千姿百态的睡姿教案.docx

1、千姿百态的睡姿教案千姿百态的睡姿教案 千姿百态的睡姿教案1活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2、能够模仿动物的不同睡姿，并通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。活动准备：1、幼儿生活中千奇百怪的睡与动物幻灯片千奇百怪的睡、电脑。2、音乐睡吧！宝贝。3、大的记录表，图片若干张、泡沫垫。活动过程：一、导入活动1、小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？请小朋友们在泡沫垫上找到大的地方躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。2幼儿听音乐睡吧，宝贝，做出自己喜欢的睡觉姿势。幼儿躺下，教师拿

2、相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）小结：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。1、我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。（出示

3、记录表并且根据孩子的总结哪些睡姿将记录表分成三格动物小屋）三、欣赏动物幻灯片千奇百怪的睡，在记录表上进行归类摆放。1、谁能告诉老师那些动物是站着睡的？马，丹顶鹤（教师根据孩子的描述在表格上贴上相对应动物图片）播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。2、那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。3、刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。四、扩展幼儿的经验，满足孩子自我发展的需要。1、孩子们，动物屋中的小动物太少了，感觉很寂寞，他们邀请了许多的小动物来玩，请小朋友帮助它们分一分，将你手中的.动物图片

4、根据它的睡眠姿态贴到它应该去的屋子吧！2、幼儿抽取图片，和同伴交流一下意见，分析它的睡姿，自主贴到记录表中。3、孩子自己发现错误的动物图片，在教师的指导和孩子的分析下改正，重新贴到记录表中。五、游戏：模仿小动物的睡姿。刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。游戏规则：教师先播放音乐睡吧！宝贝，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。五、结束部分。让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。千

5、姿百态的睡姿教案2活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2、能够模仿动物的不同睡姿。3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：1、幻灯片千奇百怪的睡与归类幻灯片千奇百怪的睡、电脑。2、音乐睡吧！宝贝。3、草席、枕头。活动过程：一、导入活动1。师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。幼：是的。师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。2。幼儿听音乐睡吧，宝贝，做出自己喜

6、欢的睡觉姿势。幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是那么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看

7、，这是谁，它是怎么睡觉的？师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。三、欣赏归类幻灯片千奇百怪的睡。师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？幼：马，丹顶鹤播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？幼：猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。幼：四、游戏：模仿小动物的睡姿。师：刚刚呀我们看了这么

8、多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。幼：好。游戏规则：教师先播放音乐睡吧！宝贝，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。五、结束部分。让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。活动反思：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。孩子们对动物千奇百怪的睡觉姿势特别好奇，都想知道，也特别愿意去模仿，整个活动孩子们的情绪高涨，都在积极的去观察、去模仿，几个平时特调皮的孩子在这个活动中

9、表现的尤为突出。千姿百态的睡姿教案3设计背景：动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目标：1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。3、能够分清动物的不同睡姿；活动准备：1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场

10、地：动物的家将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。3、cai课件姿态的万千睡、电脑、磁带、录音机、电钢；4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称 。活动过程：1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。2、看课件，感知动物不同的睡姿。请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配

11、音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。3、连线游戏它怎么睡觉？教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。4、玩游戏：找朋友。（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分

12、安 静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。（2）幼儿游戏。（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动 物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉 的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。延伸活动：请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。千姿百态的睡姿教案4幼儿园每年都开展教学比武，今年的教学比武形式与往年不同，在教学内容的选择上教师有了主动权，每个教师都可以按照自己的教学特长和喜好自由地进行选择，因此，我选择了科学活动的执教，我觉得我喜欢上科学课

13、，自身对科学方面的知识也相对比较丰富一些，所以，在这次的教学比武中，我选择了千姿百态的睡姿作为我这次教学比武的执教课。动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。千姿百态的睡姿是适合中班下学期孩子学习的一个科学活动，在这个活动中想让孩子们通过看说模仿等教学手段，激发幼儿观察和探究动物不同的睡觉特点，观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动

14、物的不同之处 。在这个活动中，我把教学的目标定位于：1、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词；2、能够分清动物的不同睡姿。这样的教学目标有利于幼儿对各种动物睡眠姿势的了解和掌握。在教学中，我采用一首幼儿熟悉的歌谣舒伯特的摇篮曲引出课题，为幼儿创设睡眠的氛围，在听听摇篮曲中说说、做做睡眠的姿势，为下面的学习做好铺垫。而且在幼儿做做自己睡觉的姿势的时候，发现幼儿的不良睡姿可以进行提醒和纠正。然后利用准备好的CAI课件，引领幼儿感知不同动物的不同睡眠姿态。如：小狗小猫是趴着睡觉的；猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的；马儿是站着睡觉的；蝙蝠是倒挂着睡觉的；刺猬是缩成一团睡觉的；鱼儿是一边游泳一边睡觉的等等。