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1、全国各地中考化学真题分类汇编第十单元 常见的酸和碱2014年中考化学真题按单元分类汇编 第十单元 常见的酸和碱1.（2014,河南）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是_；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式_。2（2014,邵阳）某同学在油菜地不慎被蜜蜂氮蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是（）A牛奶（pH6）B苹果汁（pH3）C牙膏（pH9）D矿泉水（pH7）3（2分）（2014南京）下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A鸡蛋清7.68.0B柠檬2.22.4C西红柿4.04.4

2、D牛奶6.36.6 4（11分）（2014南京）实验室中常需要使用硫酸（1）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到蘸有硫酸的部位变黑；（2）98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌，此时若用手轻轻触碰烧杯外壁，有热的感觉；（3）49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少？（写出计算过程）5（5分）（2014南京）U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）（1）开始时左管溶液呈红色（2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的

3、名称为氯化钠，可能含有的溶质的化学式为NaOH（或HCl），写出上述反应的化学方程式NaOH+HClNaCl+H2O6（1分）（2013南京）下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是（）A胰液7.58.0B胆汁7.17.3C血浆7.357.45D胃液0.91.5 7（2分）（2014苏州）下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）A食醋B柠檬汁C食盐水D肥皂水8（2分）（2014苏州）下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（）A在无色碘化钾溶液中滴加淀粉溶液，溶液变蓝B无色的氯化氢气体和氨气混合，产生白雾C在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀D铵盐与碱溶液混合

4、加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红9（2分）（2014苏州）下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）A浓硫酸的密度大于水的密度B浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高C浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用D浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化10（2分）（2014苏州）下列有关实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性D氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化11（2分）（2014连云港）下列图象不能正确反映其

5、对应变化关系的是（）A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液12（13分）（2014连云港）在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数以下是几组同学的设想及做法：（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止请回答：酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成；边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒

6、不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%（写出计算过程，结果用百分数表示）（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精

7、确在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）请回答：图2中a点表示的含义是恰好中和；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验

8、方案：加适量澄清石灰水，过滤13（6分）（2014宿迁）化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应同学们在吹气后观察到中澄清石灰水边浑浊，中氢氧化钠溶液无明显现象观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用澄清的石灰水，针对中的情况，师生共同开始探究之旅【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应【实验探究】（1）小明设计了

9、如图所示的、两个实验实验现象：中的软塑料瓶变瘪，中气球变大（合理说法均可）（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比（3）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：实验步骤实验现象实验结论取实验后的溶液少许，再向其加入稀盐酸（或氯化钙溶液等）有气泡产生（或有白色沉淀生成等）验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应【反思拓展】探究结束老师说，

10、通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：通过检验反应物减少证明反应发生；通过检验生成物证明反应的发生解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可用澄清石灰水来检验二氧化碳；【实验探究】（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球变大；（2）二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密，要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同、气球膨胀

11、的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论；（3）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色沉淀生成，说明二者发生了反应，因为氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成，氢氧化钠与氯化钙溶液不反应；14（2分）（2014泰州）下列说法错误的是（） A 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数 B 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性 C 光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能 D 有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中

12、性15（2分）（2014泰州）氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O下列有关说法错误的是（） A 氢氧化铝属于氧化物 B 在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价 C 向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应 D 向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失16（8分）（2014泰州）小张同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，其反应的化学方程式为CuSO4+FeCu+FeSO4他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤

13、纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧在燃烧后的灰烬中出现红色固体他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白【提出问题】红色固体是什么物质？它是如何产生的？【查阅资料】（1）温度达200时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变（2）温度超过1000，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色【作出猜想】红色固体可能是Cu；也可能是Cu2O；还可能是Cu、Cu2O的混合物【实验探究】（1）取红色固体观赏，呈亮红色；（2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色【分析推理】（1）请教老师后得知，如有Cu2

14、O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为铜，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于A（填序号） A.200B.1000（2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2【交流讨论】（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）（2）此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和SO3（填化学式）17（1分）（2014无锡）小瑾同学用图表对

15、所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是（）甲乙丙丁A碱烧碱氢氧化钾纯碱B合成材料塑料合成纤维合成橡胶C溶液糖水生理盐水泥浆D化石燃料石油煤酒精AABBCCDD18（2分）（2014扬州）现有常温下的三种溶液：纯碱溶液 食盐水 ，食醋，pH大小关系为（）ABCD解：纯碱溶液显碱性，pH7；食盐水显中性，pH=7；食醋显酸性，pH7则三种溶液pH大小关系为：故选：C19（2分）（2014扬州）下列说法正确的是（）A生石灰制成的食品干燥剂可以食用B直接品尝实验室药品的味道C误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒D液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源20（10分）（2014

16、扬州）过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气方法1：由Ca（OH）2为原料最终反应制得，其制备流程如图1：方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90%）为原料最终反应制得，其制备流程如图2：（1）方法1中搅拌的目的是让药品混合均匀，充分接触请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：CaC12+H2O2+2NH3H2O+6H2OCaO28H2O+2NH4Cl制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1（填化学式）（2）方法2中气体X是二氧化碳，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO28H2O

17、，反应的化学方程式为Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO28H2O该反应需控制温度在02，可将反应器放置在冰水混合物中，获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca（OH）2（填化学式）（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高会造成氨水挥发外，还能造成CaO28H2O分解（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO28H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）21（2分）（2014盐城）下列图象与对应的表述不吻合的是（）A向氢氧化钠溶液中不断加水B氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气C向硫酸和硫酸铜的混合溶

18、液中滴加氢氧化钠溶液D某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体22（8分）（2014成都）（1）根据下列图文回答问题：青铜剑属于合金（填“纯金属”或“合金”）高钙豆奶粉的“钙”指的是元素（填“元素”、“原子”、或“分子”）C60分子是由碳原子构成的 干冰可用于人工降雨（填一例）（2）根据图2中自制汽水的配料回答问题柠檬酸的pH7（填“”、“=”或“”），能使紫色石蕊溶液变为红色配料中富含维生素的是果汁，小苏打的化学式是NaHCO324（4分）（2014乐山）（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2

19、O，待铁锈消失后又看到有气泡冒出现象（2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生则滤渣中一定含有的固体是Fe和Cu；滤液中一定不含的物质是HCl和CuCl2解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），将生锈的铁钉放入稀盐酸中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；当铁锈完全反应后，铁与过量的稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，会观察到有气泡冒出（2）由金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌铁氢铜将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中

20、，锌首先与氯化铜反应生成铜和氯化锌，当氯化铜反应完成后，锌再与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，然后与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有的金属中有能与盐酸反应的金属，该金属可能是铁或锌，由题意，不能确定锌是否有剩余，故滤渣中一定含有的固体是铜和铁；溶液中的氯化铜、盐酸已经被锌完全反应，则滤液中一定不含的物质是HCl和CuCl2故答案为：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；有气泡冒出；（2）Fe和Cu；HCl和CuCl225（1分）（2014广安）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B烧碱

21、属于碱，故纯碱也属于碱C金刚石很硬，故石墨也很硬D氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 26（4分）（2014内江）人体中某些体液的正常pH范围为：血液7.357.45、唾液6.67.1、胃液0.91.5、尿液5.07.0，其中酸性最强的是（）A血液B唾液C胃液D尿液15（6分）（2014内江）将稀硫酸滴入一定量的氧化铜粉末中，使固体刚好溶解后滴入适量的氢氧化钠溶液至反应完全请依次写出相关的化学反应方程式：（1）CuO+H2SO4CuSO4+H2O，（2）CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO427（2014遂宁州）某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶

22、液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想：溶质只有NaCl丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_（填化学式）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是_【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液_丙同学的猜想正确_有蓝色沉淀生成你的猜想正确解析：【作出猜想】如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液的中含有氯化钠和氢氧化钠，所以你的猜想为溶质为NaCl和NaOH；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存，即甲猜想是错误的【实验设计及验证】碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，若观察到有气体产生，则说明丙猜想是正确的；氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，所以取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，若观察到蓝色沉淀产生，则说明你的猜想正确故答案为：【作出猜想】NaCl和NaOH；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存；【实验设计及验证】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液产生气体小林猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液有蓝色沉淀生成你的猜想正确