网络并病毒及网络入侵的基本原理防范技术，具有较强的实践能力，能顺利地进入工厂领域相应的职业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等渠道

2、达到各方面素质全面发展的高等技术应用性人才。（二）就业岗位本专业毕业生主要就业岗位有：1从事办公室日常计算机管理与计算机软硬件的安装、使用、维护及管理工作；2企业、公司事业和政府机关从事计算机网络安装、安全管理和维护工作；3企业、公司、事业和政府机关从事管理Internet信息系统，网络互联与设备调试，网络一般性故障的诊断与排除工作；4企业、公司、事业和政府机关从事网页制作、网站设计、建设、安全维护等工作； 5负责各公司的软件产品、计算机网络安全产品推介、售后服务及客户培训工作。三、培养规格（一）知识结构知识类别知识内涵课程设置通识教育知识高等数学知识一元函数与极限、导数与微积分、微积分的应用

3、、常微分方程、级数、线性代数基础、概率初步知识。计算机数学公共英语大学3级英语大纲要求的词汇、语法等知识。大学英语专业英语要求学生了解常见的计算机类专业单词、用语、简称，能在工具书的支持下阅读一般性计算机类专业说明书。专业英语计算机基础熟悉计算机的基本概念、知识、计算机基本知识，包括计算机的基本组成和工作原理；掌握汉字录入方法、Windows操作系统、文字处理Word 、表格处理Excel 和PowerPoint的操作使用。计算机应用基础专业技术基础知识程序设计理论与编程方法学会计算机语言编程的基本方法，能独立编制简单应用程序。C语言程序设计数据结构、Java程序设计、SQL Server数据

4、库TCP/IP编程基础计算机网络基础了解计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统以及互连网设备和数据通信原理。计算机网络基础微机原理了解微机的结构，掌握微机的基本原理与汇编语言程序设计的方法及典型程序的编程技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力，能从事汇编语言程序的编制。微机原理与汇编语言应用密码技术了解应用密码学的基本概念、基本理论和典型实用技术。掌握典型的密码体制及其特点，掌握典型密码学算法及其应用方法，并能根据应用的需求提出不同的信息安全方案。应用密码学网站设计、建设、维护本课程要求学生了解网站建设的基础知识，网站设计的基本原则、方法及步骤，了解网站建设的相关技术及开发工具；掌

5、握服务器端编程语言JavaScript及JSP编程技术，掌握使用JSP编程实现对网站后台数据库进行查询、修改、删除等各种基本操作并结合网页显示操作结果的方法与技巧；掌握申请网站域名、上传及修改网站内容、扩大网站影响等网站维护管理的各种方法。网页制作网站建设综合化专业技术知识网络操作系统掌握磁盘管理、文件系统、活动目录、DNS、FTP、DHCP、RAS、WINS、路由访问、网络维护、注册表的使用。网络操作系统（Linux）网络安全与网络攻防技术了解计算机病毒；掌握操作系统安全、防火墙、入侵检测技术等。了解黑客历史与文化，掌握与网络安全知识相关的编程、病毒、常用扫描器、嗅探器等的使用技巧及攻击方法

6、和防范措施。计算机网络安全技术网络攻防技术与实践网络互联与实现掌握IP地址、子网、子网掩码的概念，理解TCP/IP各层的功能、服务，理解TCP/IP路由原理，理解TCP/IP主要协议（TCP、UDP、IP、ICMP、ARP、RARP），掌握TCP三次握手。了解因特网协议、路由原则、OSPF协议原理、高级OSPF和集成IS-IS、增强型内部网关路由选择协议、边界网关协议等；掌握路由配置模拟实验。网络互联与实现计算机网络管理掌握网络管理系统、简单网络管理协议、管理信息库、网络测试、网络安全、网络故障及其处理、网络管理的实现等。通过各种工具完成计算机网络管理；故障的处置；如何抵御网络攻击；监控网络运

7、行状态等，管理和维护计算机网络正常运行的实际工作能力计算机网络管理理论与实践（二）能力结构能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力。大学英语、专业英语、英语口语实训英语应用能力等级考试达到国家A级以上计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于微电子技术专业的设计、运行、维护和管理；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础，专业领域计算机应用国家计算机二级以上人际交往与沟通能力能有效地和他人进行沟通、协调处理事务，要有良好的团队合作意识隐性课程（班会活动、项目开发）辅导员对其在班上

8、与同学、老师交往情况评分。专业基本技能计算机维护与维修技能具有计算机组装能力、系统软件的安装与设置能力，能够正确辨认组成计算机系统的各种部件。能正确地选配计算机部件组装计算机。计算机组装与维修实训考核方式程序设计技能具有初步开发与管理应用软件系统的能力C语言课程设计大型数据库课程设计网络编程课程设计考试合格网络安装与维护技能具有局域网的设计与安装技能；网络软件的安装与调试技能。计算机网络实习局域网组网技术考试合格专业综合能力计算机网络管理有较强的计算机网络维护和管理的能力计算机网络管理理论与实践计算机网络管理实习可参加全国统一考试获得计算机网络管理高级技术证书网络操作系统的管理与维护能力具备网

9、络操作系统的安装的能力；具备网络操作系统的管理、运行、维护能力。Windows Server安装配置与管理、Linux操作系统考试合格网站建设能力使用相应的软件Dreamweaver制作静动态网页、网站建立。网站建设与维护实习网页设计网页设计实习考试合格计算机网络服务能力具有网络技术咨询、技术服务的能力；具有简单网络工程的策划和施工能力。能正确网络产品生产的国际生产标准和正确使用各种国际标准符号，具有计算机网络设备调试、路由配置的能力。毕业社会实习结构化布线路由配置考试合格（三）素质结构素质名称内 涵 要 求培养途径思想道德素质信仰马克思主义，树立科学的世界观。坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、

10、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。“两课”、素质教育课及活动、综合教育活动热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。遵纪守法和良好道德品质。做遵纪守法的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题；了解计算机网络的发展前景及理论前沿。理论和实践课中融入人文知识、人文方法和人文精神、素质教育课及活动业务素质计算机硬件操作维护能力；计算机常用网络操作

11、系统的运用能力；计算机网络规划设计、综合布线和工程管理能力；组建小型局域网的运用能力；计算机网络的常用设备的安装、调试、维护及网站建设与维护能力。相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育课、综合教育活动、素质教育课及活动 （四）证书要求要求毕业生取得以下证书：1.全国计算机等级考试一级合格证书；2.全国高等学校英语应用能力考试B级合格证书；3.职业资格证书：信息安全、网络工程师相关技能资格证书；4.全国计算机信息高新技术考试(photoshop或

12、autocad或office)合格证书；5.普通话水平测试三级甲等证书。四、课程说明本专业主要课程有：C语言程序设计、计算机网络技术、数据结构、Linux网络操作系统、应用密码技术、计算机网络安全与管理、微机原理与汇编语言、网页设计与制作、SQL Server数据库技术、JSP网站建设。其中核心课程有：C语言程序设计、微机原理与汇编语言、计算机网络安全与管理、应用密码技术、JSP网站建设。(一)公共基础课（课程说明见 页）1.道德与法律(44学时)2.中国马克思主义(48学时)3.计算机应用基础(68学时)4.计算机数学(132学时)5.实用英语(192学时)6.体育(84学时)7.形势与政策

13、(16学时)8.应用文写作(28学时)9.就业指导(28学时)（二）专业理论课1.C语言程序设计(102学时)要求：本课程了解C语言的特点，掌握C语言的基本知识、基本算法及程序的设计思想和基本方法。包括C语言的数据类型、运算符、表达式、数组、函数、指针、位运算、结构体与共用体、文件以及顺序程序、分支程序、循环程序的设计，并能熟练地在计算机上进行程序的调试。2.数据结构(102学时)要求：了解数据结构在程序设计中的重要性，掌握数据结构的基本概念，熟练掌握线性表、树、图、集合等几种常用数据结构的逻辑、物理结构，并能正确评价一个算法的优劣。并能熟练掌握查找和排序的各种实现方法，在计算机上进行查找和排

14、序方法和算法的实现。3.计算机网络技术(102学时)要求：熟悉计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统、LAN技术、WAN技术、网络互联设备以及Internet技术的应用（包括电子邮件服务、文件传输服务、WWW技术、企业内部网技术等）。4.SQL SERVER 2005数据库(68学时)要求：了解关系数据库的基本概念和基本技术 ，数据模型、数据库管理系统和数据库工程的基本概念；了解客户端开发工具与SQL SERVER 2005大型数据库配合开发数据库应用系统的关键技术；掌握与程序设计语言的结合技术，为以后的数据库开发与程序设计打下基础。要求掌握SQL SERVER服务器的安装、配置与

15、管理，掌握数据库基础操作。主要内容包括：SQL Server 2005的安装、启动与停止，数据导入与导出、数据库的备份与还原，语法和命令，服务器，客户端的管理等，服务器性能和活动的监视及Web助手向导的使用等；Transact-SQL语言，SQL语言中的基本数据定义、数据操作语句，Microsoft SQL Server 2005的特征，创建和管理数据库的方法，创建数据类型和表的方法，实现数据完整性的方法，索引、视图、存储过程和触发器的管理方法，实现用户自定义函数的方法，多服务器的管理方法，优化查询、分析查询技术，SQL Server的管理交换和自动跟踪功能等。5.Linux网络操作系统(72

16、学时)要求：了解红旗Linux操作系统的窗口，常用命令，用户管理、软件安装；运行模式，管理模式，内核及扩展；服务器配置与管理技术等知识。主要内容包括：Linux系统概述、Shell简介、使用文本编辑工具、红旗Linux系统基本情况、常用Linux命令介绍、使用外部设备、多用户管理及用户安全、Linux的文件及目录系统、应用软件的安装、配置网络和网络客户服务等；用户和工作组管理、Shell高级编程、系统优化和硬件配置、NFS/NIS/DHCP、配置Samba、X Window系统、本地系统安全管理、内核及其配置等；局域网中Linux环境下服务器的配置方法和管理方法等知识。6.应用密码技术(72学

17、时)要求：本课程要求掌握信息安全和应用密码学的基本概念，掌握典型的密码体制及其特点，掌握典型密码学算法及其应用方法，并能根据应用的需求提出不同的信息安全方案。7.计算机专业英语(72学时)要求：学生对了解常见的电子通信类专业单词、用语、简称，能在工具书的支持下阅读一般性计算机网络类专业说明书。（三）专业技能课1.计算机组装与维护(50学时)要求：了解目前微机的基本结构、功能和各部件作用，以及组装微机的基本方法和基本设置，同时从计算机的各部分硬件的功能和特点出发，并结合目前工具软件，介绍了计算机的日常维护、故障的诊断、处理和维修的方法以及使用工具软件处理计算机使用过程中的软故障。2.微机原理与汇

18、编语言(68学时)要求：本课程的设置目的是为了学生掌握微处理器的结构，掌握汇编语言程序设计的方法。要求学生学完本课程后能掌握微机的基本原理与汇编语言程序设计的方法以及典型程序的编程技巧，培养学生分析问题和解决问题的能力，能从事汇编语言程序的编制。3.网页设计与制作(68学时)要求：本课程要求学生了解网页设计的基础知识、基本原则、方法及步骤，了解网页制作的相关技术及开发工具；掌握制作网页的方法与技巧，并能够较熟练地使用一种开发工具及利用HTML、DHTML、JavaScript技术，平面图形设计技术，页面设计方法和技巧等前学知识和技能，设计出美观、实用、性能稳定的网页。4.JSP网站建设(72学

19、时)要求：本课程要求学生了解网站建设的基础知识，网站设计的基本原则、方法及步骤，了解网站建设的相关技术及开发工具；掌握服务器端编程语言JavaScript及JSP编程技术，掌握使用JSP编程实现对网站后台数据库进行查询、修改、删除等各种基本操作并结合网页显示操作结果的方法与技巧；掌握申请网站域名、上传及修改网站内容、扩大网站影响等网站维护管理的各种方法。5.计算机网络安全与管理(108学时)要求：本课程通过对加密和认证，虚拟专用网的技术、防火墙、入侵检测、操作系统安全、数据库系统安全、网络病毒防治和网络安全方案设计等安全方面的技术的介绍，使学生掌握各种安全漏洞、不同类型的黑客活动、黑客的攻击范

20、围和防止与控制黑客侵入的方法，掌握Win2000路由器，Internet访问，实现远程访问，证书服务，IPSEC安装；熟悉加密和身份验证方法及过程、防火墙的体系结构和与Internet服务的结合、安全审核的不同阶段，审计及日志分析的方法和基于主机及网络的入侵检测的方法及软件的使用。6.网络互联技术(72学时)要求：本课程掌握IP地址、子网、子网掩码的概念，理解TCP/IP各层的功能、服务，理解TCP/IP路由原理，理解TCP/IP主要协议（TCP、UDP、IP、ICMP、ARP、RARP），掌握TCP三次握手。熟练掌握因特网协议、路由原则、OSPF协议原理、高级OSPF和集成、增强型内部网关路

21、由选择协议、边界网关协议、高级BGP、路由的重分布和优化、CCNP路由配置模拟实验等。7.顶岗实习(450学时) 高职教育人才培养目标是面向生产、实践、管理、服务一线的高素质、高技能人才。按教育部的要求，高职院校学生的顶岗实习实训时间一般不应少于半年，主要集中在大学三年级进行。这种较长时间的顶岗实习，可以使得学生适应企业生产岗位，从单一学生消费型角色向社会劳动型身份的转变。8.毕业设计、校外综合实训(570学时)充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨练自己，发挥自己的才能，开创自己的基业，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。培养学生综合运用所学知识，结合

22、实际独立完成课题的工作能力；是对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行综合考核。9.社会实践（150学时）充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨练自己，发挥自己的才能，开创自己的基业，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。（四）专业选修课 要求在下列4门课程中任选2门，共104学时。1.多媒体技术与应用(64学时)2.PhotoShop图像处理(68学时)3.flash动画制作(72学时) 4.AutoCAD(36学时) （五）公共选修课要求在下列8门课程中任选3门，共78

23、学时。1.音乐欣赏（26学时）2.普通话（26学时）3.大学生心理健康（26学时）4.演讲与口才（26学时）5.公共关系（26学时）6.市场营销概论（26学时）7.书法（26学时）8.公关礼仪（26学时）五、教学计划进程表和实践教学环节安排表 （一）教学总周数分配表学年学期周数周 数 分 配备注军训及入学教育课堂教学社会实践课程设计实习实训毕业设计（论文）机动复习考试第一学年一2121711二191711第二学年三191711四201811第三学年五20515六19118合 计118269526844（二） 教学计划进程表课程类型课程序号课 程 名 称教学时数各学期周学时分配考核方式合计讲授实

24、践一二三四五六考试考查17171718公共课1计算机应用基础683434412计算机数学13213244x16123实用英语1921924x146x144x13134道德与法律443683x1515体育84842x142x142x14136中国马克思主义484082x142x14237形势与政策16168H8H58应用文写作282828H59就业指导282828H5合 计64050613417148专业理论课1C语言程序设计1025250612数据结构1025250623计算机网络技术1025250634SQL SERVER 2005数据库683434435Linux网络操作系统7236364

25、46应用密码技术724032447计算机专业英语727244合 计590338252661012专业技能课1计算机组装与维护502426312微机原理与汇编语言683434433网页设计与制作683434434JSP网站建设723636445计算机网络安全与管理1085652646网络互联技术723636447顶岗实习45045015w58毕业设计、校外综合实训570570 19w69社会实践 1501505w5合 计142822013883814专业选修课1多媒体技术与应用6432322Photoshop图像处理6834343flash动画制作7236364AutoCAD361818合 计104525242公共选修课7878222总 计28401194164628262828注：表中“XH”表示学期开课总学时数并采用讲座形式,或表示在周学时以外增补的学时数；“XW”表示集中实践教学周数。（三）教学总学时分配表序号课 程 类 型课程门数学 时 及 其 比 例备 注合 计理 论 课实 践 课学 时比例（%）学 时比例（%）1公共基础课964050680134202专业理论课759033857252433专业技能课91608220141388864专业选修课2104525052505公共选修课37878100合 计303028119439182661