围棋教学内容.docx

1、围棋教学内容教学内容活动目标围棋的基本小规则（一）帮助幼儿记忆和学习围棋的基本小规则。颁发小证书 向小朋友颁发证书。围棋的基本规则（二）、气（一）使幼儿知道并理解围棋的小规则，以及初步理解围棋的气。气（二）使小朋友学习并掌握围棋的气。气（三）使幼儿学习并掌握如何数棋子的气。气（四）使幼儿掌握如何数不同棋形的气。数气比赛让幼儿掌握如何数气。颁发小证书向小朋友颁发证书。提子让幼儿学习并掌握提子。被打吃（一）学习并掌握被打吃。被打吃（二）掌握被打吃。逃掌握逃的本领。双方互打（1.）使小朋友学习并掌握新本领双方互打。双方互打（2）使小朋友学习掌握本领双方互打。连接（1.）使小朋友学习并掌握新本领连接。

2、连接（2.）使小朋友掌握新本领连接。切断（1.）使小朋友学习并掌握新本领切断。切断（2.）使小朋友掌握新本领切断。总复习使小朋友掌握所学本领。教学内容：围棋的基本小规则（一）活动目标：帮助幼儿记忆和学习围棋的基本小规则。活动过程：一、首先和小朋友打招呼，并介绍自己。二、引出围棋，告诉幼儿今天将要学习新本领围棋。三、向小朋友介绍新朋友陪他们学围棋小乌龟慢慢，小狗汪汪，小兔子跳跳，小猪圆圆，以及魔法围棋学校的校长三耳校长。四、让小朋友介绍自己。五、介绍围棋的基本规则。1、围棋是两个人玩的游戏。2、黑棋先下，黑子白子交替下子。六、总结今天所学的小知识，最后和小朋友再见。教学活动：颁发小证书活动目标：

3、向小朋友颁发证书。活动过程：一、首先和小朋友打招呼。二、告诉小朋友通过努力，每位小朋友都已经拿到了小证书。三、给每位小朋友颁发围棋小证书，并用掌声祝贺它们。四、然后复习围棋小规则。1、围棋是两个人玩的游戏。2、黑棋先下，黑子白字交替下子。五、最后和小朋友再见。教学活动：围棋的基本规则（二）、气（一）活动目标：使幼儿知道并理解围棋的小规则，以及初步理解围棋的气。活动过程：一、和幼儿打招呼。二、静坐一小会儿，调整小朋友的坐姿到最佳坐姿。三、复习围棋小规则。1、围棋是两个人玩的游戏。2、黑棋先下，黑子白字交替下子。四、学习围棋小规则（二）。1、子要下在棋盘的交叉点上，同时跟小朋友讲明为什么棋子不能下

4、在方框里以及线上。2、子下在棋盘上就不能在移动，让小朋友判断老师下棋的行为是否正确，然后向他们示范正确的下棋行为。五、学习气（一）。气：紧挨着棋子，在棋盘上与棋子直线相连的交叉点，是棋子的气。气是棋子在棋盘上基本的生存条件，也是棋子的出路。跟小朋友讲的，使他们理明棋子和人类一样，在棋盘上棋子是有鼻子的。在棋盘中间放一子，和小朋友一起寻找它的气，并堵住它的气，然后再棋盘中间放4子，让小朋友上来找到并堵住棋子的气。六、最后教小朋友一句口诀：中间一子四口气。教学活动：气（二）活动目标：使小朋友学习并掌握围棋的气。活动过程：一、和小朋友打招呼。二、静坐。三、复习上节课的气，在棋盘中间放一子，让小朋友数

5、数看有口气，以及复习口诀：中间一子四口气。四、学习气（二）1、在棋盘边上放一子，让幼儿数数有几口气。2、让幼儿开动脑筋，看看棋子放在哪里是两口气。3、学习三句口诀：中间一子四口气，边上一子三口气，角上一子两口气。五、玩游戏：找鼻子。六、静坐。教学活动：气（三）活动目标：使幼儿学习并掌握如何数棋子的气。活动过程：一、与幼儿打招呼。二、静坐。三、复习口诀：中间一子四口气，边上一子三口气，角上一子两口气。四、在棋盘的中间、边上、角上各摆上棋子，让幼儿来数气。五、摆出不同的棋形，教幼儿如何正确的数气。六、静坐。教学活动：气（四）活动目标：使幼儿掌握如何数不同棋形的气。活动过程：一、打招呼。二、静坐。三

6、、复习已数过的棋形如何数气。四、摆出新的种类的棋形，并教幼儿遇到这样的棋形的时候该如何数气。五、表演节目。六、静坐。教学活动：数气比赛活动目标：让幼儿掌握如何数气。活动过程：一、打招呼。二、静坐。三、数气比赛：在棋盘上摆上棋子，让幼儿比赛看谁数的又快又正确。四、表演节目。五、静坐。教学活动：颁发小证书活动过程：一、打招呼。二、静坐。三、颁发小证书。四、表演节目。五、静坐。教学活动：提子活动目标：让幼儿学习并掌握提子。活动过程：一、打招呼。二、静坐。三、学习提子。1、提子：把对方的棋子的气全部堵住后，就能把打方棋子从棋盘上提掉。2、摆出棋形，让幼儿个别前来练习提子。四、摆出棋形，让幼儿连练习提子

7、。五、表演节目。六、静坐。教学活动：被打吃（一）活动目标：学习并掌握被打吃。活动过程：一、打招呼。二、静坐。三、复习提子。四、学习被打吃。1、被打吃：棋子只剩下一口气，即将被对方给提掉的状态，叫做被打吃。2、学习被打吃：摆出棋形，让幼儿明白并学习被打吃。五、摆出棋形让幼儿判断是否是被打吃。六、静坐。教学活动：被打吃（二）活动目标：掌握被打吃。活动过程：一、打招呼。二、静坐。三、复习被打吃。四、摆出棋形都不是被打吃，要求幼儿让这些棋形的状态都变成被打吃。五、表演节目。六、静坐。教学活动：逃活动目标：掌握逃的本领。活动过程：一、静坐。二、简单的复习被打吃。三、学习新本领逃。1、逃：棋子被对方提掉之

8、前，通过长气来求生存。2、学习逃：摆出棋形，和幼儿一起学习逃的本领。四、练习。摆出棋形，让幼儿练习新本领逃。五、表演节目。六、静坐。教学活动：双方互打（1.）教学目的：使小朋友学习并掌握新本领双方互打。教学过程：一、静坐。二、复习本领逃。摆出棋型，帮助幼儿复习逃的小本领。三、学习新本领双方互打1、双方互打：黑棋与白棋互相被叫吃的状态，这时先提双方棋子很关键，提掉双方棋子后自己棋子的气就增加了。2、摆出棋型，和小朋友们一起学习新本领双方互打，使小朋友知道什么是双方互打。四、表演节目。五、静坐。教学活动：双方互打（2）教学目的：使小朋友学习掌握本领双方互打。教学过程：1、静坐。2、复习本领双方互打

9、。摆出棋型，帮助幼儿复习双方互打的小本领。3、练习摆出棋型，和小朋友们一起学习新本领双方互打，使小朋友知道什么是双方互打。4、静坐。教学活动：连接（1.）教学目的：使小朋友学习并掌握新本领连接。教学过程：1、静坐。2、复习本领双方互打。摆出棋型，帮助幼儿复习双方互打的小本领。3、学习新本领连接连接：把自己分散的棋子通过气连接在一起，连接之后的棋子将变得更结实。5、摆出棋型，和小朋友们一起学习新本领连接。6、表演节目。7、静坐。教学活动：连接（2.）教学目的：使小朋友掌握新本领连接。教学过程：1、静坐。2、复习本领连接。摆出棋型，帮助幼儿复习连接的小本领。3、练习。摆出棋型，和小朋友们一起复习本

10、领连接，使小朋友掌握连接。4、静坐。教学活动：切断（1.）教学目的：使小朋友学习并掌握新本领切断。教学过程：1、静坐。2、复习本领连接。摆出棋型，帮助幼儿复习连接的小本领。3、学习新本领切断（1）、切断是分开对方棋子联络的方法，连接自己的琪切断对方的棋，是下好围棋的要领之一。（2）、摆出棋型，和小朋友们一起学习新本领切断，使小朋友知道什么是切断。4、表演节目。5、静坐。教学活动：切断（2.）教学目的：使小朋友掌握新本领切断。教学过程：1、静坐。2、复习本领切断。摆出棋型，帮助幼儿复习切断的小本领。5、练习。摆出棋型，和小朋友们一起复习本领切断，使小朋友掌握连接。6、静坐。教学活动：总复习教学目的：使小朋友掌握所学本领。教学过程：1、静坐。2、复习本领的名称。3、摆出棋型，帮助幼儿复习所学的小本领；4、复习围棋的基本规则点：气、提子、被打吃、逃、双方互打、连接、切断。5、练习。6、表演节目。7、静坐。