中班教案《小蚱蜢学跳高》.docx

1、中班教案小蚱蜢学跳高Just because I wanted to survive, I started to learn and understand to let go.勤学乐施积极进取（页眉可删）中班教案小蚱蜢学跳高 中班教案小蚱蜢学跳高1设计意图：孩子们很喜欢小蚱蜢，正是秋天好时节，孩子们在观察小蚱蜢跳跃的基础上，有了想学小蚱蜢跳跃的念想，于是，我们就组织了“蚱蜢学跳高”这一户外活动，以提高自我保护意识和能力，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作游戏的乐趣。活动目标：1.能叫熟练地掌握双脚向上跳的动作。2.会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。3.体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体

2、验合作游戏的乐趣。活动准备：报纸棍若干、欢快舒缓的音乐如小红帽小白船活动过程：1.队列练习。做好准备活动。2.教师与幼儿分别扮演蚱蜢妈妈和小蚱蜢，一起在“草地上”学本领。幼儿排成一路纵队，利用场地障碍物练习走、跑、跳等动作。学习双脚跳的动作，掌握动作要领。教师引导幼儿学说儿歌小蚱蜢跳高，“小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，交易桥，哪个有我跳得高。”幼儿自由练习，探索怎样跳过三种高度不同的橡皮筋，教师提醒幼儿注意安全。教师引导幼儿学习正确的双脚向上跳的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师观察幼儿的动作

3、，指导幼儿特别练习“轻轻落地”的动作要领。3.游戏小蚱蜢跳高比赛教师介绍游戏玩法规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，看哪组先完成， 跳过皮筋的时候双脚尽量不要触及皮筋。在欢快的音乐背景下，幼儿游戏23次，教师视幼儿的圣体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。4.引导幼儿坐在“草地”上，一起随音乐做腿部放松运动。活动延伸：可以在户外活动区中，在场地上布置不同高度的皮筋。让幼儿继续练习向上跳的动作，游戏难度可随幼儿的发展不断增加。中班教案小蚱蜢学跳高2活动目标1、能熟练的掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参加跳跃活动，增强自我保护的意识。3、锻炼幼儿

4、手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备1、场地上布置好三种不同高度的皮筋，高度分别是20cm、30cm、40cm，皮筋的左右距离约为2m。2、蓝精灵小白船音乐CD(带盒)，便携式音箱一个。3、地垫45块。活动过程1、玩游戏“小蚱蜢练本领”，做好热身运动。教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，大家一起在“草地”上联系本领，通过走、转身、跳等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。2、探索、尝试，学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。自由跳跃，体验活动的乐趣。教师和幼儿一起说儿歌“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一伸，脚一翘，那个有我跳的高!”说

5、完以后幼儿自由练习向上跳跃，体验跳跃带来的愉悦。3、自由练习跳跃障碍区，探索最佳的跳跃方法。教师提问：怎样才能轻松地跳过不同高度的皮筋?;鼓励幼儿积极尝试，提醒幼儿注意安全。示范讲解，引导幼儿学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。教师边示范边讲解动作要领：双脚并在一起，膝盖弯曲，上交用力蹬地向上跳起，前脚掌先轻轻着地。幼儿选择场地。按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋。教师观察幼儿动作，指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。4、玩游戏“小蚱蜢跳高比赛”，巩固双脚向上跳的动作。教师介绍游戏的玩法及规则：必须双脚向上跳过皮筋;跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋;轻轻落地。小蚱蜢分成四组，

6、听到信号后从起点出发，依次跳过三种不同高度的皮筋，然后从右侧返回终点，比一比看看哪一组向上跳的动作正确、速度快。播放欢快的音乐蓝精灵，幼儿分组游戏23次，教师根据幼儿的身体情况和情绪反应随时调整活动量，提醒幼儿注意安全。5、评析游戏情况，鼓励动作正确的幼儿。播放舒缓的音乐小白船，教师和幼儿一起坐在垫子上，随音乐做放松运动，重点放松腰部和腿部。活动延伸：利用皮筋和户外的小台阶，带领幼儿经常练习双脚向上跳、向下跳的动作，提高幼儿原地跳跃的动作水平。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较

7、完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。中班教案小蚱蜢学跳高3活动目标：1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：教学挂图秋天聚会。活动过程：一、导入1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由回答师：老师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫（手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫）幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢师：这些小昆虫都有什么特点？幼儿：小蜜蜂：会飞，辛勤采花

8、粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。小蚱蜢：会跳。2、师：在生活中，你们见过小蚱蜢吗？幼儿：见过、没见过师：你知道小蚱蜢有什么特殊的本领吗？幼儿：会跳。（如果幼儿回答不出，可引导幼儿观察图片，图片上的小蚱蜢在做什么？-跳高，由此得出小蚱蜢的特殊本领是跳高）二、初步理解儿歌1、师：(看挂图)小朋友知道这是什么草么？幼儿：狗尾草师：有一天，小蚱蜢在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草。2、师：小朋友，你是怎么跳高的？（请一个幼儿上来示范他怎么跳高）师：小朋友跳得真棒，小蚱蜢也是这样跳的，它腿一弹，脚一翘，就跳得好高好高，它可骄傲了，它得意的

9、说：哪个有我跳得高。师：得意的动作怎么做？（动作：双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指）小朋友和老师一起做做得意的动作。3、师：可是突然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蜢发生了什么事情？（幼儿自由想象）师：我们一起来听听看，小蚱蜢发生了什么事情。小蚱蜢啊正得意呢，突然，草一溜，它摔了一跤，从狗尾草上摔了下来。4、师：小朋友们，平时你摔跤了，撞到头了，会怎么样？（引导幼儿说出头上会肿起一个大包包）把动作做出来。（摔跤了，用手摸摸自己的头）师：欸，小蚱蜢也和小朋友一样，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。三、学习儿歌1、师：老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字

10、叫小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。（幼儿逐句跟教师学儿歌）2、教师小结：小蚱蜢光顾着跳高，它一跳就跳上了狗尾草，可得意了，它骄傲的说：哪个有我跳得高（这句让幼儿回答），可是，小蚱蜢只顾着骄傲，却没有注意到草尖又软又滑，结果就摔了下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全，不爬到危险的地方，不要从高高的地方跳下来，更不能取得一点小成绩就骄傲起来。3、幼儿自己把儿歌再朗诵一遍师：现在老师请小朋友们自己把儿歌念一遍。四、表演游戏根据儿歌内容，幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作，表现出小蚱蜢跳上狗尾草后的得意和摔跤后痛苦的表情。师：老师要

11、请几个小朋友上来当小蚱蜢，其他小朋友一起念儿歌，看看我们的小蚱蜢怎么表演我们的儿歌。五、结束环节附儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高。草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。教学反思在师幼互动的过程中，幼儿在教师的引导下，能较生动地表现小蚱蜢在不同情境下的表情，活动出现了_；幼儿也能在短时间内记住儿歌。但幼儿在情感上能否接受在取得成绩时不骄傲自大的情绪，这还得在今后活动中多灌输。中班教案小蚱蜢学跳高4活动目标1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、感受小蚱蜢骄傲自大带来的危害。3、会朗诵儿歌小蚱蜢学跳高。4、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。5、

12、理解儿歌内容，丰富相关词汇。教学重点、难点能用语言、动作、表情来表现小蚱蜢的整个活动过程，动作表情到位。活动准备1、教学挂图秋天聚会。2、儿歌中的情景图片4张，小蚱蜢的表情图片4张，小蚱蜢图片4张。活动过程一、看一看，说一说。1、教师出示教学挂图秋天聚会，让幼儿说说在秋天活动的几种昆虫的特征。小蜜蜂：会飞，辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。小蚱蜢：也叫蚂蚱，会飞，会爬。螳 螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬.小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。2、请幼儿找出图上的小蚱蜢。我们请小蚱蜢出来玩玩好吗?(出示小蚱蜢图片)3、教师：小蚱蜢有什么本领？（它很少走路，经常在草丛里蹦来蹦去）二、学习儿歌小

13、蚱蜢学跳高。1、有一天，小蚱蜢在草丛里玩，你们想不想知道发生了什么事情？幼儿听教师念儿歌小蚱蜢学跳高。2、幼儿逐句跟教师学儿歌。（出示相应图片）3、教师：小蚱蜢跳上狗尾草了吗？它的心情怎样？（出示相应图片）4、教师：小蚱蜢正得意的时候，突然发生了什么事情?（出示相应图片）5、教师：小蚱蜢为什么会摔跤呢？结果怎样呢？（出示相应图片）6、教师小结：小蚱蜢光顾着跳高，太开心了，加上它还有点骄傲，却没有注意到草尖又软又滑，容易摔下来。我们小朋友在玩耍的时候也要注意安全，不爬到危险的地方，不要从高高的地方跳下来，更不能取得一点小成绩就骄傲起来。三、表演游戏1、根据儿歌内容，幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作，表现

14、出小蚱蜢的得意、惊讶、痛苦的表情。2、与小朋友或教师一起表演。中班教案小蚱蜢学跳高5幼儿园中班体育教案：小蚱蜢学跳高活动目标：1能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。2能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。3具有集体意识和竞争精神。活动准备：1在场地上布置好三种不同高度的皮筋。2音乐磁带，录音机。活动过程：（一）准备活动。1教师以游戏的口吻分配角色，教师扮演妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈学本领。2幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障碍物（如树木、运动器械等）练习绕过障碍走、跑的能力。3教师和幼儿随音乐做模仿操（教师自编）。（二）出示三种不同高度的皮筋，引导幼儿探索怎样跳过去。1教师：

15、小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高？今天我们就要学跳高，你们试一试怎样才能跳过皮筋呢？2幼儿第一次尝试。3教师：你们是怎样跳过去的？4请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。5教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。6练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师做具体指导。7幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。8请幼儿示范，教师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。9幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。（三）游戏“小蚱蜢跳高比赛”。1教师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后

16、，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。2幼儿游戏23次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。（四）放松活动。1教师：今天小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。现在我们休息一下吧！2教师和幼儿针对腿部进行放松活动。活动延伸：晨间活动：晨间活动时，在场地上布置不同高度的皮筋，让幼儿继续练习向上跳的动作，皮筋的数量和高度可逐步增加。中班教案小蚱蜢学跳高6活动目标：1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、蓝精灵、小白船音乐活动过程：开始部分带领幼儿一起做热身

17、运动师：今天太阳真好，让我们一起晒晒太阳吧！晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫，太舒服了。基本部分1、谈话导入课题师：今天来了一位小客人，我们一起猜猜它是谁？2、教师引导幼儿学说儿歌小蚱蜢 学跳高“小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳的高。3、教师引导幼儿学习正确的跳高动作，要领，双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作练习，教师观察幼儿动作，指导幼儿练习轻轻落地动作4、游戏小蚱蜢学跳高教师讲解玩法和规则，叫蚱蜢分为四组，听到信号后跳过三中不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪种先完成，跳过皮筋在欢快的音乐背景下，幼儿反复练习跳高动作。结束部分播放小白船音乐，引导幼儿做放松运动。