专业人才培养方案.docx

1、专业人才培养方案专业人才培养方案（专业英文名称）专业代码：* 授予学位：*学学士一、专业定位专业是（本专业概念内涵、专业演变过程、专业形成过程、专业发展与设置背景等）本科专业。本专业按照学校确定的“” 的办学定位，以（主干学科）等理论为基础，以（专业领域、或专业发展侧重点、或特色专业）为专业发展方向，培养适应(行业或部门就业领域)生产和管理第一线需要的高素质应用型人才。二、培养目标本专业培养适应经济与社会发展需要，德智体全面发展的掌握（理论、知识、技能）的，具备（能力、素养）的，能在（行业或部门），从事（工作）的人才定位（如：高级应用型人才）。三、培养规格本专业学生主要学习等的基本理论和基本知

2、识，受到等方面的基本训练，具有的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：说明：“培养规格”是对培养目标的细化，应体现德智体美全面发展的教育方针，体现社会对相关专业人才特有的知识、能力、素质的要求，应分别做出以下说明：（1）说明本专业人才的知识要求。主要包括素质性知识要求和专业性知识要求。素质性知识要求指人才在思想政治理论、道德与法律基础、自然科学与人文社会科学方面的知识。专业性知识要求指人才的学科领域知识、专业经验型知识和工作过程性知识。（2）说明本专业人才的能力要求。应具体阐述本专业对人才应用能力（专业能力）的要求和关键能力的要求。应用能力（专业能力）指运用所学知识解决实际工作中

3、的专业问题的能力，包括本专业的基本技能要求和质量要求。关键能力要求主要指人才的学习能力、工作能力、创新思维和创新能力、交流能力、实践能力、社会适应能力等。（3）说明本专业人才的素质要求。应具体阐述本专业对责任感、道德水准、意志品质、身心素质、人文素养等非专业因素构成的人才基本素质的要求。四、专业特色用简洁精练的语言描述本专业的特色（1-3点即可）五、学制、授予学位和相近专业1.学制：2.授予学位：3.相近专业：六、课程设置（涉及外教学单位开课的课程名称，请和相关教学单位确认）1.主干学科（2-3个）2.主要课程（8-10门）3.课程设置表（1）公共基础课修课要求课程编号课程名称课程英文名称先修

4、课程必 修 课030105马克思主义基本原理概论Introduction to the basic principles of Marxism030106毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Mao Zedong thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics030107中国近现代史纲要Conspectus of Chinese Modern History030108思想道德修养与法律基础Ideology and moral cultivation an

5、d law foundation030203形势政策Situation and Policy190201军事理论020101体育Physical Education120101大学英语College English010101高等数学Higher Mathematics010102线性代数Linear Algebra010103概率论与数理统计Probability And Mathematical Statistics010111复变函数与积分变换Complex Variables Functions010108运筹学（高要求）Operational Research010201大学物理Co

6、llege Physics010202大学物理实验College Physical Experiment080102计算机技术基础（*）Foundations of Computer Technology（2）学科基础课修课要求课程编号课程名称课程英文名称先修课程必 修 课*专业导论060802工程制图Engineering Drawing060801机械制图Mechanical Drawing010301理论力学Theoretical Mechanics010302材料力学Mechanics of Materials010303工程力学Engineering Mechanics080302电

7、工与电子技术Electrical and Electronic Technology（3）专业必修课修课要求课程编号课程名称课程英文名称先修课程必 修 课（4）专业方向限选课修课要求课程编号课程名称课程英文名称先修课程必 修 课方向一：*方向二：*（5）专业方向任选课修课要求课程编号课程名称课程英文名称先修课程选 修 课4.课程体系结构图（拓扑图）除公选课外，各专业教学计划中规定的公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业限选课及部分专业方向任选课，用框图形式标明这些课程的联系、先修、后修的关系，以及达到本专业培养目标中的作用。拓扑图举例：七专业能力和素质的发展序号通用能力、专业基础能力、专业核

8、心能力、专业拓展能力、实践能力、相关执（职）业资格证书2-4种等名称主要相关课程、环节来实现（按相关强弱度排序）备注12345678八、毕业规定本专业学生应完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练并获得相应专业领域的执（职）业资格证书。修满XX学分，其中公共基础课X学分、学科基础课X学分、专业课必修课X学分、专业限选课X学分、专业任选课X学分、公共选修课X学分，集中实践X学分、创新与创业教育X学分，毕业设计（论文）答辩合格，准予毕业。九、各学期教学计划总体安排表学期理论教学课程设计毕业（设计）论文实习考试入学教育与军训机动毕业鉴定学期小计社会实践寒暑假总计一15121191525二120

9、626三1201526四120626五1201526六120626七1201526八011717总计156438198十、课程教学计划进程 教学计划进程表 课程类别序 号课程编号课程名称学分教学时数学期周数分配总学时数讲课时数实验实践学时上机学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期150公共基础课（必修）01030105马克思主义基本原理概论34840802030106毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456803030107中国近现代史纲要23232004030108思想道德修养与法律基础2.54032805030203形势政策2每学期16学时，周三下午

10、开课06190201军事理论232266第一学期军训期间及晚上开课07020101体育412811216222208120101大学英语1219219209010101高等数学（理工）1016016055高等数学（经管）711211244高等数学（文科）10010102线性代数2.54040311010103概率论与数理统计34848312010111复变函数与积分变换1.52424213010108运筹学（高要求）3.5564运筹学（低要求）2.540314010201大学物理464643315010202大学物理实验34848第二、三学期各24学时16080102计算机技术基础（*）348

11、24244公共基础课总学分、学时学科基础课（必修）01*专业导论232202060802工程制图464568503060801机械制图58050303304010301理论力学（高要求）464644010301理论力学（低要求）3.55656405010302材料力学4.572666506010303工程力学（高要求）69692434010303工程力学（低要求）4.5726842307080302电工与电子技术（高要求）580621833080302电工与电子技术（低要求）46454104学科基础课总学分、学时专业必修课专业必修课总学分、学时方向一限选课方向二限选课专业方向限选课总学分、学时

12、专业任选课专业任选课最低学分、学时公共选修课最低学分4小计注：（1）双语课课程名后加“”，纯英语课课程名后加“”（2）公共选修课由学校统一安排十一、集中实践教学环节 集中实践教学环节表 序号项 目 名 称（中英文对照）学 期周 数学 分1入学教育及军训Orientation and military training1222345678910合计十二、课外教育与社会实践安排序号项目名称主要内容和形式时间安排1234十三、创新与创业教育环节序号课程名称学分各学期学时分配（学时/周）一二三四五六七八1创新实践22创业教育小计十四、各课程模块学时学分结构表课程类别学时数学分讲课实践其他合计课内教学必修公共基础课学科基础课专业必修课选修专业方向限选课专业任选课公共选修课小计A=集中实践教学环节共 周B=创新与创业教育环节2实践教学学分占总学分百分比=【(A/16+B+2)/总学分】*100%十五、本科专业培养方案审核意见表专业系（教研室）关于培养方案制（修）定意见 教研室主任（签字）： 年 月 日教学单位审查意见教学单位（公章）： 分管领导（签字）： 年 月 日教务处审核意见单位（公章）： 处长（签字）： 年 月 日主管校长审批意见 主管校长（签字）： 年 月 日