苏科版八年级物理上册全部专项练习.docx

1、苏科版八年级物理上册全部专项练习1.1声现象一、填空题1每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的大.2xxxx夜泊中的诗句“xx城外xx，夜半xx到客船”中的xx是因为xx受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“xx”，他是根据声音的来判定的。3我们听到的“隆隆”的xx是通过_传播的。我们先看见闪电后听到xx，其原因是光传播的速度比声音传播的速度_。雷雨交加的夜里，xx同学看到闪电后约 5s 听到xx，xx距雷电产生的地方大约m。 （声音在空气中传播速度约为 /s )4如图所示的这些现象说明：正

2、在发声的物体都在_。5春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以xx享受。（1）如图所示，观众看不见领舞者xx身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是传播的。（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的是不同的。6日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同7（1）xx学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中和的说法是错的（填写表中序号）波的种类电 磁 波声 波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是 3 108ms声波在固、液、气三态中的传播速

3、度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波传播一定要有介质应用事例用于无线电通讯超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；xx区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。8声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有；利用声音来传递能量的有。9超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：；。二、选择题10如图2所示，xx高架道路的部分路段，两侧设有左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是（ ）A保护车辆行驶安全B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观D阻止车辆废气外泄11关于声现象，下列说法正确的是

4、（）A声音在不同介质中的传播速度相同B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D一切发声物体都在振动12控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 （）A摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是阻断噪声的传播D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的xx，科学家们去认识它们的基本研究方法是()A.猜想 B科学探究C.假设 D实验14你认为篮球从地面的反弹高度与哪种因素关系不大()A.地面的坚硬程度B篮球本身的气足不足C.篮球下落的高度D.篮球本身的质量15近年来，我市xx建设和发展

5、越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、xx机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（）A减少大气污染 B降低噪声污染C缓解“热岛效应” D绿化居住环境16通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关17中外乐器xx有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是（）A.xx、笛子、长号、xxB. 二胡、琵琶、古筝、竖琴C.圆号、xxxx、黑管、长笛D.架子鼓、

6、小号、大提琴、三角铁18关于“声速”，以下说法正确的是（）A回声的传播速度小于原声的传播速度B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快，声音的传播速度越大D声音的传播速度与物体振动的幅度无关19新年联欢会上，xx在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A音调B响度C音色D振幅20花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的()A.响度B. 音调C. 音色D. 三个特征全都有。21.下列关于声音的说法中不正确的是()A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“xx知其人”，说明

7、可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声三、计算题22铁桥长，在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔是0.42s，求声音在铁桥中的传播速度。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱四、实验题23xx想比较几种材料 (衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；xx将声源放入鞋盒内，在其四周xx待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音

8、为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。1.2声音的特性2.医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。3.图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）A. 音色与用力大小的关系 B. 响度与振幅的关系C. 音调与用力大小的关系 D. 音调与振幅的关系4.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（）A音调B音色C频率D响度7.人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低

9、”主要指声音的（）A. 音调B. 响度C. 频率D. 音色8.xx在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个xx，并用一根绳子穿过这两个xx后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于_发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于_(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。9.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：_叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_ _较小；_的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_ _较小。10.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手指拨动伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同，改变钢尺

10、伸出桌面的xx，则钢尺发出声音的不同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。12.如图所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 振幅13.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A响度B音调C音色D振幅14.我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A音色B音调C响度D速度18.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的_大；（2）“脆如银铃”是指声音的_高；（3）“悦耳动听”是指声音的_好。19.当喇叭里

11、响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，xx和xxxx说：“是xx在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A音调不同B响度不同C音色不同D声速不同20.优雅的xx曲用xx或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是xx演奏，主要是依据声音的（）A音调B响度C音色D节奏22.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 三者都有1.3 噪声1划分声音强弱的等级常用作单位，是人们刚刚能听

12、到的最弱声。“无声手枪”是在手枪的枪口处安装一个消声器，这是在减弱噪声，放鞭炮时，用棉花堵住耳孔，这是在减弱噪声。2噪声是xx环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声：。交通噪声：。3xx主要街道常设有噪声检测设备，若某一时刻某噪声检测装置的示数为53.26，这个数字的单位是；当有摩托车鸣着喇叭驶过时，显示屏上的数据将会。4声音强弱人们以为单位，符号是。db是人们刚能听到的最微弱的声音；为保护听力，应控制噪声不超过db；为了保证休息和睡眠，声音不能超过db。5、人们把称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠

13、、休息、学习和工作外，还会损害人的健康，使人产生头痛，力衰退、神经衰弱等症状，噪声还是诱发等疾病的重要原因之一.6为降低噪声危害，人们应从哪个方面着手（）A.减小发声体振动频率B.减小声音的传播速度C.减小发声体振动幅度D.上述三种方法同时采用7以下措施不能达到减弱噪声目的的是（）A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪D.高架道路两侧建立透明墙板8下列关于噪声的说法错误的是（）A. 0分贝就是没有声音B.雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小是因为采取了消声措施D.高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的

14、噪声9xx政府决定从2004年10月起禁止摩托车在市内载客运营，从噪声的角度考虑，你认为是A.减少噪声的传播距离 B.减少噪声源的数量（）C.减少噪声的传播速度 D.消灭噪声10下列事例中不能说明声音具有能量的是（）A声音能把人的耳朵震聋B声波能粉碎人体内的结石C美妙的歌声能使人心情愉快 D说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动11、从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是：（ ）A、xx的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定是乐音12关于噪声的说法中错误的是（

15、）A.人们不需要的声音都是噪声B.音乐声也可能是噪声C.噪声都是由机器发出来的D.噪声危害人的身心健康13、在城市道路常见如右图所示的标牌，它表示的意思是（）A鼓号乐队不能进入B禁止鸣笛，保持xxC乐器商店的标志D道路弯曲，行车注意安全1.4人耳听不见的声音1、通常人耳听觉的频率范围在HzHz。频率高于Hz的声波叫超声波，低于Hz的声波叫次声波。2、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_Hz，人耳_（能/不能）听到该声音；xx同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_次3、一艘国际商船在“xx”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完

16、好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的。4、xx的手臂每秒挥动2次，手臂挥动时产生的声波属于声，人耳（选填“听见”或者“听不见”）5、下列距离不能用声波来测量的是（）A. 海的xxB. 地球到月球之间的距离C. 相距很远的两xx之间的距离D. 很长的钢管的xx6、下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是（）A蝙蝠靠超声波捕食B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械 D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血7、大象有时候会用脚踏击地面，产生的声音可以通过地下传到很远的地方，被其他大象听到，这种踏击产生的声音是

17、（）A可听声B超声波C次声波D无法确定8、xx的夜晚，狗竖起耳朵警觉地聆听。这是由于（）A狗听到很远处的人们使用手机的对话声B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 D狗听到无线电波9、下列说法中错误的是（）A空气中的声速跟音调的高低无关 B人不可能听到所有振动物体的声音C每秒振动12次的声源发出的声音不能引起人的听觉D不振动的物体能发出音调最低的声音10、下列哪句话不正确（）A火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、xx、雷电能形成次声波C次声波的频率低，对人体有伤害作用D次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球23圈，但不容易绕

18、过障碍11、下列关于超声波的应用中不正确的是（）A超声波可以用于医疗诊断B超声波可以用于速度测定C超声波可以用于清除污迹D超声波可以用于地震预报12、生活在海边的海民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”-水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像接收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向xx；不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。对画线句子的解释合理的是（）A水母接收到了次声波B水母接收到了电磁波C水母感受到了温度的突然变化D水母感受到了地磁场的变化八年级物理 声现象基础测试题 苏科版一、填空题1如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由

19、于物体的_产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。图12日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。3声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空xx不能传播声音声音不仅可以在空气xx传播，还可以在液体和固体xx传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_xx传播速度最大。4敲打铜锣，因锣面_而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为_不能传声。5乐音的三个特性分别是响度、_和_。女同学的声音较尖细，是指她声音的_较高。6噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_产生的。有

20、资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降低2025dB，从减弱噪声的途径看，这是在_xx降低噪声的。7如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_（填“音调”或“响度”）图28用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得_，这说明快速刮动纸片发出的声音音调_。9xx书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_xx传播；声音在15的空气xx的传播速度是_m/s；声音在空气xx以_的形式传播。10xx晚年失聪，将硬棒的一端抵在

21、钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_。二、选择题11某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（）A音调不同B频率不同C响度不同D音色不同12如图3是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）图3A在声源处减弱B在传播过程中减弱C在人耳处减弱D以上选项都不正确13以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）A建筑工地上噪声大时，关上门窗B市区里要种草植树C戴上防止噪声的耳塞D市区里汽车喇叭禁鸣14下列关于声音的说法中不正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅

22、越大，响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“xx知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声15我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A音色B音调C响度D速度16演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和xx发出的声音，主要是因为它们的（）A响度不同 B音调不同C音色不同D节奏不同17通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关18下列是xx同学观察到人们在生活中的

23、一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）Axx的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、xx复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工19下列说法正确的是（）A声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大C棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D声源离我们越远，振幅越大，响度就越小20科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用xx将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行

24、B蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行Dxx太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到xx外面的目标三、实验探究题21如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图2-7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。图422如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会_，这个实验说明_。图523声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以

25、下实验对声音进行探究：实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中，实验表明发声体在振动。另外两个实验分别表明、。四、应用计算题24某人观察到某一工厂的锅炉汽笛出水后4s才听到汽笛发出的声音，当汽笛喷气发声时，这个人距

26、离锅炉多远？25第一次测定铸铁里的声速是在xx的xx，测定的方法是：在铸铁管的一端敲一下xx，在管的另一端听到两次声音（第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的），管长931 m，两次响声相隔25 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速。五、请你算一算25超音速飞机的飞行速度常用xx表示，xx指的是声速的倍数（声速用声音在时的传播速度）。某超音速飞机飞行的xx为25，那么它的飞行速度是多少？若xx到xx的距离为，这架飞机从xx飞到xx需要多少时间？26.列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口262处鸣笛，鸣笛后经过15S听到由隧道口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度？2

27、7.某渔船向为了测一处海底的xx，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，问此处海底的xx是多少千米？(声音在海水的速度是1500m/s)28一人站在山谷间，大喊一声，经过1S听到一次回声，又经过2S，听到第二次回声，求山谷的宽度是多少？29在xx为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在xx铁管的一商量敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在xx铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为275S，求：声音在铁管中的传播速度？八年级物理 声现象单元复习 苏科版知识结构一、 声音的产生和传播声音是物体产生的，声音的传播需要，即声音可以在、和中传播，但不能在中传播。通常情况下，声音在中传播的最快

28、，中传播的最慢，在空气中的传播速度是m/s。二、 乐音的特征乐音是物体振动产生的，它三要素是指、和，其中振幅越大，；频率越高。声源不同，发声的不同。三、 噪声及其控制噪声是物体振动产生的，影响人正常生活、学习和工作的声音也是噪声。我们可以在、和处减弱噪声。四、 人耳听不到的声音可听声的频率范围是，叫做超声波，叫做次声波。超声波可以用来；次声波可以用来。学以致用一、选择题1有一跟长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）A一次响声B. 两次响声C. 三次响声D. 四次响声2下列事例中不能说明液体能传声的是（）A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里 B.将要上钩的鱼会被岸上的说