北师大普通心理学期末总复习总结.docx

1、北师大普通心理学期末总复习总结普通心理学（辅）期末复习第一章 绪论第一节 心理学研究什么 一、心理学的定义（一）心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。1.心理与行为的关系2.什么是科学（1）科学是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系（现代汉语辞典）（2）科学是由系统的实证性的研究方法所获得的有组织的知识（3）实证性研究方法的特点：数据驱动；客观性；验证性和系统性3.心理学的学科特点（1）是一门年轻的科学（2）是一门中间科学二、心理学的目的（一）科学的目的描述、解释、预测、控制（二）心理学的目的描述、解释、预测、控制人的行为或心理现象三、心理学的分支（一）基础心理学探索人类行为与

2、心理历程变化的原理原则（二）应用心理学解决生活中的实际问题第二节 心理学发展简史 一、科学心理学的产生背景（一）哲学1.理性主义（柏拉图）（1）一切知识由天赋而来（2）真理来自对理念世界的回忆2.经验主义（亚里斯多德）（1）没有天生的观念（2）通过对外在世界的观察，可以获得知识并通向真理（二）生理学缪勒：感觉神经的特殊能量说赫尔姆赫兹：对神经传导速度的测量费希纳：刺激强度与心理感受的关系布洛卡：大脑的语言中枢（三）生物学1859年，达尔文，物种起源二、科学心理学的产生标志1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生三、科学心理学发展史上的七大

3、流派（一）构造主义1.代表人物：冯特、铁钦纳2.基本思想：心理学的任务在于确定构成心理活动（意识）的基本元素，以及这些元素合成为复杂心理活动的基本法则3.基本方法：内省（二）机能主义1.代表人物：詹姆斯、霍尔、卡特尔2.基本思想：心理学的任务在于探讨人的心理如何帮助人们适应生存环境（心理的功能）3.对现代心理学的影响：心理学研究对于应用的关注；对于个体差异研究的关注（三）格式塔学派1.代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡2.基本思想：整体大于部分之和，心理学的任务在于揭示意识的组织性（四）行为主义1.代表人物：巴甫洛夫、华生、斯金纳2.基本思想：只有可观察的外显行为可以作为科学研究的对象；心理学的

4、任务在揭示特定的环境刺激与特定的反应之间的联系（五）精神分析学派 1.代表人物：弗洛伊德2.基本思想（1）人格结构观：第一结构理论：意识（conscious），个人当前觉察到的心理内容；前意识（preconscious），当前没有觉察到，但稍加注意就能回到意识之中的心理内容； 潜意识（unconscious），个体不能觉察到的心理内容第二结构理论：本我，由先天生物本能和欲望组成；遵循快乐原则；自我，本我与超我之间的调停者；遵循现实原则；超我，代表着社会规范和权威，由自我理想和良心组成；遵循完美原则（2）人格动力观（略）（3）人格发展观（略）3.基本方法自由联想（在精神分析师的指导下说出头脑中出

5、现的一切）梦的解析（显性梦境；隐性梦境）（六）人本主义 1.代表人物：马斯洛；罗杰斯2.基本思想：人类本性是善的，具有自我发展的潜能；心理学应研究人类异于动物的一些复杂经验（动机、价值、尊严等）（七）认知心理学 1.代表人物：乔姆斯基、皮亚杰、奈瑟2.基本思想广义认知心理学：探讨人的认知过程的心理学狭义认知心理学：即信息加工心理学，将人脑比作计算机，以信息加工的观点和术语探讨人的认知过程四、现代心理学的发展趋势（一）认知神经科学探讨认知活动的脑机制（二）进化心理学从进化论的角度出发，运用生物学的资料和方法探讨人类心理现象（三）积极心理学积极的经验；积极的人格；积极的社会环境（四）文化心理学从人

6、们的文化特征入手，尝试从文化视角理解人类的心理行为第三节 心理学的研究方法一、心理学研究中的常用概念（一）研究的取样（sampling）在研究对象的总体中选择一部分作为总体的代表进行研究（二）被试与主试（subject，examiner）构成样本的人员；在研究过程中主持测查工作的人（三）变量（variable）研究者感兴趣的、可以潜在地发生变化的事件和现象1.自变量：由研究者操纵的、对被试反应可能产生影响，并且研究者期望观察其效应的变量2.因变量：由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应，是研究者所观察的变量3.无关变量：可能对研究结果产生偏差的各类变量二、心理学研究中的变量间关系与两类研究（一

7、）相关关系与相关研究正相关，负相关，零相关相关研究：研究者测量同一个个体的两个方面的特性，然后计算两方面特性之间的相关，来观察自然发生的两个变量之间的关系（二）因果关系与实验研究实验研究：研究操纵自变量，观察这一操纵所引起的因变量的变化，以其揭示变量间的因果关系。实验研究的优点在于可以探讨因果关系；缺点在于某些变量不易操纵；由于实验情境的人工化，结果可能与现实中的实际情况不同三、心理学研究中收集数据的方法（一）自我报告法（包括问卷法、访谈法和临床法）（二）观察法（三）个案研究法（四）人种学研究法第二章 心理的生理基础第一节 神经系统的细胞一、神经元细胞（一）结构 1.细胞体：内有细胞核，是神经

8、元的能量中心。2.树突：接受刺激，将刺激引起的神经冲动引向胞体。3.轴突：将神经冲动从胞体传出。（二）种类1.依据功能划分（1）感觉神经元（sensory neuron）：也叫传入神经元，感受外界刺激并将信息传递至中枢神经系统。（2）中间神经元（interneuron）：也叫联络神经元，仅存在于中枢神经系统，将来自感觉神经元的神经冲动传递给其他中间神经元或运动神经元。（3）运动神经元（motor neuron ）：也叫传出神经元，将中枢神经系统发出的神经冲动传至各种肌肉或腺体。2.依其结构形态划分 （1）多极神经元（multipolar neuron）：由细胞体发出多个树突和一个轴突体内数量最

9、多的一种神经元；脑、脊髓和自主神经节内的神经元多为多极神经元。（2）双极神经元（bipolar）：从胞体相对的两端各发出一支突起，一支是树突，一支是轴突；多为感觉神经元。（3）假单级神经元（pseudounipolar）：细胞体发出一个突起，但离细胞体一定距离后分成两支，一支为轴突，一支为轴突；分布于脑神经节和脊神经节内。（4）单级神经元（unipolar）：细胞体仅发出一个突起，即轴突；成人体内没有真正的单级神经元，单级神经元只存在于人类胚胎和无脊椎动物中。二、神经胶质细胞作用：将神经元粘着在各自适宜的位置；为神经元提供营养和支持；清除受损或死亡的细胞；绝缘三、神经系统内信息的传递（一）神经

10、元内的信息传递（生物电的传导）1.神经元的兴奋（神经冲动的产生）（1）静息电位：在细胞处于静息状态时，轴突内外存在一定的电势差，外为正，内为负，内外电势差为70mV。（2）动作电位：当神经受到刺激，细胞膜的通透性迅速发生变化，大量Na+迅速进入细胞内，造成细胞内电位迅速上升。这种由细胞兴奋所产生的电位变化即被称为动作电位或神经冲动。2.神经冲动的传导（1）传导产生的原理（2）神经冲动传导的“全或无”法则动作电位或者不产生，或者即达到额定强度。因此神经冲动的强度不随外界刺激的强弱而改变，信息在传导过程中的强度也不会衰减。（二）神经元之间的信息传递 （化学物质的传递）1.突触结构2.传递过程3.兴

11、奋性突触与抑制性突触第二节 神经系统的结构与功能一、神经系统的基本构成1.中枢神经系统（指挥部）：脑和脊髓；中枢神经系统被骨质所包被，大脑被颅骨所覆盖，脊髓位于脊柱内2.周围神经系统（辅助中枢的工作，位置在中枢之外）（1）按解剖分：脑神经（12对）和脊神经（31对）（2）按功能分：躯体神经系统和自主神经系统（包括交感神经系统和副交感神经系统）二、脑1.脑的重量约1.4kg，约占体重的2%2.脑的基本结构（1）后脑脑桥：联接大脑和小脑的桥梁，参与对睡眠、面部肌肉活动的控制延脑：“生命中枢”，支配呼吸、排泄、消化、吞咽等活动小脑：协助大脑协调身体动作，保持身体平衡（2）中脑中脑与桥脑和延脑组成脑干

12、，整个脑干是机体最基本的生存活动的基础，是中枢神经系统内上下联系的枢纽，机体的“活命中枢”。（3）前脑前脑由大脑和间脑组成。间脑：由丘脑和下丘脑共同组成。丘脑是感觉传导的接替站，除嗅觉外，各种感觉的传导通路均在丘脑内更换神经元，而后投射到大脑皮层。在丘脑内，只对感觉进行粗糙的分析与综合，在大脑皮层才对感觉进行精细的分析与综合。下丘脑是高级内脏脑，调节内脏的活动，并通过影响垂体的分泌活动而控制内分泌系统。它是把身体的体液调节和神经调节联系在一起的脑区。三、脊髓1.脊髓的功能：脑和周围神经系统的桥梁；躯体和四肢的低级反射中枢。2.脊髓的基本结构灰质、白质、前角、后角、前根（运动根）、后根（感觉根）

13、四、周围神经系统1.脑神经（12对）与脊神经（31对）2.躯体神经系统和自主神经系统躯体神经系统由分布在眼、耳、鼻、舌以及皮肤、肌肉、关节等处的运动神经元构成，将来自这些部位的信息传递到中枢神经系统。自主神经系统由分布在内脏器官的运动神经元构成，分为交感神经和副交感神经系统。交感神经的主要功能是激活这些器官的活动，提高有机体的唤醒水平；副交感神经系统的主要功能是使有机体消除兴奋，恢复或维持安静状态。第三节 大脑的结构与功能一、大脑的基本结构1.大脑包括大脑皮层和皮层下结构（边缘系统、基底神经节）两大部分。2.边缘系统的两个重要结构杏仁核：与情绪的产生、表达和识别相关；海马：与长时记忆的形成有关

14、；3.基底神经节参与运动的控制4.大脑皮层的基本分区：额叶、顶叶、颞叶、枕叶二、大脑皮层的机能分区1.感觉区 （1）躯体感觉区：躯干、四肢在躯体感觉区的投射关系是左右交叉、上下倒置的，但头面部的传入是双侧的，且是正位的；身体各部位投射面积的大小不是与该躯体面积成正比例，而是与感觉灵敏度正相关（2）视觉区（3）听觉区2.运动区躯干、四肢在躯体运动区的投射关系是左右交叉、上下倒置的，但头面部的传入是双侧的，且是正位的；身体各部位投射面积的大小不是与该躯体面积成正比例，而是与运动的精细和复杂程度正相关3.言语区 言语运动区（布洛卡区,如损伤不能流利说话）和言语理解区（威尔尼克区，如损伤不能理解和产生

15、有意义的言语）4.联合区大脑皮层中无特定感觉或运动功能的区域，提供更复杂、精细水平的加工，包括：（1）感觉联合区：从感觉区接受信息，提供更高水平的知觉组织（2）运动联合区：负责精细运动的协调（3）前额联合区：与高级认知功能和行为控制、人格特征有密切关系三、大脑两半球的功能差异左半球：在言语、阅读、书写、数字运算和逻辑推理等方面具有优势。右半球：在知觉物体的空间关系以及各种艺术活动方面具有优势。两个半球既有分工，也有合作，功能上的差异只是程度的不同。Sperry的裂脑人实验四、脑功能的各种学说1.定位说各种功能由大脑的一些特定区域负责颅相说（19世纪初）失语症研究（19世纪60年代）20世纪Pe

16、nfield的研究进一步促进该方向的研究2.整体说脑的各种功能都是由大脑整体负责Flourens（19世纪）Lashley（20世纪中叶）3.机能系统学说 大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位（鲁利亚）：动力系统：激活和调节维持大脑的觉醒状态。由脑干网状结构和边缘系统组成；该系统不实现对特定信息的加工，但提供各种活动的背景。信息加工系统：接受刺激，对它们进行加工，并保存下来；定位于枕叶、颞叶、顶叶以及相应的皮下组织。行为调节系统：负责编制行为程序，调节和控制行为；定位于额叶皮层。4. 模块说人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的功能模块组成的；不同的模块有不同的功能，模块的结合

17、保证着认知功能的完成。五、神经机制的研究方法1.脑损伤法（临床解剖；切除法）2.刺激法脑内电刺激；经颅磁刺激（TMS，transcranial magnetic stimulation） 3.记录脑部电活动自发电位（脑电图，EEG，electroencephalogram）事件相关电位（ERP，event-related potentials）4.神经影像技术CT：X线计算机断层扫描技术（computer-assisted tomography）PET：正离子发射断层扫描技术（positron emission tomography）MRI：磁共振成像技术（magnetic resonance

18、 imaging）结构成像，主要显示解剖形态与结构改变FMRI：脑功能磁共振成像技术（functional magnetic resonance imaging）利用各种物质含量的变化显示组织的功能第四节 内分泌系统一、内分泌系统的基本结构与功能脑垂体：主腺体，影响生长和哺乳，调节其他腺体的活动松果体：调节身体节律和睡眠周期甲状腺：调节身体新陈代谢副甲状腺：调节身体血钙浓度肾上腺：分泌的激素可唤醒躯体、帮助适应压力、调节盐分平衡、影响性功能胰腺：调节血糖浓度性器官：影响生殖器官的发育和性功能二、内分泌系统的活动方式1.通过植物性神经系统来直接调节内分泌腺的腺体活动2.神经系统使脑垂体分泌激素来

19、调节其他内分泌腺的活动第三章 感觉第一节 感觉概述一、感觉的概念与意义1.感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。2.感觉的意义：（1）认识世界与自身的窗口（2）我们需要感觉（感觉剥夺实验）二、感觉的种类1.视觉2.听觉3.嗅觉4.味觉5.肤觉（触觉、痛觉、冷觉、温觉）6.内部感觉（动觉、平衡觉、内脏感觉）三、感觉的生理机制1.感受器觉察某种刺激，并将刺激能量转化为生物电能2.神经通路将神经冲动传至大脑皮层感觉区3.脑皮层感觉区对电信号进行加工形成感觉四、感受性与感觉阈限1.感受性与感觉阈限感受性（sensitivity）：人对刺激物的感觉能力，也即对刺激的感觉灵敏程度。感觉

20、阈限（sensory threshold）：引起感觉的一定限度的刺激量，或者说人的感觉器官感到某个刺激存在或刺激发生变化的所需刺激强度的临界值。绝对感受性（人感受这种最小刺激量的能力）与绝对感觉阈限（刚刚能引起感觉的最小刺激量）差别感受性（对最小差异的感受能力）与差别感觉阈限（刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，也叫最小可觉差（just noticeable difference，JND）2.韦伯定律产生一个最小可觉差所需的刺激变化量与先前刺激量的比值是一个常数（仅适用于中等程度的刺激）。I/I = KK:常数；I：原刺激强度（标准刺激）；I：引起差别感觉的最小刺激量（比较刺激）五、感觉

21、现象1.感觉适应：刺激物持续作用于感受器而引起的感受性变化。2.感觉对比：不同性质的刺激作用于同一感受器产生相互作用，使感受性发生变化。同时对比：两个刺激同时作用于同一感受器时产生的感觉对比继时对比：两个刺激先后作用于同一感受器时产生的感觉对比3.感觉后像：刺激作用后在人脑中暂时保留的印象。4.联觉：一种感觉引起另一种感觉的心理现象。5.感觉补偿：某种感觉系统的机能丧失后由其他感觉系统的机能来弥补。 第二节 视 觉一、视觉刺激400750毫微米之间的电磁波二、眼球的构造三、视觉的生理机制1.折光机制：角膜、房水、晶状体、玻璃体2.感光机制：（1）视网膜构造感光细胞（视锥细胞、视杆细胞）、双极细

22、胞、神经节细胞（2）视网膜上感光细胞（视杆细胞和视锥细胞）的分解带来感光细胞膜电位发生变化视杆细胞视锥细胞细长，呈杆状，1.2亿个短粗，呈锥形，600万个中央凹周围及视网膜边缘主要在中央凹夜视细胞，在黑暗条件下起作用，主要感受物体的明和暗明视细胞，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色3.传导机制4.中枢机制：背侧通路和腹侧通路四、视觉的基本现象（一）颜色视觉1.颜色的概念光波作用于人眼所引起的视觉经验。色调：不同光波的不同感觉，引起取决于光波的波长。明度：颜色的明暗程度，主要取决于光的物理强度。饱和度：颜色的纯杂程度。2.颜色混合（1）色光混合：不同波长的光线同时作用于眼睛，

23、引起的视觉。光线作用于眼睛，在视觉系统中的混合。相加混色。（2）颜料混合：颜料混合之后反射光进人眼中，引起的视觉。颜料混合之后反射光进人眼中，引起的视觉。相减混色。3.色觉缺陷色弱和色盲（全色盲和局部色盲）红色盲：“红”视锥细胞中填充的是“绿”视锥细胞的视蛋白；不能分辨红色和绿色，世界笼罩在黄色和蓝色里。绿色盲：“绿”视锥细胞中填充的是“红”视锥细胞的视蛋白；不能分辨红色和绿色，世界笼罩在黄色和蓝色里。蓝色盲：缺乏“蓝”视锥，世界笼罩在红色和绿色中。4.色觉理论（1）三原色理论（杨-霍尔姆霍兹理论）视网膜上有三种不同的感受器，分别对长波、中波和短波敏感，各种颜色经验由不同感受器按相应的比例活动

24、而产生。不能解释色盲、视觉后像等现象。（2）对立过程理论（黑林）视网膜上有三对互相拮抗的视素：红-绿、黄-蓝和黑-白，前两对对颜色敏感，最后一对只简单地编码视觉信息的相对亮度。在光感受器水平，颜色视觉机制符合三原色理论；在光感受器以上的视觉传导通路，加工机制符合对立过程理论。（二）视觉适应明适应：照明开始或由暗处转向亮出时视觉感受性下降的过程。暗适应：照明停止或由亮出转向暗处时视觉感受性提高的过程。（三）视觉后像正后像：后像的品质与刺激物相同。负后像：后像的品质与刺激物相反。（四）视觉对比光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验，可分为明暗对比和颜色对比。（五）马赫带人们在明暗变化的边界上，常常

25、在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条，即是马赫带现象，可以用侧抑制来解释。侧抑制：个别感受器的输入电信号和周围感受器的活动状态有关，当某个感受器受到刺激的时候，由此产生的神经冲动将对邻近部位的输入信号产生抑制性影响。第三节 听 觉一、听觉刺激16Hz20000Hz的声波。二、听觉的生理机制1.耳的构造和功能2.听觉的传导机制和中枢机制传导性耳聋：鼓膜到内耳的声音传输出现障碍，如疾病和创伤引起耳膜损坏或听小骨不能移动。神经性耳聋：毛细胞或听神经受到损害。中枢性耳聋：大脑听觉中枢出现问题。三、听觉的基本特性1.音调声音的高低，由声波的频率决定。人耳对声音频率的分析：（1）频率说（电

26、话理论）基底膜和镫骨按相同频率振动，基底膜的震动引起毛细胞同样频率的神经冲动。局限：基底膜不能做每秒1000次以上的快速运动。（2）神经齐射理论在声音低于500Hz时，听神经个别纤维的发放频率与声音频率是对应的；但当声音频率高于500Hz时，神经纤维将按齐射原则发生作用。局限：解释范围有限制：这一理论可以解释人对5000Hz以下的声音编码，对于5000Hz以上的声音刺激的接受，还要借助行波理论进行解释（3）共鸣理论基底膜上不同长度纤维对不同频率的声音发生共鸣，声音频率高，处于蜗底的短纤维发生共鸣；声音频率低，处于蜗顶的长纤维发生共鸣。局限：人的听觉范围在16Hz20000Hz之间；最高频率与最

27、低频率之比约为1000：1，但基底膜上长纤维与短纤维长度之比仅为10：1。（4）行波理论声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动。振动从底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也随之逐渐升高。振动运行到基底膜某一部位，振动幅达到最大，然后停止。随着外来声音频率不同，基底膜达到最大振幅所在部位即不同。声音频率低，最大振幅接近蜗顶；频率高，最大振幅在蜗底。局限：在声音刺激在500Hz以下时，基底膜上各个部位都产生相同的振动，区分不了哪个部位振动最大，无法对不同频率的声音编码。小结：对500Hz以下的声音刺激的接收，可用共鸣理论解释；对500Hz以上，5000Hz以下的声音刺激，可用齐射理论解释；500Hz

28、以上，包括对5000Hz以上的刺激，可用行波理论解释；频率理论只能解释低频声音的接收，如1000Hz以下的声音。2.响度声音的大小，由声波的振幅决定。3.音色即音质，由声波的波形决定。第四章 知觉第一节 知觉概述一、知觉的概念人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体认识。二、知觉中的两种加工（一）自下而上的加工在探测物体简单特征的基础上识别出的过程。（二）自上而下的加工人们根据已有的知识经验、预期等因素组织和调节外部感觉信息的输入，识别出物体的过程。知觉经验预期需要情绪状态三、知觉的种类（一）根据知觉时起主导作用的感官的特性视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉（二）根据知觉所认识的事物的特性空间知觉

29、、运动知觉、时间知觉 第二节 知觉的特性一、知觉的选择性通常情况下，人们将刺激物中的一部分选择出来作清晰的反映，而将其他部分作为背景（图像-背景原则，对象-背景原则）二、知觉的整体性人们不是孤立地反映刺激物的个别属性，而是根据已有的知识经验把零散的对象知觉为一个整体。知觉的整体离不开组成它的各个部分对个别成分的知觉，有时依赖于事物的整体特性三、知觉的理解性知觉不是被动的登记知觉对象的特点，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释。四、知觉的恒常性当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上仍保持它的稳定性。形状恒常性大小恒常性明度恒常性颜色恒常性第三节 空间知觉

30、、时间知觉和运动知觉一、空间知觉（一）形状知觉1.轮廓与图形图形可定义为视野中的一个面积，可借助可见的轮廓从其余部分分离出来；轮廓则代表图形及其背景的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的变化时出现的。2.图形的格式塔组织原则（1）邻近性：距离相近的物体容易被知觉在一起。（2）相似性：在某一方面（如大小、形状等）的物体容易被知觉在一起。（3）对称性：对称的部分容易组成图形。（4）良好连续：能够组成一个连续体的事物容易被组织在一起。（5）共同命运：人们倾向与把运动方向或变化趋势相同的元素知觉成为一个整体。（6）封闭性：人们倾向于将各个元素知觉为一个封闭的整体。（7）线条朝向：人们倾向于将方向相同的元素知觉为一个整体。（8）简单性：具有简单结构的部分，容易组成