职业教育房地产经营与评估专业人才培养方案评估用.docx

1、职业教育房地产经营与评估专业人才培养方案评估用房地产经营与评估专业人才培养方案周口职业技术学院二一二年六月第一部分 专业设置一、专业名称二、教育类型三、招生对象四、学制与学历第二部分 职业调研分析五、专业就业面向定位六、职业岗位分析七、专业职业能力分析第三部分 标准与要求八、培养目标九、人才培养规格十、课程体系设计十一、专业核心课程简介十二、学生成绩评定十三、毕业条件第四部分 实施与保障十四、人才培养模式十五、教学进程十六、师资队伍保障十七、实践教学条件十八、教学资源保障十九、教学质量保障体系第五部分 社会服务二十、校企合作二十一、附件房地产经营与评估专业人才需求调研报告第一部分 专业设置一、

2、专业名称 房地产经营与评估二、教育类型高等职业教育全日制三、招生对象高中毕业生或同等学历学生四、学制与学历学制三年高等职业教育专科学历第二部分 职业调研分析五、专业就业面向定位 1、政府部门的房地产管理岗位； 2、房地产公司的房地产营销策划工作；3、房地产公司的房地产市场开发工作；4、房地产公司的房地产经营与管理工作；5、各企事业单位的房地产估价工作；6、各咨询公司的施工图预算编制及工程造价相关的咨询工作；7、其他相关的房地产管理工作。六、职业岗位分析房地产经营与评估的职业领域主要为房地产开发经营企业；房地产中介服务机构；房地产估价机构；房管局、国土局、规划局等政府职能部门从事行政管理工作等。

3、(1)基层技术人员：策划员、营销员、调查员、估价员、咨询员、物业管理员。(2)专业技术人员：房地产行业已经建立了房地产估价师、房地产经纪人、项目管理师、物业管理师等4个执业资格，还有与其紧密相连的建设行业的城市规划师、建造师、造价工程师、监理工程师等新职业的国家统一鉴定，因此，建设高职教育应该让学生在学校学习期间，完成各类工程师或职业师应具备的专业理论和职业基本技能的学习，毕业后通过35年的专业务实，顺利通过执业资格考试，成为一名合格的执业人。(3)重要职业操作技术人员：随着房地产行业的发展，我国房地产行业逐步推行执业资格制度。如：策划主管、市场分析师、物业管理师等。房地产行业职业岗位设置如图

4、1所示。图1 房地产行业的职业岗位图 房地产经营与估价专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，主要有：项目策划、市场调查与预测、营销、房地产开发项目管理、项目估价、物业管理、资料收集与整理、房地产开发项目全程管理、项目咨询等岗位。基层技术岗位设置如图2所示。图2基层技术岗位七、专业职业能力分析就业岗位工作过程主要工作任务专业能力社会能力方法能力要求阶次房地产估价员房屋抵押现场勘查，房屋拆迁现场勘查登记，帮助房地产评估师出具报告。1.分析房地产市场行情2.获取房地产估价业务3.受理估价委托4.制定估价作业方案5.现场勘查6.选用估价方法测算7.撰写估价报告具备识读施工图的能力；具备房地产基础知

5、识；熟悉房地产政策法规，并了解商法、民法、合同法及相关的税法；熟悉房地产市场体系结构；具备房地产相关评估知识；熟悉建筑设计（平面结构、使用率等）、楼层、方位、设备、装修标准等基本常识以及对消费者的影响；具有市场调查、投资分析、项目定位、营销策划的能力；具备房地产相关金融知识；估价员估价师具有较强管理沟通、协调能力；工作踏实、敬业爱岗；具有良好的团队合作精神；责任心强、善于管理、敢于承担工作压力。1.拓展能力；2.表达说服能力；3.判断能力；4.协调能力；5.说服能力；6.经营能力；7.创造能力。房地产策划员1.负责各类策划活动及公关活动的跟进及执行；2、负责各种相关稿件的撰写与组织； 3、负责

6、定期提交相关项目的分析报告。1. 房地产项目的市场调研和咨询策划； 2.整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，制定策划方案； 3.房地产项目的产品营销工作； 4.房地产项目的运营和物业管理工作； 5.负责房地产项目前期调研及策划，为公司领导提供决策依据。房地产专业的基本概念，基础参数的度量计算，房地产开发建设和营销策划的基本流程；了解房地产业各个法律法规；要具备必要的营销技巧，灵活运用市场营销的方法，整合多方面的资源，策划有意义的活动，吸引买家的注意力。房地产策划员助理房地产策划师房地产策划师高级房地产策划师具有较强管理沟通、协调能力；工作踏实、敬业爱岗；具有良好的团队合作精神；责任心强、善

7、于管理、敢于承担工作压力;要学会进行公关活动协调房地产公司内部各部门之间的关系，上情下达，分工合作；沟通其与建筑公司、规划设计单位之间的工作；搞好与媒体界的关系，为项目的成功推出铺平道路，并做好铺垫；协调与房地产政府部门的关系。1.信息收集2.决策评价3.自学拓展第三部分 标准与要求八、培养目标房地产经营与估价专业是培养拥护党的基本路线，德、智、体等全面发展，能够适应社会主义市场经济发展需要，适应我国房地产行业的发展需要，系统掌握房产、地产和房地产经营与管理的专业知识和专业操作技能，熟悉国家房地产相关法规，适应从事房地产经营与估价行业职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强专业技能和可持续发展能

8、力的高素质、高技能人才。九、人才培养规格1、基本理论与基本技能（1）职业道德规范具备良好的思想品德修养，辩证思维和适应职业变化的能力；具有良好的就业观念、职业素养和职业道德；具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。（2）通用知识（包括计算机、英语、专业工具等）具有一定的英语的听、说、读、写能力，达到中级或以上水平，并取得B级或B级以上技术等级证书，掌握一定的专业词汇，能阅读和翻译专业英文资料，顺利浏览网站资料；具有一定计算机应用能力，以及通过互联网查阅本专业的技术资料的技能，并取得计算机应用能力中级证书；具有不断学习，获取信息和应用信息的能力。（3）专业单项技能与知识技能：具有识图、绘图能力；

9、具有对抵押房产、二手房、在建工程和租赁房产具备初步房地产估价能力；具有物业管理的能力；具有房地产销售策划的能力；通过学习实践，学生应进一步的掌握房地产开发经营的能力，具有投资经济的基本能力；知识： 1）熟练掌握房地产开发、经营、销售的基本理论和技巧； 2）掌握房地产经营管理、工程造价、房屋建筑识图等基本技能； 3）熟悉房地产市场调查、房地产项目策划、房地产评估的基本方法 4）了解国家关于房地产行业的有关政策法规以及房地产经营与评估行 业的最新发展动态（4）专业综合技能 1）具有进行房地产项目策划、价格评估、市场开发的综合能力； 2）了解国家关于房地产行业的有关政策和法规； 3）具备房地产项目单

10、位工程预、决算的综合能力； 4）具备房地产项目前期调查及测评的综合能力； 5）具有初步的房地产经营管理、策划的综合能力； 6)掌握物业管理的基础知识，具备处理物业管理相关问题的综合能力。2、技能证书要求（1）取得高等学校英语应用能力考试A级（或B级）证书； （2）取得计算机信息高新技术考试相应级别证书（注明：平面设计、数据 库管理、办公自动化）； （3）获得相应级别的职业资格证书（注明：房地产估价师全国职业资格考试认证）。十、课程体系设计1、开展社会调研进行职业岗位分析，确定典型工作任务；房地产经营与估价专业典型工作任务表序号典型工作任务1项目施工管理2房地产价格评估3房地产市场调查与预测4项

11、目咨询5市场营销策划6市场营销推广7房地产市场分析8房地产销售9资料收集与整理2、对典型工作任务进行归纳，确定行动领域;房地产经营与估价专业行动领域与学习领域构建表序号典型工作任务行动领域1项目施工管理执行公司及董事会的决策、指令和部署、及时反馈在项目实施过程中出现的问题并做出判断、正确掌握市场、确定销售策略、建立销售目标、对客户群体进行透彻的分析、管理销售活动。2房地产价格评估了解社会平均利润、资金占用成本、预算不动产投资价值和投资回报率、测算投资/置业成本、安排购置资金、测算改造成本、预测市场波动。3房地产市场调查与预测房地产市场调查方案设计、房地产市场调查方案的内容制定、房地产市场调查问

12、卷的类型与结构、调查问卷的设计原则与技巧、调查方法、调查资料的统计分析、房地产宏观环境分析、房地产专业市场分析、房地产市场项目分析4项目咨询制定预算编制工作事先指导书，包括外来资料，确定预算编制的定额、取费、材料预算价格、以及有关要求、审查工程范围，工程量，价格，费用等。5市场营销策划确定销售基本执行流程设计、制定销售前期宣传工作、确立销售总体目标，营销的整体战略框架、营销整体部署执行的工作细项、建立销售整体目标。6市场营销推广市场调查、销售目标体系、价格定位、目标客户群分析、市场推广、公关计划、成本预算7房地产市场分析调查城市GDP及人均GDP、人员收入水平、人均消费水平、产业结构组成及规划

13、、城市经纪发展计划及总体目标、调查各区域在城市中格局及地位、区域间竞争价格、区域竞争优势、区域内项目规划特点、消费者共性、竞争价格区间、物业类型组合、与周边或城市中心的交通关系、周边景观资源、地块内价值区别。8房地产销售全面了解楼盘状况、明确楼盘优缺点、充分了解市场、充分了解不同客户的购买动机，有的放矢，满足客户的心理需求、制定相关预备方案9资料收集与整理合同文件、勘察设计文件、监理工作指导文件、施工工作知道文件、资质资料、工程进度文件、工程质量文件、工程造价审批文件、会议纪要、监理报告、工程验收文件、工程管理往来函件、监理内部文件的收集与整理工作3、依据行动领域设置学习领域课程，构建新的课程

14、体系;房地产经营与估价专业职业行动领域与学习领域对位表序号行动领域学习领域1正确掌握市场、确定销售策略、建立销售目标、对客户群体进行透彻的分析、管理销售活动房屋建筑学、建筑CAD、建筑力学、建筑构造、房地产投资分析、房地产经营与管理、工程监理、建筑构造2社会平均利润、资金占用成本、预算不动产投资价值和投资回报率、测算投资/置业成本、安排购置资金、测算改造成本、预测市场波动。房屋建筑学、建筑材料、工程监理、建筑制图、房地产测绘、房产估价案例分析、基础会计3房地产市场调查方案设计、房地产市场调查方案的内容制定、房地产市场调查问卷的类型与结构居住区规划、房地产经营与管理、房屋建筑学、PS、计算机文化

15、基础4制定预算编制工作事先指导书建筑概论、建筑材料、建筑制图、建筑施工技术、工程造价、建筑材料5确定销售基本执行流程设计、制定销售前期宣传工作、确立销售总体目标房地产投资分析、房地产经营与管理、居住区规划、建筑构造6城市经纪发展计划及总体目标、调查各区域在城市中格局及地位、区域间竞争价格、区域竞争优势、区域内项目规划特点、消费者共性、竞争价格区间、物业类型组合、与周边或城市中心的交通关系居住区规划、建筑构造、房地产经营与管理、房屋建筑学、建筑概论、艺术欣赏、基础会计、工程监理7全面了解楼盘状况、明确楼盘优缺点、充分了解市场、充分了解不同客户的购买动机，有的放矢，满足客户的心理需求、制定相关预备

16、方案、建筑构造、建筑概论、房地产法规、房地产投资分析、建筑制图、房地产基本制度与政策、建筑构造8收集资料、施工文件管理工程造价、房地产法规、房地产测绘、建筑概论房地产经营与估价专业课程体系学习领域小计（学时）参考学时数备注第一学年第二学年第三学年公共学习领域5804367272专业学习领域高等数学144144房屋建筑力学与结构基础1447272建筑概论3636建筑材料108108艺术欣赏363672房地产经济学7272建筑制图7272房地产测绘7272房屋建筑学7272房地产经营与管理7272基础会计7272工程监理3636房地产法规3636居住区规划3636建筑施工技术7272建筑构造727

17、2房产估计案例分析7272房地产投资分析7272房地产产权产籍管理7272房地产基本制度与政策3636工程造价7272拓展学习领域公共艺术欣赏16教育心理学16大学语文16建筑装饰简史16独立学习领域顶岗实习320320毕业设计260260合计27721120756904十一、专业核心课程简介（一）房地产经济学课程名称房地产经济学课程编码实施学期1总学时72理论学时72实践学时课程类型纯理论课（ ）、（理论+实践）课（）、纯实践课（ ）先修课程教学目标通过本课程的教学，应使学生了解房地产资源配置、市场运行及宏观调控方面的知识，能分析房地产经济现象。教学内容房地产经济运行规律、房地产资源的合理利

18、用与有效配置等宏观、中观理论性问题。资源配置理论、地租与区位理论、土地使用制度改革、房地产市场、房地产价格构成与体系、房地产税收概述、房地产投资与金融、房地产与国民经济、房地产经济与宏观调控、城市规划原理。教学重点与难点房地产税收、房地产价格构成与体系。教学组织课程教学以班级为单位。教师灵活根据学生专业特点和自身特点，进行辅导。教学手段和方法主要以多媒体教学手段，运用虚拟动画演示，变抽象的理论为直观性的过程演示教学资料基本教学资料，包括教学大纲、教案、课件、习题、实验指导书、主讲教师部分授课录像等上网；校内外实训基地。考核要求期末考核评价、过程评价、集中实训评价、课程成绩形成方式等。（二）建筑

19、制图课程名称建筑制图与识图课程编码实施学期1总学时72理论学时36实践学时36课程类型纯理论课（ ）、（理论+实践）课（）、纯实践课（ ）先修课程教学目标建筑制图与识图课是一门理论与实践结合密切的课程，专业识图与绘图能力培养是课程教学的最终目标，以岗位要求的能力培养为主旨设计教学过程是该课程的基本思路，达到教、学、做相结合。达到如下的知识、能力和素质目标：掌握主要建筑装饰工程制图的基本知识。熟悉制图仪器和工具的使用方法、投影的基本知识。熟悉阴影的形成、原理、作图方法及透视图的形成及作法。具备绘图的基本能力，能进行建筑装饰工程制图操作。读图训练让学生识读实际工程图纸，能在识图任务中给学生提示读图

20、过程中应解决的问题，进一步熟练掌握行业标准，以促进知识深化，使学生能够熟练绘图和识图。具有良好的团队合作意识，融洽的人际沟通技能。教学内容教学内容主要分三部分，第一部分为投影原理，主要包括点线面的投影、曲面投影和立体投影；第二部分为建筑工程图的绘制与识读，重在识读建筑施工图纸；第三部分为建筑基本构造方面的知识，主要包括基础、地下室、墙体等建筑结构的介绍，使学生对建筑整体结构有个整体的认识。教学重点与难点徒手绘图技能的培养、工程图样的识读、工程图样绘制、计算机绘图技能。透视图、设备施工图的识读与绘制。教学组织采用“教、学、做”一体的教学模式，在教学中贯彻因材施教的思想，以学生学习为中心，将学生分

21、成几个小组，开展讨论会、座谈会、模拟“图纸会审”等方式方法。学生在小组中围绕一个主题和问题，发表见解，经集体讨论和交流，寻求问题的解决方式。这样使参加讨论的每一位学生对同一问题，获得多方面、较深入的认识，有助于思考能力、交往能力的养成，有助于团队精神、集体观念的培育，使学生的合作精神得到提升。教学手段和方法理论教学中，主要以多媒体教学手段，运用虚拟动画演示，变抽象的理论为直观性的过程演示，在潜移默化中培养学生的空间概念和空间想象能力，为专业识图和绘图打基础。加强运用正投影法绘图、读图和正确使用绘图工具训练，在实训中应将“教、学、做”于一体，通过虚拟施工场景认识建筑施工图的特点，使学生在“完成任

22、务，实现项目目标”的驱动下，积极主动的学习需要的理论知识，按照实际工作的要求，熟悉并遵守国家标准所规定的制图规格，强化建筑专业图的识图的能力。教学资料实训指导书、多媒体、工学结合、网络、仿真软件、实训基地等考核要求期末考核评价、过程评价、集中实训评价、课程成绩形成方式等。（三）房地产投资分析课程名称建筑装饰材料课程编码实施学期3总学时72理论学时54实践学时18课程类型纯理论课（ ）、（理论+实践）课（）、纯实践课（ ）先修课程房地产法规、基础会计教学目标通过本课程的学习，使学生了解房地产投资的分析原理和方法，了解房地产投资的概念，掌握房地产投资的分析静态和动态分析方法，掌握房地产投资方案的选

23、优方法，掌握在物价变动情况下房地产投资分析方法，掌握在不确定条件下房地产投资的分析方法，了解地产投资的分析宏观分析（包括国民经济评价和社会评价）方法，掌握微观分析（包括传统分析方法和现代分析方法及财务评价）方法。教学内容房地产投资分析概念，时间价值及计算公式，投资方案的可行性分析指标。投资方案选择的基本方法，一般价格变动的经济分析。项目财务分析，国民经济评价，费用效益分析，不确定性分析，开发项目财务评价实例。定性分析方法，房地产投资类型分析，房地产投资决策步骤。房地产成本概述，房地产开发经营成本分析，房地产投资费用分析。房地产投资收益，房地产开发经营利润分析。房地产投资风险概述，房地产投资风险

24、要素分析，房地产投资风险的处理和防范。自用住宅投资分析,单期投资收益分析,多期投资收益分析。教学重点与难点房地产开发的成本分析、投资费用分析、单期多期投资效益分析。教学组织房地产投资分析基本知识是以分析成本及收益为重点，在教学组织上，遵循学生职业能力形成过程和学生认知规律，由感性到理性、由简单到复杂，序化教学内容，设计学习性工作项目，并针对每个知识点精心设计学生技能实训，形成与理论教学相互交融、其贯穿于整个教学过程的实践教学，理论与实践一体。在教学组织上，以真实的工作任务及其过程为依据，设计学习项目，形成“项目导向、任务驱动”的教学模式。教学手段和方法本课程在教学过程中，坚持“以教师为主导，以

25、学生为主体”的教学理念；针对课程内容和学生特点，灵活采用现场教学、启发讨论、案例分析、边讲边练、任务驱动、交互式等多种教学方法，优化教学过程，切实提高教与学的质量和效率，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。教学资料为配合课程改革，丰富教学内容，扩展学生视野，按照课程内容，收集整理大量的工程实例，建立了以直观、趣味、实用为特色的装饰材料资源库，同时，课程的电子教材、教案、学习指导、习题库等全部上网，为学生创立了较好的自主学习平台。考核要求期末考核评价、过程评价、集中实训评价、课程成绩形成方式等。（四）房产估价案例分析课程名称房产估价案例分析课程编码实施学期2总学时72理论学时36实践学时36课

26、程类型纯理论课（ ）、（理论+实践）课（）、纯实践课（ ）先修课程房屋经济学房地产开发与经营教学目标了解房地产估价的概念和原则，掌握房地产估价的三个主要方法，掌握假设开发法，熟悉路线价法等方法，熟悉房地产估价程序。教学内容房地产估价概念、原则，房地产估价的市场法、成本法、收益法，以及假设开发法等，房地产估价程序，居住、办公、商业等物业估价综合实例。教学重点与难点教学重点：房地产估价的原则，成本法；教学难点：影响估价的因素以及在实例中的应用。教学组织课程以工学结合教学模式为指导，让学生在建筑装饰构造理论指导下进行与工作任务相一致的工程项目课程设计实训，在学习实训过程中到校外实训基地施工现场认识实

27、习，让企业技术人员在施工现场传授经验和知识，使课堂知识与实际工程紧密联系，从而激发学生的学习兴趣，学生在学习过程中是主动的参与，而不是被动的听课。学生在项目课程实训过程中理解掌握估计的原理和做法，融合“教、学、做”为一体。课程有效地培养学生的职业能力，帮助学生在分解的工作任务中去学习知识，改变过去与任务相脱离、单纯学习知识的学科课程模式，并打破按照知识本身的相关性组织课程的模式，按照工作任务的相关性来重新组织课程。教学手段和方法采取 “做中学”的项目课程教学模式，模拟真实的工程项目进行课程设计实训，到房地产公司现场参观实习，经过“学做看分析做”几个环节的“学做结合”加深对估价原则、方法的理解，

28、从而使学生掌握房产估价的方法。教学资料估价案例分析等常规教学资源，为学生提供了课件、教学录像、学习指南、习题库、构造节点图片、网站推荐、习题库、案例等网上资源，为学生提供课外设计时的参考资料。考核要求建立多方位考查、全面评价，重视过程考核，更加重视学生的能力提升。（五）房屋建筑力学与结构基础课程名称房屋建筑力学与结构基础课程编码实施学期2总学时144理论学时122实践学时22课程类型纯理论课（ ）、（理论+实践）课（ ）、纯实践课（ ）先修课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑力学的基本原理、基本理论和基本方法，具备将工程实践中的实际问题抽象为相应的力学计算公式进行求解的基本能力；使学生

29、掌握工程结构的基本理论和实用设计方法，具备根据建筑工程项目的特点、性质、功能和业主的要求正确、合理地进行工程结构设计的基本能力。教学内容建筑力学基本概念，结构的计算简图，静定结构的内力计算，结构的应力和强度计算，结构的位移计算，建筑结构设计概论，钢筋混凝土结构，钢结构，砌体结构，地基与基础建筑结构抗震基本知识，高层建筑结构的特点，建筑结构计算机辅助设计介绍等教学重点与难点重点：常用结构的受力分析、内力计算和内力图的绘制方法；各种构件的基本概念、 基本理论和构造要求，各种结构基本构件的设计和砖混结构房屋的结构设计；结构工程图识读和简单结构施工图的绘制。 难点： 力学知识的抽象化；结构知识的综合应用；用结构理论指导施工实际教学组织课程组