剑阁中学赋.docx

1、剑阁中学赋剑阁中学赋李安全 雍思政星分参井，地接梁益，有剑州焉。自昔为海内名区，形胜之地，历史悠久，源远流长。州域广袤，嘉陵东绕，五子西峙；北有天险剑门，南望古郡巴西。四方之中，有卧龙山焉，有闻溪水焉。而山怀水抱之处，剑阁中学出焉。 此学府也，倚卧龙而带闻溪。观东山文峰高矗，鹤鸣展翅，存重阳亭铭，道教造像；望天榜进士题名，人文荟萃，有文翰古韵，林壑重光。回瞻学宫，孟阳子厚之铭，少陵谪仙之咏，放翁升庵之叹，古今贤达之词赋诗文，历万代而不泯。细查青史，黄公兼山之忠悫，赵公炳然之勋业，李公申夫之词藻，垂千秋而永存。剑地名流之文章道德，于今依然振聋发聩。追根溯源，剑州世多俊彦，除灵秀所钟，皆自教化使然

2、也！ 剑州教育，肇自汉唐，兴于两宋，而元明清季更皤然朗朗，颇负盛名，为川北人文之最矣！史志所载，李唐之时，官学已兴，赵宋大中祥符辛亥孔庙初置，乾兴壬戌学宫再建，元符己亥设学官教授，南宋淳熙己亥始由知州张渊从州衙之后迁建于东园。自此学宫落籍剑阁中学校址，其后代有修葺，扩建重建，州学兴隆不绝矣！元代亲民书院立，为川北书院之祖。明正德己卯迁建兼山书院于学宫近旁。清道光乙未再迁至小东门内。从兹以往，州人谨庠序之教，重风化之机，行明礼义以淑人心，正纲常以厚风俗之教旨，使剑州科第绵绵，父子继美，兄弟蝉联，勋节比比，教化大行而贤豪辈出矣！ 二十世纪之初，旧学式微，新学渐兴。光绪乙巳，第一高等小学堂设址兼山书

3、院，此乃剑地新学之发端也。民国庚午春，剑阁初中成立于兼山书院，壬申秋停办。庚辰复立，延及己丑。新中国成立，庚寅复校于文庙。旋与剑阁师范合并，乙未，剑师合并于广师，省厅批准改名为四川省剑阁初级中学。时逾两纪，或办或停，单设合并，尚无定址。戊戌之秋，升为高完中，复选址于文庙。全校师生刈荒草，斩荆榛，背砖瓦，扛竹木，叩石垦壤，平整地基，傍山修建以蓄势，因地随形而钟灵。艰难困苦，玉汝于成。至丙午，终成初高中十五班师生八百人之规模。十年浩劫，文攻武斗，学府命悬一线。斗转星移，欣逢盛世，抒壮怀迎改革之潮，跨骏马过世纪之交，几经拼搏奋斗，遂笑傲于省重点中学之列。 然风云莫测，事出意外，戊子四月，惊天一震，山

4、崩地裂，学校面临考验。党恩浩荡，大爱无疆，全校师生团结奋斗，恢复重建争分夺秒，历时两载，佳构已成。学校布局臻于完善，廨宇为之修葺一新，设施齐备，功能完善，理念更新，质量空前，规模倍增，桃李争妍。今日之剑中，可谓人才济济，蔚为大观矣！更可嘉者，在壬午春捧回省级示范性高中金牌不久，又于乙酉秋跻身全国基础教育名校。是时之剑中，秉持以人为本之办学理念，倡导学会求知、学会做人之教育观，上承千年文脉，续谱教育辉煌。质量步步提升，学风兀兀臻淳。比及丁亥，俊男靓女，鲤跃龙门，蟾宫摘桂，同登金榜，增色清华北大；延至辛卯，本科上线，首逾千人，成就斐然，享誉一方，令人刮目相看。而今但见，孜孜教师，敬德修业，春风化雨

5、，泽蕙润兰；莘莘学子，鸿鹄志向，勤耕苦读，勇攀高峰；银杏树下，弦歌阵阵，桃欢李笑，春光荡漾；力耘路上，万千精英，蓝跃青登，壮志摩天！ 赞曰： 巍巍剑中，文脉承续。济济英才，龙骧鹏举。 高歌猛进，再谱新曲。名扬九州，驰誉寰宇。 李安全 雍思政 识于壬辰仲春 （雍思政：曾于1987年9月至1990年春任剑阁中学校长，后历任中共剑阁县委宣传部部长、中共广元市委宣传部副部长、广元市教委主任。李安全：于2001年2月至2006年8月任剑阁中学校长。）剑阁中学赋注释 星分参井：分野：史记天官书云：“天则有列宿，地则有州域。”古人把天上的星宿和地上的州域联系起来，根据地上的区域来划分天上的星宿，把天上的星宿

6、分别指配于地上的州国，使之互相对应，便是所谓分野。参（shn）井：参，即参宿，二十八星宿之一，其分野是益州； 井，即井宿，二十八星宿之一，其分野是梁州。雍正剑州志星野：“剑郡实禹贡梁州之域。天文井鬼分野，或又以参井为分野。” 梁益：指梁州和益州。梁州：古代行政区划名，曾是古九州之一；尚书禹贡：“华阳黑水惟梁州。”三国时始设梁州，治所在今陕西汉中，唐德宗改其为兴元府。治地屡有迁徙，疆域亦有扩缩。后通常指现陕南汉中一带。 益州： 中国古地名，汉武帝元封五年（前106），在全国设十三州刺史部，四川地区为益州部，别称刀州。辖境相当今四川、重庆、贵州、云南等省市大部；湖北省西北部及甘肃省小部分地区。东汉

7、治雒县（今四川广汉市北）。中平年间移治绵竹县（今四川德阳市东北）。兴平年间又移治成都县（今四川成都市）。三国末年曹魏灭蜀汉，分割益州另置梁州。唐改为道、府、节镇，宋徽宗重和元年（1118），益州再升格为成都府，自此益州的名称不再存在。 剑州：古代行政区划名，以境内剑阁县剑阁（即当时的剑阁道）而得名。唐玄宗先天二年（713）改始州置，治普安县（今剑阁县普安镇）。天宝元年（742）改名普安军，唐肃宗乾元元年（758）又改名剑州，辖境相当于今江油、剑阁、梓潼三县地。宋隆兴二年（1164），因孝宗“藩邸”升剑州普安郡为普安军节度。光宗绍熙元年（1190）升剑州为隆庆府。辖境相当于今剑阁县、梓潼县、江油

8、县部分地。元世祖至元二十年（1283）又改隆庆府为剑州。明时辖境相当于今剑阁、梓潼二县地。清代辖境相当于今剑阁县地。民国二年（1913）改名剑阁县。剑州是剑阁县历史上最主要的行政区划和建制，因此渊源，今剑阁县又习称“剑州”。 广袤：土地的长和宽（东西的长度）叫“广”，南北的长度叫“袤）：形容面积广阔；宽广。 嘉陵：即嘉陵江。 五子：即五子山。又名五指山。古称五华山，笔架山，京兆山，绵亘剑阁县西北界，属龙门山脉。西南东北走向。西部伸入江油县境，东北与巾子山相连。山顶一线排列五峰，呈尖圆状，像伸开的五根手指，因而又名“五指山”。五子山为当地最高山峰，晴日云雾环腰，著名的“五子晴岚”是旧时剑州八景之

9、一，又有剑门山区“桃花源” 之称。 巴西：即巴西郡。东汉末年至隋朝期间，在中国今四川和重庆地区的一个郡级行政区划，巴西意为“巴郡以西“，与同时期的巴郡、巴东郡合称“三巴”，但实际上巴西郡位置大致在巴郡以北，巴东郡以西。郡治为今四川省阆中市。 东山文峰：东山，即鹤鸣山。位于古剑州城东南，故名。山上有唐代摩崖道教造像、李商隐剑州重阳亭铭，宋代翻刻的颜真卿书大唐中兴颂摩崖石刻，被公认为鹤鸣山石刻“三绝”而闻名遐迩。文峰：古塔名。又名白塔，七级砖石结构（塔基、塔体一、二级条石垒就；以上五级及塔顶青砖砌成），始建于清高宗乾隆癸巳（1773），告竣于丁酉（1777）.他底层门楣匾额为“文峰”，两旁石刻楹联

10、为：“文峰直透五华秀，笔阵高分两剑雄。” 天榜：即天榜山。雍正剑州志山川：“在州城南，与学宫对峙，上有横石如榜，州守乔钵刻历朝科名其上，如题雁塔然。” 孟阳子厚之铭：孟阳：西晋文学家张载表字。太康（280289）初年， 张载到蜀中探望其父蜀郡太守张收，途经剑阁，因有感于剑阁地势险要，地方官员好恃险为乱，因撰剑阁铭以作诫。益州刺史张敏上表向晋武帝推荐这篇铭文，晋武帝命人将其刻于剑门山上。 子厚：唐代著名文学家、哲学家和思想家柳宗元(773819 )表字，唐宪宗元和元年（806），诏发左神策军行营节度使高崇文将步骑五千为前军，神策军西京行营兵马使李元弈将步骑二千为次军，与山南西道节度使严砺共同讨伐

11、西川节度支度副使刘辟叛乱。是年八月，叛乱平息，诏以高崇文为西川节度使，严砺为东川节度使；并命刻石于鹿头山为高崇文纪功。东川节度将校群吏亦希望鎸铭山石，昭示严砺之功，遂请柳宗元撰剑门铭，勒石于剑门山上。 少陵谪仙之咏：汉宣帝许后之陵在长安城南，因规模比宣帝的杜陵小故名少陵。杜甫（712770），字子美，因杜甫曾居长安城南少陵，故自号少陵野老，世称杜少陵。唐肃宗乾二年（759）十二月，杜甫为避“安史之乱”，启程入蜀，途径剑门，曾吟咏传世名篇剑门诗。 谪仙：唐玄宗天宝元年(742)，李白因吴筠举荐而授予“翰林供奉”。其间他们拜访了贺知章，把自己写的一些诗文给贺知章看。读了李白的乌栖曲贺知章赞道：“此

12、诗可以泣鬼神矣。”读了李白的名篇蜀道难后，贺知章对李白说道：”公非人世人，岂非太白星精耶！”读过了李白的诗文后，贺知章感叹地说道，“子，谪仙人也。”(见唐诗纪事卷十七“贺知章”)开元十八年（730），李白首次入京都长安，不仅没有找到仕进的出路，反而遭到难堪的侮辱，便油然产生归意。恰好他的朋友王炎将离京入蜀，除写了剑阁赋、送友人入蜀外，他还题咏了响逸千古的绝唱蜀道难。 放翁升庵之叹： 放翁：南宋爱国诗人陆游（1125210）自号。宋孝宗乾道八年（1172）十月，四川宣抚使王炎幕府解散，陆游改任成都府路安抚司参议官，由抗金前线要员改任后方闲职，他怀着郁郁苦闷的心情从南郑踏上入蜀的行程，途经剑阁境内

13、的诗作有志公院在剑门东五里，院东石壁间有若僧负杖者，杖端仿佛有刀、尺、拂子之状、剑门道中遇微雨、剑门关、剑门城北回望剑阁诸峰青入云汉，感蜀亡事慨然有赋、丹芝行、过武连县北柳池安国院，煮泉试日鋳、顾渚茶。院有二泉，皆甘寒，传云唐僖宗幸蜀，在道不豫，至此饮泉而愈，赐名“报国灵泉”云、宿武连县驿等。 升庵：明代文学家杨慎（14881559）之号。因“议大礼”，触犯了明世宗而受廷杖，谪戍终老云南永昌卫。他在谪戍云南前后，因省亲、婚丧多次经行剑门蜀道，沿途所赋诗章不少。另外他除受知州李璧之请于正德十五年（1520）撰剑州新城钟鼓楼记、嘉靖三年（1524）完成剑州志序外，嘉靖三十一年（1552），侍御史剑

14、州人赵炳然巡按云南，杨升庵曾赋岁末旅怀，柬赵剑门柱史、赠赵剑门侍御等诗，盛赞赵炳然是非分明，执法如山的胆识和年轻有为、卓尔超群的才能和声望。 黄公兼山之忠悫（qu）：黄裳（11461194），字文叔，号兼山，南宋隆庆府普成县（今剑阁县王河镇）人。孝宗乾道五年（1169）进士。在蜀中为官十一年。孝宗淳熙十年（1183）入京，历事孝宗、光宗、宁宗三朝，累官至礼部尚书兼侍读。其为人简易端纯。推贤乐善，赤胆忠心，直言敢谏，忧国爱民，学问渊博，著有王府春秋讲义、兼山集等，他绘的天文图和地理图被视为奇珍异宝，他也因此而名垂人类科学史册。宋史有传。 忠悫：忠诚朴实。旧唐书屈突通传：“通性刚毅，志尚忠悫。”

15、赵公炳然之勋业：赵炳然（15071569），字子晦，字号“剑门”，剑州南（今剑阁县田家乡）人。嘉靖十四年（1535）进士。累官至右佥都御使加兵部尚书。明穆宗隆庆元年（1567）因病情加重，告老还乡。三年（1569）复起赵炳然以兵部尚书掌南都察院事，诏书到时，他已去世三日。朝廷派员前往祭祀，赠太子太保，谥“恭襄”。赵炳然入宦三十年，入能思文，出能振武，攘外安内，功勋卓著。任河南道监察御史，与给事中李文进核宣、大、山西兵饷。劾前后督抚、监司、指挥等一百七十七人侵冒罪，坐谪有差。在打击倭寇侵扰，条陈海防十二事；抗击漠北蒙古侵略；平息勾结越南武文渊外部势力的滇南元江部族那坚为首恶的叛乱集团；解决云南世

16、袭镇臣沐国公（沐融）死后无子嗣的爵位继承人问题等为中华民族立下了卓越功勋。明史有传。 李公申夫之词藻：李榕（18181890），原名甲先，字申夫，号六容。剑州剑门山下何马沟（今剑阁县下寺镇友于村）人。咸丰壬子（1852）进士，累官至湖南布政使。同治己巳（1869）革除官职，回到原籍致力于家乡文化教育事业。主修同治剑州志，主兼山书院、登龙书院、匡山书院讲席。在训导生徒修身、读书、作文、书法等方面极有见地；诗文、联语、札记成就可观，书法自成一家，与垫江李惺、中江李眉生合称清代蜀中“三李”。有十三峰书屋全集传世。清史稿有传。 振聋发聩（ku）：发：开启；聩：天生耳聋，引伸为不明事理。形容声音很大，使

17、耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 俊彦：杰出之士，贤才。尚书太甲上：“旁求俊彦，启迪后人。” 东园：位于剑阁县普安镇卧龙山麓，闻溪河畔，唐玄宗天宝年间（742755），剑州刺史韦明宸在此建造东园（本名闻溪，习称东园），后成为州城供人们游览的一大景观。南宋孝宗淳熙六年（1170），知州张渊将州学迁建于东园，自此成为教育场所。 兼山书院：先剑州城南，明武宗正德十四年（1519），知州李璧将其迁建于城东北里许，延师授徒，以广文教。明世宗嘉靖三十二年（1553），知州陈叔美迁建于学街（今四川省剑阁中学校址），明季毁于兵火。清雍正三年（1725），知州李梅宾擢升益州司马

18、，行前捐俸嘱修兼山书院。学正杨鹏羽和训导石璧又各捐俸，在儒学二百馀步处得孙绍绪兄弟捐地，于雍正五年（1727）重建兼山书院。清宣宗道光十五年（1835），知州张嗣居倡导并捐俸募资迁建于州城小东门内路北，并建考舍、行台，翌年竣工。清穆宗同治十三年（1874），署剑州事李星阶与山长李榕重建考舍，并修整书院。清德宗光绪三十一年（1905），改设为第一高等小学堂。民国年间和新中国成立后先后为剑阁师范校、剑阁中学校、剑阁教师进修学校校舍，遗存现在剑阁县成人教育中心校园内。 谨庠序之教：语出孟子寡人之于国也。谨，谨慎，这里指认真从事；庠序：都是学校。商代叫序，周代叫庠；教，教化。 勋节比比：勋：勋臣，功臣

19、；史记高祖功臣侯者年表序：“古者人臣功有五品，以德立宗庙定社稷曰勋”又后汉书祭遵传：“昔高祖大圣，深见远虑，班爵割地，与下分功，著录勋臣”，颂其美德。”节：节士，有节操的人；韩诗外传卷十：“吾闻之，节士不以辱生，遂奔敌杀七十人而死”又元辛文房唐才子传王毂：“毂亦大节士，轻财重义，为乡里所誉。”比比：频频，屡屡；汉书哀帝纪：“郡国比比地动。”颜师古注：“比比，犹言频频也。”这句是说，高位的功臣和有节操的士人频频出现。 式微：诗邶风式微：“式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露？”式微，式微！胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？” “式”是文言的语气助词，“微”通“昧”，有天黑、昏暗的意思。原来指国家

20、或世族衰落，后也泛指事物的衰落。 两纪：即二十四年。纪，古代纪年单位，一纪为十二年。书毕命：“既历三纪。”传：“十二年曰纪。”民国庚午（1930）春，剑阁中学初诞，至戊戌（1958）秋，迁至文庙前，历时二十有八年，故云“时逾两纪”。 兀兀臻淳：用心劳苦貌。臻（zhn）达到。说文：“臻，至也。”淳：朴实浓厚。淮南子齐俗：“浇天下之淳，析天下之朴。” 斐（fi）然：显著貌，文彩貌。汉书礼乐志：“九歌毕奏斐然殊，鸣琴竽瑟会轩朱。”. 孜孜：勤勉，不懈怠。书益稷：“予何言？予思日孜孜。” 孔颖达 疏：“孜孜者，勉功不怠之意。” 莘莘（shn）：众多貌。 班固 东都赋：“献酬交错，俎豆莘莘。” 桃欢李笑

21、：桃李喻学生。桃欢李笑形容学生朝气蓬勃，健康发展。 力耘路上：语意双关。一是指夏力耘校长开创的办学道路。夏校长从1955年至1981年苦心经营剑阁中学凡二十六年，带领全校师生长期艰苦奋斗，把一所单设初级中学办成省属重点高级中学。形成了科学的办学思想，稳健的办学路子，明显的办学特色。后继者萧规曹随，彰往开来。二是说剑阁中学师生，与时俱进，改革创新，行进在努力耕耘的办学道路上。 蓝跃青登：夏力耘祝贺剑阁中学七十周年校庆七律注云：“意本荀子劝学：青，取之于蓝，而青于蓝。这里含两层意思：教学相长，师生共进；青出于蓝，而胜于蓝。” 龙骧鹏举：亦作“ 龙襄 ”。昂举腾跃貌。颜师古 注：“襄，举也。”汉书叙传下：“云起龙襄，化为侯王” 亦指骏马。杜牧 题安崇西平王宅太尉愬院六韵：“半夜龙驤去，中原虎穴空。”鹏：传说中最大的鸟。庄子逍遥游：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”举：向上抬，向上托。这句是说，剑阁中学的济济英才志向远大，像骏马一样昂首腾跃，像大鹏一样扶摇直上九万里。 九州：传说大禹治水后，按照山川河流的走向，把全国划分为青、徐、扬、荆、豫、冀、兖、雍、梁九州。后用作中国的代称。 （注释者：雍思政）