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1、高一语文必修1第三单元检测题 高一语文必修1第三单元检测题 语文是一门重要的人文社会学科，为大家推荐了高一语文必修1第三单元检测题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.精悍(hn) 洗涤(d) 踌躇(chu ch) 惊诧(ch) B.桀骜(ji) 黯然(n) 噩耗() 不惮(dn) C.喋血(di) 尸骸(hi) 呻吟(shn) 浸渍(z) D.辗转(zhn) 攒射(zun) 屠戮(l) 惩戒(chng) 2.下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A.菲薄 绯红 尸骸 骇人听闻 B.诧异 叱咤 亢奋 引吭高歌 C.作揖 舟楫 追悼 尾大不掉 D.黯然 喑哑

2、 诡秘 阴谋鬼计 3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( ) A.屈原，名平，字原，战国时楚国人。他的作品今存离骚天河九歌九章等，后收入西汉刘向所编楚辞之中。 B.惠特曼，美国诗人。作品有草叶集双桅船等。啊!船长，我的船长哟!是其为悼念林肯总统而写下的著名诗篇。 C.艾青，原名蒋海澄，其成名作是大堰河 我的保姆。 D.记念刘和珍君选自杂文集华盖集续编，作者是鲁迅，他还发表过小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾。 4.依次填入下列空白处的词语，正确的一组是( ) 国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外_。 然而在这样的生活艰难中，_预定了莽

3、原全年的就有她。 以我的最大哀痛显示于非人间，使它们_于我的苦痛。 A.徘徊 毅然 快意 B.徜徉 竟然 快意 C.徜徉 决然 乐意 D.徘徊 毅然 乐意 5.填入下文空白处最妥当的一项是( ) 包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，_，_。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。 A.常常吓得路人失魂落魄 但它也只是叫几声就安静了 B.叫声的确有点刺耳 但它忠实地看守着我们的安全

4、C.叫声的确有点刺耳 但它也只是叫几声就安静了 D.常常吓得路人失魂落魄 但它忠实地看守着我们的安全 6.下列各句中加点词语的使用，恰当的一句是( ) A.这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽，不得不推迟开通时间。 B.早在30年代，萧老就因小说梦之谷名噪一时，成为京派作家的后起之秀。 C.有些消费者盲目崇洋，认为他山之石，可以攻玉，宁愿出高价也要买进口货。 D.为适应企业现代化管理的需要，五十多岁的老王也在刻苦学习和钻研计算机技术，大家都夸他有股初生牛犊不怕虎的精神。 7.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招

5、，我省录取的比例有望达到二比一。 B.今天，一股由疏而密、由徐而疾的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。 C.冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。 D.虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，老而弥坚。 8.下列语句画线处所提的文学家，依次是( ) 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 幽愁发愤，著成信史照人衰 A.李清照 李 白 苏 轼 欧阳修 B.白居易 曹 植 辛弃疾 司马迁 C.白居易 李 白

6、 辛弃疾 欧阳修 D.李清照 曹 植 苏 轼 司马迁 9.课文中选取的刘和珍的几件事，从不同侧面表现了刘和珍的思想品质，以下分析正确的一项是( ) 刘和珍毅然预定了莽原全年的刊物。 刘和珍敢于反抗“一广有羽翼的校长”。 女师大复校，赁屋授课结束，刘和珍“虑及母校前途，黯然至于泣下”。 刘和珍“欣然前往”请愿。 A.思想进步，积极向上;她在政治上想有所作为，出人头地;对学校怀有深厚感情;不怕反动派的凶残。 B.热情渴求革命真理;具有革命斗争精神; 为学校的前途而黯然神伤;为了国家，宁死而不屈。 C.喜欢读鲁迅主编的刊物;具有大无畏的造反精神;具有革命责任感;关心国家的前途和命运。 D.渴求革命真

7、理;具有革命斗争精神;对学校怀有深厚感情，具有高度的革命责任感;关心国家的前途和命运。 10.小狗包弟的作者是_，原名_，这篇文章选自他的散文集_。除此之外，他还有长篇小说代表作_、_、_，它们又被称为“_”。 1.阅读下文，回答问题。 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。” 这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在

8、这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语?长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间。使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 (1)开头用“中华民国十五年”作

9、纪年，而不用公元纪年，分析最正确的一项是( ) A.揭示了帝制被推翻时间已长。 B.因为人们当时不习惯以公元纪年。 C.以示悼念文章的庄重。 D.可将“推翻帝制”与段祺瑞政府的丑行对比，起揭露和讽刺的作用。 (2)对“我独在礼堂外徘徊”理解正确的一项是( ) A.表现了作者难以抑制的悲愤。 B.表现了作者的孤寂与伤悲。 C.表现了作者深沉的思考。 D.表明作者决心“长歌当哭”。 (3)第三段文字的层次划分正确的是( ) A./ B./ C./ D./ 2.阅读下文，回答问题。 北京的小胡同 季羡林 我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。 六十多年前，我到北京来考大学，

10、就榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天，考得我焦头烂额，筋疲力尽;夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻，特别可怕的是那些臭虫的空降部队，防不胜防。 但是，我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时候，总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌，“无风三尺土，有雨一街泥”，也会令人不快。我们却甘之若饴。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到小胡同中的叫卖声：“驴肉!驴肉!”“王致和臭豆腐!”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦

11、中，送到与臭虫搏斗的战场上。 将近五十年前，我在欧洲呆了十多年以后，又回到了故都。这一次是住在东城的一条胡同里：翠花胡同，与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠花胡同，前门则在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方，冤死之人极多，他们的鬼魂据说常出来显灵。我是不相信什么鬼怪的。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵，而是这一所大房子本身。它地跨两个胡同，其大可知。里面重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走进去，必然是如入迷宫，不辨东西。 然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分

12、复杂;外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。 第二进院子里有很多树木，我最初没有注意是什么树。有一个夏日的晚上，刚下过一阵雨，我走在树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马樱花树。树上正开着繁花，幽香就是从这里散发出来的。 这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距将近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。 不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉，这是不可抗御的。也不一定就算是

13、坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远。 我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。 (1)结合语境，分别说说第三段中“悠扬”“深邃”“凄清”的含义。 _ _ (2)第五段中“这样复杂的内容”指代文中的哪一句话? _ _ (3)你怎样理解第五段中的“外面十分简单，里面十分复杂;外面十分平凡，里面十分神奇”这句话? _ _ (4)下列对文义的理解，不准确的是( ) A.文中几次提到花的幽香，流露出对小胡同的爱和眷恋之情。 B.它的文化哺育了我。 C.倒数第二段中的“吞噬”表达了作者对“那些可爱的小胡同，却日渐消逝”的惋惜之情以及对“摩天大楼”的怨恨之情。 D

14、.全文通过对北京小胡同生活片段的描写，表达了作者对已经结下永恒缘分的北京小胡同及其所代表的文化的眷恋。 E.文中多次写到“臭虫”，看出作者对这种“与臭虫搏斗”生活的无奈和对北京小胡同生活的淡淡的遗憾。 3.阅读鲁迅诗稿序，回答问题。 鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。或则犀角独怪，或则肝胆照人。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，虽寥寥十四字，对方生与垂死之力量，爱憎分明，将团结与斗争之精神，表现具足。此真可谓前无古人，后启来者。 鲁迅先生亦无心作书家，所遗手迹，自成风格。熔冶篆隶于一炉，听任心腕之交应，朴质而不拘挛，洒脱而有法度。远逾宋唐，直攀魏晋。世人宝之，非因人而贵也。 然诗如其

15、人，书如其人，苦而萃之，其人宛在。荀子劝学篇有云：“学莫便乎近其人”“学之径莫速乎好其人。”鲁迅先生，人之所好也，请更好其诗，好其书，而日益近之。苟常手抚简篇，有如面聆謦欬，春温秋肃，默化潜移，身心获益靡涯，文章增华有望。 (1)“或则犀角独怪，或则肝胆照人。”从哪两个方面评价了鲁迅诗的成就? (2)第二段评价鲁迅在书法方面的才能，其“自成风格”的内涵是什么? (3)第三段作者强调“诗如其人，书如其人”，目的是什么? (4)本文原是为鲁迅诗稿作序，为什么又谈其书法? (5)对作者引用荀子劝学篇的目的判断正确的一项是( ) A.为了说明与其学习鲁迅的诗文，不如直接拜他为师，倾听他的教诲。 B.为

16、了说明与其学习鲁迅的为人不如学习他的诗文更简单有效。 C.为了说明若能很好地学习鲁迅的诗文，便能更好地学习他的为人。 D.提醒大家在学习鲁迅的为人时，不要忽视学习他的诗文。 (6)鲁迅诗稿序用文言写成，语言精练而含蓄，请分析下列语句的含义。 鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。 鲁迅先生，人之所好也。 1.蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。 (1)上述现象给你什么启示?(至少写出两条) A._ B._ C._ (2)写出与上文含义相近的两个成语。 A._ B._ (3)请用诗文名

17、句再举一个与上文第一句含意类似的事例。 2.阅读下面一则消息，完成后面的题目。 随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大学生写的字，真没法看。”3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。 (1)以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问

18、题? _ _ (2)以上问题产生的背景是什么? _ _ 生活中，感动无处不在。可以是为着一次久别后的相聚，为着亲人温暖的关爱，为着一个陌生的微笑，为着一朵绽放的鲜花，为着每一天适时而至的阳光，为着我们美好的青春岁月，为着生命中的点点滴滴我们每个人的心中都会有一些让自己感动的人和事，回想一下，你最受感动的人和事是什么? 请以“感动”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。 注意：题目自拟;要有真情实感。 一、基础知识 1.D(“攒”的音应为cun。) 2.D(阴谋诡计。) 3.B(双桅船是舒婷的作品。) 4.A(徜徉：有悠闲之意味，与语境不合;竟然：出乎意料;毅然：坚决，果断，不动摇;快意：心情爽

19、快舒适;乐意：甘心愿意，满意。) 5.C 6.B(A.“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思;C.“他山之石，可以攻玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误，而不能用于买卖商品;D.“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢，无所畏惧，一般不能用在年纪大的人身上。) 7.B(A.“加快”与“规模”搭配不当;C.“萋萋”形容草长得茂盛，与“枯草”矛盾;D.“虽然”应放在“他们”后面。) 8.B 9.D 10.巴金 李尧棠 随想录 家 春秋 激流三部曲 二、阅读鉴赏 1.(1)D (2)A (3)C(此题考查对文段内容的理解。文段第句点明“我实在无话可说”，第句是概括

20、地回答“实在无话可说”的原因，可见第、句是前果后因的关系，因此这两句间应分出层次。所以，答案B、D都是错误的。文段的句，是具体指出了“实在无话可说”的原因，并从反动政府对爱国青年的血腥镇压和反动文人对爱国青年的造谣污蔑两方面，揭露了这“非人间”;第句是紧承上文，抒发自己愤怒到极点的感情。因此，第句应与前面句合为一层，而不是单分出一层，所以答案A是不对的。) 2.(1)“悠扬”：叫卖声时高时低，和谐婉转，悦耳动听;“深邃”：叫卖声从胡同深处传来，又像是从遥远的过去传来，表现出一种深沉、幽远的意境;“凄清”：叫卖声中透露出劳动人民生活的艰辛。 (2)重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠。 (3)

21、外表看似简单而内部结构复杂的小胡同，蕴藏着丰富的文化内涵;平平凡凡、普普通通的小胡同，住过许多不寻常的人，演出过不少人间的悲喜剧，显得神奇莫测。 (4)C E(C.“怨恨”不当，E.“淡淡的遗憾”不当。) 3.(1)从诗歌批判现实的深刻性上予以高度评价。 从诗歌真诚关爱人生的角度予以高度评价。 (2)朴质而不拘挛，洒脱而有法度。 (3)希望人们能“常手抚简篇”。(意思对即可) (4)鲁迅诗稿序收入了鲁迅“所遗手迹”。 (5)C (6)无心作诗人，而诗的造诣极高，可见，鲁迅先生的伟大和他在我国历史上的地位，不仅限于是个诗人。 这句话充分表现出鲁迅先生和人民的关系，人民对鲁迅先生的敬爱。不说鲁迅先生的品德、思想、学问、文章，而品德、思想、学问、文章自见;不言鲁迅先生伟大，而伟大自见。 三、语言应用与表达 1.(1)A.苦难往往是人生的财富;B.要尊重客观规律;C.矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。(意思对即可) (2)A.欲速则不达;B.揠苗助长。(答案不是唯一的，意思对即可) (3)梅花香自苦寒来。(答案不是唯一的，只要符合题目要求即可) 2.(1)写不好汉字，甚至写不出汉字。(“写不好字，甚至于提笔忘字”亦可) (2)网络的普及。(“网络时代的来临”亦可) 四、作文 略