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1、最新版湘鲁版小学英语三年级下册最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册Unit1 Welcome back!第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇:door open window close句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1. warm up师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生:Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。2.任务1(1)看look and li

2、sten的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册带领学生朗读door open window close这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第2课时授课日期：教学

3、目标1.用所学词语和句型讨论回校话题。2.听懂会用所学句型Good to see you again.进行对话和交流。教学内容句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1.任务3(1)看look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，选择正确的打钩。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案

4、全册(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第3课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型谈论新学期回校的话题。2.听懂会用所学句型Good to see you again. Welcome back!进行对话和交流。教学内容词汇:quiet touch句型:Good to see you again.Welcome back!教学过程1.任务5(1)看play a game的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型Good tosee youagain.进行对话练习。(3)朗读短文内容。可跟读、带读、齐读2.任务6(

5、1)看listen and number的教学内容。浏览，了解大意和要求。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，标出正确的先后顺序。(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第4课时教学目标1.用所学词语和句型表述学生回校的内容。2.注意观察生活和媒体中的简单英语。教学内容词汇:quiet touch glad Close window句型:Close the window, please.Open your books, please.教学过程1.任务7(1)看look and match的教学内容。浏览，了解大意和

6、要求。(2)根据所学内容，将句子表达的意思与具体情景连线。(3)学生互相检查，看是否正确。2.任务8(1)放录音listen and sing。放两遍，学生跟读(2)黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3.任务9授课日期：最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(1)两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如Good to see you again. Thank you.(3)学生听door open window close等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35遍。教学反思：Unit2 She is a new pupil!第1课时授课日期：教学目标

7、1.用所学词语和句型讨论身份话题。2.听懂会用所学句型who is she? She is a new pupil.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇:pupil mum dad friend句型:Who is she?She is a new pupil.教学过程1. warm up师:先前学过的句型good morning!开问生:Good morning!巩固和复习以前所学内容，并引出本节课内容。2.任务1(1)看look and listen的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2)简单讲

8、解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读pupil mum dad friend这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意生词。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论人物身份和喜好。2.听懂会用所学句型Who is she?进行对话和交流。教学内容句型:Who is she?She is my

9、 new friend.教学过程1.任务3最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(1)看look and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看look and talk的教学内容浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第3课时教学目标1.用所学词语和句型讨论人物身份和喜好。2.听懂会用所学句型Who is she?进行对话和交流。教学内容词汇:cats horse句型:What does sh

10、e like?She likes cats.教学过程1.任务5(1)看listen and tick的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。授课日期：最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(3)根据录音内容，将正确的打钩。(4)学生互相检查，看是否正确。2.任务6(1)看look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第4课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型表述人物身份和喜好。2.注意观察生活中的简单英语。教学内

11、容词汇:pupil mum dad friend句型:What does she like?She likes 教学过程1.任务7(1)看draw, write and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)根据对话内容，先将句子补充完整，再画画。(3)学生互相检查，看是否正确。2.任务8(1)放录音listen and chant。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册放两遍，学生跟读(2)黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3.任务9(1)两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如What does she like? She likes He l

12、ikes(3)学生听pupil mum dad friend等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35遍。教学反思：Unit3 I like running.第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论爱好这个话题。2.听懂会用所学句型I like running.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇:run jump read write句型:what do you want to do?I like running.教学过程1. warm up说说自己的爱好，引出话题。2.任务1(1)看look and listen的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册对话中

13、出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2)简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读run jump read write这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论爱好话题。2.听懂会用所学句型Do you li

14、ke reading? Yes, I do.进行对话和交流。教学内容句型:Do you like reading?Yes, I do.教学过程1.任务3最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(1)看look and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看listen and match的教学内容浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，完成练习。(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第3课时授课日期：教学目标1.用所学词语和

15、句型谈论个人爱好。2.听懂会用所学句型Do you like reading? Yes, I do.进行对话和交流。教学内容词汇:reading jumping writing running句型:Do you like reading?Yes, I do.No, I dont.教学过程1.任务5(1)看的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册浏览，了解大意和要求。(2)完成表格2.任务6(1)看look，listen and try的教学内容。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第4课时授课日期：教学目标1.用

16、所学词语和句型表述个人爱好。2.听懂会用what does she like? She likes reading.进行对话。教学内容句型:What does she like?She likes reading.教学过程1.任务7(1)看look and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，互相问答。(3)学生互相检查，看是否正确。2.任务8(1)放录音listen and chant。放两遍，学生跟读最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(2)黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3.任务9(1)两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如

17、What does she like? She likes reading.(3)学生听run jump read write等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35遍。教学反思：Unit4 whats your favorite food?授课日期：第1课时教学目标1.用所学词语和句型讨论食物这个话题。2.听懂会用所学句型whats your favorite food? I like noodles. 进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇:rice bread noodle food句型:whats your favorite food?I like noodles.教学过程1.

18、warm up师:先前学过的句型I like开问巩固和复习以前所学内容，并引出话题。2.任务1最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(1)看look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2)简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读rice bread noodle food这

19、些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论食物话题。2.听懂会用所学句型My favorite food is noodles. Do you like bread?Yes, I do.进行对话和交流。教学内容句型:My favorite food is noodles.最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册Do you like bread?Yes, I do.教学过程1.任务3(1)看look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先

20、认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看listen and match的教学内容浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，选择正确的打钩。(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第3课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型谈论最喜欢的食物话题。2.听懂会用所学句型whats your favorite food? I like noodles.进行对话和交流。教学内容词汇:rice noodle bread句型:Whats your favorite food?I like noodle

21、s.最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册教学过程1.任务5(1)看tick and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型Whatsyour favorite food?进行对话练习。(3)完成练习。2.任务6(1)看look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型进行对话练习。教学反思：第4课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型表述最喜欢的食物

22、。2.听懂会用Whats your favorite food? I like noodles. 进行对话。教学内容词汇:a bag of piece box句型:Whats your favorite food?I like noodles.教学过程1.任务7最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(1)看write and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，仿照图片进行对话练习。(3)完成填空。(4)学生互相检查，看是否正确。2.任务8(1)放录音listen and sing。放两遍，学生跟读(2)黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3.任务9(1)两人一

23、组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如Whats your favorite food? I like noodles.(3)学生听rice bread noodle food等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35遍。教学反思：Unit5 pass me the milk, please.第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论请求帮助这个话题。2.听懂会用所学句型pass me the milk, pleaseHere you are.进行问答对话，掌握生词。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册教学内容词汇:milk ice-cream wat

24、er box句型:pass me the milk, pleaseHere you are.Thank you!教学过程1. warm up师:先前学过的句型can you help me?开问生:yes.巩固和复习以前所学内容，并引出话题。2.任务1(1)看look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2)简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5)分小组角色扮演。3.任务2(1

25、)看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读milk ice-cream water box这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册教学反思：第2课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论请求帮助话题。2.听懂会用所学句型pass me the water, pleaseHere you are.和交流。教学内容句型:pass me the water, please.Here you are.教学过程1.任务3(1)看look, listen and try的教学内容

26、。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2.任务4(1)看listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，选择正确的打钩。(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第3课时进行对话最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册授课日期：教学目标1.用所学词语和句型谈论传递xx话题。2.听懂会用所学句型pass me the water, pleaseHere you are.进行对话和交流。教学内容词汇:egg apple句型:pass

27、me the water, pleaseHere you are.教学过程1.任务5(1)看play a game的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型pass methe water, please.Here you are.进行对话练习。(3)朗读短文内容。可跟读、带读、齐读2.任务6(1)看look, listen and tick的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)根据录音内容，标出正确的食物。(4)学生互相检查，看是否正确。教学反思：第4课时最新版湘鲁版小

28、学英语三年级(下册)教学案全册授课日期：教学目标1.用所学词语和句型表述请求帮助传递东西。2.听懂会用所学句型pass me the water, please.Here you are.进行对话和交流。教学内容词汇:egg apple bread ice-cream句型:pass me the water, please.Here you are.教学过程1.任务7(1)看write and act的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)根据所学内容，将正确的句子与具体情景配对。(3)学生互相检查，看是否正确。2.任务8(1)放录音listen and chant。放两遍，学生跟读(2)黑板

29、上书写生字，学生边听录音边指认单词。3.任务9(1)两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2)情景模拟表演比如pass me the milk, please.Here you are.最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册Thank you!(3)学生听milk ice-cream water box等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35遍。教学反思：Unit6 lets draw a panda!第1课时授课日期：教学目标1.用所学词语和句型讨论画画的有关事项。2.听懂会用所学句型Lets draw a panda! Pass me the crayon, please.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇:paper crayon draw cut句型:Lets draw a panda!Pass me the crayon, please.教学过程1. warm up自由讨论画画的时候要注意的事项，引出话题。2.任务1(1)看look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2)简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。最新版湘鲁版小学英语三年级(下册)教学案全册(4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如: