故都的秋第二课时练习题带解析.docx

1、故都的秋第二课时练习题带解析故都的秋第二课时练习题（带解析）第2课时测试与反馈(分值：60分)一、基础知识(12分，每小题3分)1下列加点的字，注音全对的一项是()A饱尝(chn)赏玩(shn)领略(l)疏疏落落(lo)B陪衬(chn)落蕊(ru)颓废(tu)混混沌沌(dn)C譬如(b)幽远(yu)萧索(su)潭柘寺(zh)D折去(zh)情趣(q)点缀(zhu)一椽(chun)2下列词语书写正确的一项是()A苦涩屋檐萧索落蕊B幽远混钝落寞平仄C训鸽细腻凋谢意境D点缀颓废赏玩蟋摔3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A新建的“夜郎古国”和现有的众多仿古建筑景区相比，并无多少优势可言，想借

2、助夜郎文化得到游客的认同，恐怕只是一厢情愿。B故都的秋这篇文章在议论部分，从喻理的角度，赞颂了自然之秋、北国之秋。文章内容充分展开，酣畅淋漓。C文学批评必须回到对文学的批评这个基本出发点来，必须是对文学的和伪文学的批评，必须有批评者的立场态度和真知灼见。D中华民族是崇尚学习的民族，历史上不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者真是汗牛充栋。4下列各项中，没有语病的一项是()A不要因为全球化，就消除我们民族文化的特性；民族文化只有保存了特性，才能具有世界意义。B王熙凤是掌握贾府上下一切事务的人，贾府的兴衰和她有着密切的关系，也直接体现在她身上。C为了提高产品质量，公司组织有关人员围

3、绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。D广州奥体中心新设置的环形看台与主席台、贵宾区非常接近，给轮椅残疾人观众提供了最佳的观赏角度，对这一贴心的设置感到很满意，觉得很温馨。二、文本阅读(18分)阅读下面文段，完成58题。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像

4、喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。5“在南方每年到了秋天，总要想起”一句，表达了作者怎样的心情？(4

5、分)答：_6在这两段文字中，能让作者“自然而然地也能感觉到十分的秋意”的具体景物有哪些？(4分)答：_7“大约也就在这些深沉的地方”中的“深沉”如何理解？(4分)答：_8评论家历来认为，故都的秋一文的一个重要的特色是巧妙地将自然界的“客观色彩”故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”个人的心情融合在一起，请你结合第一段加以分析。(6分)答：_三、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成912题。中国新文学大系散文二集导言(节选)郁达夫在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只需一翻开桐城派正宗的古文辞类纂来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议一直到辞赋哀祭之类，它的内容a真富丽

6、错综，活像一部二十四史零售的百货商店。这一部古文辞类纂所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容b。但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织；我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容c，来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类了；还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。从文章的本体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是

7、既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是把这“心”尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在的一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲；经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就

8、不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加要严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，就是我所说的从前的“散文的心”。从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅，模范须取诸六经；不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选用，甚至于之乎者也等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。此外的起承转合，伏句提句结句等种种法则，更加不必说了，一旦违反，就不成文；你想，在这两重械梏之下，我们还能写得出好的散文来么？1935年4月注古文辞类纂：清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。9.关于中国新文学的散文的“心”，据选文推断，下列说法中符

9、合作者观点的两项是(4分)()A散文应该表现作者个性B散文应该内容形式统一C散文应该反对封建教条D散文应该反映民族文化E散文应该突破两重械梏10第一段有三个加点的“内容”，它们的所指是否相同？(6分)答：_11对于古文辞类纂，作者虽然没有完全否定，但也并不是对它“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是：_(6分)12文中的“两重械梏”分别指的是什么？(4分)答：_四、语言运用(10分)13“一切景语皆情语”，请分析下面一段文字中流露出的感情。(5分)我爱秋天那深邃湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是天，而是一片瓦蓝的碧玉。南飞的雁阵，巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩，一点思乡的情调。蓦

10、然间，我想起了故乡的蔚蓝的海面上，一队扬帆出海的渔船。答：_14请在“秋日”、“追求”中任选一词，仿照下面示例的形式写三个句子，三个句子的内容要有联系。(5分)示例：春天有意，意染万木之葱绿；春天有情，情钟水面之帆影；春天有梦，梦孕秋日之硕果。答：_答案1BA项“落”应读lu；C项“譬”应读p；D项“折”应读sh。2AB项“钝”应为“沌”；C项“训”应为“驯”；D项“摔”应为“蟀”。3DD项汗牛充栋：形容书籍非常多。不能用来形容人多。A项一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。B项酣畅淋漓：形容非常畅快。C项真知灼见：正确而

11、透彻的见解(不是人云亦云)。4AB项搭配不当，应把“掌握”改为“掌管”；C项句式杂糅，应为“围绕提高产品质量问题”或“以提高产品质量为中心”；D项成分残缺，可在“对”前加“他们”。5身在南方却心系北国之秋，梦牵魂绕，热爱怀念之情随秋的到来自然而至。6从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光；在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵；在牵牛花底，几根疏疏落落的尖细且长的秋草；北国的槐树及落蕊；灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹。7铺得满地的落蕊，灰土上留下的一条条扫帚的丝纹，尽管没有声音，但却引发深藏内心的忧郁与落寞，如同了解人的心情的知己而给人以响应。8这一段写清晨作者在院中所见到的景象

12、。无论是“一椽破屋”，“很高很高的碧绿的天色”，“青天下驯鸽的飞声”，还是“一丝一丝漏下来的日光”，“破壁腰中”的“牵牛花的蓝朵”，还有作者对牵牛花色彩的评价，都使得这幅“秋晨静观”图显得冷清寂静。作者只用了寥寥数笔略作勾勒，便将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中，暗示出了作者内心的孤独与淡淡的悲凉。一切景语皆情语，在这段话中，“物”“我”之间完美融合统一，显示了作者卓越的艺术才华。9AC注意“心”，它是主题，而不是“体”。B、E两项中均有表现形式(“体”)的内容在其中，故排除；D项“应该反映民族文化”作者没有提及，所以A、C两项是正确选项。10不相同。a.指古文辞类纂中对文章的各种分类；b

13、.指由各个类名所决定的文章的内容；c.指文章自身的内容，它决定文章的体。11虽然它的材料丰富，但它的思想是严守教条的；虽然它能分门别类，但它的分类不够合理简明。解析从“材料”和“分类”两个方面分析，有辩证特点。12封建正统思想(或“封建的三大厚柱”)；陈旧死板的表现形式(或“陈旧死板的行文方法和章法”)。13文段运用悠远而舒缓的风格，抒发了对故乡的思念。解析注意描述的语言风格，点出具体的感情。14示例：(1)秋日有趣，趣在一鹤排云上九霄；秋日有心，心念千山层林染红叶；秋日有歌，歌唱九州人民享盛世。(2)追求有“道”，道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”，方在“衣带渐宽终不悔”；追求有“境”，境在回首“灯火阑珊处”。