四年级上册语文基础题过关拼音按课文内容填空.docx

1、四年级上册语文基础题过关拼音按课文内容填空第一单元一、看拼音写词语kun ku b w ln zho fi tn bn tn y ji hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn ln zh n u l fn x zho yo sh sho jn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cho shu chng h sh yn chun jing zh ch zh lin mng lin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi mn mn ru yn ru xin n shu dn wn fn pn ln jn ( ) ( ) (

2、) ( )shu tin xin ji hn un jin min q tu bn jn mn tin jun d ( ) ( ) ( ) ( )xing yu chng zh mio b shng hu x x r shng fng f du ci( ) ( ) ( ) ( )mi b shng shu qin s wn l bi y bi shn m m w wn( ) ( ) ( ) ( )q l w qing yu bi w hun ch shn r hu su xn su y( ) ( ) ( ) ( )1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们

3、，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。4、在青藏高原上切割出一条长（ ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（ ）米，最深处达（ ）米。5、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。6、我们（ ）拍掌，树上就变得（

4、 ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。雾锁 天连 绿水 皱面 青山 白头 明明秀秀 好好奇奇 叠叠 环环 冬冬 下下 1、观潮写的是作者耳闻目睹的_、_、_的景象，描写了大潮由_而_、奔腾西去的过程，描绘出江潮由_到奔腾咆哮再到又恢复_的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。2、雅鲁藏大峡谷运用了_和_说明它是世界第一大峡谷。3、鸟的天堂是作家_的作品。记叙了他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的_和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的_和_。文章中加引号的“鸟的天堂”指的是_，不加

5、引号的“鸟的天堂”指的是_。4、火烧云是著名女作家_的作品，课文写了火烧云_和下去的全过程。第二单元一、看拼音写词语jn yn chn di kn x y bn ch jio hn j zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi xin zh zhi yn b yn cn xun z zh zh dn xu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru ru su su qn xi pn tn b t kun chn zhn lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p chung y jng p shn h po q w ju s

6、u y r n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。以前，我只知道这种植物叫 ，可不知道它怎么能 。今年，我注意了，原来 。爬山虎的脚长在 。茎上长 的地方， 伸出枝状的 ，每根细丝 。细丝跟新叶子一样， 。这就是 。、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋

7、蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。二、默写古诗题西林壁、游山西村 1、题西林壁作者 朝诗人 。这首诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，而且还蕴含着人生哲理，写景的诗句： ；说理的诗句： 。说明的道理 客观的广场上，正如俗语所说：“ ”。2、苏轼是“唐宋八大家”之一，“三苏”指 、 、 。3、游山西村的作者 朝诗人 。诗人以一个 贯穿全诗的主线，其中 句子，富有哲理，成为千古名句。全诗表现了诗人 。4、爬山虎的脚作者 ，我国著名的 ， ， 。文章写了爬山虎生长的 、 、 的形状和特性，以及它是 。5、蟋蟀的住宅作者是 国 家写的一篇 。文中介绍了 。用“伟大的工

8、程”来形容蟋蟀的住宅是由于 这是多么大的反差！6、世界地图引出的发现叙述的是 首创 的故事。第三单元一、看拼音写词语yn y yn x wi qin ln dn d xn ch （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） f i nn sh ln k y kui chi ch shn xi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） f m o sh pi hu l l mi yu dn b c （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xin hu shn ki l sh chn yn xin u pio xin（ ）（ ）（ ）kun fn d zu xu hu fi w co cu hu ki s hun（ ）

9、（ ）（ ） （ ）lin ji ti qio sh ch ch y mi zi m zhn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）m jin m u bio qn ln zh zhui zh wn ru （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xio x x xn chn chn mo rn rn k lin b b（ ）（ ）（ ）（ ）k zh bi y qn qn kn kn bn bn tio tio y w（ ）（ ）（ ）（ ）1巨人的花园一文告诉我们的道理是_。通过_的方法展开故事情节揭示道理。 近义词：凝视-（ ）2幸福是什么这篇童话是按照_顺序记叙的。幸福的含义是_。3a.去年

10、的树赞美了_的令人_的友情。朗读时注意读出_的语气。b.词句解析：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。第一个“看”字的含义是_，第二个“看”字的含义是_。小木偶的故事是按照_的顺序写的。童话的特点有_，_，_。雨中的树林是个 ，走进去你就会变成 。每棵树都会送给你很多 ，你还会 很多 的事情。 滚动在叶面上， 给你串一串 。落花 的地毯 ，还有青蛙 为你表演。、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。第四单元一、看拼音写词语o o zhn z

11、hn jn j z wi tn ru sh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p q z bi ln jn xn rn pn tn wn jn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )o zh mi hu di do ki p j c b n ho b xin rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y r sn cn cn rn b p yn chn r q kn kn r y ( ) ( ) ( ) ( )n yn b zhu b shn q fn ji zi sh z bn x nn sh ( ) ( ) ( ) ( )bin hu du

12、 dun zh sh hu lu wng z chng lng li lng q mi( ) ( ) ( ) ( )qn lng w shu lng fi fng w r h tin y dio h l shn q h nn xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zho mo hu h tin m xng kng hn m gng lo m do chng gng( ) ( ) ( ) ( )lo m sh t ni do xio sh bn nio xin fi di ru m j dn xio r sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1、猫的性格实在有些（ ）

13、。说它（ ）吧，它（ ）有时候很乖。它会找个（ ）的地方，成天睡大觉，（ ），什么也不（ ）。、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。1白鹅一文中，作者善于运用_的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用_来表

14、达自己的感情。本文中作者所写的鹅的特点是_。2白公鹅一文中作者运用了_和_的写法，语言_。3猫这篇课文细致生动的描述了猫的性格_和它_时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。猫的性格古怪主要表现在三个方面：_、_、_。母鸡一课描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对_的赞颂之情。 第五单元一 、看拼音写词语pn xun chn zhun chn qin tn bn bo li d n （ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）d zhn h yn jin bn zh hu nn ji cn y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chn ln zh zi jin zh n din yn yn

15、zh hn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dio k sh zi f xin sn l q p xin wi（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）jn b hu hun shn qn q shun yn yn yu yu su xin p m （ ）（ ）（ ）（ ） z ti b y du qio hu fn yun tio nio kn yu yu y sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）tn shui dun xin yn chn pi h dio s q i（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ji y un y h yun chn shn jn ln sh s pn b（

16、）（ ）（ ）( )j sh w shun xin y sh ji shn ci ku w ru yu su s（ ）（ ）（ ）（ ） shn ti z ru ji jn sh chn nn zhn bi zhn （ ） （ ） （ ）13、截至2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录。文化遗产共21处，如： 、 、 、 等。自然遗产共4处： 、 、 、 。自然文化遗产共4处： 、 、 、 。14、 进了 的大门，绕过 ，就来到有名的 。绿漆的 ，红漆的 ，一眼 。这条长廊有 ，分成 。每一间的横槛上都有 ，画着 、 、 ，几千幅画没有哪两幅是 。长廊 栽满了 ，这一种花还没谢，

17、 。微风从左边的 上吹来，使人 。1、长城一课不但表现了长城的_与_,还赞美了我国古代劳动人民的_、_和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的_之情。课文先概括地介绍长城，突出长城的“”，这是远看长城，然后具体介绍长城，突出长城的“”，这是近看长城，接着由长城展开，歌颂了古代劳动人民的智慧和创造，最后总结全文，赞美长城是“”。2、颐和园一文中处处洋溢着作者对颐和园的_之情。全文移步换景，按照_顺序记叙。开头总述颐和园的美丽，结尾与开头_。3、秦兵马俑从两方面介绍了秦兵马俑：一是用详实的_说明了兵马俑的_；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，表现了兵马俑的_、_。“兵马俑不仅规模宏大，而且

18、类型众多，个性鲜明。”一句既是对全文内容的_，又起到了_的过渡作用。15、一径竹阴云满地 （北京颐和园月波楼） 烟淡烟浓远近秋 （ ）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（ ）清风明月本无价格 （江苏苏州沧浪亭）第六单元一 、看拼音写词语jin ln du s y pn hn lin ji ku yu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hi xi u sh cn bi hn rn y zh xn yn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ti wn q di kn kun zn tn hun rn d w （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shn hn bo f qn b yn yn l su dn

19、 rn（ ）（ ）（ ） tn h rn y pn n w sh t r q li bi i x j（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ru tn bo xu mi qn qn qin z dio ln （ ）（ ）（ ）（ ） lin mn dn nn zh fu hui bo sh rn x yu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xi tio yu x rn yn chu chu ho to d k l hi （ ）（ ）（ ）（ ）1、黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西两首诗都是_诗，都描写了_之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵是_代_写的，表达了诗人送别好友时的_感情，也写出了_的壮丽美好。

20、送元二使安西的作者是_代_。表达出对友人的留恋、_与_。2、拱石中乡亲们_的精神和_的传统美德深深感动着我们。3、跨越海峡的生命桥讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用_挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的_。课文先后描写了同一时间海峡两岸的_个不同场景。4、卡罗纳选自亚米契斯的_。课文从卡罗纳承受的_和身边人对他的_两方面展开来写。5、给予是快乐的从小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的_变化来交替叙述，让我们深深体会到_的道理。16、黄鹤楼送 之广陵 故人西辞黄鹤楼， 。 ，唯见长江天际流。送元二使安西 渭城 浥轻尘，客舍 。 ，西出 。17、搭石一课中出现了一句俗语是： 。18、卡罗纳一课是选自一部日记体儿童小说 ，这本小说原名叫 ，书中以小学生的口吻，记述了发生在中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是，还有以及学生的等平凡的人。他们都具有的品质。19、故人具鸡黍， 。 ，青山郭外斜。开轩面场圃， 。待到重阳日， 。过故人庄20、 人们用“杏林”称颂医生，用“ ”或“ ”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。第七单元一 、看拼音写词语b f m fn xn jn cho rn chn ch bo f ( )