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1、全国硕士研究生入学考试2010年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试大纲（科目名称：语言理论基础 科目代码:602）一、考查目标语言理论基础考试科目主要是测试考生对语言学理论基础知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力和熟练程度。要求考生理解理论语言学的基本概念和基本理论，掌握理论语言学的基本思想和方法，具备一定的综合运用所学知识分析语言现象和解决语言运用实际问题的能力。二、考试形式与试卷结构(一) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷题型，题量及结构主要题型：概念辨析、判断题、选择题、简答题、分析题、论

2、述题。题量：5-7个大题。结构：约30识记、40分析、30综合应用。（四）主要参考书目叶蜚声等著语言学纲要，北京大学出版社，1997年版。 三、考查范围导言一、 语言学、语言学的对象和任务 二、 语言学在科学体系中的地位 三、语言学的基本类别 四、语言学主要流派 第一章 言语的社会功能第一节 语言是人类最重要的交际工具 一、 语言是人类社会的交际工具 1语言的交际功能 2语言是一种社会现象 3语言是一种特殊的社会现象4语言没有阶级性 二、 语言是人类最重要的交际工具 第二节 语言是思维的工具 一、语言和思维的关系二、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同 第二章 语言是符号系统第一节 语言符

3、号的性质和特点 一、什么是符号 1符号的含义 2符号的构成 二、语言符号及其特点 第二节 语言符号的系统性一、语言的层级体系 二、组合关系和聚合关系 第三章 语音第一节 语音的基础知识一、 什么是语音 二、 语音的四要素：音质、音高、音重和音长。 三、人类的发音器官 四、音素和音标 第二节 元音和辅音的发音一、元音的发音 二、辅音 第三节 音位一、什么是音位 二、音位的对立和互补 三、音位变体 第四节 音位的聚合 第五节 音位的组合第四章 语 法第一节 语法和语法单位一、 什么是语法 二、语法规则 三、语法单位 第二节 组合规则一、语素组合成词的规则 1单纯词与合成词 2汉语合成词的构造类型

4、二、词的组合的五种基本类型 三、 语法意义和语法形式 1语法意义 2语法形式3语法手段 四、 组合的层次性 第三节 聚合规则一、词类 二、形态 三、语法范畴 第四节 变 换一、变换和句法同义 二、变换和句法多义第五节 语言的结构类型和普遍特征第五章 词 义第一节 词汇和词义 一、基本词汇 二、词义的概括性 二、词义的类型 第二节 词义的聚合一、多义词 二、同义词 第六章 文字和书面语第一节 文字和语言一、文字及其作用 二、文字与语言的关系 三、汉字与汉语的关系 第二节 文字的起源、发展和改革一、文字的起源 二、文字的发展 第三节 书面语一、口语和书面语 二、书面语的保守性及其改革：书面语与口语

5、脱节的原因。第七章 语言随着社会的发展而发展第一节 语言发展的原因和特点一、语言发展变化的原因 1社会的发展是语言发展的基本条件 2语言系统中各种因素的相互影响与语言的发展 二、语言发展的特点 1渐变性 2不平衡性第二节 语言的分化一、社会方言 二、地域方言 第八章 语言的接触第一节 语言成分的借用和吸收 第二节 语言的融合第三节 语言接触的一些特殊形式第九章 语言系统的发展第一节 语音的发展 第二节 语法的发展 第三节 词汇和词义的发展 一、新词的产生和旧词的消亡 二、词语的替换三、词义的演变 2010年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试大纲（科目名称：语言学综合 科目代码

6、:802）现代汉语部分一、参考书1、主要参考书：黄伯荣、廖序东主编的现代汉语高教版最新版本；2、辅助参考书：邵敬敏现代汉语通论上海教育版最新版本； 胡裕树主编现代汉语，上海教育版。二、考查目标本大纲适用于报考湖北师范学院汉语言文字学专业硕士研究生的入学考试笔试。现代汉语是大学本科中国语言文学专业的一门重要的专业基础课，它是从语音、文字、词汇、语法和修辞等各方面全面介绍现代汉语的基本知识和基础理论的一门学科。现代汉语课程的主要内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞。本大纲要求考生熟练掌握现代汉语的基本概念、基础理论以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力。三、考试范围（一）绪论（

7、约5分）（1）什么是现代汉语和现代汉民族共同语（2）现代汉语方言（3）现代汉语的特点（二）语音（约10分）1语音概说（1）语音的性质（2）语音单位（3）归纳音位的基本原则及普通话音位系统（4）运用汉语拼音方案、国际音标注音。2声母、韵母和声调（1）普通话声母及其发音部位和发音方法（2）普通话韵母的唇型和舌位等（3）普通话声调的调类、调值及五度标调法3音节（1）普通话的音节结构（2）普通话声韵调的配合关系4音变（1）变调（2）轻声（3）儿化（4）语气词“啊”的音变 （三）文字（约15分）1汉字概说（1）文字的性质（2）汉字的特点（3）汉字形体的演变2汉字的结构（1）结构单位（2）笔顺（3）造字法

8、4汉字的整理和标准化（1）汉字的整理（2）汉字标准化：定量、定形、定音（3）使用规范汉字（四）词汇（约20分）1词汇概说（1）词汇、语素、词、（2）现代汉语词汇的特点2词的结构（1）单纯词和合成词（2）合成词的构成方式3词义的性质和构成(1) 词义的性质（2）词义的构成（3）义项和义素（4）同义词的差别和作用（2）反义词的性质、范围和作用（3）反义词的类型、不平衡现象和作用4、词义和语境的关系（1）语境的定义（2）语境对词义的影响5、现代汉语词汇的构成（1）基本词汇的特点（2）古语词、方言词、外来词6、 熟语（1）成语的特征及主要来源（2）惯用语及其主要格式（3）歇后语7、词汇的发展变化和规范

9、化（1）新词的产生（2）旧词的消亡和变化（3）词义的演变（4）词汇的规范化（五）语法 （约20分）1语法概说（1）语法的性质2词类划分及词类系统（1）词类划分的标准（2）各类实词及其语法特点（3）各类虚词及其语法特点3短语及层次分析法（1）短语的基本结构类型（2）运用层次分析法分析各类复杂短语的结构层次 （3）多义短语的分析及其分化4句型系统及句子分析（1）常见的基本句型（2）运用中心词分析法分析句子（3）运用层次分析法分析句子5句类系统（1）句类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（2）判断具体句子所属的句类6句法结构中的语义分析（1）运用语义角色分析法分析句法结构（2）运用语义指向分析法分析句

10、法结构（3）运用语义特征分析法分析句法结构7复句（1）复句的十个基本类型（2）用画线分析法分析多重复句（六）修辞 （约10分）1修辞概说（1）修辞的定义（2）修辞同语音、词汇、语法的关系2辞格（1）比喻、比拟、移就、拈连、夸张、双关、反语、借代、对偶、排比、顶针、回环、反复、仿语、层递（2）辞格的综合运用（3）修辞中常出现的问题6语体（1）语体的定义、分类四、考试的形式和主要题型考试形式为笔试，不需要辅助工具。现代汉语部分总分约80分。主要题型可能有：填空题、名词解释、简答题、分析题、论述题等。古代汉语部分一、主要参考书：郭锡良主编古代汉语二、考查目标本考试大纲适用于报考湖北师范学院汉语言文字

11、学专业的硕士研究生入学考试。古代汉语是大学本科中国语言文学专业的一门重要专业基础课。它是从古代文献的阅读与理解入手，探求古代汉语现象和规律的一门科学，通过对传世典范作品的学习，培养学生阅读古文的能力，了解语言学和文献学等方面的知识，掌握汉语发展的规律。要求考生熟读经典作品，掌握约1100个常用词的基本意义和用法，熟练掌握语音、语法、文字、词汇等方面的基础知识，对中国语言学史有一定的了解，并具有运用所学知识分析材料、解决问题的能力。三、 考试范围（一） 汉字部分 （约15分）识记：六书 声符 意符 古今字 异体字 繁简字 说文解字等。应用：能分析常见汉字的结构，理解字形与字义之间的关系（二） 语

12、音部分 （约10分）识记：反切 韵 韵母 韵例 韵部 双声 叠韵 通假 叶韵 平水韵等应用：韵例 掌握常见的通假字及其本字 掌握格律诗的格律（三） 词汇部分（约15分）识记：单音词 复音词 偏义复词 本义 引申义 假借义 训诂 注疏 正义 传 笺 衍文 脱文 曰 为 谓之 谓 貌 之言 之为言 读为（曰） 读若（如）等应用：常见词义的分析 常见同义词的辨析（四） 语法部分（约20分）识记：与、而、及、且、则、故、以、于、为、之、者、其、所、也、矣等的用法。应用：判断句 双宾语句 否定句 疑问句 被动句 宾语前置 词类活用等的语法分析（五） 综合部分（约10分）对中等难易程度的文言文进行标点、翻译。四、考试形式和基本题型考试形式为笔试，不需要辅助工具，古代汉语部分总分约70分。主要题型可能有：选择题、填空题、简答题、解释词义题、断句和翻译题等。