副教授职称述职报告.docx

1、副教授职称述职报告副教授职称述职报告篇一：副教授评职称述职报告评职称述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫，来自。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。一、个人介绍204年1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年，今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲工程制图，工程图学基础与计算机绘图实验等课程；授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院，授课人数超过20余名学生。前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因，虽然每年都完成了规定的教学任务，但业绩成果不多。近几年在以为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下，立足于本岗教学工作、结合的科研项目，以

2、教学工作为主线、博士课题为方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。二、业绩成果1、年平均教学工作量超过400学时，其中去年一年的教学工作量超过了850学时，另外，独立指导大学生本科毕业设计10余名。2、作为第一作者，发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、EI收录核心期刊论文4篇，其中3篇JA收录、1篇CA收录。3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项，参加省、校级教研、科研项目4项； 5、作为主要完成人，获吉林省科技进步二等奖1项； 6、作为第一完成人，获吉林省教育科学优秀

3、成果二等奖1项； 7、作为第一完成人，申报并获授权专利2项； 8、获校级教学成果奖4项； 9、获校青年教师讲课比赛奖1项； 10、获校教学质量优秀奖2项；11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项； 12、获吉林省教育技术成果奖2项； 13、作为第一指导教师，指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项，其中已结题2项，1项在研。三、教学理念作为一名教师，尤其是基础课教师，我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提，并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。1、认真备好课，把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。2

4、、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在：积极带领学生申报国家级创新实验计划项目，锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加大赛、大赛和创新设计大赛。另外，积极参与学生毕业设计的指导工作，作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系，使自已的知识架构更完整、使学生受益更多，毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向，在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析，培养学生的工程设计与分析能力。四、其它相关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作，这里作一简要介绍：先后参

5、加了工程制图及习题集、3D工程制图等教材的编写工作。参加了工程制图省优秀课的复查与建设工作。同时，先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。以上工作的完成与成绩的取得，离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师，谢谢！述职人：篇二：高职副教授评职称评审述职报告副教授职称评审述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫，来自。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。一、个人基本情况我202年7月毕业于专业，获工学学士学位，207年2021年攻

6、读在职研究生，2021获计算机应用专业工程硕士学位，207年获中级职称职称至今，近几年主讲单片机技术应用，程序设计基础、网络基础等课程，授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机控制领域的技术研究，我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授职称申报属于正常申报。二、教科研业绩成果近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微机控制作为科研方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下：1、每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课，工作量饱满。2、(原文来自：

7、wWw.iaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:副教授职称述职报告)积极投身企业实践，2021年到企业岗位，20年到企业岗位进行实习锻炼。3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3项，其中已结题2项，1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。4、作为第一完成人，完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项； 5、作为第一完成人，申报并获得实用新型专利2项； 6、获学校青年教师讲课比赛奖2项； 7、作为第一作者，发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、EI收录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。8、作为第一指导教师，连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛

8、，获得市级比赛一等奖4次，获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。作为一名职校教师，我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标，认真备课上课，努力处理好理论教学与实验教学的关系，同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来，使自己更方面的业务能力能全面发展。三、代表作简介首先说明我的科研工作主线为：嵌入式单片机系统开发相关技术的研究，论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。1、第一篇代表作20年11月发表在核心期刊上，论文通过对的探索与研究，分析阐述了涉及的关键技术，对于有着重要的参考价值，也为系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有：(1)。(2)。(3)。(4)。(5)理论

9、：本论文对于技术的研究，提高了在生产实际用的应用能力，具有较为重要的现实意义。2、第二篇代表作，已经被EI检索，论文针对实时多任务操作系统(RTOS)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究，将实时多任务操作系统（RT-51）应用于8位的51单片机当中，它允许循环任务切换，支持信号传递，还能并行的利用中断功能，RAM需求量非常小，使整个单片机任务开发更加轻松和方便，同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发了RT51方法，并在此基础上，与有关企业合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置，已获项实用新型专利。四、其它相关工作尽管近几年教

10、学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了其它相关工作，这里作以简要介绍：承担班班主任工作，20年被评为校级优秀班主任；担任工会小组长和分工会委员，20年被评为校级优秀工会干部；担任党支部委员，20年被评为院级优秀党员。此外，获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，校级优秀教师1次。五、未来工作展望努力提高自己的理论素养和思想境界；积极参与专业建设，认真完成好教学任务，努力提高科学研究水平，做到教学和科研的相互促进，具体目标如下：在教学上，严格教学管理，从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发，探索符合职业教育实际的教学方法，尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新，以此带动专业课程建

11、设并推动学科专业的发展；与行业企业共同探索联合培养人才的新机制，并积极开拓新的教学思路，采集专业案例，编著出版特色教材。在科研上，与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫，创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目，力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。在社会服务方面，加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用，解决企业和用户的实际需求，力争横向课题。以上工作的完成与成绩的取得，离不开领导和同事的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。我的陈述就到这里，请批评执政，谢谢！述职人：篇三：教

12、授职称述职报告篇一：副教授评职称述职报告评职称述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫，来自。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。一、个人介绍204年1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年，今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲工程制图，工程图学基础与计算机绘图实验等课程；授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院，授课人数超过20余名学生。前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因，虽然每年都完成了规定的教学任务，但业绩成果不多。近几年在以为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下，立足于本岗教学工作、结合的科研项目，以教学工作为主线、博士课

13、题为方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。二、业绩成果1、年平均教学工作量超过400学时，其中去年一年的教学工作量超过了850学时，另外，独立指导大学生本科毕业设计10余名。2、作为第一作者，发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇，其中3篇ja收录、1篇ca收录。3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项，参加省、校级教研、科研项目4项； 5、作为主要完成人，获吉林省科技进步二等奖1项； 6、作为第一完成人，获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项； 7、

14、作为第一完成人，申报并获授权专利2项； 8、获校级教学成果奖4项； 9、获校青年教师讲课比赛奖1项； 10、获校教学质量优秀奖2项；11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项； 12、获吉林省教育技术成果奖2项； 13、作为第一指导教师，指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项，其中已结题2项，1项在研。三、教学理念作为一名教师，尤其是基础课教师，我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提，并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。1、认真备好课，把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。3、努力实现科研与教学的

15、结合。结合科研项目与博士课题研究方向，在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析，培养学生的工程设计与分析能力。四、其它相关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作，这里作一简要介绍：先后参加了工程制图及习题集、3d工程制图等教材的编写工作。参加了工程制图省优秀课的复查与建设工作。同时，先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。以上工作的完成与成绩的取得，离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师，谢谢！ 述职人：篇二：高职副教授评职称评审述职报告副

16、教授职称评审述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫，来自。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。一、个人基本情况我202年7月毕业于专业，获工学学士学位，207年2021年攻读在职研究生，2021获计算机应用专业工程硕士学位，207年获中级职称职称至今，近几年主讲单片机技术应用，程序设计基础、网络基础等课程，授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，主要从事微机控制领域的技术研究，我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求，此次副教授职称申报属于正常申报。二、教科研业绩成果近几年在我立足于本岗教

17、学、结合自身专业特点，以教学工作为主线、微机控制作为科研方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下：1、每学期教学工作量超过300学时，开设公共选修课，工作量饱满。2、积极投身企业实践，2021年到企业岗位，20年到企业岗位进行实习锻炼。3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3项，其中已结题2项，1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。4、作为第一完成人，完成校级科研项目4项，参加重点科研项目2项； 5、作为第一完成人，申报并获得实用新型专利2项； 6、获学校青年教师讲课比赛奖2项； 7、作为第一作者，发表论文10余

18、篇。其中中文核心期刊论文3篇、ei收录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。8、作为第一指导教师，连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获得市级比赛一等奖4次，获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。作为一名职校教师，我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标，认真备课上课，努力处理好理论教学与实验教学的关系，同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来，使自己更方面的业务能力能全面发展。三、代表作简介首先说明我的科研工作主线为：嵌入式单片机系统开发相关技术的研究，论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。1、第一篇代表作20年11月发表在核心期刊上，论文通过对的探索与研究，分析阐述了

19、涉及的关键技术，对于有着重要的参考价值，也为系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有：(1)。(2)。(3)。(4)。(5)理论：本论文对于技术的研究，提高了在生产实际用的应用能力，具有较为重要的现实意义。2、第二篇代表作，已经被ei检索，论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究，将实时多任务操作系统（rt-51）应用于8位的51单片机当中，它允许循环任务切换，支持信号传递，还能并行的利用中断功能，ram需求量非常小，使整个单片机任务开发更加轻松和方便，同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发

20、了rt51方法，并在此基础上， 与有关企业合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置，已获项实用新型专利。四、其它相关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了其它相关工作，这里作以简要介绍：承担班班主任工作，20年被评为校级优秀班主任；担任工会小组长和分工会委员，20年被评为校级优秀工会干部；担任党支部委员，20年被评为院级优秀党员。此外，获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，校级优秀教师1次。五、未来工作展望努力提高自己的理论素养和思想境界；积极参与专业建设，认真完成好教学任务，努力提高科学研究水平，做到教学和科研的相互促进，具体目标如下： 在教学上，严格教学管理，从培

21、养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发，探索符合职业教育实际的教学方法，尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新，以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展；与行业企业共同探索联合培养人才的新机制，并积极开拓新的教学思路，采集专业案例，编著出版特色教材。在科研上，与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向，在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫，创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目，力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。在社会服务方面，加强与企业合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用，解决企业和用户的实际需求，力争横向课题。以上工作的完成

22、与成绩的取得，离不开领导和同事的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。我的陈述就到这里，请批评执政，谢谢！ 述职人：篇三：职称聘任述职报告职称聘任述职报告一、个人基本情况：fangfang，198年7月大学毕业到校任教至今23年，具有哲学学士、法学硕士双学位，具有心理咨询师、人才测评师、创新能力培训师双师资格，现任德育教研室主任、公共教学二支部支部书记。我于年11月取得教授资格。二、取得教授任职资格后的工作业绩（一）教学、科研：教学课时量为： 年394；年592；10年317。每年都超额完成教学工作量。 科研为：1、发表论文8篇，其中核心期刊一篇； 2、发表专著一部，22万字；3

23、、参编教材一部， 4万字。4、主持、主研省级、厅级课题4个，都已结项。（二）：主持了思想道德修养与法律基础精品课的建设，并被推荐参加了省精品课的评选。（三）组织了几次教学活动。主要有：职业规划讲座、职业规划比赛、职业规划教学座谈会；组织两课教师到外校学习取经；值得一提的是：今年上半年，德育教研室和公共基础教研室一起组织参加的省教育厅庆祝建国60周年演讲比赛，我校在全省高校中荣获三等奖，实现了我院演讲史上的一个突破。特别强调的是，活动得到了各位院领导、教务处、办公室、学生处、团委和各系部的大力支持和帮助，基础部全体，从主任到每一个老师，在历时两个月的宣传、选拔、预选、辅导的整个过程中，积极配合，

24、团结合作，才取得的这个成绩，在此一并表示感谢。我的工作也得到了老师们的肯定，年评为优秀教师；10年在评估中被评为优秀个人。（四）最大收获通过系统的心理学知识的学习和培训，取得了国家二级心理咨询师资格。三、竞聘优势1、首先是我对教师角色的定位，对教学岗位的热爱。23年的专心教学和努力可以证明。2、我认为我符合该岗位的条件。四、工作设想（一）以国家政策为指导，以学院规划为指针。（二）努力修身养性、做好本职工作。我的做法：1、每周至少拿出半天时间到书店看书； 2、每周六上午到省艺术中心听燕赵讲坛讲座； 3、努力使自己的教学科研上水平。（三）德育教研室的工作教研室的工作，也是“麻雀虽小，五脏俱全”。我们教研室的主要任务是育人。10年中央宣传部教育部5号文件对我们提了很多具体要求。我们近期的工作任务就是在学院领导下，实施这个文件。经过多次讨论、论证，德育教研室全体老师提出成立阳光成长室作为“两课”实践基地，目的就是更好实现育人功能。最终结果我们按学院的要求执行。（四）支部的工作上学期我接任支部书记后已发展一名入党积极分子为预备党员；还发展了3名教师为入党积极分子。今后会积极配合学院的工作，做好该项工作。