关于读一本好书演讲稿8篇.docx

1、关于读一本好书演讲稿8篇关于读一本好书演讲稿8篇 读一本好书演讲稿 篇1亲爱的.同学们：大家好！古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事

2、沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。夏洛蒂。勃朗特的简爱教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的飘启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。谁动了我的奶酪系列及穷爸爸富爸爸等教会我更好的生活，更好地把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教

3、学就是一门艺术，是一项伟大的工程。发展与教育心理学艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；教学现场与教学细节一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的心之育让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。给教师的建议为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。记得

4、去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。

5、在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得

6、充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。教师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让浓浓的书香飘溢在我们周围，让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更精彩！我的演讲完了，谢谢大家。读一本好书演讲稿 篇2“书籍是人类进步阶梯。”高尔基这句家喻户晓名言你们一定都不陌生吧？一本好书，就像一个神奇指南针，为我们指引前进方向；一本好书，就像一盏闪烁明灯，照亮我们前行步伐；一本好书，就像一位真诚朋

7、友，陪伴我们成长；一本好书，就像一位知识渊博老师，在我们陷入迷境时给予我们指点；一本好书，就像一艘航行帆船，带我们驶向成功彼岸。读一本好书，像交了一个益友。书海茫茫，从小到大，我读过数不胜数好书假如给我三天光明使我懂得即便是在不利与艰难遭遇里，我们也要百折不挠；居里夫人故事使我懂得成功秘籍是坚持；诺贝尔奖获得者与儿童对话让我知道了无穷无尽科学奥秘；森林报让我感受到大自然中动物生活乐趣。但使我记忆犹新还是培根随笔这本书英国著名浪漫主义诗人雪莱曾经说过培根文字是一种优美而庄严韵律。给感情以动人美感，他论述中有超人智慧与哲学，给理智以深刻启迪。培根随笔就是英国著名哲学家与政治家培根经典代表作。这本书

8、由一篇篇小_组成，每一篇都以意味深长文笔叙述，又隐含着耐人寻味道理论真理告诉我们真理好像阳光，象征着光明，我们应该追求真理，而不能相信那些黑暗诡言；论死亡告诉我们伴随死亡而来一切，甚至比死亡更可拍。我们不应该过度地恐惧死亡，要以从容心态面对。论善良告诉我们善良对人类有利，但“过分善良，就是傻瓜。”在这些数不胜数小_里，最令我刻骨铭心还是论逆境这篇_这篇_不长，只有短短两面，却以他简洁文笔、优雅文字抒发了作者美好情感。字里行间隐含着许多深刻道理。一些华丽语句给这篇朴素_添上画龙点睛之笔。塞涅卡曾效仿斯多葛派哲学说过“一帆风顺固然令人羡慕，但逆水行舟则更令人钦佩。”人生道路，不可能永远平平缓缓，不

9、经历一些坎坷，又怎么能炼就我们勇气与毅力呢？正如文中写到“人美德犹如名贵檀木，只有在烈火焚烧中才会散发出最浓郁芳香。”人美德就像檀木一样，如果不经历困难与挫折，就不会激发出我们内在潜能。虽然人人都渴望自己生活能够风平浪静，但在永远顺境中，只要跌倒就站不起来例子比比皆是，像_中所写那样“恶劣品质会在幸福边缘被显露，最美好品质也正是在逆境中释放出光辉。”面对幸运，我们需要美德是节制，而面对逆境，我们需要则是坚韧。在逆境中，我们需要坚韧，就像在严寒中绽放朵朵梅花一样，梅花正是因为拥有坚韧，才使它们能够在寒风刺骨冬天傲然挺立在皑皑白雪中。在逆境中，我们也需要这种高尚美好品质，最终才能取得成功就像美好刺

10、绣，都是以暗淡背景来衬托明丽图案，而绝不是以暗淡花朵镶嵌于明丽背景上一样。只有在逆境中，人们才会感受到更直接启示。在学习中，我们会遇到许许多多困难。而随着我们学习程度升高，困难也将越来越多，难度也会渐渐增加。但只要我们以坚韧不拔品质去面对他们，不屈服于困难与挫折，最终就一定会取得成功。正如假如给我三天光明一样，论逆境同样教会了我们伟大音乐家贝多芬说过那句话“卓越人一大优点是在不利与艰难遭遇里百折不挠。”读一本好书，像交了一个益友；读一本好书，可以给予我们美享受；读一本好书，可以陶冶我们情操；读一半好书，我们可以感受到作者抒发美妙情感；读一本好书，我们可以学会许多深刻道理。一本好书，会是你一生伙

11、伴。让我们徜徉在好书百花园里，让书香充满我们生活，让我们生活更加丰富多彩！读一本好书演讲稿 篇3尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是_x，今天我要给大家推荐的书是“中国最美童话”之萤火虫找朋友。在这本书里收集了我国多位童话大师的作品。在我们的眼里，童话是一个神奇的巨人。他能一拳把天捅一个洞，他能一脚踩出一片湖，他可以把大山从东搬到西，他吹口气就刮大风，他眨眨眼就会闪电所以，我们喜欢读童话。我喜欢这本书是因为它非常适合上小学一二年级的孩子阅读。它的每个故事都简短易读，还配有很精美的绘画插图，所以我们大家都能看懂，最重要的是这些故事教给我们很多最基本的道理。相信会给大家留下深刻的印象，让我们变得

12、更善良、更真诚、更友爱，成为父母、老师和同学们都喜爱的小学生。萤火虫很孤独，他没有一个朋友，他也很想跟很多好朋友一起快乐的玩耍，所以他就提着小灯笼到处找朋友。当他先后遇到了小蚂蚱、小蚂蚁的时候，他们都非常愿意和他交朋友，但是当时他们都很需要萤火虫的帮助，可是萤火虫却拒绝了他们，继续找朋友去了。之后，每个晚上萤火虫都提着蓝色的小灯笼，孤单的在草丛里飞来飞去。同学们，我们快告诉萤火虫怎样才能找到朋友吧！要不他老是这样飞来飞去，多累啊！希望大家也和我一样喜欢这本书，谢谢大家！读一本好书演讲稿 篇4前几天，父母带我去吃了一顿自助大餐，面对着垂涎欲滴，排成长龙一般美食，我从一头开始挨个地拣我喜欢吃美味，

13、直吃得我扶着肚子走路为止。后来爸爸就问我：面对一本好书与一顿大餐，你会选择哪一个？我毫不犹豫选择了一本好书，爸爸不禁大吃一惊，问我为什么？我回答是书能让人忘记饥饿，一顿大餐只是让舌头兴奋一时，而一本好书则可以让我们享用一生。一本好书，真可以改变一个人。在我成长道路上，我看过了许许多多书：当我才是咿呀学语时候，就读到了三字经、弟子规，让我懂得了“首孝悌，次谨信”道理，变得更尊敬长辈、更有礼貌，成为一个人人都喜欢孩子。当我上幼儿园，不想去上幼儿园，不敢独自一个人睡觉时，读到了男孩冒险书、纳尼亚传奇，我那胆小软弱性格就慢慢改变了，能一个人睡觉，更像个小男子汉了。当我上小学了，爱耍小脾气，时常觉得爸爸

14、妈妈很唠叨时，我读到了爱教育，让我感动同时，也引起了我沉思。有时候，我们常常忽略周围爱：妈妈任劳任怨地操劳着家务，给我们一个舒适环境，让我能够舒心地学习；在我遇到困难时，爸爸总会在一旁默默地给我支持，引领我去面对一次次成功与失败；早晨去上学时窗口总是有个脑袋探出来，就为了告诉我过马路要小心；雨天，我身上不会被淋到一点雨滴，因为总是有人把我紧紧地搂在怀里，很温暖这些都曾经被我视为理所当然，而现在细细地品味，才感觉到，原来有那么多人在爱我，我真是幸福啊！还有诸如三国演义、西游记水浒传等名著，孙子兵法、格列佛游记、中华上下五千年、世界之最，十万个为什么系列等等这些都曾给我带来了一次次收获知识、感悟成

15、长喜悦。讲到这里，我不禁想问大家一个问题，如果给甲1个机会，给乙300个机会，谁更能把握住机会呢？这就是“1”为什么大于“300”这篇_里所要讲道理了，它让我明白了一个机会我们往往会尽自己全力去把握住，而300个机会在眼前，我们往往却轻而易举就失去了。这是我在读意林少年版收获，这也是我现在迷上意林少年版一个原因，它标语“一则故事，改变一生”，小小一本意林杂志，常常让我欢喜伴我思考，碰到难题时，这本书会给我们解答；碰到伤心时，这本书会给我们安慰，碰到孤独时，这本书会给我们解闷，在每个夜晚来临时，这本书都会陪伴着我进入甜甜梦乡。有一本好书陪伴真幸福啊！当然，吃东西时不能囫囵吞枣，读书时也一样，不能

16、不去消化，不去思考，读到一本好书，需要我们反复去读反复去思考，这样才能更深刻体会到其中滋味。就让阅读与思考变成我们习惯，让我们灵魂一次次在文字芬芳中醉去，让我们思想在一篇篇文字中飞扬，飞向大江南北，飞向古今中外，飞向深邃宇宙最后我想说是：一般人买书读书只想到有打几折好处，但是吃一顿大餐却不会计较要花多少钱。他们认为喂脑子贵，喂肚子根本不贵。而我认为喂脑子比喂肚子更值，读一本好书胜过吃一顿大餐。所以请让读书成为我们每个人日常生活中不可或缺一部分，让阅读滋养着我们性灵，伴随着我们健康快乐地成长吧！谢谢大家！读一本好书演讲稿 篇5古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友

17、友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专

18、业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。夏洛蒂.勃朗特的简爱教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的飘启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。谁动了我的奶酪系列及穷爸爸富爸爸等教会我更好的生活，更好地把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。发展与教育心理学艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况

19、，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；教学现场与教学细节一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的心之育让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。给教师的建议为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆

20、林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅

21、要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。当听到教室传来朗朗读一本好书演讲稿 篇6各位老师、同学，大家好：一盏香茗，一本好书，一轮弯月，一缕

22、清风。往往陪伴着我，在一叶扁舟的书海里遨游。选一本好书，用心去品读，静心去品读，细心去品读。这时才真正体会到，读书是一件怎样好的事。读书，它不仅可以打发时间，而且还可以使时间过得充实；读书，它不仅可以开拓视野，而且还可以摆脱精神的贫瘠；读书，它不仅可以丰富头脑，而且还可以培养口才的能力。读一本好书，如同，在一片蓝色的，智慧的海洋里遨游。每读到一个好的段落，就如同海风卷起了，一朵晶莹剔透的浪花。在阳光的照射下，光彩夺目，让你欣喜若狂。每读到一个好的句子、好的词汇，就如同那晶莹的水珠。在阳光照射下闪闪发光，让你特别喜欢,特别的爱怜。无论你是读唐诗、读宋词、读散文、还是读小说。你都会觉得一本好书，就

23、如同一座，古色古香的古城。当你轻轻推开那虚掩的门扉，便可以惊讶地 看到这城：林荫石径、拱桥流水、亭台楼阁，色彩艳丽。看，那是谁家的朱门上映着工整的唐诗、那是谁家墙角的红杏印着婉约的宋词。踮起脚尖看看，城中远处的古道上的西风中，还有没有瘦马？踮起脚尖看看，城中的天涯处，那相思的断肠人还在吗？当你欣赏这一切的时候；当你阅读这一切的时候；当你陶醉这一切的时候；当你沉浸这 一切的时候你会觉得，那是怎样的快乐；怎样的充实；怎样的收获。读一本好书，就如同，走在伸手不见五指的漆黑的山路上。此时此刻那轮满月，正冲破 乌云，散发着皎洁的银辉。让你顿时心明眼亮，不仅看清银色的前路，还让你看清脚下的路坎坷与平坦。让

24、你尽情地欣赏着路边的那些美丽的花草；让你尽情地陶醉着山坡的那片悠悠的翠竹读一本好书，如同你饮一杯醇香的美酒：每喝一口，让你芳香四溢；每喝一口，回味无穷；每喝一口，爱不释手；每喝一口，让你陶醉其中读一本好书，如同在茫茫人海中遇到了知心爱人。总有相见恨晚的感觉；总有看不够 的感觉；总有想恋在一起的感觉。读一本好书，如同你久久郁闷的心房。打开了几扇窗，打开了几扇门。心里豁然明亮、豁然开朗、豁然通透。通过认真的读书，知道了自己知识的缺乏，知道了自己的渺小与浅薄。朋友们！读书吧！时间会因读书而充实；视野会因读书而开阔；生命会因读书而美丽。读一本好书演讲稿 篇7尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是_x家

25、长，在学校组织的“好书大家读”活动中，作为家长代表，我向大家推荐一本好书草房子。草房子是曹文轩的一部年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。草房子是一个美好的所在，细细读着，让我们想起小时候，依偎在大人的怀里，读着浪漫、温馨、遥远、浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的草房子时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特

26、而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。假期里，我和孩子走进曹文轩的草房子，读着在这所其实并不大的草房子里发生的扑朔迷离，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下的故事。感觉这是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品，因此，推荐有能力的孩子读一读。再一次想起草房子：金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，相信也会冲击着你的心灵。读一本好书演讲稿 篇

27、8亲爱的同学们：大家好！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。因此我们常说：读书改变命运。其实，读书改变的不只是个人的命运，从某种意义上说，一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族；美国正在实现每年每人读书50本的目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，达到令人羡慕的文明高度。但遗

28、憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在世界读书日前夕发布的全国国民阅读调查结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，对比让人尴尬。不知书则不达礼，则难以知荣辱。正是由于近年来阅读的缺失，使社会上出现了一些没有灵魂的空心人，他们缺乏理想，信念，一味沉湎于物质享受，没有诚信，甚至做出一些道德沦丧，损人利己的事情，败坏了社会风气的。现在，我们的国家已经意识到了这一点，前不久，中宣部，中央文明办等11部门联合发出了关于开展全民阅读活动的倡议书，号召全体国民为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终身学习。同学们，生活没有书籍，就好像没有阳光；人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，积极响应倡议，带头多读书，读好书吧！并让我们大声呼吁全社会多读书，读好书!