语文基训七年级下册人教版21课单元自测答案全解和题目.docx

1、语文基训七年级下册人教版21课单元自测答案全解和题目二十二 毛泽东词二首一、请查字典，给括号前的汉字注音。1、顿（ ）时 2、分（ ）外 3、妖娆（ ）4、逊（ ）色 5、悬（ ）崖 6、烂漫（ ）二、请用下列各组字分别写出一个词。惟： 驰： 蜡：1 2 3维： 弛： 腊：娇： 俏： 寞：4 5 6骄： 悄： 漠：三、按照要求，默写沁园春雪上阕的句子。1 总写我国北方的雪景：2 远望所见到的景象：3 想象雪后的美景：四、诵读沁园春雪下阕，用原句回答问题。1 诗人对哪些人感到惋惜？2 惋惜的原因是什么？五、请结合课文语境解释下列句子的意思。1 山舞银蛇，原驰蜡象2 数风流人物，还看今朝反复诵读毛

2、泽东和陆游的卜算子咏梅，完成以下题目。六、请写出毛泽东咏梅词中押韵的字，并注音。七、两首咏梅词写出了梅花怎样共同的特征？请写出词中句子。八、毛泽东的咏梅词是“读陆游咏梅词，反其意而用之”，你觉得它是对陆词的否定吗？九、你还读过哪些有关梅花的诗？请写出两三句。二十三 古代诗词三首一、 请给多音字注上汉语拼音。军帖（ ） 百千强（ ） 著（ ）衣1 2 3字帖（ ） 勉强（ ） 著（ ）名塞（ ）外 可汗（ ） 溅溅（ ）4 5 6塞（ ）责 汗（ ）颜 溅（ ）落二、 请用下列各组形近字分别写出一个词。抒： 柝： 戎：1 2 3杼： 析： 戒：辨： 浆： 赢：4 5 6辩： 桨： 羸：三、 解释

3、下面句子中的词语。1 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 但： 骑：2 策勋十二转，赏赐百千强。 策： 强：3 曾不事农桑。 事：4 岁晏有余粮。 晏：5 可怜白发生！ 可怜：四、 根据要求，默写木兰诗中的句子。1 木兰十年征战生活的记述：2 木兰十年征战归来换上女儿装情景的描写：五、 根据文学常识填空。1 木兰诗是北朝的一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的， 它和汉代的孔雀东南飞被并称为“ ”。2 白居易，唐代著名诗人，字 ，号 。观刈麦反映了 ，表达了诗人 的心理。3 破阵子，本为唐教坊曲名，后用作 。教材中选的这首破阵子，作者辛弃疾是（朝代）词人，字 ，号 ，有词集。 六、请根据白居易观刈麦诗中所写的情景，写

4、一段200字左右的描写性文字。诵读辛弃疾破阵子，完成以下题目。七、 从词中读出作者怎样的思想感情？八、 诗人写道，“为陈同甫赋壮词以寄之”。“壮词”是什么意思？你觉得这首词“壮”在哪些方面？九、 这首词以“可怜白发生！”收尾，为什么“可怜”？二十四 现代诗三首一、 下列每一组中都有一个注音是错误的，请指出来。1 兀（w）立 伸长（zhng） 纠缠（chn） 高山柏（bi）2 险峻（jn） 崖（y）层 奔袭（x） 嫣（yn）红3 蔷薇（wi） 抚（f）爱 敦（dn）厚 一泻（xi）千里4 契（q）机 跃（yu）动 刘湛（zhn）秋 绽（dng）开二、 选出字形完全正确的一组。1 纠缠 复盖 篮天

5、 长年不息2 险峻 屈膝 树稍 姹紫嫣红3 根须 坚实 埋藏 中华复新4 顽强 敦厚 砂粒 激流汹涌三、 请指出下面解释不正确的一词。1 它们把根须纠缠在一起。 纠缠：绕在一起。2 像无数发怒的雄狮向它奔袭而来。 奔袭：由远而来袭击。3 在险峻的群峰上/高山柏站在崖层上。 险峻：危险严峻。4 坚硬的核里已绽开复兴的契机。 契机：事物转化的关键。四、 请按要求从三首诗中选出句子写在横线上，每小题只写一句。1 运用比喻的句子：2 运用反复的句子：3 运用拟人的句子：反复诵读艾青的树，回答下面问题。五、 将“一棵树，一棵树”改为“一棵棵的树”，好不好？为什么？六、 有人说“纠缠”一词用得妙。你品出什

6、么味来了？七、 由诗中“树”和“泥土”的形象，你想到了什么呢？八、 模仿这首诗，也可模仿下面一首小诗，写一首咏物诗。桥历经风雨你铸造了自身的图腾命中注定你是一座拱着腰的丰碑二十五 歌词三首一、 请查字典，给括号前的汉字注音。1 梦萦（ ） 2 烙（ ）印 3 梳（ ）妆4 狂澜（ ） 5 屏（ ）障 6 哺（ ）育二、 请将下列词语认认真真抄写一遍。1 澎湃 2 飘荡 3 流淌 4 抽穗5 山巅 6 体魄 7明媚 8 扮演 三、 请按要求写出歌词中的句子。1 在希望的田野上中描写“希望的田野”的句子（选写一处）：2 黄河颂中拟人的句子（选写你最喜欢的一句）：四、 请结合语境解释词语。1 我们世

7、世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。梳妆：2 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。摇篮：3我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！哺育：有表情地诵读我的中国心，回答下面问题。五、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”请品味一下“虽然”与“依然”的意义。六、“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。”你怎样理解句中的“重”字？七、“无论何时，无论何地，心中一样亲。”把这一句改为“何时何地，心中都一样亲”，好不好？为什么？九、 请学唱这支歌，唱出词作者所表达的爱国情感。单元自测一 语言积累与运用（20分）1 请为下面各组多音字注音。（4分）（1）数不胜数（ ） 数（ ）见不鲜（2）露宿（ ）

8、野外 三天两宿（ ）（3）撒（ ）网捕鱼 撒（ ）播种子（4）弹（ ）琴唱歌 弹（ ）丸之地2 请根据汉语拼音写出相应的汉字。（4分）（1） gu so红装素（ ） 各领风（ ）（2） jn shu（ ）马奔腾 扑（ ）迷离（3） qio c悬崖（ ）壁 决一（ ）雄（4） b p（ ）帚自珍 青天（ ）雳3 请选择词语填在句中的横线上。（4分）必须 必需 品味 品位（1） 钢笔、直尺、橡皮是我们学习的 用品。（2） 学好语言 不断地积累。（3） 有些文章只有细细 ，才能明白其中的含义。（4） 我们要多读 较高的文学作品。4 常读古诗，同学们会触景生情，随口吟诵。看到下列情景，你会想到哪些古诗

9、呢？请分别写一句。（4分）（1） 春风吹拂着面庞：（2） 柳树长出细叶：（3） 荷花盛开：（4） 雪花飘满树枝：5下面有两句标点符号用得不恰当，请纠正。（4分）（1） 我不知道它是什么？但我知道它对人有益。（2） 祖国啊，你伟大，富强！（3） “上中学了，别淘气了。”妈妈再三叮嘱我：“一定要做一个优秀的中学生！”（4） “水獭”（t）的“獭”，不能读成“赖”（li）。（ ）句应改为：（ ）句应改为：二 阅读（35分）请读下面这首古诗，完成6-9题。劝学孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年？6 请解释句中词语。（4分）（1）劝学 劝：

10、（2）人学始知道 知道：（3）他得非我贤 得：（4）岂能长少年 长：7 诗人用“击石”的比喻告诉人们一个什么道理？（3分）8 “万事须己运”意思是说：（3分）9 诗的结尾用反问句，其用意是什么？（2分）请阅读下面一首现代诗，完成10-13题。新月何其芳新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香。夜暖。故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。10 请写出诗中押韵的字。（2分）11 轻轻地读一遍，你觉得诗的第一、二小节是写实，还是写想象中的事？（2分）12 你认为“新月”在诗中起什么作用？（3分）13 在这首诗中，诗人抒发了怎样的情怀？（3分）请阅读下面短文，回答14-18题。生命的价

11、值杨小云有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不论别人出多少钱，决对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落里，竟有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到孤儿院，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿这块石头到黄金市场去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到珠宝市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不肯卖，这块石头竟就传扬成了“稀世真宝”。男孩兴冲冲地捧着石头

12、回到孤儿院，将这一切秉报院长。院长望着男孩徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世真宝。“你不就像这块石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。”（注：原文中的错别字为编者设置，非原文错误。）（选自流行哲理小品）14 原文中有三句话各有一个错别字，请找出来，并加以改正。（4分）（1） 不论别人出多少钱，决对不能卖。（2） 稀世真宝（3） 将这一切秉报院长。15 男孩卖石头的地方依次是：、。想购买者所出的价格依次是：价钱愈出愈高，。（2分）16 男孩三次卖石头的情景直接证明了院长的一句话

13、是：。（3分）17 院长对男孩教育的方法很奇妙。请用一个四字短语来评价院长：“”。（2分）18 “自己看重自己，自我珍惜”的反义成语是：“”。（2分）三 写作（40分）19 在成长的过程中，你一定一直在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的呵护下，享受着人间至真至美的亲情。那一声呼唤，那一个微笑，那一种爱抚，回味起来一定感到非常甜美。请以“亲情”为话题，写一篇记叙文，不少于500字，希望能做到书写认真，卷面整洁。四 综合实践活动（5分）20 项目：古诗接龙方式：同位分为甲方、乙方。甲方先随口吟一句古诗；乙方吟另一句古诗，其中至少有一字与甲方吟的那一句古诗的某一字相同。乙方吟出后，甲方接上去吟，要

14、求同前，以此类推；若一方接不上，另一方也可接吟。双方各吟5句为准，每1句得1分。示例：（甲）前不见古人（乙）有吏也捉人（甲）碧海青天夜夜心（乙）上穷碧落下黄泉参考答案二十二课：一1dn 2fn 3ro 4xn 5xun 6mn 二1惟独 维护 2奔驰 松弛 3蜡烛 腊梅 4娇嫩 骄傲 5俊俏 悄然 6寂寞 漠视 三1千里冰封，万里雪飘 2长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 3须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 四1秦皇汉武 唐宗宋祖 成吉思汗 2略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 五1群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。2

15、称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天我们（人民大众）。六 到do俏qio报bo笑xio 七 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是黄昏独自愁，更著风和雨。俏也不争春，只把春来报。无意苦争春，一任群芳妒。 八 “反其意而用之”不是对陆游词的否定。两首词都赞美了梅花与恶劣环境抗争的坚强品格和“不争春”的精神境界。毛泽东的词脱去了陆游词孤独失意、孤芳自赏的情绪，充满了坚强、乐观、豪迈的情怀。 九 例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋梅花） 何方可化身千亿？一树梅前一放翁。（陆游梅花绝句） 墙外数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（王安石梅花）二十三课：一1ti ti 2qing qing

16、3zhu zh 4si s 5hn hn 6jin jin 二1机杼 抒情 2金柝 分析 3戎马 戒备 4分辨 辩论 5酒浆 船桨 6赢得 羸弱 三1但：只，仅仅。骑：战马。2策：记。强：有余。3事：做，从事。4晏：晚。5可怜：可惜。四1万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。2开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。五1乐府诗集 乐府双璧 2乐天 香山居士 农民所受租税剥削的严重和生活的困苦 同情被压迫者和自觉惭愧 3词牌 南宋 幼安 稼轩 稼轩长短句 六 （略）七 抗敌报国、建功立业的宏大抱负，至老不衰的爱国热情 八 “壮词”

17、，即壮怀激烈之词。这首词“壮”在词人醉酒之际也不忘抗敌，“壮”在描绘了军事生活，“壮”在刻画了无畏的战斗者形象，“壮”在展示了自己的雄心和抱负。九 平生夙愿未能实现，所以“可怜”；白发已生，这一心愿已不可能实现了，更加“可怜”。二十四课：一1伸长（chng）2奔袭（x）3蔷薇（wi）4绽（zhn）开 二1“复盖”应为“覆盖” “篮天”应为“蓝天” 2“树稍”应为“树梢” 3“中华复新”应为“中华复兴” 4正确 三3险峻：（山势）高而险 四1例：信念是一棵树 2一棵树，一棵树 3高山柏站立着/不弯腰，不屈膝 五 不好。“一棵树，一棵树”运用反复的修辞手法，突出彼此孤离，为下文诗意的转折作铺垫；而

18、“一棵棵的树”给人以树多的感觉。 六 突出树根须的紧紧相连，交融在一起，使看似孤独的树成为不可分离的一体。这个词可以说是“诗眼”。七 如：由“树”可想到每一个中华儿女、我国的56个民族，由“泥土”可想到我们的祖国、我们民族的血液。（允许有其他合理的联想） 八（略）二十五课：一1yng 2lo 3sh 4ln 5png 6b 二（略）三 1如：炊烟在新建的住房上飘荡十里果香。2如：啊！黄河！你一泻千里千万条铁的臂膀。四1梳妆：梳洗打扮。这里用拟人手法，意思是用劳动美化田野。2摇篮：比喻中华民族文化的发源地。3哺育：喂养。这里把黄河喻为母亲，培养着中华民族。五“虽然”与“依然”体现了“变”与“不变

19、”的关系。“变”是外在的，是暂时的；“不变”是内在的，是永恒的。六 “重”是指祖国在“我”心中的崇高地位，是指“我”对祖国的深厚的感情。 七 不好。从内容看，“无论”表示无条件的，连用“无论”更有强调意味，突出“我”对祖国永远不变的情感。从形式上看，原句节奏舒缓，便于抒情，符合歌词的特点。 八 （略）单元自测：一1（1）sh shu （2）s xi （3）s s （4）tn dn 2(1)裹 骚 （2）骏 朔 （3）峭 雌 （4）敝 霹 3（1）必需 （2）必须 （3）品味 （4）品位 4（1）吹面不寒杨柳风 （2）二月春风似剪刀 （3）映日荷花别样红 （4）千树万树梨花开 5（1）句应改为：

20、我不知道它是什么，但我知道它对人有益。 （3）句应改为：“上中学了，别淘气了。”妈妈再三叮嘱我，“一定要做一个优秀的中学生！” 二6（1）劝：勉励 （2）知道：懂得道理 （3）得：获得知识 （4）长：永远 7人只有通过学习，才能懂得道理；不学习，做事就很勉强。 8任何事情必须亲自去实践。 9意在强调青春易逝，要珍惜青春时光。 10 船 山 天 岸 11想象中的事情。 12引发想象的凭借，增添诗歌的境界美。 13游子的思乡之情。 14（1）“决”为“绝” （2）“真”为“珍” （3）“秉”为“禀” 15市场 黄金市场 珠宝市场 比昨天高十倍价钱 较昨天又涨了十倍 16生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。 17 循循善诱 18 妄自菲薄 三 19 提示：要写真实的事情，抒发真情实感；不要抄套范文，或胡编乱造。评判优劣以此为重要依据。 四 20要突出活动的特点。活动前要多诵读背诵古诗。 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）