鲁教版八年级上学期期末语文试题A.docx

1、鲁教版八年级上学期期末语文试题A鲁教版八年级上学期期末语文试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华，你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。读经典作品，或许会有隔膜。为消除隔膜，可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品的一些情况。这可能是时代变迁或语言形式上的生疏造成的。或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。ABCD2 . 下列对病句修改不正确的一项是（

2、）。A经过全校师生的共同努力，使我校的卫生状况都有了很大的改变。（去掉“使”）B能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。（在“是”后加上“能否”）C交警大队在校门口设置了减速装置，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把“保障”改成“保证”）D语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。（将“发扬”与“继承”调换位置）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。背影（节选）朱自清我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走

3、过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A着上面，两脚再向上B;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢C下，再D起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去

4、。他走了几步，回过头看见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。3 . 在横线上填上与课文一致的词语。A_ B_ C_ D_4 . 选文中“我看见他戴着黑布小帽，显出努力的样子”一段文字，使用了哪些描写方法来写父亲？突出了什么？5 . 对文中画线句的理解正确的是（ ）A“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为

5、能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。6 . 选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。阅读下面的文章，完成下列小题。紫外线辐射的三刺鱼为什么变得勇敢韩俊杰最近，一项出自德国波恩大学演化生物学和生态学研究所的新研究成果发现：鱼类无法看见的中波紫外线能够改变三刺鱼的行为。利用三刺鱼的生殖洄游习性，相关研究人员从荷兰瓦登海域特塞尔岛获取亲鱼并带回实验室中繁殖，之后将人工孵化的三刺鱼后代分成不同组，并从28组

6、具有亲缘关系的三刺鱼中选取样本，半数样本在自然光照下生长，另半数样本在人工增强的中波紫外线辐射下生活下生长。经过7个月的时间，研究人员发现暴露在中波紫外线辐射下生长的三刺鱼的体型显著小于自然光照条件下生长的三刺鱼的体型。或许，暴露在更高水平中波紫外线辐射的三刺鱼需要并投入更多的精力来修复损伤的组织。该论文第一作者威特推测道。在一个被分成三个部分的水族箱内，研究人员测试了两种三刺鱼的行为。水族箱的一端饲养着一条鳟鱼，另一端设置有人造水草为三刺鱼提供庇护，中间部分是三刺鱼的探索区。三刺鱼明显没选择逃离危险，而是向着鳟鱼转围然后又回来了。演化生物学莱克如是描述观察结果。鱼类会离开护所并接近未知的动物

7、来测试其危险性早已不是什么秘密。但令人惊奇的是，暴露在中波紫外线辐射下数月的小型三刺鱼在探索区停留的时间几乎是自然光照下生长的大体型三刺鱼的2倍。在研究人员看来，这种行为的出现可能有不同的原因。威特解释了其中一个可能性：经高强度中波紫外线施压的三刺鱼，能一鼓作气实施更彻底的危险性测试，以使自己随后能全身心地觅食。但也有可能是体型受到限制的三刺鱼个体本身具有更加的探索欲，因为潜在的危险信息对它们而言更具重要性。第三种可能性是体型小却是更敏捷的三刺鱼能够清楚地认识到鳟鱼是危险的捕食者，任何试探性的靠近都是徒劳，从而做出策略性的示警行为。（选自新发现2018.02.01，有删改）7 . 下列关于三刺

8、鱼的说法，有误的一项是（ ）A三刺鱼暴露在鱼类中无法看见的中波紫外线中能够改变它的行为。B三刺鱼暴露在辐射下生长的体型大于在自然光照下生长的体型。C三刺鱼在鳟鱼面前没选择逃离危险，而是向着它转圈然后又回来。D三刺鱼在探索区停留的时间和它是否暴露在辐射下生长有关系。8 . 下列对本文分析有误的一项是（ ）A文章题目以设问的形式，交代了说明对象，激发了读者的阅读兴趣。B文章第段加点词可能，强调一种推测，体现说明文语言准确性。C文章按空间顺序，介绍了研究人员找到三种可能令三刺鱼勇敢的原因。D文章第段划线句运用列数字的说明方法，说明了停留时间的数量关系。9 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A

9、在一个被分成三个部分的水族箱内，研究人员测试了两种三刺鱼的行为。B暴露在中波紫外线辐射下的三刺鱼需投入更多精力来修复损伤的组织。C鱼类会离开护所并接近未知的动物来测试其危险性早已不是什么秘密D威特解释说：体型受到限制的三刺鱼个体本身可能具有更强的探索性。三、对比阅读阅读下面两个文段，完成下列小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒

10、亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子生于忧患死于安乐）（乙）当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄乞用韩琦、范仲淹，有删改）（注释）支：通“肢”。使：假使。惮：怕，畏惧。乞：求10 . 下列语句中加点字解释不正确的一项是（ ）A舜发于畎亩之中（发：兴起指被任用）B劳其筋骨（劳：劳累）C征于色发

11、于声而后喻（喻：明白，了解）D非徒愈病（徒：只，仅仅）11 . 用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。12 . 请用选文中的句子填空。（1）甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“_”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。（2）乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“_”。13 . 甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？四、情景默写14 . 默写登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是_，_！望岳中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_，_。有诗云：醉卧沙场

12、君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是_，_。游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_，_。登飞来峰中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：_，_。己亥杂诗欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，己亥杂诗中“_，_”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？五、诗歌鉴赏阅读雁门太守行，回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15 . 本诗几乎句句都有鲜明的

13、色彩，请你在画线诗句中选择一处与色彩相关的词语进行赏析。16 . 诗歌尾联引用战国时燕昭王设“黄金台”以重金招揽天下士的典故，写出边关将士们的决心。17 . “云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象，下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确的一项是（ ）A“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀，通过描写遥看泰山层层涌起的白云，抒发自己云气涤荡，无比开阔胸襟。B“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难，表现作者不畏艰难，勇于变法革新的决心和抱负。C“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情，通过描写黑云，来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心情。D“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹，虚实结合，写出诗人对世事变化难以预料的感

14、慨。六、名著阅读18 . 毛泽东七律长征一诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”请谈谈这两句诗在红星照耀中国中是如何具体体现的。19 . 名著阅读更令人惊叹的是它筑巢时使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、线毛、破棉絮、麦秸等组成，这就需要有一个固定而又平展展的支撑物来支撑。这种困难对它来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上仅用三四根小枝丫作为依托，搭窝筑巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀!它必须掌握编织技艺中的整经工、篾匠和织布工的绝技，它成功了，它所搭建的窝巢很牢固，不会掉落下来。以上文段

15、出自法布尔的昆虫记。全书共有_卷。该书中作者对于昆虫的形态、习性、_、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。文段中的它是指_。七、综合性学习20 . 根据要求回答问题。众所周知，与优秀的文学作品对话，能丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。为此，你所在的学校建议每班创立班刊来增强同学们的阅读兴趣。（1）你作为班长，需要拟出一份班刊策划书，来确定班刊的整体框架。请列举出其中需要策划的内容（三个方面）。（2）班刊发行一段时间后，作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高。于是打算拟定一份调查问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况，从而有针对性地改善。请你为这份

16、调查问卷拟写其中的两个调查问题。八、作文21 . 作文。有人说:“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，逗你笑的人，陪你聊天的人，陪你做作业到很晚的人，为躺在医院病床上的你而痛哭的人，总是把舍不得吃的东西留给你的人，帮你分析成绩得失的人，犯错时批评你的人，把你安全送到学校的人，给你送上微笑的人” 这些人组成你生命中点滴的温暖，点滴的帮助，点滴的呵护，点滴的扶持，点滴的温馨。可是，我们走得太远，忘记了来时的路，我们往往拥有时却不懂得珍惜，匆匆的脚步让我们往往忽略了这些普通的点滴。那就让我们重新捡拾这些点滴，感受生活的阳光和美好吧。请以“不应被忽略的_”为题目，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整，写一篇作文。(2)文体不限，不少于600字。参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、