小学体育4年级下教案2.docx

1、小学体育4年级下教案2目录小学四年级全年教学计划1第二学期体育课教学进度2单元教学计划5课时计划17文字式备课第 1 周 第 1 节教材1常识：呼吸道传染病的预防1-1教学目标1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。 2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。教学重点难点（一）呼吸道传染病有其对人体的危害。 （二）常见呼吸道传染病的预防方法。教 学 过 程调整与反馈一、 导入新课（时间分配：5分钟）1、教师：同学们，2009年全球暴发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的几个月内导致了许多人死亡。（播放相关视频资料。）2、

2、教师：听了介绍后，同学们有什么问题想问老师或同学吗？3、学生讨论、回答。4、教师：同学们知道哪些疾病是呼吸道传染病吗？5、教师小结：流感、非典、人感染高致病性禽流感、麻疹、风疹、流脑、肺结核、肋腺炎等都属于呼吸道病。这节课我们一起来学习有关呼吸道传染病的预防知识。（板书：呼吸道传染病的预防）二、学习新知（一）你患过感冒吗？（时间分配：12分钟）1、教师：请同学们说一说患了感冒都有什么症状。（学生回答。）2、教师：同学们说了患了感冒后身体有不舒服的症状。为什么有的时候别的同学患了感冒会传给我们？除了感冒，还有哪些呼吸道传染的疾病呢？出示图片、视频，并讲解，目前流行的呼吸道传染病有：第一，流行性感

3、冒；第二，流行性肋腺炎；第三，流脑（流行性脑脊髓膜炎）。3、教师小结：（1）呼吸道传染病是目前常见的传染病。（2）呼吸道传染病严重危害人们的健康。呼吸道传染病的传播速度快，流行性强，同学们因为年幼，免疫力差，是呼吸道传染病攻击的对象，所以一不定期要注意预防。（二）呼吸道传染病的传播途径（时间分配：5分钟）1、教师：同学们，你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播呢？（学生自由回答。）2、教师小结：呼吸道传染病的病原体可以通过飞沫、飞沫核和尘埃传播。常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性肋腺炎、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘等。每年的冬春季节是呼吸道传染病最容易发生的季节。呼吸道传染病大多数通过空气

4、飞沫经呼吸道和近距离接触传播，人群普遍容易感染。（三）如何预防呼吸道传染病（时间分配：18分钟）教 学 过 程调整与反馈1、教师：同学们，呼吸道传染病对人的健康如此之大，我们怎样来预防呢？2、学生：分组讨论，选出代表发言，组内其他同学补充。3、教师：同学们说了预防呼吸道传染病的许多好方法，概括起来可以采用以下一些方式：（1）按时接种疫苗。（2）避免接触病人。（3）保持良好的个人卫生。（4）经常开窗通风。（5）注意保暖。（6）合理饮食，充足睡眠。（7）加强体育锻炼。4、教师小结：冬春季节是急性呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强、传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了

5、常见呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的怀生和生活习惯，树立“健康第一、珍爱生命”的思想，努力做好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健康成长。课 时 计 划第 1 周 共 第 2 节 调节为 节 年 月 日教学内容1舞蹈：校园集体舞4-12游戏：春播秋收2-1教学目标1、通过学习第二套校园集体舞嘿！加油准备拍动作，发展学生的协调性。2、通过游戏“春播秋收”，提高学生快速奔跑能力，发展灵敏素质。3、培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体

6、委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、圆形跑2、队列练习：报数 3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三校园集体舞：嗨！加油重点：准备拍组织：四列横队成体操队形要求：积极参与练习1、 教师讲解并示范准备拍基本动作要领。2、学生练习准备拍基本动作：（1）分解动作练习；（2）慢动作练习；（3）连贯动作练习。3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、小组展示，师生评价。集体配合13多415分钟课的顺序课的内容组织

7、与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四游戏：春播秋收组织：分成人数相等的两组要求：遵守规则1、教师讲解游戏方法和规则。2、找学生尝试性练习。3、游戏：春播秋收。4、小结。做事认真，心中有他人112111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：圆形队要求：轻柔、舒缓1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 1 周 共 第 3节 调节为 节 年 月 日

8、教学内容1舞蹈：校园集体舞4-22游戏：春播秋收2-2教学目标1、通过学习第二套校园集体舞嘿！加油前奏动作，发展学生的协调性。2、通过游戏“春播秋收”，提高学生快速奔跑能力，发展灵敏素质。3、培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、螺旋跑2、队列练习：报数3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师

9、指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三校园集体舞：嗨！加油重点：前奏组织：四列横队成体操队形要求：积极参与练习2、 教师讲解并示范前奏基本动作要领。2、学生练习前奏基本动作：（1）分解动作练习；（2）慢动作练习；（3）连贯动作练习。3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、小组展示，师生评价。集体配合13多415分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四游戏：春播秋收组织：分成人数相等的两组要求：遵守规则1、教师讲解游戏方法和规则。2、找学生尝试性练习。3、游戏：春播秋收。4、小结。做事认真，心中有他人112111分钟

10、五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：圆形队要求：轻柔、舒缓1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 4 节 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：300400米耐久跑5-12武术：武术组合动作4-1教学目标1、通过练习，培养学生走、跑时动作轻松自然，发展途中跑能力。2、学习简单的武术组合动作，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏等素质。3、培养不怕困难

11、，勇于克服困难的坚强意志品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、蛇形跑2、小游戏：找朋友3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：集中注意力1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师带领做游戏，学生集中注意力。3、师生同做准备活动。认真上好每一节课1118分钟三300400米耐久跑重点：呼吸有节奏组织：一路纵队要求：呼吸有节奏1、改变速度的跑。 2、原地跑走交替结合摆臂的练习。 3、分组6008

12、00米跑走交替练习。克服困难21115分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四武术组合动作组织：四列横队成体操队形要求：手法、步型动作规范1、教师示范完整动作，学生观察。2、教师分解动作讲解、示范，学生跟随模仿练习。3、教师指导，学生慢动作练习。4、小组练习，教师巡视，纠正错误动作。5、请不同学生进行演示，互相激励学练。崇尚武德122多311分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分

13、场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 5 节 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：300400米耐久跑5-22武术：武术组合动作4-2教学目标 1、学习慢跑，培养跑得正确姿势和呼吸方法，发展一般耐力。2、学习简单的武术组合动作，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏等素质。3、培养学生顽强拼搏，积极向上的竞争意识及团队协作的集体主义精神。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数

14、，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、螺旋跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三300400米耐久跑重点：上体稍前倾，摆臂自然组织：四列横队一路纵队要求：坚持到底1、原地跑步，练习呼吸方法。 2、集体34分钟慢跑，体验摆臂及呼吸动作。 3、57分钟慢跑练习。积极向上11115分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四武术组合动作组织：四列横队成体操队形要求：手法、步

15、型动作规范1、教师示范完整动作，学生观察。2、教师分解动作讲解、示范，学生跟随模仿练习。3、教师指导，学生慢动作练习。4、小组练习，教师巡视，纠正错误动作。5、请不同学生进行演示，互相激励学练。崇尚武德122多311分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 6节 调节为 节 年 月 日教学内

16、容1舞蹈：校园集体舞4-32跑：接力跑2-1教学目标1、通过学习第二套校园集体舞嘿！加油第一段动作，发展学生的协调性。2、通过游戏“迎面接力跑”，能掌握立棒式传接棒的动作方法，并且能在比赛中加以运用。3、培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、圆形跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音

17、乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三校园集体舞：嗨！加油重点：第一段组织：四列横队成体操队形要求：积极参与练习3、 教师讲解并示范第一段基本动作要领。2、学生练习第一段基本动作：（1）分解动作练习；（2）慢动作练习；（3）连贯动作练习。3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、小组展示，师生评价。集体配合13多415分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四接力跑重点：立棒式传接棒方法组织：分4个小组要求：传、接棒人必须用异侧手臂传、接1、教师讲解立棒式传接棒的技术要点，并找同学做示范，建立正确的

18、动作表象。2、小组练习立棒式传接棒动作，教师巡视指导。3、原地传接，慢跑传接，快速跑传接练习。4、接力比赛。相互配合2多3111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 7 节 调节为 节 年 月 日教学内容1舞蹈：校园集体舞4-42跑：接力跑2-2教学目标1、通过学习第二套校园集体舞嘿！加油结

19、尾动作，发展学生的协调性。2、通过游戏“迎面接力跑”，能掌握立棒式传接棒的动作方法，并且能在比赛中加以运用。3、培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、螺旋跑2、广播体操3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：集中注意力1、师生随音乐节奏慢跑。2、体委领操，学生集体做广播体操。3、师生同做准备活动。坚持做操身体好1118分钟三校园集体

20、舞：嗨！加油重点：结尾组织：四列横队成体操队形要求：积极参与练习4、 教师讲解并示范结尾基本动作要领。2、学生练习结尾基本动作：（1）分解动作练习；（2）慢动作练习；（3）连贯动作练习。3、分组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、小组展示，师生评价。集体配合13多415分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四接力跑重点：立棒式传接棒方法组织：分4个小组要求：传、接棒人必须用异侧手臂传、接1、教师讲解立棒式传接棒的技术要点，并找同学做示范，建立正确的动作表象。2、小组练习立棒式传接棒动作，教师巡视指导。3、原地传接，慢跑传接，快速跑传接练习。4、接力

21、比赛。相互配合2多3111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：散点要求：自然、轻松1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 8 节 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：300400米耐久跑5-32民族民间体育：拍毽子2-1教学目标 1、初步学习耐久跑中途中跑的技术，发展一般耐力。2、通过“拍毽子”的活动，发展学生身体的灵活性、协调性、柔韧性。3、培养学生

22、顽强拼搏，积极向上的竞争意识及团队协作的集体主义精神。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、圆形跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三300400米耐久跑重点：跑的节奏组织：分成四个小组要求：保持一定的节奏跑步1、分组原地练习有节奏的摆臂。 2、往返跑

23、练习。 3、弯道跑练习，体验摆臂动作。4、400米跑练习。15分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四拍键子组织：散点要求：学生之间保持足够的距离1、教师讲解正手握拍方法，学生练习。2、各种花式拍键子动作练习。3、创编拍键子动作，找学生表演。创新意识1多411分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：散点要求：自然、轻松1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好

24、充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 9节 调节为 节 年 月 日教学内容 1跑：300400米耐久跑5-4 2民族民间体育：拍毽子2-2教学目标1、学习400米全程跑，掌握全程跑的节奏，提高耐久跑能力。2、通过“拍毽子”的活动，发展学生身体的灵活性、协调性、柔韧性。3、培养学生顽强拼搏，积极向上的竞争意识及团队协作的集体主义精神。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、蛇形跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三300400米耐久跑重点：体力分配组织：分成四个小组要求：坚持跑完全程1、快速跑20米30米。 2、慢跑200米，体验呼吸方法。 3、慢跑400米，体验途中跑动作。4、400米全程跑。竞争意识111215分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动