七年级地理教案撒哈拉以南的非洲教案.docx

1、七年级地理教案撒哈拉以南的非洲教案撒哈拉以南的非洲教案七年级地理教案教学目的1.使学生了解撒哈拉以南非洲的地理位置和范围,了解其地形、气候、资源等自然地理特征。2.通过本区大量的自然景观图像、地理分布图的阅读分析,培养学生运用地理图像,获取和记忆地理知识及归纳地理特征的能力。重点和难点 本区的地形、气候和资源特点及分布是重点。主要地形区的分布,气候的分布及主要气候的成因为难点。教学用具 撒哈拉以南非洲政区及地形图、年平均气温和年降水量图、气候图和矿产分布图、东非大裂谷的有关图片。教学方法 讲述法。教学提纲 一、范围、位置和大陆轮廓1.位于非洲撒哈拉沙漠以南的地区2.位于大西洋与印度洋之间的低纬

2、地区3.海岸线比较平直,(索马里半岛、马达加斯加岛、好望角、几内亚湾) 二、以高原为主的地形1.地形以高原为主2.东非大裂谷3.刚果盆地 三、炎热多雨的气候1.气温和降水的分布与气候特点2.主要气候类型及其分布3.典型的热带草原气候区 四、矿产资源的宝库1.矿产资源储量大、种类丰富2.主要矿产资源及分布教学过程第一课时引入新课 非洲是世界的第三大洲,它在自然和人文地理方面有许多突出的区域地理特征,上学期我们已经学习了北非的地理知识,今天我们来学习撒哈拉以南的非洲的自然和人文地理特征。提问 西亚和北非地区与撒哈拉以南的非洲在人种特征上有什么明显的差异?(西亚和北非是阿拉伯世界,属白色人种。撒哈拉

3、以南的非洲大部分居民是黑色人种。)过渡 撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡,有“黑非洲”之称。它与北非相比,在人文地理方面差别很大,在自然环境方面虽有某些相似的地方,但又有明显的差别。 一、范围、位置和大陆轮廓(板书)指导读图 读课本中的“本区在世界的位置图”和撒哈拉以南非洲政区图并对照撒哈拉以南非洲地形图了解本区在非洲的位置。1.位于非洲撒哈拉沙漠以南的地区(板书)教师讲解 本区绝大部分在撒哈拉沙漠以南,但撒哈拉沙漠的南半部也属本区,全区占非洲面积的4/5。读图提问 读撒哈拉以南非洲政区图,找出赤道穿过本区的部泣和本区东西所临的海洋。(赤道大体从本区中部穿过,本区绝大部分地区在南、北回归线

4、之间,所以本区所处的纬度位置低。本区西临大四洋,东临印度洋,东北临红海。)2.位于大西洋与印度洋之间的低纬地区(板书)提问 撒哈拉以南的非洲的大陆轮廊有什么特点?(本区海岸线比较平直,缺少深入大陆内部的内海、海湾、半岛和岛屿。)读图 读本区政区图并在图上找出索马里半岛、马达加斯加岛、好望角和几内亚湾,并明确说出其位置特点。3.海岸线比较平直(板书)阅读 指定学生朗读第29页“读一谈”中”好望角的得名”一段教材。教师讲解 简介好望角在海洋运输中的重要地位,并举例说明。指导读图 读撒哈拉以南非洲地形图。提问 本区地形以什么为主?海拔大多在多少米以上?地势向什么方向倾斜?同北非相比有什么区别?(本区

5、地形以高原为主,海拔多在1000米以上,地势自东南向西北倾斜。北非虽也以高原为主,但平均海拔较本区低。) 二、以高原为主的地形(板书)1.地形以高原为主引导读图 阅读本区地形图,在图上找出乞力马扎罗山、尼罗河和刚果河。教师讲解 向学生展示乞力马扎罗山的彩色图片,说明其位置是位于东非高原上,是一座死火山,也是非洲的最高峰。并讲解河流流向与地形的关系。过渡 本区东部高原上不仅有非洲的最高峰乞力马扎罗山,而且有世界上最大的断裂带东非裂谷带。读图 在地形图上找出本区东部高原上断裂深陷的东非裂谷带,并认真阅读课本中的“东非裂谷带示意图”。2.东非大裂谷(板书)教师讲解 东非大裂谷南起赞比西河河口,北经红

6、海,一直延伸到西亚的死海附近,长6000多千米,宽5080千米,总长度约为地球赤道周长的1/6。其主要形态特征是两岸悬崖壁立,深陷狭长,谷底湖泊连串,着名的坦噶尼喀湖,其深度仅次于贝加尔湖。展示东非裂谷景观图后,引导学生分析东非裂谷的特点。提问 利用板块构造学说的理论,想一想东非裂谷带未来将会怎样变化?(不要求学生回答。)教师讲解 东非大裂谷现仍为地壳不稳定的地带,不仅多火山、地震,而且还不断向东西裂开,照此扩张下去,这里将会形成一个海洋。过渡 撒哈拉以南非洲的地形以高原为主大多海拔较高,在其中部有一地势明显降低的盆地就是非洲着名的刚果盆地。3.刚果盆地(板书)指导读图 阅读本区地形图,明确果

7、盆地的位置和特点。教师讲解 用图分析刚果盆地的成因。巩固练习 教师引导学生总结“非洲之最”,完成填图练习一。非洲之最:最高山:乞力马扎罗山最大的湖泊:维多利亚湖最深而狭长的湖:坦噶尼喀湖(世界)最大的断裂带:东非大裂谷最大的海湾:几内亚湾最大的岛屿:马达加斯加岛第二课时引入新课复习提问 撒哈拉以南的非洲的纬度位置有什么特点?(撒哈拉以南的非洲地区位于低纬度,赤道从其中部穿过。)教师讲解 本区大部分地区位于低纬度的热带地区,因此得到的太阳辐射多。读图 读非洲年降水量和年平均等温线分布图。提问 本区绝大部分地方的年平均气温在多少以上?本区气温分布有什么特点?(本区绝大部分地方的年平均温在20以上,

8、气温高,炎热地区的面积广大。)提问 本区绝大部分地方年降水量在多少毫米以上,年降水量的分布有什么特点?(本区大部分地方的年降水量在1000毫米以上,大部分地区降水量较多。)教师总结 由以上分析可以看出,本区气候的最突出特征是炎热多雨。 三、炎热多雨的气候(板书)1.气温和降水的分布与气候特点提问 撒哈拉以南的非洲和北非同在非洲大陆上,二者的气候有哪些异同点?(撒哈拉以南的非洲和北非的年平均气温都比较高,都以热带气候为主,但撒哈拉似南非洲的年降水量比北非丰富得多,北非以炎热干燥的气候为主,而撒哈拉以南非洲地区的气候却具有炎热多雨的特点。)教帅讲解 与其他大陆相比,整个非洲气温较高,所以有“热带大

9、陆”之称。但是各地的差异也很大,比如北非以干热气候为主,撒哈拉以南的非洲以湿热气候为主。而且就在撒哈拉以南地区,各地气候又有明显的差异,分属不同的气候类型。2.主要气候类型及其分布(板书)读图 读非洲气候带分布图提问 撒哈拉以南的非洲有哪几种气候类型?其中哪种气候分布的最广,气候带的分布有什么特点?(本区有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和地中海式气候。其中热带草原气候分布的范围最广。热带雨林气候分布在本区赤道的南北两侧,其他气候带以此为中心向南北两侧对称分布。)教师讲解 简介各气候类型的分布之后指出,从具体气候类型看,本区与西亚和北非不同,以热带雨林和热带草原气候为主。复习旧知识教师

10、提问 大家还记得热带雨林气候的特点和形成原因吗?(教师帮助学生简要复习前七年级地理教案面学过的热带雨林气候知识。)教师讲解 本区除有较大的热带雨林气候区外,还有分布面积更广的热带草原气候区,是世界上热带草原气候分布最广阔的地区,也是典型的热带草原气候区。3.典型的热带草原气候区(板书)读图 读课本“热带草原的湿季和干季”两幅景观图,观察图中稀树、草本植物和动物组成的变化。学生讨论 以上两种景观的变化与降水量有什么关系?降水量的变化与风向变化有什么关系?教师总结 热带草原气候区全年高温,一年分为明显的干湿两季。湿季中风从海洋吹来,降水丰富,对动、植物生长有利,也是狮、豹等食肉动物最活跃的季节;干

11、季中风来自内陆,干燥少雨,植物枯萎,动物迁走,且容易出现灾荒。学生练习 做课本第31页“想一想”中的练习。教师讲解 热带草原区的树木和草地如果遭到破坏,将对土地、气候、动物及旅游资源产生不利影响。学生阅读 谈课本第31页“天然动物园”一段,了解本区丰富的生物资源。教师讲解 本区不仅有丰富的生物资源,还有丰富的矿产资源,是矿产资源的宝库。 四、矿产资源的宝库(板书)读图 读非洲主要矿产分布图,了解本区主要矿产资源的分布和矿产资源的特点。提问 本区与北非的矿产资源在种类上有什么区别?(北非最突出的矿产资源是石油和磷酸盐矿,与北非相比,本区矿产资源丰富,种类多。)教师讲解 本区矿产资源不仅种类多,而且储量大,其中不少矿产占世界重要地位(介绍在世界上占重要地位的几种矿产)。1.矿产资源储量大,种类丰富(板书)2.主要的矿产资源及其分布读图 读矿产图,找出本区主要的矿产资源和分布地区。教师总结用下页表总结巩固练习 教师总结全课并做练习:出示本区空白图,上面画出气候类型的界线,学生填出各气候类型的名称;完成课本第7页“做一做”中的练习。矿产/国家/地