超星尔雅学 习通《人力资源管理基于创新创业视角华侨大学》章节测试答案.docx

1、超星尔雅学 习通人力资源管理基于创新创业视角华侨大学章节测试答案第一章章节测验1【单选题】根据课程内容,下列关于“创新”与“创业”之间关系的表述,正确的是()A、创新是创业的特征B、创业是创新的延伸C、创新是创业的基础D、二者间没有任何联系答案：A2【单选题】根据课程内容,“创新”包含()A、人类原创的创新B、原有基础上的改进C、借鉴式的创新D、其余各项均是答案：D3【单选题】根据课程内容,下列关于“一万小时定律”看法,较为准确的是()A、任何事情只要坚持训练一万小时,均能成功B、简单重复下的一万小时练习,往往无法进步,进而成功C、若坚持一万小时仍未成功,说明练习依然不足D、“一万小时定律”操

2、作性不强,可借鉴性不佳答案：B4【单选题】根据管理决策过程相关内容,战国策魏策四中“犹至楚而北行也”的行为,属于()层面的决策失误A、道B、法C、术D、器答案：B5【单选题】根据人力资源管理目标相关内容,“人尽其才,才尽其用”属于()目标A、人力资源管理的小目标B、组织的目标C、个体的目标D、共同的目标答案：A6【单选题】根据西方人性假设理论,“人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利,工作目的只是为了获得经济报酬”,属于()A、经济人假设B、社会人假设C、效用人假设D、自动人假设答案：A第二章章节测验1【单选题】根据组织战略理论,“企业强调以低单位成本为用户提供低价格的产品,获得市场占有率

3、,实现企业发展”,属于()A、低成本战略B、差异化战略C、参与式战略D、领先式战略答案：A2【单选题】根据影响人力资源规划因素相关内容,“在华日本公司乐天和东芝都采取了民族中心的人力资源管理模式”,属于()A、政治因素B、经济因素C、社会文化因素D、科技因素答案：C3【单选题】根据人力资源需求预测相关内容,“根据以往的经验对未来人力资源需求进行预测”,属于()方法A、工作负荷分析B、统计预测C、德尔菲D、经验预测答案：D4【单选题】根据课程内容,若将唐玄奘西天取经一事看作是使命、愿景与战略的集合,“西天取经的状态”属于()范畴A、价值观B、使命C、战略D、愿景答案：D5【单选题】下列各项叙述中

4、,属于人力资源规划作用的是() A、满足企业总体战略发展要求B、促进人力资源管理的开展C、协调人力资源管理的各项计划D、其余各项均是答案：D6【单选题】根据课程“勤奋的三个层次”相关内容,最高层次的勤奋是()A、战术的勤奋B、方法的勤奋C、战略的勤奋D、技术的勤奋答案：C第三章章节测验1【单选题】()是所有人力资源管理的基础A、工作分析B、人力资源战略C、人力资源规划D、人员招聘答案：A2【单选题】根据课程内容,()是工作中不能再分解的最小动作单位A、工作单元B、工作要素C、工作职责D、岗位要求答案：B3【单选题】根据课程内容,下列关于“职业”和“事业”及其关系的辨析,不正确的是()A、花费时

5、间工作仅为了生活,就是职业B、花费时间工作不止为了生活,还为了理想,就是事业C、职业是事业的低级层次,事业是职业的高级层次D、职业和事业没有什么差别,二者是可以通用的工作分析术语答案：D4【单选题】根据课程内容,组织开展工作分析时通常要从()角度进行考量A、谁来做(WHO)B、做什么(WHAT)C、谁是顾客(WHOM)D、其余各项均是答案：D5【单选题】下列叙述中,不属于问卷调查法优点的是()A、规范,有利于计算机进行信息处理B、收集信息速度快,成本低C、调查深入D、方便,可随时安排调查答案：C6【单选题】岗位设置的基本原则是()A、最低数量原则B、成本最低原则C、因事设岗原则D、因人设岗原则

6、答案：C第四章章节测验1【单选题】“大学招聘一般集中在年底十二月份到次年三、四月份,或早或迟都会影响招聘效果”,属于招聘的()原则A、恰当时间B、恰当来源C、恰当人选D、恰当范围答案：A2【单选题】根据招聘方法相关内容,“在单位出现职务空缺后,从单位内部选择合适的人选来填补这个位置”,属于()A、内部招聘B、外部招聘C、工作轮换D、内部调配答案：A3【单选题】根据招聘方法相关内容,“从组织外部招聘德才兼备的能人加盟进来”,属于()A、内部招聘B、外部招聘C、工作轮换D、内部调配答案：B4【单选题】下列描述中,不属于内部招聘缺点的一项是()A、可能造成内部矛盾B、容易造成“近亲繁殖”C、影响组织

7、内部员工的积极性D、选材范围受限,可能会影响招聘质量答案：C 5【单选题】根据招聘评估相关内容,录用人数与计划招聘人数之比称为()A、选择比B、录用比C、招聘完成比D、录用成功比答案：C6【单选题】关于发布广告,下列描述不正确的是()A、广告是内部招聘最常用的方法之一B、有广泛的宣传效果,可以展示单位实力C、发布广告时要注重广告媒体的选择和广告内容的设计D、工作空缺的信息发布迅速,能够在短时间内传达给外界答案：A第五章章节测验1【单选题】根据课程内容,人员筛选是根据组织战略选择出最()的人选A、优秀B、恰当C、合格D、卓越答案：B2【单选题】根据员工遴选相关内容,“将每一选择步骤视为一淘汰关卡

8、,随着选择工作的进展,候选人数逐渐减少,选择目标逐步集中”,属于()A、逐步筛选淘汰模式B、直接淘汰模式C、间接淘汰模式D、指定淘汰模式答案：A3【单选题】人们喜欢招选与自己类似但比自己“小”的人为自己的下属,指的是()A、俄罗斯套娃效应B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应答案：A4【单选题】当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,指的是()A、顺序效应B、对比效应C、晕轮效应D、俄罗斯套娃效应答案：C5【单选题】根据课程内容,“根据企业工作分析与人力资源规划,选择最恰当的人”,属于遵循人员录用的()原则A、因事择人B、任人唯贤C、用人不疑,疑人不用

9、D、奖励与惩罚相结合答案：A6【单选题】以下关于各种面试方法的比较,说法错误的是( )A、结构化优势在于采用同样的标准化的方式结构具有可比性,有利于人员的选拔B、情景面试试题来源于工作,模拟实际工作场景,反应工作要求C、非结构化面试效果好坏与主考官的经验和技术水平没有太大关系,信度和效度较好D、小组面试会给求职者增加额外的压力答案：C第六章章节测验1【单选题】根据课程内容,零售业发展的第一个阶段是()A、赶集赶圩阶段B、一铺养三代阶段C、百货商场阶段D、沃尔玛阶段答案：A2【单选题】根据课程内容,零售业发展的最新阶段是()A、沃尔玛阶段B、百货商场阶段C、城市综合体阶段D、电商阶段答案：D3【

10、单选题】根据企业培训开发战略相关内容,与企业外部成长战略相对应的是()A、对下岗的员工进行再就业技能培训B、对内部传统业务技能进行培训C、进行创新技能培训D、进行跨文化背景技能培训 答案：D4【单选题】根据课程内容,京东认为的“铁”型员工指的是()A、个人能力较弱,但价值观及个人目标与组织完全一致B、个人能力很强,但价值观及个人目标与组织不一致C、个人能力很强,价值观及个人目标与组织高度一致D、个人能力较强,价值观及个人目标与组织高度一致答案：A5【单选题】下列关于“培训”与“开发”关系辨析,不正确的是()A、培训的时间短,开发的时间长B、培训的阶段性比较清晰C、培训的内涵比开发的内涵大D、培

11、训关注现在,开发关注未来答案：C6【单选题】在培训与开发的过程中,存在的误区是()A、新晋的员工肯定会胜任工作B、流行什么,我们就培训什么C、在培训的时候,高管不参加D、其余各项均是答案：D第七章章节测验1【单选题】根据课程内容,“认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上,何种工作收益高就从事何种工作”的一类人属于()A、经济型职业锚B、政治型职业锚C、理性型职业锚D、自我实现型职业锚答案：A2【单选题】根据课程内容,“以权力地位为中心,强调权力的获取和影响力,追求职位带来的荣耀与权力带来的优越感”的一类人属于()A、经济型职业锚B、自由型职业锚C、政治型职业锚D、理性型职业锚答案：C3【单选

12、题】在职业发展的第一个阶段即工作准备阶段,我们应该做的准备有( )A、确定职业取向B、接受一套系统的教育C、形成自己的职业发展观念D、其余各项均是答案：D4【单选题】职业生涯管理的内在影响因素不包括( )A、自己的知识B、自己的身体状况C、朋友的影响D、职业偏好答案：C5【单选题】职业生涯管理的外在影响因素不包括( )A、国家政策B、职业锚C、家庭所带来的影响D、朋友和同龄群体的影响答案：B6【单选题】对员工职业生涯设计负主要责任的是()A、主管人员B、同事C、企业D、员工本身答案：D第八章章节测验1【单选题】()包括保健与激励两大因素,认为只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消

13、除人们的不满,但不会带来满意感A、成就需要理论B、需求层次理论C、双因素理论D、ERG理论答案：C2【单选题】根据马斯洛需求层次理论,下列选项中属于利用人的安全需求进行创业的是()A、微信B、FacebookC、婚庆礼仪公司D、保镖公司答案：D3【单选题】根据马斯洛需求层次理论,开办婚庆礼仪公司是利用人的()进行创业 A、安全需求B、生理需求C、受人尊重的需求D、社交的需求答案：C4【单选题】根据公平理论相关内容,“同一组织内部同事所获得的薪酬相互比较时具有的公平性”属于()A、外部公平B、内部公平C、自我公平D、他人公平答案：B5【单选题】根据公平理论相关内容,当员工感到不公平时,他们可能(

14、)A、改变自己的投入B、改变自己的产出C、歪曲对自己的认知D、其余各项均有可能答案：D6【单选题】根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于保健因素()A、工作富有成就感,工作成绩能得到社会的认同B、工作本身具有挑战性,负有重大的责任C、良好的工作环境D、在职业上能得到发展和成长机会答案：C第九章章节测验1【单选题】根据课程内容,“扁鹊见魏文王”典故中,扁鹊认为自己之所以声名远扬是因为自己能治好病入膏肓的人,但对其身体有较大损伤,对应的组织绩效类型是()A、全面、正面的绩效B、对组织有损害的绩效C、对组织有大损害的绩效D、对组织而言可有可无的绩效答案：C2【单选题】根据课程内容,“扁鹊见魏文王”典

15、故中,扁鹊认为其大哥之所以默默无闻是因为他能够预防疾病,保证来访者一辈子平平安安。对应的组织绩效类型是()A、全面、正面的绩效B、对组织有损害的绩效C、对组织有大损害的绩效D、对组织而言可有可无的绩效答案：A3【单选题】根据全面绩效管理目标的相关内容,行为导向性目标指的是()A、区别出企业员工谁干得好,谁干得不好B、引导员工积极向上,努力学习,努力工作C、找出员工存在的不足,并加以培训D、其余各项均不是答案：B4【单选题】根据课程内容,一般鼓励企业绩效公开,利于员工之间互相比较,促进共同进步,体现了全面绩效管理()的设计原则A、公开与开放B、可靠性与准确性C、可行性与实用性D、定期化与制度化答

16、案：A5【单选题】根据目标管理相关内容,目标管理的核心是()A、让员工自己当老板,自己管理自己B、绩效管理导向C、严格考评D、奖罚分明答案：A6【单选题】根据关键指标法相关内容,下列关于其优点的叙述不正确的是()A、目标明确,有利于公司战略目标的实现B、有利于组织利益与个人利益达成一致C、针对所有岗位都适用D、提出了客户价值理念答案：C第十章章节测验1【单选题】根据课程内容,福利属于()A、基本薪酬B、可变薪酬C、直接薪酬D、间接薪酬 答案：D2【单选题】根据课程内容,下列不属于影响报酬系统外部因素的是()A、政策法规B、劳动力市场C、企业的文化D、当地的经济发展状况答案：C3【单选题】根据课

17、程内容,下列不属于影响报酬系统内部因素的是()A、企业的发展阶段B、员工的学历C、企业的文化D、当地的经济发展状况答案：D4【单选题】根据课程内容,下列叙述中属于津贴特点的一项是()A、只将艰苦或特殊的环境作为衡量的唯一标准B、比其它报酬形式具有更强的灵活性和针对性C、具有集体性、均等性等特点D、不仅将艰苦或特殊的环境作为衡量的标准,还与员工绩效挂钩答案：A5【单选题】根据课程内容,常用的工资调查方法是()A、委托调查公司B、企业自行调查C、企业间相互交流信息D、其余各项均是答案：D6【单选题】下列关于宽带薪酬设置的表述,不正确的是()A、传统行业的工资结构中,带宽较小B、企业文化中的平均主义

18、倾向越强烈,那么工资结构中的带宽也就越小C、职位的价值差异性越大,带宽也就越大D、非传统行业的工资结构中,带宽较小答案：D第十一章章节测验1【单选题】()来源强调靠领导权力来自于自己的努力与奋斗、领导者的意志和强制性权威A、传统的权力B、法定的权力C、超人的权力D、奖赏的权力答案：C2【单选题】春秋战国李斯“人生如鼠,非在仓即在厕”的典故很好得诠释了成就领导的()要义A、素质论B、环境论C、管理方格理论D、连续统一理论答案：B3【单选题】根据成就领导的素质论者约翰麦克斯弗尔的观点,以下哪类人成为领导的几率最大()A、评价一个人的天赋B、充满力量的个性C、优秀的人际关系D、自律答案：A4【单选题

19、】根据领导理论与领导力的相关内容,以下关于“领导”与“管理”关系叙述错误的一项是()A、领导的低级境界是管理B、管理的高级境界是领导C、“领导”与“管理”是两个完全不同的管理学概念,不能混为一谈D、“领导”与“管理”之间关系密切,不能够完全区分开来谈答案：C5【单选题】在下列关于权力相关理论给我们带来的启示中,不正确的一项是()A、我们要确保所获取的权力是合法的B、在合法的前提下,可以不择手段得获取权力,必要时违背公序良俗也未尝不可C、公司领导要慎用强制权,过渡使用强制权可能会引起“民愤”D、“在其位谋其政”,切忌在自己的认知盲区滥用自己的专家权答案：B6【单选题】根据课程内容,下列叙述中符合“彼得原理”要义的是()A、每位领导者都将被晋升到自己不能胜任的阶层B、多位贵人的共同提拔,可能产生乘数提拔效应C、所谓的进步,就是以一件麻烦的事替换另一件麻烦的事D、任何以善始者必定恶终答案： A