职教职成751号附件8法律事务专业教学标准.docx

1、职 教职成751号附件8法律事务专业教学标准附件8河南省中等职业学校法律事务专业教学标准河南省教育厅一、法律事务专业教学标准(1)(一)专业名称 (1)(二)入学要求 (1)(三)基本学制(1)(四)培养目标(1)(五)职业范围(1)(六)人才规格 (2)(七)主要接续专业(4)(八)课程结构(4)(九)课程设置及要求(4)(十)教学时间安排(11)(十一)教学实施(13)(十二)成绩考核(14)(十三)实训实习环境(14)(十四)专业师资(15)(十五)其他(15)二、法律事务专业主干课程教学标准（16) 中国宪法课程标准(16) 中国民法课程标准(19) 中国民事诉讼法课程标准(23) 中

2、国刑法学教程课程标准(28) 中国刑事诉讼法教程课程标准(36) 行政法与行政诉讼法课程标准(43) 逻辑学课程标准(52) 中国婚姻法课程标准(60) 法学基础理论与应用课程标准(64) 中国合同法教程课程标准(67) 经济法课程标准(72) 劳动法课程标准(77)知识产权法课程标准(81) 司法文书课程标准(87)物权法课程标准(97)附 录 1河南省中等职业学校法律事务专业教学标准研究与开发报告 (124) 2.河南省中等职业学校法律事务专业教学标准开发项目组成员名单(134)一、中等职业学校法律事务专业教学标准 （一）专业名称 专业名称：法律事务 专业代码：170100 （二）入学要求

3、初中毕业生及同等学历者 （三）基本学制3年 （四）培养目标，法律事务专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，具有良好的职业道德，具有实用性法律专业知识和熟练的专业技能，系统掌握法学基本理论、法律专业知识和熟练的专业技能，具有良好身体素质和心理素质的人才。本专业主要为公、检、法、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等部门的一线工作岗位，培养能从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型法律服务专门人才。适应各级政府部门、企业事业单位、社会团体及各级各类司法机

4、关、律师事务所等职业岗位需要的；适应社会主义市场经济条件下法治建设的需要，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神、实践能力和自我发展能力；能适应基层第一线法律实务岗位需要的高素质技能型法律应用人才和法律辅助人才。 （五）职业范围 就业岗位适用范围为：公、检、法等各级政法机关的执行员、书记员、法警、内勤、办事员；政府各级各类行政执法机关的公务员；公证处、律师事务所、仲裁机构、法律服务所的法律助理、法律工作者、接待员；公司、企事业单位的法律顾问人员；经理助理、办事员、文员等。 表1 法律事务专业职业领域 专业方向就业岗位主要业务工作行政法律事务律师助理律师事务所、司法所、公证员、书记员、

5、行政业务办公人员、行政执法人员从事案件登记、协助调查取证、法律文书、案卷整理与保管、司法保卫、基层法律服务、企事业法制化管理等工作公证助理民事商务调查律师事务所、司法所、公证员、书记员、行政业务办公人员、行政执法人员从事协助调查取证、案卷整理与保管、司法保卫、基层法律服务、企事业法制化管理等工作司法文秘司法速录秘书、速录师、打字员、行政业务办公人员从事案件登记、文书送达、法律文书起草、办案记录、案卷整理、登记与保管等工作 （六）人才规格 1.职业素养（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪

6、守法、团结合作的精神；（3）具有良好的职业道德、科学态度、思想品德、服务社会的奉献精神；（4）具有良好的法律素养、文化修养、身体素质和心理素质；（5）具有良好的人际沟通、协调能力，具有社会公德、良好的心理素质和健康体魄；（6）具有较强的学习能力、实践能力、创业能力、交流沟通能力和团队协作能力 ；（7）具备必要的经济学、管理学知识、人文素养和法律职业伦理品质；（8）具有比较扎实的外语、美术、计算机知识及较强的应用能力； （9）具有适应社会经济发展的创新精神，勇于自谋职业和自主创业；（10）具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，积极进取，勤奋工作；（11）具有通过不同的途径获取信息的能力；（12）

7、具有较好的社会科学基础和人文科学基础。 2.专业知识和技能（1）掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有在相关工作岗位熟练开展各项法律业务的扎实法学理论功底和较强的法律实践能力； （2）比较系统掌握法学专业基本理论、基础知识和基本技能；（3）熟悉企业法律事务和律师业务，具有运用专业理论知识开展企业法律事务和律师业务的能力；（4）具有较强的分析解决实际问题的能力，良好的口头表达能力、文字能力及较强的社会协作能力；（5）掌握我国立法、执法、司法、法律服务的常规业务和规范；（6）掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握外语的应用及交际技能；（7）掌握法学专业基本理论和基础知识，掌握法学的基本分析方

8、法和应用技巧，具备必要的经济学、管理学知识和人文素养；（8）了解法学的理论前沿动态和我国法制建设的发展趋势；（9）具备法律职业伦理品质，具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的能力；（10）具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度发展的基本能力；（11）具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的能力，具备较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力等； （12）熟悉我国的法律、法规和有关方针政策，具有较强的法律思维能力、语言文字表达能力和综合实践能力，能够运用法学专业知识解决实际问题，具备较扎实的法律文书写作能力和公文处理能力；具备一定的自学能力。 3.毕业要求（1）成绩要求：学生的成绩评价可分为理论

9、知识考试和技能操作考核。运用试卷考试进行理论知识评价，检测学生对理论知识的理解、掌握、应用水平；每门专业课的理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者才为合格。执行学分制时，军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，达到170学分成绩合格。（2）技能要求：掌握相关法律诉讼业务知识及刑事代理能力、刑事辩护能力、民事代理能力、行政诉讼代理能力；掌握非诉讼业务知识及民事代理能力、行政代理能力、代写法律文书能力、法律咨询能力；掌握国家司法考试基本知识和能力，具备司法人员必备的理论基础知识和基本技能。 （3）考证要求：本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书（或其

10、他同等级证书）、外语水平等级考试初级证书（或其他同等级证书）及相应的职业资格中级证书或技术等级证书。（七）主要接续专业高职：法律事务、司法助理、法律文秘、书记官本科：法学 （八）课程结构 （九）课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业基础课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业基础课包括专业核心课和专业技能课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内校外实训、顶岗实习等多种形式。1. 公共基础课序号课程名称 主要教学内容和要求参考课时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，使学生掌握职业生涯规划的基础

11、知识和方法，使学生树立正确的职业理想及正确的择业观、就业观、创业观、成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质和职业能力，做好适应社会、融入社会、就业创业的准备。362职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，帮助学生了解职业道德的基本作用和规范，增强职业道德意识，养成良好的职业道德、行为习惯，掌握与日常生活和职业活动相关的法律常识，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的合格公民。363经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并注重培养学生掌握马克思主义理论和我国社会主义经济建设、政治建设等相关知识，提高政治素质和辨析社会现象、参与社会活动的能力。364哲学与

12、人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并注重培养学生运用马克思主义基本观点、方法，分析和解决人生发展过程中重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成健康向上的人生态度和思想基础。365心理健康依据中等职业学校心理健康教学大纲开设，使学生树立心理健康意识，掌握心理调试的方法，正确处理人际关系，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣、责任感、义务感和创新精神，提高学生的心理健康水平和职业心理素质。366语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，培养语文应用的能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础。2887数学依据中等职业学校数学教学大

13、纲开设，使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能和能力，为学习专业知识，掌握专业技能，继续学习和终身发展奠定基础。1808英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，使学生进一步学习英语基础知识，培养学生听，说，读，写能力，提高学生在日常生活和职业场景中的语言应用能力。1809计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础，全面提升学生的信息素养。7210体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，并注重培养学

14、生参与，促进增强体能、体育技能、身体健康、心理健康，提高社会适应和职业素养在本专业中的应用能力。18011艺术通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。36 2.专业基础课（1）专业核心课序号课程名称 主要教学内容和要求参考课时 1司法文书 主要讲授公安、检察院、人民法院及律师代诉、代诉中最常用三十多种司法文书和诉讼文书让学生掌握这些文书的基本写法，并提高他们熟练文字表达能

15、力。 1442中国刑法 刑法的基本原则，刑法的效力范围，犯罪构成，排除犯罪性行为，犯罪停止形态，共同犯罪形态，单位犯罪形态，罪数形态，刑罚，刑罚的体系和种类，刑罚裁量制度，刑罚执行，刑罚消灭。危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。1443中国民法 主要讲授民法概念，我国民法的基本原则，民事法律关系，自然人、法人、非法人组织。民法权利客体的种类，民事法律行为，代理，期限、时效，物权，所有权、共有、用益物权、担保物权，债的履行、债的保全和担保、债的移转和消灭。合同

16、的订立，双务合同履行中的抗辩权，合同的变更和解除，合同责任，各种合同。不当得利之债，无因管理之债。继承权概述，法定继承，遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议，遗产的处理。人身权，人格权、身份权。一般侵权行为的构成要件，各种侵害财产权、人身权的行为，共同侵权行为，特殊侵权行为，侵权责任。1444行政法与行政诉讼 主要讲授行政法的基本原则，行政主体，行政机关，国家公务员，被授权组织和被委托的组织，行政相对人，行政法制监督。行政行为，行政立法，行政许可，行政强制，行政合同，行政指导，行政处罚，行政复议，行政赔偿。行政诉讼的受案范围与管辖，行政诉讼参加人，行政诉讼证据，行政诉讼程序，行政判决、裁定与决定，涉外

17、行政诉讼。1445中国刑事诉讼法 刑事诉讼概述；刑事诉讼法的基本原则；诉讼参与人；管辖；回避；辩护；刑事诉讼代理；刑事诉讼证据的收集、审查和运用；强制措施；附带民事诉讼；期间、送达；立案；侦查；提起公诉；审判概述；一审程序；自诉案件的提起和审判；简易程序；二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；执行。1446中国民事诉讼法 主要讲授民事诉讼法律关系，民事审判权。诉和诉权，民事诉讼基本制度，管辖，民事诉讼当事人，诉讼代理人，民事诉讼证据，期间、送达，财产保全与先予执行，诉讼费用，强制措施，第一审普通程序，简易程序，第二审程序，审判监督程序，判决、裁定与决定，特别程序，督促程序，公示催告程序，破产还

18、债程序，涉外程序，涉外仲裁，司法协助，执行程序。1447法学基础理论与应用 主要讲授了法理学产生和发展的一般原理及社会主义法的基本理论，重点阐述了法的价值、社会主义法的本质和基本原则等。通过学习，使中职生系统掌握我国法理学的基本概念、一般原理、基本理论，初步树立马克思主义的法律观，为学习法律专业其他课程奠定基础，培养中职生运用所学到的基础理论知识分析、理解、解决现实生活中的实际问题的能力。144（2）专业（技能）方向课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1 物权法 本课程主要讲授物权的意义、物权的客体及种类、物权的效力、物权的变动、所有权概述、不动产所有权（包括土地所有权、建筑物区分所有权、

19、不动产相邻关系）、动产所有权、共有、用益物权（包括建设用地使用权、农村土地承包经营权、地役权、宅基地使用权等）、担保物权（包括抵押权、质权、留置权及非典型担保）、占有等内容。通过对这些内容的讲授，使学生理解并掌握物权法的重要意义、基本原则、主要制度，尤其要掌握在所有权、用益物权、担保物权、占有四个方面的法律制度，能运用这些法律知识解决实际问题。 722 逻辑学 内容主要包括四大部分：第一部分为命题逻辑，主要包括复合命题、复合命题推理、重言式及其判定方法、自然推理系统等；第二部分为词项逻辑，主要包括词项、直言命题、直言命题的直接推理、三段论等；第三部分为归纳逻辑，主要包括简单枚举法、求因果五法、

20、类别推理、溯因推理等；第四部分为涉法思维活动的特殊逻辑，主要包括侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等。通过本课程的学习，使学生掌握逻辑学的基础知识，培养学生的逻辑思维能力，为更好学习法律专业知识和从事法律工作奠定基础。 72 3中国宪法 主要讲授宪法基本理论，宪法的产生和发展，国家性质，政权组织形式，国家结构形式，选举制度，政党制度，公民的基本权利和义务，国家机构，宪法的实施等。 724劳动法 合同法是有关合同的法律规范的总称，是市场经济的基本法律，是调整平等主体之间的交易关系的法律。它是民法的重要组成部分。合同法的基本内容包括合同及合同法的基本概念，合同的成立与生效，合同的内容与形式，合同

21、的履行，合同的保全，合同的变更、转让和解除，合同的终止，违约责任和合同的解释。 725中国婚姻法 婚姻法教学内容分为五个模块。具体包括基本理论模块、婚姻模块、家庭模块、婚姻家庭解体模块、求助模块。要求学生比较系统地理解和掌握婚姻法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理有关婚姻家庭纠纷等事务问题。 726经济法 经济法的概念，经济法的地位和本质，经济法的体系和渊源，经济法律关系。公司法律制度，全民所有制工业企业法律制度，合伙企业法律制度，个人独资企业法，外商投资企业法律制度，反垄断法，反不正当竞争法律制度，消费者权益保护法律制度，产品质量法律制度，证券法，票

22、据法，房地产法律制度，计划法和统计法，固定资产投资法律制度，自然资源法律制度，税法，金融法，价格法，会计法和审计法，对外贸易法律制度，社会保险的基本法律制度。 72 7 知识产权法 主要内容包括导论、著作权法、专利法、商标法以及反不正当竞争法等五个部分组成。它系统地介绍了知识产权法学的基本原理，以及现行有效的主要知识产权国内法和国际公约。既有较强的理论性，又具有十分重要的实践意义。要使学生较全面地掌握知识产权法的一般原理和主要内容，同时要求学生深刻领会并全面掌握现行主要知识产权法的内容，并能够综合运用所学的知识解决知识产权法实务中的一般问题，为成为一个合格的法学专门人才打下坚实的基础。 72（

23、3）综合实训综合实训以每个技能方向为指导，在每个技能方向学习结束后，直接随课堂进行实训课程。（4）顶岗实习 安排在第三学年最后一个学期（第6学期）进行。在顶岗实习开始之前，为确保实习工作的顺利实施，应进行学生安全教育、职业道德教育和法规纪律教育，应进行企业文化灌输，使学生尽快融人企业，必须进行顶岗实习动员工作，并签订实习单位、学生和学校的三方协议。校内实习指导教师要加强与实习单位教师的联系与沟通，加强学生的实习辅导，要通过电话、网络和到现场进行指导。 学校要定期到实习单位了解学生情况，倾听用人单位对实习学生和学校教学的意见，以便加强对学生的管理，改革学校教学工作。 （十）教学时间安排1.基本要

24、求 每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周。周学时一般为28-30学时。顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时数为30003300。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。 实行学分制的学校，一般1618学时为1学分，3年总学分不得少于170。军训、社会实践、生产劳动、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共5学分。公共基础课学时约占总学时的1/3，允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。 专业技能课学时约占总学时的2/3，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要集中或分阶段

25、安排实习时间，行业企业认知实习应安排在第一学年。课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例应不少于10%。2.教学时间安排建议表2 法律事务专业教学时间分配表(按周分配)学年学期入学教育军训课程 教学公益 劳动专业技 能实训顶岗 实习机动寒暑假成绩 考核毕业 教育合计一1提前2周1812141272181218131二31812141274181218131三518144128648113总汁2周9058843651 3、教学学时比例表3 教学学时比例项目学时数百分比（)公共必修课程117035专业基础课程158447实践课程54016选修课程722总计33661004、学年制教学方案 表4

26、 法律事务应用专业课程设置与教学时间安排 类别序号课程名称学分总学时各学期周数、学时分配考试学期考查学期一二三四五六18周18周18周18周18周18周公共基础课1职业生涯规划2362顶岗实习12职业道德与法律236223经济政治与社会236234哲学与人生236245心理健康23611111-46语文16288444421、3、47数学10180222221、3、48英语1018022221-49计算机应用基础472221-210体育与健康10180222221-511艺术23625专业基础课专业核心课12中国宪法472222113中国刑法学教程8144444314中国民法8144442115法学基础与应用8144442116司法文书814444217中国刑事诉讼法8144445418中国民事诉讼法81444443专业技能课19合同法472222-320经济法4722