学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元练习题.docx

1、学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元练习题第二章 声音与环境一、选择题姓名1.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ） A.嘴B.笔帽C.空气D.手2.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（） A.放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动B.轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开C.水中的鱼被岸上的脚步声吓跑D.弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动3.有下列四项措施： 马路旁的房子的窗户采用双层玻璃； 城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙，其中对于控制噪音污染有效的是（ ） A.B.C.D.4.噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的

2、是（） A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾，保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ） A.清洗钟表的精细器件B.利用超声波加工高硬度工件C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇做“B超”6.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ） A.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机B.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩C.住宅楼内安装噪声监测装置D.禁止广场舞活动7.如图所示，在演示声音

3、是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开在此实验中小球的作用是（ ）A.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射形成回声8.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究A.声音产生的原因B.声音传播的条件C.音调是否与频率有关D.乐音与噪声的区别9.下列关于声音的说法，不正确的是（） A.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B.“震耳欲聋”，说明声音的响度大C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高D.“隔墙有耳”，说明固体能传声10.

4、关于声音的知识，下列说法正确的是（ ） A.隔音墙可以减弱噪声的传播B.超声“碎石”是利用声音能传递信息C.小声说话是降低声音的音调D.手指按在琴弦上的不同位置可以改变音色11.下列关于声现象说法正确的是（ ） A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动B.声音只在空气中传播C.岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距12.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（） A.狗、猫的耳朵比人更灵敏B.狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D.狗、猫的耳廓能转动二、填空题 13.声音既可以传递 _，也可以传递 _. 14.小强在家里看书

5、，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的_不同来判断的小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的_大 15.有一种新型锁声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的_来辨别主人；通常我们听到的声音是靠_传来的。 16.如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过_传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的_ 17.声音在海水中传播的平均速度为1500米/秒，为了开辟新的航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁探测船发出的声音信号经0.6秒被探测仪接收，障碍物与探测船

6、间的距离为_ 18.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的_；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的_来分辨 19.“悦耳动听”说明声音的_“声音洪亮”说明声音的_“刺耳的尖叫声”说明声音的_ 20.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递_，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递_ 21.蝴蝶的翅膀在2s内振动了20次，人类_（选填“能”或“不能”）听到蝴蝶飞行时的声音，医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况，这利用了_（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”） 22.如图所示将扬声器对准蜡烛，当播放优美的音乐时

7、，我们还可以看到烛焰在“伴舞”我们听到优美的音乐是由于扬声器的锥形纸盆_产生的；扬声器发出的声音是通过_传到烛焰处，烛焰“伴舞”说明声音具有_ 三、实验探究题 23.小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来请你回答下列问题： （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内_的振动引起的 （2）吹_（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的_高，所以发声的音调最高 24.随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉

8、、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_； （2）小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入_； （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_（写出一个即可） 四、综合题 25.如表是某些介质中的声速v： 介质v/（ms1）介质v/（ms1）水（5）14

9、50冰3230水（15）1470软橡胶（常温）40 至 50水（20）1480软木500海水（25）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种），依据是什么？_，依据是_；_，依据是_ （2）设海水温度为25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波经过2s后收到回波，根据公式_计算海水深度为_m （3）真空中声速是_m/s 26.超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波 （1）则超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用； （2）海底的深度是多少千米？ （3）这种测量方法

10、能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由 答案解析 一、选择题1.【答案】C 【解析】 用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发出鸣叫声，所以这个声音的声源是空气 .故答案为：C .【分析】用嘴吹笔帽能够发出的鸣叫声，是由空气振动产生的 .2.【答案】C 【解析】 ：A、敲击鼓面发声时，鼓面是振动的，所以鼓面上的小纸团会不停的运动，可以探究声音的产生原因，故A不符合题意；B、接触正在发声的音叉的乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，可以探究声音的产生原因，故B不符合题意；C、水中的鱼被岸上的脚步声吓跑，是声音通过大地和水传递到鱼的耳朵中，说明固体和液体可以传声，故C符合题意；D、弹击绷紧的橡皮筋，听到

11、声音的同时，观察到橡皮筋的振动，说明发声的橡皮筋在振动，可以探究声音的产生原因，故D不符合题意故选C【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；3.【答案】D 【解析】 双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意 .故答案为：D .【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声 . 逐项分析得出正确答

12、案 .4.【答案】C 【解析】【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意；D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选C5.【答案】D 【解析】【解答】解：A、超声波可以使钟表精细器件中的灰尘振动，达到清洗钟表的目的，说明了声音可以传递能量，故A不符合要求； B、利用超声波加工高硬度工件，是利用超声波的能量来对工件

13、进行加工，故B不符合要求；C、超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故C不符合要求；D、孕妇做“B超”使用声音来传递信息的，不是用来传递能量的，故D符合要求故选D【分析】（1）声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；（2）声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息6.【答案】A 【解析】【解答】解：A、跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故A正确； B、从实际的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于

14、实际情况，故B错误；C、安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故C错误；D、广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用于实际的，故D错误；故先A【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱7.【答案】C 【解析】【解答】解：正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开通过小球的振动来反映音叉的振动故答案为：C【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.8.【答案】A 【解析】【解答】A、在实验中，由纸片的跳动可以认识到扬声器的振动，这是一种转换的思想也可理解为放大法扬声器振动时，听到了声音，由此可知声音是

15、由物体振动产生的由此可知A正确B、要研究音调与频率的关系，实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故B错误C、要研究声音传播的条件，实验中应体现人耳与声源之间介质的有无及种类，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故C错误D、要研究乐音与噪声的区别，实验中要出现这两种声音，然后加以比较，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故D错误故选A【分析】将纸盒上的小纸片的跳动与音乐即声音联系起来，即可得到实验的目的将纸片跳动与听到声音这两个实验现象联系是确定实验探究目的关键9.【答案】C 【解析】【分析】A、不同人说话的特点不同，即音色不同；所

16、以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者故A正确B、“震耳欲聋”主要说明声音大，所以指的声音的响度大，所以B正确C、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明声音的振幅越大，响度越大；故C错误D、墙壁是固体，固体可以传声故D正确故选C10.【答案】A 【解析】【解答】解：A、隔音墙可以减弱噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故A正确； B、超声“碎石”是利用声音能传递能量，而不是传递信息，故B错误；C、小声说话是降低声音的响度，而不是音调，故C错误；D、手指按在琴弦上的不同位置可以改变音调，而不是音色，故D错误故选A【分析】（1）减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处（2

17、）声音可以传递信息，也可以传递能量；（3）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调；（4）音色是发声体发出声音的品质与特色11.【答案】A 【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，所以琴声是吉它弦的振动产生的，A符合题意；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在真空不能传播，B不符合题意；岳阳开展“禁炮”行动，是从声源处减弱噪声，C不符合题意；倒车雷达是利用超声波传递信息的，D不符合题意，故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2

18、)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中.具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等.12.【答案】C 【解析】【解答】因人能听到的声音频率范围是20Hz20000Hz，听力范围有限，动物与人的听觉范围不同，动物能听到的人不一定能够听到；故选C【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz20000Hz，动物的听力范围与人不同二、填空题13.【答案】信息；能量 【解析】【解答】解：声可以传递信息：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨；声可以传递能量：超声波空气加湿器、超声波碎石等.故答案

19、为：信息、能量.【分析】声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量.14.【答案】音色；响度 【解析】【解答】解：因为每个人的发声声带结构不同，所以我们可以根据声音的音色辨别是谁； 声音洪亮是指人感觉到的声音强，由此说明是声音的响度大；故答案为：音色，响度【分析】解决此题要知道：响度反映的是声音的大小，它跟发声体的振幅有关；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关15.【答案】音色；空气 【解析】【解答】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同解：（1）因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来

20、进行判断的，只能按照设定的音色打开；（2）通常，我们听到的各种声音是通过空气这种介质传播来的故答案为：音色；空气【分析】不同的发声体音色不同，声音的传播需要介质.16.【答案】空气；响度 【解析】【解答】解：声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传到我们的耳中的；用力拨动古筝弦，弦的振幅增大，而响度随振幅的增大而增大，所以可以提高声音的响度故答案为：空气；响度【分析】声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中传播，真空不能传声；声音的强弱叫响度响度与振幅有关：振幅越大，响度越大17.【答案】459m 【解析】【解答】解：声音从探测船到障碍物的时间： t= 0.6s=0.3s，由v= 可

21、得障碍物与探测船间的距离：s=vt=1530m/s0.3s=459m故答案为：459m【分析】声波从探测仪发出到障碍物的时间t= 0.6s=0.3s，代入公式s=vt算出障碍物与探测船间的距离18.【答案】响度；音色 【解析】【解答】在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的音色来分辨故答案为：响度；音色【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色19.【答案】音色好；响度大；音调高 【解析】【解答】解： 悦耳动听指声音的音色好；声音洪亮指声音的响度大；刺耳的尖叫声是指声音的音调高故答案为

22、：音色好；响度大；音调高【分析】对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后即可解答20.【答案】能量；信息 【解析】【解答】超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息故答案为：能量，信息【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量根据具体实例，对声音的特点进行分析21.【答案】不能；超声波 【解析】【解答】蝴蝶的翅膀在2s内振动了20次，则它振动的频率为10Hz；人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz10Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况，这利用了超声波来

23、传递信息故答案为：不能；超声波【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，根据翅膀2s内振动了20次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz低于20Hz的为次声波，高于20000Hz的为超声波22.【答案】振动；空气；能量 【解析】【解答】解： 我们听到优美的音乐，是由于扬声器的纸盆振动发出声音的；声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动（“伴舞”）说明声音具有能量故答案为：振动；空气；能量【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；声音能传递信息，也能传递能量三、实验探究题23.【答案】（1）空气柱（2）G；频率 【解析】【解答】解：（1）声音是物体振动产生的，当用嘴

24、向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声；（2）瓶内水位越高，空气柱越短，振动的越快，频率越高，音调也越高，由图知G瓶中的空气柱最短，所以吹G瓶时，发出的声音音调最高故答案为：（1）空气柱；（2）G；频率 【分析】（1）声音是物体振动产生的；（2）用嘴向瓶内吹气发声，靠的是瓶内空气柱的振动，根据频率和音调的关系，结合水位的不同进行解答24.【答案】（1）把小球拉到同一高度释放（2）吸音性能（3）聚酯棉（4）厚度 【解析】【解答】（1）小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放（2）本实验比较的是不同材料的吸音性能，因此表格中应该填入吸音性能

25、（3）吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反应出来，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因此它的吸音性能最好，适合装修隔音墙用（4）影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等故答案为：（1）把小球拉到同一高度释放；（2）吸音性能；（3）聚酯棉（4）厚度【分析】（1）小球从高处落下时重力势能转化成动能，敲击玻璃杯发出声音（2）实验中把不同的材料放在玻璃杯下面，杯子发出的声音大小间接反映了材料的吸音性能（3）适合装修隔音墙的就是吸音性能好的，也就是杯子发出声音最小的（4）影响吸音性能的因素很多，有弹性、厚度、密度、空隙、表面空洞的大小等四、综合题25.【答案】（1）介质的

26、种类；声音在水、海水、冰、铁等不同物质中速度不同；介质的温度；声音在5、15、20的水中的速度不同；（2）s=vt；1531（3）0 【解析】【解答】解：（1）观察表中数据，不难发现：声音在水、水、铁等不同介中度不同，说明大小和种类有关； 声音在 5、15、20中的速度不同，说声速大温度有关；（2）声音从海面到海底的时间为：t= =1s，由v= 得：s=vt=1531m/s1s=1531m；（3）因声音不能在空中播，所以空中声速是0m/s答：（1）介质的种类；声音在水、海水、冰、铁等不同物质中速度不同；介质的温度；声音在5、15、20的水中的速度不同；（2）s=vt；1531；（3）0【分析】

27、（1）根据表中信总结声速大小可能跟哪些有（2）已知速度和传时间根据公式s=vt算出海水的深度；（3）声音不在真空传播26.【答案】（1）解：超声波的频率高于20000Hz； 超声波的应用：超声雷达测距离；超声诊断仪（B超）可以用来检查、治疗人体疾病；超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷超声波对物体有很强的“破碎”能力，可以对医疗器械和食物等进行杀菌消毒等（2）解：海底的深度： s=Vt=1500m/s6s=9000m，h= = =4500m=4.5km，故海底的深度是4.5km（3）解：因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离 【解析】【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波； 了解超声波的应用：一是能够利用回声定位原理，制成声呐装置，来测定物体的位置和距离；二是它能够成像，利用B型超声波诊断仪，可观察母体内胎儿的情况；三是它的振动作用能够使清洗液发生剧烈振动，有去污作用，也常用来粉碎人体内的结石；（2）已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s和传播时间6s，