空城计的阅读答案五年级.docx

1、空城计的阅读答案五年级空城计的阅读答案五年级LT空城计的阅读答案五年级【篇一：五年级下册语文课内阅读答案】1过她写的窃读记。 2脱毛，想念骆驼队。 4、作者看骆驼看的入神，说明作者对骆驼的喜爱。 5、它们排列成一长串?融入干冷的大气中。体会到了骆驼的坚忍与毅力。 3、沙漠 寂寞 4、难道不是骆驼的人，?增加一些行路的乐趣吗？ 5、为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是为了防狼，“我”的想法是拉骆驼的人耐不住长途路程的寂寞，增加行路的情趣，爸爸认为我的想法更美原因是“我”大胆丰富的想像，体现作者的天真、幼稚。 6、同意作者的想法，因为我的想法是幼稚的、充满童趣的，而爸爸的想法则是理性的、符合实际的。

2、 童年的发现 1、双臂 天赋 3、轻盈自由澄澈久久 4、想要 清楚 5、留恋轻快 伸展澄清 6、本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律 。有直接关系因为作者是由梦中飞行引发这一发现的。 7、有趣。我认为作者的梦有趣。因为人本不会飞，可是作者却想象飞行，说明作者渴望自由自在，想象力丰富。 8、作者是个有求知欲望、探究精神，敢于大胆想象的孩子。 1、j穴 2、困窘 情不自禁 3、从课文中看，这位老师是一位“年轻的女教师”，讲的又是“人的发育和进化”，很容易让人联想到婚姻和性，可能这位老师对这类问题非常敏感，所以讲课时是“一本正经板着面孔”。“一本正经板着面孔”，显然是要用这种表情控制学生不许胡

3、思乱想，事实上也达到了这个目的，“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，所以老师认为我“不怀好意” 4、这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；又是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。1、表现 不由自主安抚驱赶 2、我是因为想起了自己的发现而笑的，而同学们是因为知道了我童年的发现而笑的。 3、说明作者对童年这件事记忆犹新，听得入神。 4、他那张慈祥的脸他跑进了

4、教室 5、质疑与排斥 伤害解释说明 祖父的园子 1、锄草 铲地自由自在童年纯真无邪 2、自由自在 快乐无忧 纯真无邪 晏子使楚 1晏子使楚讲述了齐国春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国 1、s 2、水渐渐窜上来，放肆着舔着人们的腰。雾慢慢散开来，贪婪地吸收温暖的阳光 3、不能，“揪”具有明显确的目的性，而“拉”没这意思。 “拥”写出了人们当时拥挤状态和着急的心理，而“跑”没这层意思。 4、喊：我的儿啊，对不起，是我耽搁了你！对不起，咱们来世再做父子。 5、无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 老支书，你真伟大啊，你的无私无畏精神我

5、们永远会记在心里。 6、开放题 3、：“！ ， ！ ！” 4、咆哮的意思：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 5、2句，写出来雨大。 6、不是 7、受惊的野马山洪来势汹汹 8、老汉冷冷地说，可以退党，到他那报名。 9、比喻、夸张山洪来势 10、人们翻下身?折了回来。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这是一个比喻句，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明对比。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 2、放荡 颤抖淹没 低吟 3、（1）洪水把小伙子淹

6、没了。 (2)老汉突然冲上前，把一个小伙子从队伍里揪出。 （3）你不算是个党员。 4、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。 梦想的力量 一、1、因为 所以 2、只要 就 3、虽然 但是4、 5、不但 而且 6、只要 就 2、瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口水井好让他们有干净的水喝。这个力量使瑞恩克服重重困难，最终实现了梦想，也使更多的人一起加入这个行列。 3、靠的是坚定执着，努力奋斗。 4、瑞恩和父母为完成梦想而激动，为非洲人民能喝到洁净的水而感到幸福！ 将相和 1本篇课

7、文时根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改编的。将指廉颇，相指蔺相如，和是和好的意思。 2、将相和这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事组成的，写出了将相之间由和到失和又到和好的过程。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的爱国主义精神。 2、3 “完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”。其中， “完璧归赵”是事件的起因，“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“负荆请罪”是这件事的结果。 3、蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人，廉颇是一个勇于改过，以国家利益为重的人。 4将相

8、 “不和”的表面原因是：蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上，实质原因是廉颇的错误认识。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：他们共同的爱国思想。 二、1、体会到了离相如机智勇敢，不畏强暴。 2、体会到了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的人， 1、捧着 往后退靠着 站定 举起 2、不想交换城池 3振振有词、 4、一是可以争取时间把和氏璧送回赵国，二是可以让更多人知道秦王拿城换璧是没有诚意的。 1、z刂 2、如果 就 3、削减 攻击 同心合力 4、蔺相如我都不怕，更不会怕廉将军。 5、负荆请罪 6、对，为国家利益着想。 1、明 罗贯中 三国演义 桃园

9、三结义 、三顾茅庐、空城计、火烧赤壁。 1课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。 2故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。 3人物特点：诸葛亮：神机妙算，有胆有识，心胸宽广，顾全大局； 周瑜：自负，嫉贤妒能，智谋过人，心胸狭窄； 鲁肃：忠厚守信； 曹操：多疑谨慎。 4、三国演义 红楼梦 水浒传 西游记【篇二：五年级课外阅读大赛试题答案】p c

10、lass=txt一、填空题.(共30分，每空2分 ) 1、东汉末年，（刘备 ）、（关羽）与（张飞 ）桃园结义。 2、（曹操）曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 3、曹操误杀了（ 吕奢 ）后，仰天大叹：哎!宁可我负天下人，不可天下人负我也! 4、（ 关羽 ）仅仅用了一小会儿时间，便杀掉了华雄，令袁绍等人大为惊叹。 6、是（ 徐庶 ）最初向刘备推荐了诸葛亮。 7、在苦肉计中，是由（ 黄盖 ）与（ 周瑜）联合完成了这一计。 8、赤壁之战中，（ 黄盖 ）献策诈降曹操。 9、孔明借完东风后由（赵云 ）接应，而避过周瑜派人追杀。 10、七步成诗的是（ 曹植 ）。 11、“卧龙凤雏得其一者安天下。”“凤雏

11、先生”的是指（ 庞统 ），卧龙先生是指（诸葛亮） 二、判断题。（20分，每题2分） 1.曹操身佩七宝刀，想将董卓杀害。 （对 ） 2. 众诸侯立曹操为盟主，立誓起义。（错） 3.王允巧使美人计离间董卓和吕布的关系。(对) 4.诸葛亮舌战群儒，使孙、刘成功联盟。（对 ） 5关羽为寻刘备，在曹操管辖境内，连闯五关，斩杀曹操五员大将（错） 6. 关云长华容道放走曹操后，未受惩罚。（对） 7.在潼关，西凉兵来势凶猛，曹操抵挡不住，连忙逃跑，割须弃袍（对） 8. 为关云长刮骨疗毒的是名医于吉。（错 ） 9.曹丕所废皇帝为汉献帝刘协，受曹氏父子控制“挟天子以令诸（对 ） 10.孙权听了张昭的计策，以诸葛瑾

12、一家老小为人质，让诸葛瑾来请求刘备还荆州。 （对） 三、选择题。(30分，每题2分) 1、刘备使用的武器是（ a ）。 a双股宝剑 b青龙偃月刀 c丈八点钢矛 2、一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是（c）。 a扁鹊 b刘备 c华佗 3、关羽在麦城被活捉后，便被（ b ）杀了。 a孙权 b吕蒙 c曹操 4、空城计这一计用在了（ b ）里。 a柳城 b街亭 c麦城 5、被称为“蜀后主”的人是（ b ）。 a刘备 b刘禅 c刘斗 6、到了三国鼎立的最后时期，蜀国（ b ）了。 a向吴国投降了 b向魏国投降了 c统一了三国 7、 司徒王允府中有一歌伎，貌美绝世，名唤（a ）。 a.貂蝉 b.小乔

13、 c.孙尚香d.大乔 8、煮酒论英雄时，曹操认为只有（c）和自己称得上是英雄。 a.袁绍b.孙策c.刘备d.刘璋 9、曹操将吕布所骑的（b ）赠与关羽。 a 的卢马 b赤兔马 c乌锥马 10、刘备引兵袭击许都战败，无奈之下投奔了（b）。 a. 袁绍 b刘表c刘璋 11、徐庶临别前，向刘备举荐了当世奇士（b ）。 a 庞统 b 诸葛亮 c 崔州平 12、袁绍的百万大军因少谋在（ c ）被曹操打败。 a博望坡b 三江口 c 官渡 13、（ b ）把妹妹嫁给刘备，想要回荆州。 a.诸葛亮 b.孙权 c.周瑜14、诸葛亮欲将平生之学传授给（b）。 a马谡 b姜维 c杨仪 15、 彝陵之战中，陆逊火烧连

14、营七百里，刘备得赵云救应，方逃回（a ）。 a白帝城 b上庸 c阳平关 四、请指出下列语句与何人有关？（ 10分） 1、望梅止渴(曹操 )2、千里走单骑（ 关羽） 3、赔了夫人又折兵( 周瑜 ) 4、三顾茅庐(刘备 ) 5、万事俱备，只欠东风( 诸葛亮 ) 6、单骑救主(赵子龙 ) 7、鞠躬尽瘁（诸葛亮 ） 8、乐不思蜀（刘禅 ） 9、败走麦城（ 关羽 ）10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为（ 刘备 ） 五、简答题. (10分) 1、诸葛亮一生足智多谋，请列举出他使用妙计的几个故事？（至少四个）（4分） 空城计 草船借箭 三气周瑜 火烧新野等（自由答题） 2、三国鼎立说的是那三国？各自的首领是

15、谁？（6分） 魏国 曹操 吴国 孙权 蜀国 刘备【篇三：五年级语文第五单元测试卷(附答案)】t得分： 一、 看拼音，写词语（10分) ()( )( ) ( ) () 六、按要求改写句子。（12分） 1、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 （缩句） 2、那些叶子绿得那样新鲜。（缩句） 3、张老师说：“小明，这件事是你错怪了小红。”（改为转述句） 4、老师对王宏说：“我有事要先走，你组织同学继续完成制作。”(改为转述句) 5、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭密密麻麻的。（改为比喻句） 5、他一点儿对自己的病也不在乎。（在原句上修改） 6、提起维吾尔人，我的眼前就会浮现出他们载歌载舞。

16、（在原句上修改） 六、填一填。（7+8分） 1、将相和中的“将”指“相”指 ，“和”的意思是 。课 文写了三个小故事：、 。 2、草船借箭这篇课文选自小说 ，作者是。这部著名的长篇历史 小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造 、等人物形象， 家喻户晓。书中的许多故事，如：“ ”、“ ”等广为流传。 3、西游记是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、 猪八戒、沙僧，其中“ ” 、“”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。 4、补充歇后语（8分） （1）六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来 说：_ 。 （2）整个座谈会大多数

17、人踊跃发言，只有他是_ 一言不发。 （3）为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁， 真是_无(吴)用。 （4）张飞穿针刘备借荆州 七、阅读。（15分） 兄逼弟赋诗 曹植是曹操的儿子，曹操有好几个儿子，按照封建正统思想，曹操的君位应当传给大儿子曹 丕，可是有的大臣反对，主张立曹植为太子，理由是曹植有远大的抱负，宏伟的志向，也比曹丕有才能。而支持曹丕的人势力也很强。最后曹操作出决定，确立曹丕为太子。曹操死后，曹丕继 位，称魏文帝。从此以后，曹植的处境一天比一天危险，日子一天比一天难过。 曹丕为了巩固自己的统治地位，常常想方设法迫害几个弟弟。 一天，曹植从封地

18、回到京师朝拜皇上。曹丕决心要置自己的亲弟弟于死地。等曹植上朝时， 曹丕当着文武百官的面，命令曹植走七步路必须作出一首诗，作不出就判处死刑。朝廷上一片沉 寂，气氛很（紧张 沉重）。有几个一向同情曹植的人也替他捏了一把汗。 人们把目光投向曹植，只见他举止从容，面不改色，文思敏捷，出口成章： 煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？ 这就是著名的七步诗。豆茎(即豆萁)和豆子本是同根所生，可是如今一个在锅(即釜)底越 烧越旺，一个却在锅里受尽煎熬。曹植面对曹丕不择手段的迫害，发出了弱者（凄厉 凄凉）的 呼喊。曹丕听弟弟吟完这首诗后，狼狈不堪。曹丕终于不敢（加害 伤害

19、）曹植，朝廷上的气氛 这才轻松了许多，几个同情曹植的人，心里也暗暗替他庆幸。 1用“”在文中括号内勾出最恰当的词语。（3分） 2从文中找出下面词语的反义词。（3分） 支持() 安全( ) 慌张() 3根据解释在文中找出正确的成语填空。（3分） (1) 脸色不变。形容遇到危险时从容镇静、毫不畏惧的样子。 （） (2)随口说出的话都成文章。（） (3)非常窘迫，一副狼狈相。（） 4曹丕为什么命令曹植走七步必须作出一首诗？（2分） 5、曹丕终于不敢加害曹植是因为 （2分） a当着文武百官的面，曹丕不敢杀弟，恐招人耻笑。 b曹植在七步内作出了诗，而且巧妙地用豆萁、豆子比喻兄弟不该残杀。 c曹植文才出众，曹丕很欣赏他。 6、七步诗写出了兄弟之情，你还知道哪些写人与人之间的感情的诗句吗，如亲情、友情等， 试着写一句。（2分） 八、习作（30分） 题目： 使我快乐 提示：拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在！“读书”、“旅游”等丰富的爱好可以使人快乐； “宽容”、“孝顺”“助人”等美德也会使人快乐，请用一件事把你的快乐写下来，400字左右。 二、 看拼音，写词语（10分) 六、按要求改写句子。（12分） 1、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 （缩句） 纤夫拉着货船。 2、那些叶子绿得那样新鲜。（缩句）