1、牛津初中英语预备课程Starter完整课时练习牛津初中英语预备课程 Starter完整课时练习D)你能按照字母顺序用书写体写出字母 Aa Nn吗?Unit 1 Hello! (I)同学们,欢迎你们走进英语的殿堂,下面让我们尽情地在知识的海洋中遨游吧! -、学了就用 学说正确的英语1234E)写出下列单词的小写形式HI GOOD FINE NICK MILLIE NAMEF)写出下列缩写词代表的中文1. ID 2. KFC 3.NBA 4. CD 5. a.m * 6.PRC 订正栏、课外阅读怎样学好初中英语对初中生而言,英语是难度较大的学科, 掌握英语学习的方法,使自己能独立获取知识, 是取得
2、优秀成绩的重要措施。预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度, 我们应该比较清楚,所以我们应该提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处, 听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点:1静听。上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2积极参与。英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的, 每一次的积极发言都是一次听说训练, 可以使我们集中精力,对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。 经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。 课堂上的听讲至关重要, 老师在讲到
3、重点时总有自己的语言或者体态 特点,我们要善于观察和把握。3勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上,不过要处理好听课和记笔记的关 系,不能顾此失彼。4多开口。对于自己课堂不清楚的地方,下课后一定要及时询问老师,把问题解决在当 天,不要顾及所谓的面子而不懂装懂,否则漏洞越来越多,最后造成英语成绩的不断滑坡。很多同学反映,明明已经把单词全部背过来了,结果老师提问时又忘记了。这说明我们 的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面:听、读、 写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍, 争取耳熟能详,还要理解所听内容。中考英语的听力分数为二十五分, 可见听力
4、的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文,必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词,重点句子以及上 课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。 下一步是完成英语家庭作业, 最后是预习。复习可以战胜 遗忘”复习计划要长短结合,粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍,每 个月末把当月的知识巩固一遍。同时,随着考试体制的改革,局限课本是不行了。 见多”方能 识广” 博大”才会 精深”我们应多收听收看简单的电视英语节目,阅读适宜的课外 读物,扩大阅读量,从而使课外知识成为课内知识的有益补充。:学好外语还要记住以下几个原则1 学习不中断,哪怕每天挤出 10分钟也可以,早晨则是大好时机。2
5、 学厌了可变换一下学习方式或形式。3.不要脱离下下文孤立地死记硬背。4 随时记下并背熟那些常用的句型。5要敢于说外语,不要怕出错误,要请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。6.要坚信自己一定能够达到目的,坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能学好英语应该具备的工具:一个具备收听短波能力的收音机 (可用来收听一些基本的外电广播 )一个复读机或者录音机一本可以随时翻动的小字典(如果有条件可以买电子词典, 比较方便。但是一定要物尽其用,否则再先进再昂贵的设备也是一种高档摆设)Unit 1 Hello! (II)、单选题123456789101. Hi, Nick! , An dy!A .OK B .Fi
6、 neC .HiD. And you2.下面哪一个是女孩的名字?A .Nick B. PeterC .An dyD.Millie3.You are Jill, right? .A .Yes, I am Nick B .No, I m NickC. I m PeterD.This is Nick4.is the fifth(第五)letter.A.B B .GC .ED.M5. ? Nick.A. What s your nameB. How are youC. You re Nick, right?D .How old are you?6.I love very much.A. he B.yo
7、urC .youD.she7.Which is short for Hong Kong?A .kg B. KFCC. LGD .HK8.How is she? .A m fine, thank you!B. She is fine, tha nk you!C. She is 40.D .She is Millie.9.书写时不占上两格的一组字母是A . b ,d B . h, lC .g , aD .k(,f10.You are very clever(聪明) A m fine, thank you!B .Tha nk you!C. I m a girl.D .Oh, no!搜搜你的单词库填补
8、一下下列空白处吧,并给出相应的中文意思11.mng ()12. yr()13.td- ()14. rt()15.e-o ()16. _ ft _-_n .n ()17.ank()18. gdb()19.nm()20. M ()三、按要求改写句子21. good, am, I, Miss, Fan g., after noon (连词成句)22. Peter, right, you, hello, are (连词成句)23. My name is JilL (对画线部分提问)24. I am fine today.(对画线部分提问)25. You re Mary, right?(作肯定回答)26
9、. I, Mrs, you, Li, thank, am, fine (连词成句)四、 下列情景中你将如何应答呢?A:Good after noon!B:Good !A: Andy?B: ,一A:Sorry, Andy,right?C: , .A:Oh,good, Millie. How you?B: ,thank . ?A: OK五、 *写出含有下列音素的字母A/ e /EIU六、课外探究写出下列字母缩写的中文意思a.mIDNBADJIQWHOUNVIPPRC你还能找出更多的这样的缩写词及其意思吗?把它们一起纪录在这下面吧! 越多越好哦!订正栏Un it 2 My family (I)、填入
10、所缺字母并写出中文I. bro er 3.m 5. sh 、用适当的人称代词填空6. 2.s_st4.th_6.twThis is Miss Fang. is my teacher.7. This is Wan gwa ng. is a dog.8. This girl is Jill. is my sister.9. am a boy. My n ame is Peter.10. This is Tom. is my brother.三、 翻译词组11. 我的妹妹 13 玛丽阿姨 15 cousi n Kate 四、 按要求写出下列各词17. brother (对应词) 19. yes (反
11、义词) 21. he S完全形式) 五、 根据回答填入适当的疑问词23. - is your name?24. - is this boy?25. - are you today?26. - is Mary?27. - is it?六、 补全对话A: Good morning. Jack.C&D: Nice to meet you,too.八、单选32333425七,连词成句28.dog, is, he, my (陈述句)29.tw in, brother, he, my, is(陈述句)30.are, you, right, Jill(疑问句)31. name, is, your, what
12、(疑问句)32. This Sally.She my sister.33. is she? She is my sister.A.Who B.What C.How D.Where34. Who s ? - is my father.A.he, She B.she,He C.she,She D.he,He35. -Who s she? -She s your A.gra ndfather B.father C.aunt D.u ncle九、将下列句子译成英语36. 这是谁? 是我叔叔。 ?37. -这是什么?- 是我的全家福。 ?38. 她是谁? 是玛丽。 ?订正栏课外阅读:由于我们一些同学对
13、am, is, are的用法感到困惑。因此,我们根据各自的用法编了两首小诗。如果记住了它们,那大家用起来就易如反掌了。你不妨试一试。小诗(1)I, am手牵手,you, are是朋友。单数主语用is,复数主语都用are.小诗(2) 我”用am, 你用are.is紧跟他”她”它”,单数主语也用它(is).复数人称全用are.Unit 2 My family(ll)、填入所缺的字母,完成单词,并写出相应的汉语意思1. d ct2. w m n3. d r r4. w k5. p cema n6. n e7. u e8 c in9. p to10 fa y、翻译词组11.我哥哥12你妹妹13. Sally 和 Peter 的小狗 14. Lily 的狗 按要求转换下列句子15. My father is a doctor .(对画线部分提问) father ?16. Im Peter.(对画线部分提问) n ame?17. Youre Lily, right?(作肯定回答)Yes, 18. This is myfathe
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