高考英语作文话题五.docx

1、高考英语作文话题五第一节话题背诵1absorbvt.吸收；使全神贯注2accentn口音；腔调3accomplishvt.完成4communicationn交流，沟通5consultv咨询6correctionn改正7coursen过程；经过；课程8culturen文化9differentadj.不同的，有差异的10difficultadj.困难的；不易相处的difficultyn困难，费力11effectiveadj.有效的12explainvt.解释，说明explanationn解释，说明13expressv表达14fluentlyadv.流利地15graduallyadv.逐渐地16gr

2、ammarn语法17improvev提高18knowledgen知识；学问19mastervt.精通，掌握20memorizev记忆21overcomev克服；解决22practicen&v练习23pronouncev发音24reviewv复习25shortcomingn缺点，短处26shortlyadv.不久27speechn演讲28standardn&adj.标准(的)29usagen使用；用法30vocabularyn词汇1attachimportanceto重视2beaccustomedto习惯于3benefitfrom从获益4concentrateon集中注意力于5formtheha

3、bitof养成习惯6haveagoodcommandof精通7haveagoodknowledgeof通晓8invain徒然；白费；无效9insiston坚持10keep/bear.inmind记住11learn.byheart背诵，记住12makegreatefforts努力13makeprogress取得进步14makefulluseof充分利用15pickup (无意间)学得；拾起，捡起；接收16put.touse使用17referto/consult a dictionary，look up a word/wordsinthedictionary查字典18set/take/write/

4、notedown写下；记下19translate.into把翻译成20workhardat努力学习1Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。2IdliketoattendEnglishlectures，fromwhichIcangetmoreinformationonBritishandAmericanculture.我喜欢听英语讲座，从中我可以学到很多英美文化知识。3Myhardworkpaysoff，andIamquiteproudofwhatIhaveachieve

5、d/theprogressIhavemade.我的努力没有白费，我为自己所取得的进步感到骄傲。4ItisuniversallyacknowledgedthatlearningEnglishwellwillbeofgreatbenefittousall.众所周知，学好英语对我们大家都有益处。5ThereisnodoubtthatkeepinganEnglishdiaryhelpsyoualotwithwrittenEnglish.毫无疑问，写英语日记非常有助于你书面语的提高。第二节话题阅读真题深度阅读训练StepOne真题体验(2016全国，阅读理解C)Readingcanbeasocialac

6、tivity.Thinkofthepeoplewhobelongtobookgroups.Theychoosebookstoreadandthenmeettodiscussthem.Now，thewebsiteBookCturnsthepageonthetraditionalideaofabookgroup.Membersgoonthesiteandregisterthebookstheyownandwouldliketoshare.BookCrossingprovidesanidentificationnumbertostickinsidethebook.Thenthepersonleave

7、sitinapublicplace，hopingthatthebookwillhaveanadventure，travelingfarandwidewitheachnewreaderwhofindsit.BrucePederson，themanagingdirectorofBookCrossing，says，“Thetwothingsthatchangeyourlifearethepeopleyoumeetandbooksyouread.BookCrossingcombinesboth.”Membersleavebooksonparkbenchesandbuses，intrainstation

8、sandcoffeeshops.Whoeverfindstheirbookwillgotothesiteandrecordwheretheyfoundit.Peoplewhofindabookcanalsoleaveajournalentrydescribingwhattheythoughtofit.EmailsarethensenttotheBookCrosserstokeepthemupdatedaboutwheretheirbookshavebeenfound.BrucePedersonsaystheideaisforpeoplenottobeselfishbykeepingabookt

9、ogatherdustonashelfathome.BookCrossingispartofatrendamongpeoplewhowanttogetbacktothe“real”andnotthevirtual(虚拟)Thesitenowhasmorethanonemillionmembersinmorethanonehundredthirtyfivecountries.语篇解读这是一篇说明文。主要介绍了BookC网站所举办的图书分享活动，内容涉及这一活动的目的和一些具体情况。29Whydoestheauthormentionbookgroupsinthefirstparagraph?ATo

10、explainwhattheyare.BTointroduceBookC.CTostresstheimportanceofreading.DToencouragereaderstosharetheirideas.答案B解析写作意图题。根据第一段内容可知，作者谈到读书小组经常在一起阅读、讨论，是为了介绍有此功能的BookC网站。30Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph2referto?AThebook.BAnadventure.CApublicplace.DTheidentificationnumber.答案A解析代词指代题。根据本句的内容可知，那些把

11、书留在公共场所的人希望自己的书能够随着阅读它的人走得更远。本句的it指代前面的the book。31WhatwillaBookCrosserdowithabookafterreadingit?AMeetotherreaderstodiscussit.BKeepitsafeinhisbookcase.CPassitontoanotherreader.DMailitbacktoitsowner.答案C解析推理判断题。根据第五段最后一句话可知，让书蒙尘是一种很自私的行为，这个网站的目的正是鼓励人们与他人分享图书，所以拿到书的人读完后最有可能继续把书传递给其他的读者。32Whatisthebestti

12、tleforthetext?AOnlineReading: AVirtualTourBElectronicBooks: ANewTrendCABookGroupBringsTraditionBackDAWebsiteLinksPeopleThroughBooks答案D解析标题归纳题。通读全文可知，这个网站把人们生命中最重要的两个事物人和书紧密联系在一起。故D项最能概括全文主旨。StepTwo信息句与长难句分析1(30题信息句)Thenthepersonleavesitinapublicplace，hopingthatthebookwillhaveanadventure，travelingfar

13、andwidewitheachnewreaderwhofindsit.翻译：大家可以把它留在公共场合，希望这本书进行一场冒险，随着每个发现它的新读者来一场遥远广阔的旅行。分析：句中hopingthat.为现在分词短语作伴随状语；travelingfarandwidewitheachnewreaderwhofindsit为现在分词短语作结果状语，且reader后为who引导的定语从句。2Peoplewhofindabookcanalsoleaveajournalentrydescribingwhattheythoughtofit.翻译：发现书的人也可以在里面留一份日志，描述他们对这本书的想法。分

14、析：句中who引导定语从句；describingwhattheythoughtofit为现在分词短语作后置定语，修饰ajournalentry，可以改为定语从句.that/whichdescribeswhattheythoughtofit。StepThree深度阅读与拓展训练真题精选对应训练(2016四川，完形填空)Laineyfinishedthirdgrade.Shehadgoodgradesandcouldread41gradelevel，butshedidnotliketoread.Onafamilycartrip，herAuntDedepulledoutacopyofHarryPot

15、ter，asasurpriseforher42.ButLaineytookonelookatit，43hereyes，andsaid，“Borrrring！”AuntDede，ateacher，hadreadthebooktoherstudents，andtheylovedit.44theyoungestchildrenintheclasswere45bythestory.They46withgreatinterestandthen47joinedingrandconversationsaboutHarrysadventures.“Howcanyousayits48？Haveyoureadit

16、？”askedAuntDede.“No，itstoolonganditdoesnthaveany49，”complainedLainey.“Oh，thatswhereyouare50，therearelotsofpictures.Everypageisfullofpictures; youjusthavetoreadthewordsto51them.Itslikemagic.”“Nicetry，AuntDede，”Laineyreplied52fromthebackseat.Another53wasinorder.“Well，ifyoudontwanttoreadit，giveit54.May

17、beyourmomwould55hearingthestory.”ThebooksailedthroughtheairtoAuntDedeandshebegantoreaditaloud.Bytheendofthefirstchapter56werecomingfromthebackseat：“Pleasereadalittle57.”Laineyisanexampleofan58reader.Asshownhere，Laineycanbecome59aboutreadingwhen60withliteratureontopicsthatinteresther，andwhenthepeople

18、aroundhermodelinvolvementinthereadingprocess.语篇解读本文是一篇记叙文。Lainey完成三年级学业，可以阅读高于年级平均水平的读物，Aunt Dede给她一本哈利波特让她读，然而她并不感兴趣。但听了姑姑读完第一章后，她开始对这本书感兴趣了。果然，孩子的读书习惯需要加以引导。41A.within BonCto Dabove答案D解析根据空格前的“She had good grades.”可知，莱内学习成绩不错，由此可推知她可以阅读超出其年级水平的书。within在里面；on在上面；to到，往；above在之上，超出。42A.daughter Bniec

19、eCstudent Dfriend答案B解析根据空格前的her Aunt Dede可知，德德是莱内的姑姑，故莱内应该是其侄女。daughter女儿；niece侄女，外甥女；student学生；friend朋友。43A.opened BdriedCrolled Dshaded答案C解析由空后的Borrrring！及下文莱内的一系列表现来看，莱内不想读姑姑给她的书。此处描写莱内看到书时的反应，rolled her eyes表现出莱内对这本书的不屑。open打开；dry使变干；roll转动，滚动；shade遮蔽，使阴暗。44A.Even BStillCJust DYet答案A解析上文说她的学生们喜欢

20、这本书，再由该空后面的the youngest children及with great interest可知，甚至班上最小的孩子也被这个故事所吸引。even甚至；still仍旧；just仅仅，刚刚；yet尚，还，但是。45A.surprised BannoyedCpuzzled Dattracted答案D解析由空格后面的“.with great interest及joined in grand conversations.”可以看出，班上的孩子都被这个故事吸引住了。surprise使惊讶；annoy使恼怒；puzzle迷惑；attract吸引。46A.read BtoldClistened D

21、wrote答案C解析由该段第一句话中的“had read the book to her students”及空格前的They可知，德德姑姑曾将这个故事读给班上的学生听，孩子们饶有兴趣地倾听。read阅读；tell告诉；listen听；write写。47A.suspectedly BanxiouslyCcalmly Denthusiastically答案D解析由该段前文中的they loved it及with great interest可以看出，孩子们对这个故事非常感兴趣，所以会热情地加入到关于哈利冒险的讨论中。suspectedly可疑地，嫌疑地；anxiously焦虑地；calmly镇静

22、地，平静地；enthusiastically热情地，热心地。48A.amazing BboringCridiculous Dhumorous答案B解析由前文莱内看到书时的反应及后文莱内抱怨故事太长可以看出，莱内觉得这本书很乏味。amazing令人惊异的；boring乏味的，令人厌烦的；ridiculous荒谬可笑的；humorous幽默的。49A.pictures BstoriesCadventures Dconversations答案A解析由下一段中的“.there are lots of pictures.”可以看出，莱内抱怨书中没有插图。picture图画；story故事；adventu

23、re冒险，奇遇；conversation对话。50A.crazy BfoolishCwrong Ddifferent答案C解析由空格后的“.there are lots of pictures.”可知，这本书中有很多插图，而非莱内认为的没有图画。在这一点上莱内是错误的。crazy疯狂的；foolish愚蠢的；wrong错误的；different不同的。51A.see BmatchCshow Drecognize答案A解析空格后的them指代前文中的pictures。德德姑姑的意思是，要想看这些图画，需要先把书中的文字读一下。see看到；match与相匹配；show展示；recognize认出。

24、52A.sourly BpatientlyCeagerly Dshyly答案A解析由该段空格前的Nice try(得了吧，少来了)及下一段德德姑姑说的话“Well，if you dont want to read it.”可以看出，虽然德德姑姑极力推荐莱内读这本书，但莱内并不买账，所以她回答姑姑时并不高兴。sourly没好气地，愠怒地；patiently耐心地；eagerly渴望地；shyly羞涩地。53A.idea BtryCbelief Dbehavior答案B解析由该段后文内容可以看出，为了说服莱内读书，德德姑姑想进行另一次尝试。idea主意，想法；try尝试；belief相信，信仰；b

25、ehavior行为。54A.away BoutCin Dback答案D解析前文提到德德姑姑给了莱内这本书，而该段后文又提到“The book sailed through the air to Aunt Dede.”，由此可以看出，德德姑姑是让莱内将书归还(give back)给她。55A.enjoy BadmitCmind Dfinish答案A解析德德姑姑让莱内归还书。理由是莱内的妈妈可能会喜欢听这个故事。enjoy喜欢，享受；admit承认，容纳，允许进入；mind介意；finish完成，结束。56A.decisions BrequestsCcomments Dpromises答案B解析由

26、该段后文引号里的“Please read a little .”可知，这是莱内对姑姑的请求。decision决定；request请求，要求；comment评论；promise许诺，承诺。57A.moreclearly BlongerClouder Dmorecarefully答案C解析由上下文可知，听姑姑读完第一章后莱内对这本书也产生了兴趣，所以要求姑姑阅读的声音大一点。more clearly更清楚；longer更长；louder更大声；more carefully更仔细。58A.unpleasant BinnocentCunwilling Dindependent答案C解析由前文可知，莱内

27、最初对这本书心生抗拒，但后来在姑姑的影响下逐渐产生了兴趣，故莱内应该是一个不情愿的读者。unpleasant令人不愉快的，讨厌的；innocent无辜的，天真的；unwilling不情愿的；independent独立的。59A.astonished BworriedCconfused Dexcited答案D解析由前后文可以看出，莱内最初不喜欢读这本书，但在德德姑姑的影响下，她对阅读这本书感到兴奋。astonished惊讶的；worried感到担心的；confused感到迷惑的；excited感到兴奋的。60A.presented BconcernedCdisturbed Dreplaced答案

28、A解析由前后文可知，当阅读被以其感兴趣的文学话题呈现出来，当她周围的人以身作则，沉浸在阅读过程中时，她也会变得对阅读感到兴奋。present呈现，递交；concern涉及，使担心；disturb扰乱，使不安；replace代替。第三节话题写作情景专练1假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得了一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇100词左右的短文：1参加“英语角”的益处；2坚持写英语日记的作用；3英文阅读网站(EnjoyReading)对你的帮助；4你的收获。.记增分素材1课外学习outofclasslearnin

29、g/afterschoollearning2首先firstofall/firstly3参加takepartin/participatein4主张做某事insistondoingsth.5上网surftheInternet6获得第一名getthefirstplace/prize.练高分句式MynameisLiHua.(1)IfeelhonouredtohavethechancetosharemyoutofclassEnglishlearningexperiencewithyou(我很荣幸有机会和你们分享课外学习英语的经验)Firstofall，IoftenparticipateintheEngl

30、ishCorner，whereIcantalkandcommunicatewithstudentsandforeignteachers.(2)NotonlycanIimprovemyoralEnglish(我不仅能提高我的英语口语) butalsoIlearnsomecustomsofwesterncountries.Secondly，(3)Iinsistonkeepingadiary(我坚持记日记)，whichcanimprovemyabilityofexpressingmyselfinEnglishandhelpmetoputwhatIvelearnttouse.Inaddition，IoftensurftheInternetandbrowseEnjoyReading，whichenlargesmyvocabularyandhelpstoimprovemyreadingspeedandmyreadingcomprehensionability.Furthermore，itopensawindowformetoseethewor